實用的名言給我的啟示作文【常用6篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的一句名言給我的啟示作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一句名言給我的啟示作文 篇1

　　“謙虛使人提高，驕傲使人落后”這句名言對我的啟示很大，是我一生中的座右銘。

　　還記得那是一次語文小測試。前一天晚上我好好地復(fù)習(xí)了一遍。第二天早上來到學(xué)校，我也不忘要復(fù)習(xí)，直到試卷發(fā)下來，我才開始埋頭寫卷。

　　80分鐘的時間過去了，徐教師把試卷收了上去。

　　過了一天，我們的試卷經(jīng)過教師的細心檢查之后，便發(fā)下來了�！靶鞊P，99分，第一名�！甭牭竭@句話連我自我都嚇了一跳，天吶，99分，第一名！我驕傲地走上講臺，把試卷和獎品領(lǐng)了下來。

　　又一次語文測試即將來臨，當我準備像往常一樣去復(fù)習(xí)時，我猶豫了一下，心想：我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名！于是，我又躺回沙發(fā)上，拿著遙控器繼續(xù)看電視。

　　第二天考試開始了，看著試卷，我想：這么容易的題目，看來第一名非我莫屬！當我寫完試卷，心里根本沒有“檢查”這兩個字，就自顧自地交了。

　　試卷發(fā)下來了，看著試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分，心里后悔不已，可是天下沒有后悔藥吃，值、只得等……

　　“謙虛使人提高，驕傲使人落后”這句名言一點兒都沒錯。它使我明白了一個道理：不管你有多大的'成就，也不能驕傲自滿，不然你隨時有可能從高處滑下來。

一句名言給我的啟示作文 篇2

　　每當我驕傲自滿的時候，我的耳邊就會不停的回蕩起那句名言“虛心萬事能，自滿十事九空。”

　　記得是四年級上奧數(shù)課的事。有一次，我奧數(shù)考試考了全班第一名，當我上臺拿卷子的時候，老是和同學(xué)們都向我投來了贊許的目光，老師的目光好像在對我說：“加油!繼續(xù)努力！”我開心地笑了。我回家告訴了爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也很開心。晚上，媽媽來到了我的房間，對我說：“孩子，你不能驕傲，要繼續(xù)保持，驕傲必自斃.......”之類的話，我都是左耳朵進，右耳朵出。媽媽好像知道我聽不進去了，便”自覺“地走了。從那次以后，我在家的”地位“又升了一級，爸爸媽媽都把我當成了手中的”寶“一樣，我就希望爸爸媽媽這樣對我，所以我高興極了。考試從來都不復(fù)習(xí)，于是，我在班級里的名次也逐漸低了。

　　又到了奧數(shù)考試了，我自認為在班上成績不好不算什么，只要在這里成績好就可以了。我拿到了卷子，飛一樣的把卷子做好了，我怕老師會說我，我就過了一會兒再交的。老師第一個改了我的'卷子，我信心滿滿地看著老師改卷子，看著看著，我不由自主的回到了座位，因為我錯的太多了，五六題計算題，還錯了一題應(yīng)用題，到最后才知道我只考了92分，我慚愧地低下了頭。下課后，我失落地回到家，媽媽好像看出了我的心思，說：“你知道“虛心萬事能成，自滿十事九空”這句話的意思嗎？”我點點頭，說道：“只要虛心，什么事都可以辦成，只要驕傲，什么事都辦不成。”媽媽點點頭，又連忙安慰我。

　　雖然這件事過去了很久，可是我依然記憶猶新。從此以后，我便時時刻刻提醒自己不能驕傲，虛心使人進步，驕傲使人落后！

一句名言給我的啟示作文 篇3

　　“世上無難事，只要肯登攀”，這句名言給了我巨大的啟示，也就是我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。

　　今年暑假，爸爸帶我去張家界游玩，我們的第一個目標是袁家界，當導(dǎo)游說這座山上下一個來回要走一萬三千多級臺階，我們幾個都被這個天文數(shù)字嚇倒了。爬山時，看見臺階上濕漉漉的，便說：“太高了，別上去了，況且路也滑，摔下去就掛了�！笨砂职终f：“世上無難事，只要肯登攀，就算比珠穆朗瑪峰還高我們也要登上山頂�！闭f完便帶大家向山頂進攻。我也只好在后面跟上。

　　還沒到半山腰，我就氣喘吁吁了，我真想坐在我家的軟沙發(fā)上歇歇，但我必須跟上隊。爸爸見了，召集大家在旁邊的椅子上歇了一會兒又說：“還是‘世上無難事，只要肯登攀’再堅持堅持，就快到山頂了�！逼鋵崳�爸爸也在大口大口得喘氣。

　　終于，經(jīng)過漫長的登山過程，我們克服了種種困難，終于登上了山頂。從山上往下看，�。�張家界的`風(fēng)水多美呀！如果沒登上山頂，肯定看不到如此美的景色。于是我又想起爸爸的那句話，是呀！我們在困難前絕不能退縮，要鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，把它打敗。其實，困難并不是你想象的那么強大，關(guān)鍵就看你有沒有戰(zhàn)勝它的勇氣和力量。我想到這里邊扯起嗓子對著山谷大喊：

　　“世上無難事！只要肯登攀！”

　　因為剛才，就是這句話鼓勵了我，給了我勇氣、力量和決心，讓我看到這么美的景色。

　　我不僅看到了這么美的景色，更讓我明白一個重要的道理。同時更忘不了爸爸——教我這句話的人！

一句名言給我的啟示作文 篇4

　　我是一個從小就不愛看書的孩子，就算父母怎么叫我看書，我也不會理睬。現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級了，已經(jīng)學(xué)會了許多的名人名言，也懂得了許多的道理。其中，有一句名言讓我最受啟發(fā)，讓我愛上了看書。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會讀書遲”，這句名言是顏真卿學(xué)的，意思是說：少年時不好好學(xué)習(xí)，等到老了的時候才后悔當初沒好好讀書。就是這句名言讓我深受啟發(fā)。

　　記得有一次放學(xué)回家，我無聊閑著沒事做就做在沙發(fā)看起了電視。媽媽走了過來，說：“沒事就看看書，別老看電視！”我沒有說話，仍繼續(xù)看著我的電視。過了十分鐘，爸爸來了，親和的對我說：“小孩子就是要多看看書，看書才能增長更多的知識，書的海洋是無窮無盡的，書中的知識遠遠比課本上的知識多得多。俗話說：‘書中自有顏如玉’呀！”說完，爸爸還給我講了一個故事，是關(guān)于爺爺奶奶們小時候的事：那個時候，生活可沒有現(xiàn)在好，他們?nèi)粘龆�作，日入而息。每天早上四五點就要起床，拿起竹筐去割豬草回來還要做飯、洗衣服、喂豬、放�！ぁぁぁぁぁさ搅艘欢ǖ�'時間還要去上學(xué)，非常忙碌。所以學(xué)習(xí)也跟不上去。現(xiàn)在爺爺奶奶都是靠撿瓶子回收廢紙來賺點錢生活。

　　爸爸說了這個故事后，讓我感到很羞愧。我們現(xiàn)在這么好的生活條件也不好好珍惜。爸爸還說：“現(xiàn)在爺爺奶奶也總是會時不時念叨一句——黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會讀書遲。

　　現(xiàn)在我懂得了讀書的重要。我們要好好學(xué)習(xí)不要到老了再來后悔呀！

一句名言給我的啟示作文 篇5

　　在我的書桌前，在我的古箏上，在我的床頭邊都貼著一句話：“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！边@句話是我最喜歡的名言，它時時刻刻都在激勵著我、鞭策著我。

　　當我第一次聽見古箏發(fā)出的那柔美的曲調(diào)時，便吵著要學(xué)�？煞彩抡f起來容易做起來難��！每天一遍又一遍地練著同一首曲子，一個小時有一個小時坐在凳子上。那時的我個兒才比古箏高出一點兒，每次練習(xí)時腳下還要墊張小木凳。冬天手凍得毫無知覺，夏天熱得大汗淋漓。這樣的練習(xí)對于活潑好動的我是多么殘酷的一件事�。∥铱捱^、鬧過可都無濟于事。

　　有一次，那首古箏曲難度極大，無論我怎么練，那些音好像都在與我較勁似的，就是彈不對。我的犟脾氣又上來了，用盡力氣狠狠地撥動了那根弦，只聽“啪”的一聲，琴弦斷了，我的手也被彈出了一條血印。我徹底憤怒了，在古箏上胡亂的掃了一通，又只聽“咣”的一聲，琴馬又全部倒下了，把我嚇得哇哇大哭。

　　“怎么啦？怎么啦？”媽媽焦急地趕了過來，看了一眼古箏，又看了一眼我，一下子就明白了，她坐到了我的.身旁，嚴肅地說：“文文，你已經(jīng)不是第一次這樣哭啊、鬧了，你自己想想，才學(xué)了多長時間？你哭的次數(shù)比你去上課的次數(shù)還多了！”

　　“那你要我怎么辦？”我一臉委屈，“學(xué)古箏太沒意思了，我不要學(xué)了！”“文文，你看你，學(xué)了那么多東西，哪一樣不是你自己要學(xué)的？又有哪一樣是學(xué)成的？”聽到這里，我紅著臉，低下了頭。

　　“文文，我要教你一句話‘鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折�！�如果你事事都想學(xué)，但又因為太苦、太累而半途而廢，那到頭來就會一事無成。成功沒有捷徑，如果你想成功，就要付出努力和汗水。明白了嗎？”媽媽邊說邊把我抱在懷里，疼愛的看著我。

　　從此，每當我再遇到困難時，就會想起媽媽的話。一步一個腳印，踏踏實實的獲得了古箏十級的證書。

　　“鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。”現(xiàn)在，這句話已經(jīng)成為了我的座右銘。

一句名言給我的啟示作文 篇6

　　“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”。這句名言想必大家都聽說過，讀書要用心、眼、口進行閱讀，而我對這句話的體會卻非常深。

　　周末我經(jīng)常去書店“看”書，不超過兩個小時我就能以飛快的速度“讀”完一本字典般厚的書。不過那還真有點“囫圇吞棗”“不求甚解”的味道。

　　那日，胡亂翻完幾本書的我百般無聊地坐在正在讀書的媽媽身旁，或許是我打擾了媽媽，“煊赫，我考考你，你能給我講講這幾本書的主要內(nèi)容嗎？”媽媽找出我看過的幾本書，“讓我想想，這本書主要講了蘭蘭和……嗯……”我撓撓頭，實在想不起另一位主人公是誰。媽媽看著我說：“讀書不是死記硬背才能記住的，你走馬觀花的`看，只是記住了皮毛，只有全身心投入進去時，才能真正領(lǐng)悟到這本書的內(nèi)涵��！”我若有所思地點了點頭，伸手拿起一旁的《花木蘭傳奇》津津有味地看了起來。

　　的確，當你真正領(lǐng)會“讀書三到”時，你就會越來越會有方法的讀書了，從口到眼再到心，這樣我們才能將知識學(xué)會、學(xué)好、學(xué)實。

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