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名言的作文300字

時(shí)間:2023-07-11 15:39:27 名言警句 我要投稿
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有關(guān)名言的作文300字匯總6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的名言的作文300字6篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)名言的作文300字匯總6篇

名言的作文300字 篇1

  朱熹說(shuō)過(guò):讀書有三到,謂心到、眼到、口到。起初,我對(duì)這個(gè)句子始終弄不透徹,理解起來(lái)總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么是這個(gè)順序呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?上網(wǎng)查完資料后,我對(duì)這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會(huì)集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自己的見解。但心里還是意猶未盡。

  從小學(xué)三年級(jí)開始,老爸不斷買書回來(lái)供我閱讀。我總是囫圇吞棗,大都不求甚解。我用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,也都很快看完了。可我什么體會(huì),什么好詞佳句都沒有。我很是不解:千辛萬(wàn)苦讀完了這么多書,怎么還是懂得不多?是不是對(duì)這句話理解還不深刻呢?

  直到有一天,我再次看到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只知道讀書要認(rèn)真,可歸根到底,我仍然不懂。于是我請(qǐng)教老爸,老爸說(shuō)了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時(shí)要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言。這才是讀書要三到的'真正含義。

  從那以后,我把這句話銘記在心,在這句話的指導(dǎo)下,我的語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好。

名言的作文300字 篇2

  在我們的生命中有許多風(fēng)風(fēng)雨雨,也有許多挫折。當(dāng)我學(xué)了《為中華之崛起而讀書》這一課之后,我便真正理解“世上無(wú)難事,只要肯登攀“了。

  課文中的主人公周恩來(lái)的.話語(yǔ):”為中華之崛起而讀書“。使我改正了許多令我煩惱的缺點(diǎn)。

  以前上課總愛開小差的我,現(xiàn)在一開小差,為中華之崛起而讀書就在我腦海里回蕩,旁邊也有一個(gè)聲音不停的說(shuō):“不能開小差,不能開小差……“于是我又專心致志的聽老師講課。

  有一次,我上課不小心打了一個(gè)哈欠,那個(gè)聲音又在我耳邊響起:”上課怎么能打哈欠呢?“,我立馬專心致志的聽講,可沒過(guò)幾分鐘,我的眼皮又開始下垂,隨后,又一連打了好幾個(gè)哈欠。下課后,我倍感自責(zé),心中充滿了憤怒。我下定決心,以后再也不走神了。

  中午,吃飯時(shí)間到了,我覺得吃飯是件非常無(wú)聊的事情,所以總是玩一下東西,但是那個(gè)聲音又跑出來(lái)說(shuō)”快點(diǎn)吃,騰多點(diǎn)時(shí)間出來(lái)學(xué)習(xí)“。于是,我狼吞虎咽,吃完以后,拿出作業(yè)專心的寫起來(lái),不知不覺就到了睡覺的時(shí)間了,時(shí)間過(guò)的真快呀!

  請(qǐng)相信名言的力量!

名言的作文300字 篇3

  在生活中,有一句名言陪伴著我,失敗乃是成功之母!

  在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,老師發(fā)卷后,不過(guò)30分鐘我就做完了試卷,做完之后也不檢查,表現(xiàn)得非常驕傲,隨后邊交卷了。我得意洋洋地走出教室,以為自己一個(gè)可以考得很好,便自由自在地出去玩了

  第二天,老師改完了試卷,早讀棵時(shí)把試卷拿到教室來(lái)發(fā),我的同桌告訴我,你這次的數(shù)學(xué)考得很不好,比我低分!哈哈!等到老師發(fā)試卷下來(lái)時(shí),我拿著我那張考得八十多分的試卷,呆呆地坐在自己的.坐位上,強(qiáng)忍著心中的悲痛。

  回到家后我痛哭了一場(chǎng),我哭過(guò)后便反省自己,我在考試當(dāng)中表現(xiàn)得非常驕傲所以才導(dǎo)致發(fā)揮水平。

  又一次考試到來(lái),我沉著地“應(yīng)戰(zhàn)”,我把題目看得一清二楚,然后再一筆一筆地寫答案進(jìn)試卷里面。我做完這張?jiān)嚲,看了一下手表,大概用了一個(gè)小時(shí),還有30分鐘用來(lái)檢查,我足足檢查了兩次后便交卷了,我在心中祈禱:希望這次考得好!

  果然不出我所料,這次我考了100分!

  “失敗乃是成功之母”這句座右銘一直伴隨在我的身邊,就像另一句名言一樣,不聽老人言,吃虧在眼前!

  “失敗乃成功之母”這句格言使我一生受用不盡!

名言的作文300字 篇4

  虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。這句話讓我深深記住,做事情不能驕傲要虛心。

  在一次數(shù)學(xué)口算比賽之前,在家練習(xí)口算的的速度和準(zhǔn)確率。練著練著,就覺得自己的速度很快,準(zhǔn)確率很高了就不練了。比賽前幾天就看電視消磨時(shí)光。到了比賽那一天,我很緊張,哪里人有那麼多。我坐在哪里做口算題目,身體還大汗淋漓的,就覺得在家準(zhǔn)確路那么高,比完賽應(yīng)該也有個(gè)名次吧,就以為是很了不起。幾天后比賽成績(jī)出來(lái)了,我們班參加比賽的.同學(xué)全都獲了名次,唯獨(dú)我一個(gè),什么都沒有。

  后來(lái)學(xué)校的演講比賽老師讓我參加了。我拿著演講稿人真的都認(rèn)真地記。我背的很熟練了,但是吸取了上次的教訓(xùn)后我再也不敢驕傲了。我講給同學(xué)們聽,這還是第一次。我很緊張,很快地流利地背了下來(lái),老師說(shuō):“不要太快了!钡搅讼挛绲谋荣愂牵簧吓_(tái)雖然手心都是汗,系里面也緊張的瑟瑟發(fā)抖。但我還是鼓起勇氣把它講完了,臺(tái)下響起了一片掌聲。下了臺(tái)我也沒有炫耀自己,反而很不開心,生怕又像上次那個(gè)有沒名次。后然我居然得了個(gè)第一。我很高興,并告誡自己,一定要虛心。

名言的作文300字 篇5

  中國(guó)有句名言說(shuō)的好“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”意思是說(shuō):一寸光陰就如一寸金子般重要,但一寸金子卻買不回一寸光陰。說(shuō)明了時(shí)間的'有限和珍貴。所以,我們應(yīng)該從小珍惜時(shí)間。

  魯迅之所以會(huì)成功,和他珍惜時(shí)間是息息相關(guān)的。魯迅十二歲那年,父親身患重病,他只能一面照顧父親,一面上書塾,每天都從百忙之中擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),他說(shuō)“時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠,總會(huì)有的”。不僅如此,他還把時(shí)間視為自己的生命:“美國(guó)人說(shuō),時(shí)間是金錢,可在我眼中,時(shí)間是生命!”

  時(shí)光老人幫助一位流浪漢返老還童,可流浪漢仍不知悔改,依舊老樣子生活:整天無(wú)所事事,賭錢喝酒,最后還是一事無(wú)成。這就是所謂的“少壯不努力,老大徒傷悲!

  有一次,我去參加一次書法比賽,因?yàn)楹团笥蚜奶於e(cuò)過(guò)了公交車,我后悔莫及,悲痛萬(wàn)分,可以無(wú)回天之力。為了這次考試,我一寫完作業(yè),就去練字,手上都磨出老繭了,哎,就是這么不經(jīng)意間,我錯(cuò)過(guò)了考試。大家可不要像我學(xué)習(xí),免得重蹈覆轍。

  同學(xué)們,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”珍惜時(shí)間就是在珍惜我們的生命!

名言的作文300字 篇6

  “世上無(wú)難事,只怕有心人!弊x到這句言時(shí),我就激勵(lì)自己做一件事不要放棄。

  六歲時(shí),爸爸給我報(bào)了游泳學(xué)習(xí)班,教練是一個(gè)溫柔年輕的女士。那天,我穿好游泳衣,跟教練來(lái)到1.56深的泳池,她把冰涼的水往我身上潑,讓我適應(yīng)一下溫度。我非常高興,以為來(lái)這就是玩這些的。過(guò)了一會(huì),教練把我抱到水池,哇!好冰,教練先讓我學(xué)蛙泳。我不讓教練松手,拼命地掙扎著,像一條離開水面的'小魚。教練把我領(lǐng)上岸,又耐心地對(duì)我說(shuō):“慧捷,別怕。世上無(wú)難事,只怕有心人!蔽蚁胫.教練說(shuō)的話,再次勇敢地下水,我跳進(jìn)水里,來(lái)不及做動(dòng)作就“咕嚕咕!钡睾攘巳谒,拼命地叫著:“老師,救……救命……”教練把握拉上岸,又開始指點(diǎn)我,給我信心。跟著教練一次次地做模擬訓(xùn)練,我暗暗下決心:“加油,世上無(wú)難事,只怕有心人。這次一定要成功。”我做了幾次深呼吸,跳如水里,我的手向前劃動(dòng),后腳蹬得很使勁。我先是速度很慢,后來(lái)漸漸地速度快起來(lái),我繞泳池三圈,回到教練這兒,教練看著我精彩的表現(xiàn),很開心,向我豎起了大拇指。我高興地喊著:“耶,我成功了!

  這位女教練說(shuō)的名言,像塊寶石,閃閃發(fā)光,一直激勵(lì)著我!

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