養(yǎng)成良好習慣的名言警句3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸并使用名言警句吧，名言警句可以帶來警醒和激勵，有助于我們學會正確地做人和處事。你所見過的名言警句是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的養(yǎng)成良好習慣的名言警句，歡迎閱讀與收藏。
養(yǎng)成良好習慣的名言警句1
積千累萬，不如養(yǎng)個好習慣。 ——著名教育家葉圣陶
少成若天性，習慣如自然。 ——孔子
染于蒼則蒼，染于黃則黃。故染不可不慎也。 ——墨子
人類的動作十分之八九是習慣，而這種習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的，所以在幼年時代，應(yīng)當特別注意習慣的養(yǎng)成。但是習慣不是一律的，有好有壞；習慣養(yǎng)得好，終身受其福，習慣養(yǎng)得不好，則終身受其累。
——著名教育家、兒童心理學家陳鶴琴
事實上一切教育歸根結(jié)蒂都是為了培養(yǎng)人的良好習慣。 ——教育家洛克 如果人們已經(jīng)忘記了他們在學校里所學的一切，那么所留下的就是教育。讓我們想一想，什么是一個人忘不掉的呢？顯然，習慣是忘不掉的，因為習慣是一種相對穩(wěn)定的、自動化了的行為。 ——科學大師愛因斯坦
習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破。 ——著名教育家曼恩
成功的習慣其本身就是成功的'最大原動力。 —美國哈佛大學前校長伊勒阿特
播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。 ——薩克雷
養(yǎng)成良好習慣的名言警句2
1.生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養(yǎng)，使它關(guān)注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后可以實現(xiàn)。
——陶行知
2.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。
——狄德羅
3.播種行為，可以收獲習慣；播種習慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運。
——英國作家薩克雷
4.如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家。
——蘇霍姆林斯基
5.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。
——裴斯泰洛齊
6.任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨立不是孤獨。
——徐特立
8.如果良好的習慣是一種道德資本，那么，在同樣的程度上，壞習慣就是道德上的無法償清的債務(wù)了。
——烏申斯基
9.兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的�！晳T一旦培養(yǎng)成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
——洛克
10.習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。
——培根
養(yǎng)成良好習慣的名言警句3
1、習慣形成性格，性格決定命運�！s·凱恩斯
2、好習慣會使人受益終身。
3、做一件好事并不難，難的是養(yǎng)成一種做好事的習慣�！獊喞锸慷嗟�
4、孩子成功教育從好習慣培養(yǎng)開始——巴金
5、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了�！獖W古斯丁
6、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！勘葋�
7、人喜歡習慣，因為造它的就是自己�！挷{
8、習慣的力量是巨大的。——西塞羅
9、習慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了�！獖W古斯丁
10、不良的習慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去�！勘葋�
11、習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！喔�
12、根深蒂固的惡習決非一朝一夕就能養(yǎng)成的�！裢饧{
13、習慣實際上已成為天性的一部分�！獊喞锸慷嗟�
14、習慣比天性更頑固。——昆圖斯
15、是否真有幸福并非取決于天性，而是取決于人的習慣�！獝郾瓤颂┑�
16、習慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸�！咄�
17、美德大多存在于良好的習慣中�！謇�
18、習慣要靠習慣來征服�！财针耐旭R斯
19、習慣使社會階層自行分開，不相混雜�！ふ材匪�
20、當你開始依照習慣行事，你的進取精神就會因此而喪失�！獮跫{穆諾
21、討飯三年懶做官。——日本
22、在克服惡習上，遲做總比不做強�！乱嫣�
23、人應(yīng)該支配習慣，而決不能讓習慣支配自己�！獖W斯特洛夫斯基
24、習慣能造就第二天性。——西塞羅
25、有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！椤ぐ魻�
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