經典學習名言警句匯編94句
勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁。——佚名下面是小編為大家收集的學習名言警句94句,歡迎閱讀。
1、人生是一個舞臺，沒有精彩的彩排；學習不一定成功，不學習一定不能成功；讀萬卷書，不如行萬里路；行萬里路，不如閱人無數(shù)；閱人無數(shù)，不如名師指路；不是沒有用，而是沒去用；命不能爭，運可以造；弱者認命，強者抗命，能者求命，智者造命。
2、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節(jié)不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽近罷了。
3、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！难�
4、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創(chuàng)新精神的人，革新者，創(chuàng)造著開路，這就是管理機關和領導人的重要任務。
5、我發(fā)了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優(yōu)雅的東西。好多年以后，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。
6、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對於書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嚐輒止。——馬寅初
7、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優(yōu)柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。
8、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。
9、只有平日多學習，多積累，才有可能產生高水平的創(chuàng)作�！蹊骼�
10、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有思想都是無目的的。
11、互聯(lián)網因學習、模仿，發(fā)展程度提高得很快�；ヂ�(lián)網公司之間可以互相學習。我認為技術趨同是早晚的事情。企業(yè)應該多了解客戶，以客戶為中心，客戶為重，發(fā)展就不是一個問題�！蹼p
12、深思立身道；精讀修業(yè)書�！�
13、知識就是力量——培根（英）
14、人生最寶貴的是生命，人生最需要的是學習。
15、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。——佚名
16、沒有永遠的惡人，只有永遠的惡行。
17、既定的命運雖暗淡，改變卻只能加深他的災難。
18、小明在認真學習下果然成績好起來了。
19、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少�！鼱柼�
20、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼
21、你想成為幸福的人嗎？但愿你要先學會吃苦。
22、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的秀的成果，然后再由此推陳出新�！永飳�
23、這世界太多秘密我喘不過氣小小的我愿意付出大大的真心。
24、經不起實踐檢驗的理論，是毫無用處的，甚至是有害的。
25、有學問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學造成了后者。
26、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著不是為了知識，正如活著不是為了吃飯一樣。
27、人類用認識的活動去了解事物，用實踐的活動去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。
28、我們的事業(yè)就是學習再學習，努力積累更多的知識，由于有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在于此。
29、古人學問并稱，明均重也，不能問者學必不進。
30、好問，是好的。如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復，也未必受到大益。學在苦中求，藝在勤中練。所以學問二字，"問"放在"學"的下面。
31、我可以很確定的告訴大家：沒有人真正了解量子力學。
32、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發(fā)現(xiàn)一些有趣的東西。
33、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。
34、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續(xù)不斷的學習。
35、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。
36、如果沒有數(shù)所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……
37、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累。知識就是積累起來的，經驗也是借壘起來的。我們對什么事都不應該像過眼云煙。
38、我把數(shù)學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑�？梢钥隙ǖ卣f，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
39、數(shù)學家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
40、我能想像到的人的最高尚行為，就是傳播真理，就是公開放棄錯誤。
41、實驗物理與理論物理密切相關搞實驗沒有理論不行但只停留於理論而不去實驗科學是不會前進的。
42、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來�！K霍姆林斯基
43、我不擔心讀者的閱讀耐心。當然這有一個前提：任何一個作家都不必妄想"壟斷"所有的讀者。
44、先生不應該專教書，他的是教人做人；學生不應該專讀書，他的是學習之道�！招兄�
45、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得長眠。
46、我認為人生最美好的主旨和人類生活最幸福的結果，無過于學習了。
47、博士學習階段的時間論小時算了，要珍惜呀。預祝自己答辯順利！
48、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。
49、第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
50、如果有一天，你再也不能適應，再也無法改變了，那就是你枯萎、凋謝的開始……就這么簡單。假如有一天，我無法再學習新事物，并與世界脫節(jié)，我將變成廢人。
51、若關系一直離離合合，回來了又要跑，彼此拖拉著歲月，愛早已變成單向或模糊，死守也不過是執(zhí)著。你應知道，是時候回歸自己，面對現(xiàn)實，放過自己和對方，別再活在恐懼不安和苦等奇跡的委屈里。你應可以活得愛得更從容自在的。學習放下，是為關系和宿命轉運，生命別有天地。
52、學貴常，又貴新。
53、學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業(yè)了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節(jié)目，《誰來一起午餐》
54、做個形象的比喻：學習能力的構建好比蓋房子，"語言系統(tǒng)"就相當于工具，"智力背景"相當于工程背景（地基勘探水平、工程設計水平、工人技術水平、施工管理水平等無形但重要的內容）。有好的工具和完善的工程背景，整個蓋房子過程就是件比較輕松的事，也能保證質量；如果工具和背景都差，施工質量就可想而知了。
55、上西天的話只能說抱歉了……大谷你這么努力地學習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。
56、對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經濟中成為跑龍?zhí)椎�。要做到這一點，就需要國人支持本土企業(yè)，提高自主發(fā)展能力。韓國人""這句話很好嘛，這種精神值得中國人學習。
57、學習和鉆研，要注意兩個不良，一個是"營養(yǎng)不良"，沒有一定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展；二是"消化不良"，對于書本知識，無論古人今人或某個權威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。
58、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數(shù)
59、向每個人學習，但不要模仿任何人。
60、如果學習只在于模仿，那么我們就不會有科學，也不會有技術。
61、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。
62、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。
63、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學談戀愛不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學習時沉不下心，在游戲時放不開手，在戀愛時渴望自由，在暢談時沉默不語，在年少時渴望安穩(wěn)，在中年時追求激情，在有能力給身邊的親人以關心時自私自利，在至親知愛離去時又黯然神傷……在人生的每一時刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。
64、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
65、現(xiàn)在睡覺的話會做夢，而現(xiàn)在學習的話會讓夢實現(xiàn)�！V語
66、學習使人豐富知識，知識使人提升才能，才能使人創(chuàng)造業(yè)績�！�
67、勤于學習的人才能樂意施教。——喬叟
68、勤奮是學習的枝葉，當然很苦，智慧是學習的花朵，當然香郁�！�
69、有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長， 也會因為你無謂嘆息甚至盡情玩耍而變的更短！
70、汽車離開了大路就會停止運轉，輪船離開了誰就不能再航行了，飛機離開了天空就不能再飛翔了，人離開了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
71、玉不琢，不成器；人不學，不知道。 ——佚名
72、學然后知不足。 ——佚名
73、書之論事，昭如日月。 ——佚名
74、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche
75、聳起精神，看文字須大段精彩看。豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。
76、沒有一個大學，是比擁有我們從未使用過的潛力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實，更能包羅萬象的了。
77、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養(yǎng)，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發(fā)的行動。自覺的行動，需要適當?shù)呐囵B(yǎng)而后能夠實現(xiàn)。
78、要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，個性是向敵人學習。
79、要豐碩作家的本領，就必需擴展作家的眼界。
80、少而好學，如曰出之陽；壯而好學，如曰中之光；老而好學，如炳燭之明。學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。
81、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
82、學當以立德，百行當以德為首。
83、學習之光可幫人照亮新的征程。
84、學習就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
85、學習的樂趣在我的幸福中占據了主要的成分。
86、學習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
87、不知道自己的無知，乃是雙倍的無知。
88、正確的道路是這樣：吸收你的前輩所做的一切，然后再往前走。
89、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。
90、念書忌死讀，死讀鉆牛角。
91、立品以立學為先，立學以念書為本。
92、進修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒有人瞬間饋贈給你一個豐收。
93、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰(zhàn)"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越近。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。
94、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環(huán)節(jié)，定時起床，充實預習，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫習，獨建功課，敢于質疑，善于相助，勇于創(chuàng)新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。
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