蒙臺(tái)梭利的名言警句
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言警句吧,熟記名言警句有助我們?cè)黾又R(shí)儲(chǔ)備,打造語言亮點(diǎn)。究竟什么樣的名言警句才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言警句呢?下面是小編幫大家整理的蒙臺(tái)梭利的名言警句,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
1、一個(gè)人的命不好,是因?yàn)樗男愿癫缓;他的性格不好,是因(yàn)樗牧?xí)慣不好;他的習(xí)慣不好,是因?yàn)樗男袨椴缓;行為不好,是因(yàn)榱鶜q以前父母沒有培訓(xùn)好。
2、道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的`心靈的危害,正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。
3、教師必須為形成較好人類而獻(xiàn)出一切。
4、協(xié)助孩子,用孩子自己的能力生存下去!
5、要改變父母的思維,培訓(xùn)孩子的秩序、獨(dú)立、專注、協(xié)調(diào)能力。
6、我們對(duì)兒童所作的一切都會(huì)開花結(jié)果,不僅影響他一時(shí),也決定他一生。
7、兒童對(duì)活動(dòng)的需要幾乎比食物的需要更為強(qiáng)烈。
8、兒童的進(jìn)步不是取決于年齡,而是取決于能夠自由地觀看他周圍的一切。
9、一歲不嫌早,二歲剛剛好,三歲稍嫌晚,四歲已太遲。
10、孩子們有超強(qiáng)的記憶力,當(dāng)孩子可以動(dòng)手操作而不僅用眼看時(shí),會(huì)記憶更好。
11、教育體系是以感官基礎(chǔ),以思考為過程,以自由為目的。
12、兒童有著他自己的人格,他自身具有創(chuàng)造精神的美和尊嚴(yán)。這種美和尊嚴(yán)是永遠(yuǎn)不能磨滅的,所以他的純潔而非常敏感的心靈需要我們最審慎的愛護(hù)。
13、兒童應(yīng)該得到成人的愛,而不是成人忙于生活所殘余的愛。
14、天才的特點(diǎn):能使頭腦集中與某事物。
15、我看到了,我忘記了;我聽到了,我記住了;我做過了,我理解了。
16、中國式家庭教育的悲哀:5+2=在學(xué)校五天老師教給孩子的好習(xí)慣,回到家里休息二天家長給帶的壞習(xí)慣,周一上學(xué)又回到零。
17、我們對(duì)兒童所做的一切,都會(huì)開花結(jié)果,不僅影響他一生,也決定他一生。
18、快樂生活的秘訣,就在于適當(dāng)?shù)墓ぷ鳌?/p>
19、誰若不能獨(dú)立,誰就談不上自由。
20、我聽到了,但隨后就忘記了!我看到了,也就記住了!我做了,也就理解了。
21、從受孕到四歲,個(gè)人發(fā)展了其智能的50%;從四歲到八歲,則發(fā)展另外的30%。
22、兒童的一切教育都必須遵循一個(gè)原則,即幫助孩子身心自然的發(fā)展。
23、聽了可能就忘了,看了可能記下了,只有做了才會(huì)懂了。讓孩子在玩中懂得知識(shí)。
24、兒童心靈上的許多烙印,都是成人無意間烙下的。
25、教育所要求的只有一項(xiàng):通過孩子的內(nèi)在力量來達(dá)到自我的學(xué)習(xí)。
26、如果孩子的心靈火花被熄滅了,它很可能就此熄滅,永遠(yuǎn)再也沒有辦法點(diǎn)燃。
27、讓兒童實(shí)際參與工作,能喚醒他們對(duì)生活環(huán)境的責(zé)任感。
28、當(dāng)兒童還沒有發(fā)展起控制能力的時(shí)候,“讓兒童想干什么就干什么”是與自由觀念相違背的。
29、培養(yǎng)孩子獨(dú)立性最好的方法是在孩子生命一開始,讓孩子自己來把事情完成。
30、建立在規(guī)則上的自由,才是真正的自由!
31、教育就是激發(fā)生命,充實(shí)生命,協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去,并幫助他們發(fā)展這種精神。
32、當(dāng)兒童還沒有發(fā)展起控制能力的時(shí)候,讓兒童想干什么就干什么?是與自由觀念相違背的。
33、激發(fā)生命,讓生命自由發(fā)展,這是教育者的首要任務(wù)。
34、生命中最重要的時(shí)期,并非大學(xué)念書的階段,而是人生的最早期,從出生到六歲。
35、學(xué)習(xí)正確答案將幫助孩子完成學(xué)業(yè),但學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)是為一生做準(zhǔn)備。
36、兒童教育是人類最重要的一個(gè)問題。
37、專心是人的學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)的第一要素。
38、與人的智慧關(guān)系最密切的兩種肉體的運(yùn)動(dòng)是舌頭的運(yùn)動(dòng)和手的運(yùn)動(dòng)。
39、我們都知道,兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。道德的營養(yǎng)不良和精神的中毒對(duì)人的心靈的危害正如身體的營養(yǎng)不良對(duì)于身體健康的危害一樣。所以,兒童教育是人類展重要的一個(gè)問題。
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