面試學院輔導員的技巧

　　高校輔導員是在高等學校從事思想政治教育和管理工作的專職人員，具有教師和管理人員的雙重身份。那么，面試高校輔導員，我們應該怎么做呢?下面是小編為大家收集的面試學院輔導員的技巧，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　首先，你要符合基本要求，比如政治面貌要是黨員，專業(yè)和學歷學位符合要求等等。筆試階段各地大同小異，類似行測，寫作有公文寫作，會不會有類似申論的東西各地不同。說說面試。

　　一，自我介紹。一般面試官都是學生工作線的黨委副書記，學生處處長什么的。他們在問問題之前會讓你自我介紹，然后邊聽邊看你簡歷。這時候千萬不要背簡歷。組織好語言，要有意無意地透露幾樣東西，包括但不限于1、學生干部工作經(jīng)歷，比如當過學生會主席啊，團委書記啊，社聯(lián)主席什么的;2、相關能力證明，根據(jù)教育部以教思政字〔2014〕2號文《高等學校輔導員職業(yè)能力標準(暫行)》，輔導員要有寫作、演講、心里輔導等等能力，所以普通話高分證、三級心理咨詢師證、演講辯論比賽獎狀各種證書不要大意地提起吧!3、真誠，不要夸大，不要弄虛作假，不然會弄巧成拙。

　　二、提問。一般這個環(huán)節(jié)是看你的處事風格，應變能力和表達能力。會有幾種問題，一種是黨政知識，輔導員都要擔任學生黨支部書記，一些知識還是要有的，不多說。第二種是學生工作綜合能力，比如如何勸導厭學曠課的學生?學生宿舍發(fā)生嚴重矛盾怎么處理?這種問題，要先用三言兩語講述清楚處理方法，一般步驟包括但不限于：深入調(diào)查，了解談心，保持關注，一定要強調(diào)有特別情況上報領導及告知家長。接著你要演示如何與學生談心，注意語氣平等溫和，有理有節(jié)，不輕許承諾，不替學生作判斷和決定等等。第三種是實操題，比如口頭寫作開會通知，跨部門洽談函件，主持稿等等，我那時候讓還讓我編一臺晚會...

　　高校輔導員面試技巧

　　自我介紹：

　　1、基本信息

　　2、在校期間的表現(xiàn)：學習成績：連續(xù)兩年獲得一等獎學金

　　學術科研：協(xié)助導師研究教育部課題、國家自科基金課題

　　學生工作：擔任學校研究生會主席：承辦江西省大型活動

　　負責校內(nèi)研究生各項活動

　　研究生處：黨建、三助、涉外交流、三下鄉(xiāng)

　　撰寫會議材料，擔任文字編輯

　　能力得到提升：上行下達的執(zhí)行能力（領導、老師交辦的任務按時完成，定期匯報）

　　溝通協(xié)調(diào)能力（同學、研究生會成員）

　　對事物和活動的組織和控制能力，大局觀念（期末復習和大型活動沖突）

　　3、性格特點：接受能力比較強，學東西比較快

　　有女生的耐心、細心、靈活

　　有男生的大氣、沉穩(wěn)、魄力

　　職業(yè)生涯規(guī)劃的目標：

　　1、在高校從事行政工作，盡快適應和勝任

　　2、根據(jù)工作情況明確職業(yè)發(fā)展需要具備的條件，有針對性的提高自己

　　3、當學校需要我從事其他工作的時候，服從安排

　　學生工作的重要環(huán)節(jié)：

　　1、思想政治的引導

　　2、綜治維穩(wěn)

　　3、學風建設

　　4、實踐能力培養(yǎng)

　　5、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導

　　6、學生會和社團

　　7、學生日常生活的管理

　　8、學生工作無小事

　　為什么要做輔導員

　　1、在高校從事行政工作是我的職業(yè)目標

　　2、為了這個目標已經(jīng)在學生時代做了大量的準備工作

　　3、經(jīng)過6年的鍛煉，各方面的能力和特點能夠勝任這份工作

　　競爭的優(yōu)勢是什么

　　1、熱情和責任感（本科和研究生階段學生工作的經(jīng)歷證明我熱愛學生工作）

　　2、經(jīng)驗優(yōu)勢（經(jīng)歷過學生工作的各個層次和位置，比較熟悉）

　　3、性格優(yōu)勢（兼具女生的細致靈活和男生的沉穩(wěn)魄力）

　　4、能力優(yōu)勢（執(zhí)行、組織、協(xié)調(diào)、控制）

　　輔導員工作的意義和重要性

　　1、大學生思想政治教育的第一線

　　2、學校的發(fā)展過程中，輔導員要承擔大量細致的日常工作

　　3、學校和學生的橋梁

　　4、學生培養(yǎng)的重要力量

　　如何做好高校黨建工作

　　1、按照程序嚴格考核和發(fā)展黨員

　　2、吸收和發(fā)展優(yōu)秀學生加入黨組織

　　3、通過各種方式（組織生活會、其他活動）加強組織凝聚力

　　4、發(fā)揮黨員先鋒模范作用，團結關心群眾同學

　　輔導員應該具備的素質(zhì)

　　1、政治素質(zhì)：堅定地政治立場

　　2、業(yè)務素質(zhì)：對黨和國家方針政策的了解和掌握

　　對大學生行為和心理特點的了解和掌握

　　對日常工作熟悉和快速處理的工作效率

　　3、心理素質(zhì)過硬，能夠處理繁瑣的事物和突發(fā)事件

　　4、責任心和使命感

　　現(xiàn)在大學生的思想和行為特點

　　1、個性鮮明、果敢自信，但過于自我

　　2、知識面廣、事業(yè)開放，但實踐動手能力較弱

　　3、智商偏高、情感早熟，但依賴性較強

　　4、好奇心強、勇于挑戰(zhàn)，但抗挫折能力較差

　　針對以上特點，如何開展大學生的思想工作

　　輔導員的職責是什么

　　1、幫助學生樹立正確的價值觀念和遠大理想

　　2、幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)（談心，提高學生各方面的能力，成才、交友、健康生活）

　　3、了解思想政治狀況，教育引導、化解矛盾，處理突發(fā)事故，確保校園安全穩(wěn)定

　　4、困難學生資助，組織勤工助學

　　5、就業(yè)指導和服務（信息服務、擇業(yè)觀念）

　　6、以班級為基礎，發(fā)揮班集體在思政教育中的組織力量

　　7、組織協(xié)調(diào)其他教工共同做好經(jīng)常性思政工作

　　8、指導黨支部和班委會建設

　　9、心理健康

　　10、學生會和社團等學生組織

　　11、學風

　　12、黨建

　　如何做好輔導員工作

　　1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平

　　2、深入了解當代大學生行為和思想的動態(tài)和規(guī)律

　　3、工作方式：做學生的好朋友

　　抓好兩個學生群體：學生干部、黨員

　　與學生家長保持溝通交流

　　合理利用新媒體（微博、QQ等）

　　4、工作中注意的細節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新

　　結合自己的專業(yè)特色

　　1、人力資源管理

　　2、對人的性格特征和行為特征有一定的了解，有助于因材施教

　　3、學生管理過程中運用管理學相關知識

　　4、招聘知識可用來幫助和指導學生就業(yè)（簡歷制作、面試技巧等）

　　5、其他在實踐中進行摸索，不斷學習和提高

　　突發(fā)事件：學生宿舍著火怎么辦？

　　1、事中：組織學生安全逃離

　　2、做好記錄

　　3、及時向直屬領導匯報

　　4、事后：安撫學生情緒，留意學生思想和行為有無異樣

　　5、對學生進行心理疏導，避免后續(xù)不良情況的出現(xiàn)

　　6、配合相關部門對事件進行調(diào)查處理

　　7、總結事件經(jīng)過，對全體學生進行安全教育

　　8、如出現(xiàn)傷亡情況，安撫家長，避免事態(tài)惡化

　　突發(fā)事件：學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？

　　1、側面了解學生具體情況（家庭背景、學習情況、生活現(xiàn)狀等）

　　2、以朋友的身份與學生談心交流，引導學生樹立積極的人生觀和價值觀

　　3、強調(diào)就業(yè)形勢和家庭責任，引導學生努力學習

　　4、鼓勵學生參加學生活動，轉移注意力

　　5、安排黨員、學生干部留意該學生的動向

　　6、與家長聯(lián)系，溝通和交流，共同負起教育學生的責任

　　7、預防在先，對學生進行積極引導，防止此類事件的再次發(fā)生

　　突發(fā)事件：學生打架鬧矛盾怎么辦？

　　1、如有受傷，第一時間送往醫(yī)院

　　2、向雙方當事人了解事情的始末，進行積極地調(diào)解

　　3、側面了解事情的起因和經(jīng)過，結合當事人的說法作出判斷（作好記錄）

　　4、以老師的身份，對事件中有錯的當事人進行批評教育

　　5、以朋友的身份，對學生進行開導，杜絕再次發(fā)生

　　6、情況較為嚴重的，向直屬上級匯報

　　7、在需要時，配合相關部門對時間進行調(diào)查和處理

　　突發(fā)事件：學生考試作弊怎么辦？

　　1、對作弊學生進行批評教育

　　2、對其他學生的教育和警示

　　3、日常工作中注意對學生進行誠信教育，特別是考前要大力提倡城市應考

　　4、班干部、黨員的模范帶頭作用

　　如何開展感恩教育？

　　1、知識層面：圖文資料、視頻資料的使用

　　2、行為層面：情景再現(xiàn)，發(fā)起某些活動（辯論、評論）倡導感恩

　　3、樹立典型模范

　　4、以身作則

　　輔導員的忠誠

　　1、對黨忠誠

　　2、對崗位忠誠（熱愛、責任心、使命感）

　　3、對學校忠誠（熱愛、保密）

　　工科學生的特點：

　　1、學風嚴謹、態(tài)度踏實、學習任務重

　　2、男生多女生少

　　3、競爭意識較為強烈

　　4、學生活動敏感度不高

　　5、人際交往能力相對較差

　　工作如何開展

　　1、學風建設仍是重心

　　2、創(chuàng)新性地開展學生活動（結合專業(yè)特色、體現(xiàn)動手能力）

　　3、注重社會實踐

　　4、拓寬學生與他人的接觸面，培養(yǎng)溝通交流的能力

　　如何調(diào)動工科學生的活動積極性

　　1、領導重視、擴大宣傳

　　2、抓典型、樹品牌

　　3、與學科專業(yè)掛鉤

　　4、選拔優(yōu)秀的學生干部，給予一定激勵

　　文科學生的特點：

　　1、思想活躍、創(chuàng)新意識強

　　2、大膽前衛(wèi)，敢于挑戰(zhàn)

　　3、課外活動活躍度高

　　工作如何開展

　　1、注重思想教育和學風建設

　　2、特色活動讓學生發(fā)揮特長

　　3、提供平臺參與社會實踐

　　特殊專業(yè)學生的特點

　　1、成績不理想，學習主動性低

　　2、性格特立獨行，不習慣被約束

　　3、批判精神強烈，思想容易偏激

　　工作如何開展

　　1、樹典型、立榜樣

　　2、物質(zhì)精神獎勵

　　3、教育方式不宜過分苛責，須靈活創(chuàng)新

　　就業(yè)難，讀書無用論充斥校園，如何解決（學生工作中最難解決的問題是什么：就業(yè)）

　　1、新生入學教育（來大學是來深造的，不是來混日子的），強調(diào)就業(yè)緊迫感

　　2、經(jīng)常與學生交流就業(yè)形勢，督促學生學好專業(yè)課，提高專業(yè)修養(yǎng)

　　3、鼓勵學生參與學生工作和社會實踐，提高溝通、交流、動手能力

　　4、為學生搭建實習的平臺，為就業(yè)做準備

　　5、向?qū)W生提供盡可能多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息

　　6、鼓勵大學畢業(yè)生到基層就業(yè)、到中西部地區(qū)就業(yè)

　　7、對畢業(yè)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導：簡歷制作、面試技巧

　　樹立合理的擇業(yè)觀

　　認清自我，樹立合理的就業(yè)預期，忌好高騖遠和眼高手低

　　假如你已經(jīng)是一名輔導員，對將來有什么規(guī)劃

　　1、努力提高自身的思想政治修養(yǎng)水平

　　2、深入了解當代大學生行為和思想的動態(tài)和規(guī)律

　　3、工作方式：做學生的好朋友

　　抓好兩個學生群體：學生干部、黨員

　　與學生家長保持溝通交流

　　合理利用新媒體（微博、QQ等）

　　4、工作中注意的細節(jié)：勤記錄、勤創(chuàng)新

　　5、盡可能配合其他部門做一些分外的工作

　　6、根據(jù)學校的發(fā)展提高自我，根據(jù)學生的要求充實自我

　　7、學校和學生的成就，就是我的成就

　　對學分制下班級管理的看法（同班學生不同課，見面少，交流少）

　　1、加強寢室文明建設

　　2、選拔得力的班干部、團干部

　　3、與任課教師進行充分交流

　　4、以較為合適的頻率召集班會

　　5、適當組織班級活動和第二課堂，增強班級凝聚力

　　當今大學生常見的心理問題

　　1、新生適應期心理問題（孤獨感、迷茫、焦慮、不適應獨立生活）

　　2、人際交往心理問題（孤僻、自卑）

　　3、戀愛心理問題（盲目、情緒不穩(wěn)定、失戀挫敗感）

　　4、就業(yè)壓力導致的心理問題

　　5、經(jīng)濟壓力導致的心理問題

　　如何解決

　　1、樹立積極的人生觀、世界觀、價值觀

　　2、發(fā)揮黨員、學生干部的作用，時刻關注

　　3、以朋友的身份進行疏導和開解

　　4、與學生家長溝通、共同面對

　　5、必要時聯(lián)系專職的心理咨詢醫(yī)生進行治療

　　突發(fā)事件：學生喝醉了，要打你，怎么辦？

　　1、送到醫(yī)院醒酒

　　2、酒醒后對其進行批評教育

　　3、側面了解學生酗酒的原因，盡量幫助他

　　4、對全體學生進行教育和引導（酗酒的危害，學校對學生酗酒的處理辦法）

　　突發(fā)事件：學生拿著刀進寢室向其他同學借錢，怎么辦？

　　1、第一時間趕到現(xiàn)場，平復當事人的情緒

　　2、詢問其借錢原因，盡量給予其幫助，說服他把刀放下

　　3、若確有急用錢之處，盡量幫助他，還可以動員同學在自愿的前提下盡量幫助

　　4、時候?qū)υ搶W生進行開導和教育，避免其因為情緒過激產(chǎn)生心理問題

　　5、如若該生生活發(fā)生嚴重困難，可在學院范圍內(nèi)適當開展募捐活動施以幫助

　　輔導員在思想政治教育中的地位和作用

　　1、奮戰(zhàn)在學生工作的第一線，與學生接觸較多

　　2、輔導員的引導影響著學生人生觀、價值觀、世界觀的形成

　　3、黨和國家方針政策的主要宣傳者

　　4、學生的知心朋友和幫助者

　　5、言行在很大程度上影響著學生的思想和行為

　　在工作中如何利用黨員和學生干部

　　1、榜樣作用

　　2、督促作用

　　3、紐帶作用

　　4、助手作用

　　如何看待學生工作無小事

　　1、高校學生學習生活都在校園中，輔導員工作更是設計學生學習和生活的方方面面

　　2、需要對學生全面負責

　　3、任何一個小環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題（成績、心理、身體、安全、經(jīng)濟等）都會影響學生成長

　　4、學生數(shù)量眾多，且都是容易沖動的年紀，任何一件小事處理不好，都有可能導致失態(tài)擴大和惡化

　　5、因此，學生工作需要細致、認真，并且需要高度的責任心和使命感

　　如何理解“在學生中樹立威信”和“與學生打成一片”

　　看似是矛盾的，其實是可以兼顧的

　　1、樹立威信：賞罰分明，處事有原則有依據(jù)，大公無私不偏袒

　　2、樹立威信：說話算數(shù)，以身作則，親身示范作為標榜

　　3、在對學生進行教育和引導的時候，學生才會心服口服，才會接受和服從

　　4、打成一片：亦師亦友，私下處理好相互關系

　　5、打成一片：課余生活多交流，尋找共同語言，增進彼此了解

　　6、非正式組織領導的作用不容忽視，更加了解學生的思想和行為動態(tài)，有益于工作開展

　　如何舉辦學生活動，需要考慮哪些方面

　　1、主題、時間、地點

　　2、參加活動的對象、嘉賓、領導

　　3、前期準備：策劃、宣傳、邀請、采購、場地申請、贊助

　　4、確�；顒诱麄�流程的安全

　　5、過程中：現(xiàn)場控制、秩序

　　6、結束后：場地衛(wèi)生、新聞報道、總結、反饋

　　7、應急預案：下雨、突發(fā)事故

　　8、經(jīng)費預算和控制

　　針對國外分裂勢力的滲透，如何做好學生思想政治教育

　　1、加強愛國主義教育，培養(yǎng)民族精神

　　2、堅定政治立場，在分裂勢力面前不動搖

　　3、教育方式：學者講壇、新聞時事、圖文資料、影像視頻

　　如何選擇班委？

　　1、自愿報名成為候選人

　　2、同學和老師共同選舉，選前強調(diào)班委的重要性以及公平公正

　　3、兼顧能力和人際關系，其中任缺一就會影響班級工作的開展

　　4、設立考察期，考察期結束時由同學和老師共同評判是否合格

　　5、定期進行班委輪換

　　如果有很多人競選班長，如何處理落選者？

　　1、落選者根據(jù)自愿情況可作為其他班干的候選人

　　2、強調(diào)班級領導之間的團結性

　　3、私下對落選的同學進行開導

　　4、私下對成功當選的班長進行告誡，不驕不躁，不擺架子

　　5、對所有同學一視同仁，不偏袒

　　如果有學生反映說你只跟幾個班干部關系好，對其他學生漠不關心，怎么處理？

　　1、與這些學生談心，進行解釋工作（接觸多因此比較熟悉）

　　2、主動親近班上普通同學，一視同仁，

　　3、鼓勵這些同學主動與你進行交流

　　4、課余生活中盡量與同學們溝通，多參加學生活動（吃飯、運動、娛樂）

　　5、請班干部對普通同學給予更多的關心

　　如何處理學生宿舍矛盾？

　　1、安排宿舍時，盡量考慮生源地、專業(yè)等原因

　　2、發(fā)揮寢室長的作用，從中調(diào)解

　　3、了解事情始末，與問題學生談心，盡量開導和勸解

　　4、請其他同學多家包容（人無完人，互相理解，寬容以待）

　　5、矛盾無法調(diào)和時可以考慮更換寢室

　　你會側重關心學生的哪一方面？（心理）

　　1、心理問題是最難把握的，需要花費大量的時間和精力

　　2、心理問題是隱性的，一旦爆發(fā)后果都比較嚴重

　　3、心理狀況的好壞直接影響學生的學習成績、性格形成

　　4、心理問題導致的情緒波動影響著學生的人際關系

　　5、學生的任何思想和行為都會受到心理問題的影響

　　作為新生輔導員，如何開好第一次班會？

　　1、自我介紹（態(tài)度親切和藹，面帶微笑，向?qū)W生發(fā)出友好的信號）

　　2、請班級同學進行自我介紹（氛圍輕松，消除學生之間相互的戒心和不安）

　　3、簡單介紹學校的概況，學科發(fā)展前景，大學生活中需要注意的事項

　　4、安全教育

　　5、請學生對有疑問的地方進行提問，耐心解答

　　6、制定班級臨時負責人

　　7、留下聯(lián)系方式

　　同學抱怨獎學金制度不合理，舉動引起很多人關注，如何處理

　　1、全方位了解事情的具體情況

　　2、找當事人談心，解釋學校的規(guī)章制度，進行說服和勸解

　　3、如若還是不滿，強調(diào)反映問題的方式和渠道要正確合理，不宜濫用輿論

　　4、召開主題班會，對獎學金制度進行解釋說明

　　在過去兩年中，你都做了些什么來提高自己的能力

　　1、學術方面：鉆研本專業(yè)知識，積極協(xié)助導師完成部級和國家級的課題項目

　　2、專業(yè)技能：主動學習并參與專業(yè)資格考試，獲得相應證書

　　3、思想時政：積極學習黨和國家的重大方針政策，關注國內(nèi)外時政熱點

　　4、學生工作：擔任研究生會主席，組織舉辦校內(nèi)校外多項活動

　　在研究生處各辦公室協(xié)助老師完成獎學金、三助、社會實踐、材料撰寫、文字編輯等工作

　　5、特別是學生工作，帶來了各方面能力的提高（執(zhí)行、溝通、交流、控制）

　　新生入學不適應，產(chǎn)生各種心理問題

　　1、學業(yè)為主，樹立遠大的目標和理想，教育學生加強專業(yè)知識和技能的修養(yǎng)

　　2、鼓勵學生參與豐富多彩的學生活動，轉移注意力，盡快融入大學生活

　　3、請老生、輔導員，仔細介紹學校的情況，幫助新生盡快適應

　　4、對個別同學進行一對一的談心和開導，熱心幫助每位同學

　　5、發(fā)揮黨員和學生干部的模范、監(jiān)督、紐帶、助手作用

　　6、情況嚴重者，進行心理治療，并及時與家長聯(lián)系溝通

　　請說一件你曾經(jīng)組織過最成功的活動（129）

　　1、名稱、時間、地點

　　2、活動內(nèi)容簡介

　　3、參與對象（7大高校）

　　4、媒體報道和其他宣傳工作

　　5、我在這其中的作用（策劃、組織、監(jiān)督、控制）

　　6、活動中的不足（經(jīng)費有限因此活動禮品稍次）

　　突發(fā)事件：學生食物中毒，怎么辦？

　　1、第一時間趕往現(xiàn)場，送往醫(yī)院救治

　　2、向上級直屬領導匯報

　　3、配合有關部門對事件進行調(diào)查

　　4、與學生家長聯(lián)系，做好治療工作，安撫情緒

　　5、對學生進行飲食安全教育

　　6、做好記錄

　　以建團九十周年為主題，策劃一個活動

　　1、紅歌傳唱九十年，團員精神代代傳（優(yōu)點：每班報送一個合唱曲目，參與度高；缺點：工作量大，經(jīng)費開銷大；活動準備：前期、現(xiàn)場、后期）

　　前期：策劃、宣傳、報名、指導、彩排、嘉賓領導邀請、應急方案

　　現(xiàn)場：燈光、音響、主持人、秩序

　　后期：報導、總結

　　2、主題座談會（優(yōu)點：方便簡潔、節(jié)省經(jīng)費；缺點：積極性低、參與范圍較�。�

　　內(nèi)容：團歌、學習團章、回顧團的發(fā)展歷程（觀看紀錄片）、布置團的工作（領導講話）

　　3、知識競賽（優(yōu)點：主題明確、有利于團的知識灌輸；缺點：參與度一般，形式老套）

　　參賽人員和方式設定，題目準備，比賽流程，獎勵措施，評委嘉賓邀請

　　學生宿舍手提電腦被盜，怎么辦

　　1、第一時間趕到現(xiàn)場、保護現(xiàn)場

　　2、報告直屬上級領導，協(xié)助相關部門進行處理

　　3、對當事人情緒進行安撫，請寢室長和黨員、班干留意，避免心理問題

　　4、主題班會請大家提高安全防范意識

　　5、作好記錄，向直屬領導遞交事件處理說明

　　輔導員和學生應該是什么關系

　　1、亦師亦友

　　2、師：價值觀念、道德品質(zhì)、思想政治教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導、學風、黨建

　　3、友：心理健康、學生發(fā)展、困難資助、勤工助學、日常生活

　　學校的學風建設存在什么問題，如何改進？

　　1、學習目的不明確，態(tài)度不端正，存在兩極分化，大部分刻苦上進，小部分懶散懈怠

　　2、學習方法不得當，學習處于被動接受、較為盲目，缺少主動學習

　　3、不能較好處理學習與生活、工作等方面的關系

　　1、樹立正確的學習觀念，明確目的，找準目標

　　2、教會學生尋找適合自己的學習方法，合理安排學習與生活、工作之間的關系

　　3、學生干部、黨員的帶動作用

　　4、樹立典型，物質(zhì)激勵和精神激勵雙管齊下

　　5、建立預警機制，與家長溝通合作

　　學校的黨建工作存在什么問題，如何改進？

　　1、重數(shù)量，質(zhì)量把關還需加強

　　2、重使用，培養(yǎng)教育力度尙輕

　　3、沒有嚴格把握入黨的標準

　　4、對黨員的繼續(xù)教育不足

　　1、嚴格把關，重視入黨程序和標準

　　2、努力提高黨員的思想政治修養(yǎng)和業(yè)務水平

　　3、加強對黨員的繼續(xù)教育

　　4、加強支部建設，增強基層黨支部的戰(zhàn)斗力

　　地震（其他自然災害）發(fā)生后，如何開展工作

　　1、組織學生逃離，疏導學生避免發(fā)生踩踏事故

　　2、配合相關部門及時進行救援和治療

　　3、關注學生心理健康，注意思想和行為動態(tài)

　　4、如有傷亡，聯(lián)系家長幣妥善處理后續(xù)事宜

　　5、日常生活中做好安全教育

　　談談心目當中一個優(yōu)秀的輔導員是什么樣子的？

　　1、為人親切和藹，容易溝通和交流

　　2、善于換位思考，能理解學生的思想和行為

　　3、做事干凈利落、賞罰分明，有原則

　　4、關心學生、愛護學生，在學生有困難的時候施以援手

　　5、既是好老師，又是好朋友

　　輔導員和一般任課教師的相同和不同之處

　　1、相同：目的：教育學生成人成才

　　2、分工不同：教師傳播知識，提高專業(yè)技能

　　輔導員傳播思想，提高政治修養(yǎng)

　　3、范圍不同：教師的崗位在講臺，課堂上與學生接觸

　　輔導員的崗位在校園每個角落，與學生廣泛接觸

　　4、職責不同：教師對學生的專業(yè)知識和技能負責

　　輔導員對學生在校期間的學習、生活和工作負責

　　在布置學生工作是遭到學生的反對，要如何處理

　　1、充分了解學生進行反對的原因

　　2、站在學生的立場換位思考，并進行反思

　　3、向?qū)W生進行充分的解釋工作，并強調(diào)這項工作的重要性

　　4、排除學生在完成這項工作中可能存在的困難

　　5、如果是自己的失誤，及時改正

　　有個別班級的學生都不愿意做班干部，作為輔導員如何處理

　　1、了解大家都不愿做班干部的原因

　　2、召開主題班會，強調(diào)班干部的重要性

　　3、強調(diào)擔任班干部能得到的鍛煉和成長（對就業(yè)和自我能力提升的幫助）

　　4、給予適當?shù)木�神獎�?/p>

　　5、請班上同學推選有責任心有擔當?shù)膶W生擔任班干部

　　學生對學校組織的活動不感興趣，但學校又要求必須參加，怎么辦？

　　1、加大活動宣傳力度，尋找活動中的亮點和特色，吸引學生

　　2、活動可設置部分小禮品或互動環(huán)節(jié)增強參與積極性

　　3、學生課外活動與學生獎勵相掛鉤

　　4、創(chuàng)新活動內(nèi)容和方式（可考慮向?qū)W生征集活動方案）

　　如何認定真正的貧困生

　　1、家庭背景調(diào)查（書面證明）

　　2、消費觀念探尋（伙食費、穿著、電子數(shù)碼產(chǎn)品持有狀況等）

　　3、側面走訪

　　4、發(fā)動學生監(jiān)督

　　對“什么都無所謂”的學生，如何教育引導

　　1、成年人要對自己負責，對家人負責，樹立積極向上的人生態(tài)度

　　2、就業(yè)形勢嚴峻，不能被爸媽養(yǎng)一輩子

　　3、鼓勵他多參與集體活動，融入到大學生活當中，培養(yǎng)興趣

　　4、與家長進行溝通，共同努力

　　剛接手一個班，如何選定臨時負責人幫助進行班級管理？

　　1、熱情、有責任心

　　2、踏實、肯吃苦，服務精神好

　　3、有一定的人際關系，活潑開朗

　　4、能力強，辦事麻利、細致、認真

　　黨的八大義務是什么

　　1、認真學習馬列、毛、等、三、科等重要思想，黨的方針路線

　　2、貫徹黨的基本路線和各項方針政策，帶頭參加改革和建設，發(fā)揮模范作用

　　3、堅持黨和人民的利益高于一切，多吃苦，多貢獻

　　4、自覺遵守黨的紀律和國家的法律，嚴格保守秘密，執(zhí)行決定，服從分配

　　5、維護黨的團結和統(tǒng)一，對黨忠誠，

　　6、切實開展批評和自我批評

　　7、密切聯(lián)系群眾

　　8、發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德

　　黨的權利是什么

　　1、參加黨的有關會議，閱讀黨的有關文件，接受黨的教育和培訓

　　2、在黨的會議上和報刊上，參加關于黨的政策問題的討論

　　3、對黨的工作提出建議和倡議

　　4、在黨的會議上有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發(fā)、兼具黨的任何組織和黨員違法亂紀的事實，要求處分違紀黨員，要求罷免或撤換不稱職的干部

　　5、行使表決權、選舉權，有被選舉權

　　6、在黨組織討論決定對黨員的黨紀處分或做出鑒定師，本人有權參加和進行申辯，其他黨員可以為他作證和辯護

　　7、對黨的決議和政策如有不同意見，在堅決執(zhí)行的前提下，可以申明保留，并且可以把自己的意見向黨的上級直至中央提出

　　8、向黨的上級組織直至中央提出請求、申訴和控告，并要求有關組織給以負責任的答復

　　無為而治

　　1、讓事物按照自身的必然性自由發(fā)展，使其處于符合道的自然狀態(tài)，不對它橫加干涉，不以有為去影響事物的自然進程。

　　2、無為不是一無所為，而是不妄為，不隨意而為，不違道而為。相反，對于那種符合道的事情，則必須以有為為之。但所為之為，都應是出自事物之自然，無為之為發(fā)自自然，順乎自然；是自然而為，而不是人為而為。所以這種為不僅不會破壞事物的自然進程和自然秩序，而且有利于事物的自然發(fā)展和成長。

　　3、對于偏離了正常軌道的行為，要加以引導，使其順應規(guī)律

　　黨的思想路線

　　一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理

　　三大優(yōu)良作風

　　1、理論與實際相結合

　　2、與人民群眾緊密聯(lián)系在一起

　　3、批評與自我批評

　　科學發(fā)展觀

　　1、堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀

　　2、第一要義是發(fā)展

　　3、核心是以人為本

　　4、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

　　5、根本方法是統(tǒng)籌兼顧

　　八榮八恥

　　1、以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥

　　2、以服務人民為榮，以背離人民為恥

　　3、以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥

　　4、以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥

　　5、以團結互助為榮，以損人利己為恥

　　6、以誠實守信為榮，以見利忘義為恥

　　7、以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥

　　8、以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥

　　社會主義和諧社會

　　1、民主法治

　　2、公平正義

　　3、誠信友愛

　　4、安定有序

　　5、充滿活力

　　6、人與自然和諧相處

　　如何做好當組織建設

　　1、嚴格黨員考核和發(fā)展程序。吸收優(yōu)秀學生加入黨組織

　　2、發(fā)揮黨組織在學生思想政治教育和素質(zhì)教育中的先鋒模范作用

　　3、通過開展組織生活會等活動來加強組織成員間的聯(lián)系，增強內(nèi)部凝聚力和戰(zhàn)斗力

　　黨的群眾路線

　　1、一切為了群眾

　　2、一切依靠群眾

　　3、從群眾中來，到群眾中去

　　拓展內(nèi)容：高校輔導員面試技巧

　　1、對輔導員工作的熱愛

　　這一點是任何面試應聘的第一要求，如果在不喜歡的崗位上長期工作，你不開心，你的用工單位也不會從中有所收獲。但是用人單位絕對不會直接問你這個問題，他會側面問你：對工作性質(zhì)的了解，對職責的了解，對困難的了解，對于自身優(yōu)勢的了解。只有你在非常關心熟悉這個行業(yè)、單位、崗位的情況下，你才能從容回答以上問題，而關心這些細枝末節(jié)的朋友，自然因為喜歡、因為重視所以了解。

　　輔導員崗位的定位：高校德育教育的第一陣地、學校與學生溝通的橋梁、學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的啟蒙教師、就業(yè)的引航人……

　　輔導員工作的艱辛和職責：不要以學生角度去看，傻乎乎地講這份工作很輕松，事實并非如此!!!學生黨建、日常事務處理、系部活動、形勢政策授課、社會實踐指導、學生綜合管理能力培養(yǎng)、大型活動、社團組織協(xié)調(diào)等等，忙得你喘不過氣。 自身優(yōu)勢：剛畢業(yè)與學生有親和力、學生黨員or支部書記經(jīng)歷了解黨建工作流程、班干部經(jīng)歷有助于組織開展活動、專業(yè)特長如能歌善舞……

　　2、對應聘單位的了解程度

　　了解單位近年來的招生就業(yè)情況，專業(yè)優(yōu)勢。

　　了解學校情況途徑：主頁查找、百度搜索關鍵詞、熟人介紹、主動出擊(當初我就是厚著臉皮和陌生門衛(wèi)攀談數(shù)小時了解到學校歷年的錄用新人條件和待遇等重要問題，大家不妨試試!)

　　3、個人轉型

　　心態(tài)轉變，從學生到老師，保證學生利益同時處理學校利益的關系。 面試當天，你準備好一切相關信息前提下，首先要克服心理恐懼緊張，要相信自己是最強的。語言簡煉，不要復述經(jīng)歷，簡歷上全有，抓重點，為什么來，憑什么來，就好ok了。在具體問題回答時，宜粗不宜細，越細節(jié)回答越露馬腳。

　　特別是回答突發(fā)事件處置時，冷靜回答，不要意氣用事，站在學校角度思考問題才是一名員工應該做的!發(fā)生類似事情首先要緩解矛盾，及時上報，征求處理意見。

　　形象轉變，言談舉止、衣著打扮，親近學生但不失威信。

　　面試前注意著裝，輔導員工作不需要西裝筆挺或者標準office型頭，太莊重與工作不匹配，但是也不能太隨意，作為教師崗位的一種，要有一定的威嚴感，特別是剛踏出校門的年輕人，如果穿著西哈，如何讓學生肅然起敬?也對不起面試中老人考官審美眼光。建議男生可以著休閑西裝、牛仔褲加休閑皮鞋搭配，女生可以淑女裝加淡妝、中跟皮鞋搭配。

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