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教師資格統(tǒng)考面試結構化預測試題
相信各位考生都已進入緊張的備考沖刺階段,通過筆試的考生即將面臨的是更具挑戰(zhàn)的面試環(huán)節(jié),無論是結構化、試講、還是答辯,都需要考生進行精心的準備,問了幫助大家復習備考,如下是中國人才網(wǎng)給大家整理的教師資格統(tǒng)考面試結構化預測題,希望對大家有所作用。
結構化試題
為方便今后學生參加學校和班級組織的集體活動,學校要求全體入學新生定制校服。你所負責的班級中,一位學生因家長拒絕繳費而無法定制校服。作為班主任,你怎么處理這件事情?
【解析】
家長是學生培養(yǎng)、學校管理的重要組成部分,發(fā)揮著不可替代的作用。因此,面對這種情況,我會與學生及家長進行溝通,向家長了解其拒絕繳費原因的同時,闡明學生定制校服的積極意義,以得到家長的配合。首先,從孩子發(fā)展的角度出發(fā)勸說家長。向家長說明,學校定制校服的目的是讓學生更好地參加集體活動,表現(xiàn)良好的學校風貌與學生風貌。倘若因未穿校服而影響了孩子參與集體活動的積極性,勢必會對孩子產生一定的心理影響,不利于孩子健康、快樂地成長。
其次,從學校管理的角度出發(fā)勸說家長。向家長說明,我校在校服定制方面嚴格依照國家相關的法律法規(guī),絕不會違反法律法規(guī),定制質次價高的校服,請家長對這一點放心。
再次,在生活上與家長攜手合作。詢問家長是否因為家庭經(jīng)濟原因而不想給孩子定制校服,如果情況屬實,在爭得家長同意的前提下,我會建議家長向學校申請一定的經(jīng)濟援助或減免相關費用等優(yōu)惠政策。讓家長得到學校幫助的同時,也讓學生感受到集體的溫暖。
最后,對家長表示感謝,并向家長明確:隨時可就某一問題與我進行溝通,我會在力所能及的范圍內為大家解決問題。