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2016年事業(yè)單位結構化面試真題解析
下面CN人才網小編為大家整理了2016年事業(yè)單位結構化面試真題解析，僅供參考!
一、6月9日，《南方都市報》統(tǒng)計全國909所高校的校訓，只用到了605個漢字，總是在“博學、厚德、篤行、求實、創(chuàng)新”等高頻詞之間來回。其中“學”和“德”兩字出現頻率最高，均在400次左右，有208所高校使用了“博學”，136所使用了“厚德”，112所使用了“篤行”。如果用中國大學校訓中的十大高頻字進行組合，大約就是中國大學最“通用”的校訓——“博學 厚德 篤行 求實 創(chuàng)新”，沒有個性，對于當前高校的校訓重復現象,怎么看?
【解析】
校訓代表著學校的靈魂，因此在其選擇上當然會用一些好詞，如博學、厚德、篤行、求實、創(chuàng)新等,但好詞就這么多，高校辦學的宗旨都是教書育人，因此所用校訓必有交集之處，這很正常。但是，過高的重復率卻是不正常的現象，高校校訓重復雷同現象在一定程度上反映我們的大學沒有著眼特色來辦學。
從現實情況來看，校訓雷同是由多方面的原因造成的，主要原因在以下幾個方面：
一是，大學自身定位不明。當前一些學校對自身的發(fā)展方向和目標定位不清，沒有明確的辦學理念與思路，對學校的自身特色認識也不夠，在校訓選取上，根本不考慮它們是否適合學校的特點，于是出現直接套用其他名校的校訓或單純地對校訓的字面意思稍做更改和調整的做法，這使得校訓成了一種形式，不能體現一個大學的發(fā)展內涵和個性，也不能能發(fā)揮校訓文化育人的功能。
二是，高校發(fā)展盲目跟風。一些高校不順應“潮流”，緊跟時代的“腳步”，辦學理念與辦學模式單一，發(fā)展缺少獨立性，在校訓的選取上也是人云亦云，于是造成“求是”“博學”“創(chuàng)新”等詞紛紛成為高校校訓主題詞中的熱門詞匯，最終造成了千校一面的現象。
三是，忽視學生群體需要。當前很多學生并不知道所在學校的有關歷史及內涵，之所以這樣是因為一些校訓的制定者單純地追求校訓內涵的豐富性，而忽略了作為大學真正主人的大學生的需要，一些學校很少或從未圍繞校訓開展過活動，甚至對于校訓的內涵也沒有進行過詳細的闡述，使得學生對校訓的知曉和接受程度不高。
因此，大學校訓要創(chuàng)新，高校定位一定要自己的突出個性，找準學校的定位，制定出符合學校特色的校訓，不盲目跟風，如作為門類不同、專業(yè)有異、層次有差的各類大學在校訓制定時，既要體現教育育人的本真共性，又要體現學校在學科門類、專特色、價值取向、目標定位、培養(yǎng)模式等方面的特色。此外，高校要以學生為中心，在制定校訓時，要結合大學自身的辦學特點，廣納學生建議，采取多種方式鼓勵學生積極建言獻策，共同討論，通過開展各具特色的校園文化活動，讓校訓的文化精神和品質在潛移默化中深入人心，最終內化為學生個人的精神和優(yōu)秀品質。只有這樣，校訓才會深入人心，歷久彌新，成為大學閃亮的名片。
二、旅游景區(qū)公廁投放免費手紙,受到游客和市民的好評。但有些游客使用免費手紙浪費嚴重,甚至有時會被游客扯很多塞進包里帶走。你認為如何改善這種現象?
【解析】
公共廁所中提供免費手紙，方便內急的人使用，這可以說是對民眾的一種福利，但手紙被如廁者濫用，造成了巨大的浪費，而由此透出的公德意識的短缺，也是不容忽視和亟待提升的社會隱憂。
手紙被濫用甚至私自帶走，暴露出現階段部分市民的素質有待提高的現狀。當前一些人總是認為反正手紙是公家的東西，而且是免費的，“不用白不用”，在缺少他人監(jiān)督的情況下，于是干起了貪占小便宜者損公肥私的“算計”。這種公德意識的短缺，不僅表現為對“公共”屬性的認知扭曲、對“規(guī)則”尊嚴的缺乏敬畏，也表現于“獨處”環(huán)境中的難以自律和相互監(jiān)督的公民“責任”缺失。
矯正免費手紙的浪費行為，可以采取以下措施：
第一，加大對國民道德素質的教育和引領。相關部門應該加強宣傳與教育，積極地引導文明倡導文明，提高民眾的節(jié)約意識，反對浪費，營造一種文明節(jié)約的社會新風尚。尤其需要在包括媒體在內的社會輿論場里就此開展討論，繼續(xù)對試點情況的跟蹤報道。
第二，加強管理，創(chuàng)新管理手段。如制定相關制度，對于浪費等行為可依照規(guī)定做出相應的處罰，又比如將手紙移到公共區(qū)域，便于大家互相監(jiān)督，安裝鎖具防止整卷被偷等，必要時還可以對一些不文明舉動曝光披露，喚起和敦促人們的道德自律。
第三，可以將免費手紙改成收費一定的費用，提高民眾浪費的成本。免費并不是浪費的理由，如果此現象仍沒緩解，要避免浪費,，收取一定的費用這樣能夠在一定程度上約束浪費行為，哪怕只收幾毛錢，大家也不會這么浪費了。
當然，對于廣大民眾來說，自覺自律，躬身潛行，文明用紙，拒絕浪費才是最重要的，相信，經過全社會的共同努力，免費手紙浪費的現象會有望漸趨減少。
三、有人認為事業(yè)單位改革有用，有人認為改革無用。在私人聚會上你與同事探討改革制度不好，有人把你的言論錄制成視頻并上傳到網絡，領導看見后找你談話，你怎么解決?
【解析】
作為一名政府工作人員，在生活中因為個人的不當言論和行為給單位造成了不良的影響，這是非常不應該的。為此我會以嚴肅的態(tài)度來對待和解決這件事情。
首先，我會向領導道歉，并認真聽取領導的批評。作為一名公職人員，應該時刻注意自己的言行舉止，無論是在工作還是公眾還是私人場合，都不該對國家的一些政策妄加議論，即使有不同意見，也要自覺按照黨的組織原則和黨內政治生活準則辦事。對此，我會將這件事情處理的原委向領導匯報，向領導解釋清楚其中的原委，并檢討自己的過失。
其次，我會第一時間聯系發(fā)帖人及網站負責人，我會向發(fā)帖人解釋清楚我們談話原來的意思是什么，是他誤解了我們談話的內容，希望他能夠刪帖，以免給單位帶來更大的負面影響。并及時跟網站負責人進行溝通，要求他們進行修改，并對事件進行澄清，從而不至于在社會上造成不良的影響。
再次，如果通過網絡聯系不上發(fā)帖人，那么我會經過領導同意之后，我會通過聯系公安人員，找到這個發(fā)帖人。并跟他了解清楚這件事情發(fā)生的原由，跟他溝通過后，我會公開澄清事實原委，以挽回單位的形象。
最后，我會將事情處理的結果匯報給領導，聽取領導的指示。同時，我會反省自己在生活和工作的一言一行。時刻嚴格要求自己，在工作中要多做事，少說話。在生活中，要以公職人員的標準，時刻提醒自己，不能做任何有損工作人員和單位形象的事情。
總之，作為一名公職人員，無論工作和生活中，都應該謹言慎行，時刻維護好單位的形象和利益，一旦在生活中發(fā)生任何事情，都要積極、及時地解決，努力做一個讓領導、同事以及群眾都信任和放心的工作人員。
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