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本科畢業(yè)論文寫作要點(diǎn)及提綱
1. 封面：
論文題目是文章總體內(nèi)容的體現(xiàn)，應(yīng)簡(jiǎn)潔明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字，可分為兩行。且論文選題應(yīng)大小適中，并與所學(xué)專業(yè)相符。
2. 摘要(中文在前，英文在后)及關(guān)鍵詞
摘要是論文內(nèi)容的簡(jiǎn)要陳述，應(yīng)盡量反映論文的主要信息，內(nèi)容包括研究目的、方法、成果、結(jié)論及意義等。中文摘要一般為200-300 字。
關(guān)鍵詞一般為3-5個(gè)。
3. 目錄一般按二級(jí)標(biāo)題編寫，要求層次清晰，且要與正文標(biāo)題一致。
4. 論文正文序號(hào)：
第一級(jí)：一、二、三、…… ; 第二級(jí)：(一)(二)(三)…… ;
第三級(jí)：l. 2. 3. …… ; 第四級(jí)：(l) (2) (3)……;
第五級(jí)：1) 2) 3) ……。
5. 參考文獻(xiàn)
常見(jiàn)的文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)表：
專著 期刊 報(bào)紙文章 論文集 學(xué)位論文 報(bào)告 網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù) 網(wǎng)絡(luò)期刊 網(wǎng)絡(luò)電子公告 未定類型
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參考文獻(xiàn)范本：
參考文獻(xiàn)：
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[4] andrews, k. r..the concept of corporate strategy [m]. il: irwin, 1971 .
[5] 吳霓·育科學(xué)大家談[j/ol].
正確的參考文獻(xiàn)格式如下：
專著、論文集：主要責(zé)任者(注：兩個(gè)責(zé)任者之間用逗號(hào)隔開).文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地：出版者，出版年.
如：劉小龍.電視藝術(shù)美學(xué)[m].北京：中國(guó)廣播電視出版社，1999.
期刊文章：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[j].刊名，出版年，卷(期).
如：李海.音樂(lè)傳播的文化思考[j].當(dāng)代傳播，xx，(10).
報(bào)紙文章：報(bào)紙文章：主要責(zé)任者.文獻(xiàn)題名[n].報(bào)紙名，出版日期(版次).
如：周濟(jì).情系教育 辦好教育[n].中國(guó)教育報(bào),xx-1-29(1).
網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)：主要責(zé)任者.網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)的出處或可獲得地址.
如：吳霓·育科學(xué)大家談[j/ol].
提綱范本：
對(duì)蘇州物流中心國(guó)際貨運(yùn)有限公司報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)分析
【摘要】在經(jīng)濟(jì)全球化的當(dāng)今時(shí)代，國(guó)際貨代公司成為國(guó)內(nèi)商家成功與世界接軌的重要伙伴之一。在今年世博會(huì)下中國(guó)的進(jìn)出口狀況必然有著良好的發(fā)展趨勢(shì)，而蘇州物流中心貨運(yùn)公司怎樣抓住機(jī)遇得到進(jìn)一步發(fā)展，很有必要對(duì)貨代公司的整個(gè)工作流程進(jìn)行評(píng)估，抓住重點(diǎn)進(jìn)行改善，報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)操作將是以整個(gè)流程的重中之重來(lái)對(duì)待，提高報(bào)關(guān)工作效率，加速進(jìn)出口貨物在國(guó)家海關(guān)的監(jiān)督下得到成功的放行。根據(jù)實(shí)踐，并對(duì)蘇州物流中心國(guó)際貨代公司的報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行調(diào)查分析，以及和其他企業(yè)進(jìn)行比較，文章分析了蘇州物流中心國(guó)際貨運(yùn)有限公司報(bào)關(guān)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】報(bào)關(guān)實(shí)務(wù);流程 ;問(wèn)題
一、蘇州物流中心國(guó)際貨運(yùn)有限公司簡(jiǎn)介
二、蘇州物流中心整個(gè)服務(wù)流程概況
(一)先鋒部隊(duì):業(yè)務(wù)部--攻入市場(chǎng)，尋求客戶
(二)得力助手:操作部--提供最佳航線資源,完美訂艙
(三)最佳后衛(wèi):報(bào)關(guān)部--護(hù)送貨物成功進(jìn)出關(guān)口
(四)后勤部隊(duì):運(yùn)輸部、財(cái)務(wù)部--確保公司高速運(yùn)轉(zhuǎn)
三、蘇州物流中心報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)的具體操作流程現(xiàn)狀
(一)一般進(jìn)出口貨物的報(bào)關(guān)操作流程
(二)特殊情況下的報(bào)關(guān)操作簡(jiǎn)述
四、目前在報(bào)關(guān)操作流程中依然存在的主要問(wèn)題
(一)公司職員跳槽現(xiàn)象嚴(yán)重，人員流動(dòng)性大
(二) 報(bào)關(guān)專業(yè)人才匱乏，從業(yè)人員業(yè)務(wù)技能參差不齊
(三) 缺乏高效的報(bào)關(guān)運(yùn)作系統(tǒng)
(四)溝通交流不夠順暢
(五)“新鮮血液”無(wú)專業(yè)化培訓(xùn)
五、改進(jìn)問(wèn)題的建設(shè)性措施
(一)完善的獎(jiǎng)罰機(jī)制和人員管理制度
(二)加強(qiáng)全能型人才的培養(yǎng)
(三)采用先進(jìn)的報(bào)關(guān)運(yùn)作系統(tǒng)
(四)加強(qiáng)與企業(yè)、海關(guān)的交流
(五)優(yōu)化“資源”利用，一對(duì)一的強(qiáng)化訓(xùn)練
六、小結(jié)
2、寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題
要有摘要與論文分離單獨(dú)出版的寫作思想，對(duì)隨文摘要，不要認(rèn)為“全文在后邊”，編寫摘要可簡(jiǎn)單、隨便。
應(yīng)用“用(采用)...方法”、“報(bào)告了...現(xiàn)狀”、“進(jìn)行了...調(diào)查”等記述方法編寫摘要。即，要用第三人稱編寫，不要用第一、二人稱編寫。
不用圖表、示意圖、公式、結(jié)構(gòu)式和非公用的符號(hào)和術(shù)語(yǔ)。
要采用規(guī)范化的名詞術(shù)語(yǔ)、縮略語(yǔ)、略語(yǔ)、代號(hào)、法定計(jì)量單位、簡(jiǎn)化字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
避免與標(biāo)題和引言在用詞上明顯重復(fù)，忌羅列正文中目次，小標(biāo)題和段落標(biāo)題，或結(jié)論部分的文字。
要排除在本學(xué)科領(lǐng)域已成為常識(shí)的內(nèi)容和教材中已有的東西。
除非該論文證實(shí)或否定了他人已出版的著作,否則不必引用。
不要作自我評(píng)價(jià)。如：本文以變量代換為工具,利用高等代數(shù)的知識(shí),證明了齊線性微分方程組的降階定理,給出了一種實(shí)際的解題方法。因此，這個(gè)結(jié)論的證明不僅具有一定的理論意義，而且在解題過(guò)程中也具有重要的指導(dǎo)意義。
不要對(duì)題名等進(jìn)行注解。如論文“分類指導(dǎo)重點(diǎn)突破加速農(nóng)機(jī)化步伐”的摘要寫成：農(nóng)機(jī)化是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段的必然過(guò)程,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的產(chǎn)物,在我國(guó)它的發(fā)展只能與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適用。因此分類指導(dǎo)即根據(jù)不同經(jīng)濟(jì)力、生產(chǎn)組織形式和現(xiàn)實(shí)物質(zhì)技術(shù)條件，進(jìn)行有效地指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、組織帶層次性的農(nóng)機(jī)化生產(chǎn)。重點(diǎn)突破即在提高經(jīng)濟(jì)效率的前提下，在“化”水平上有所突破。
3、成功寫作摘要的要點(diǎn)
摘要寫作成功的訣竅是突出新貢獻(xiàn)，并使之尖銳化。用精辟語(yǔ)句使新東西出現(xiàn)在摘要的突出位置。所謂新貢獻(xiàn)包括:新技術(shù)、新理論、新方法、新觀點(diǎn)、新規(guī)律、糾正前人錯(cuò)誤、解決爭(zhēng)議、補(bǔ)充和發(fā)展前人成果等。有的作者常常不在摘要中體現(xiàn)重要的研究成果，而到論文的后部分經(jīng)分析推論等才指明，這是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和寫作方式。
使自己新貢獻(xiàn)尖銳化。即區(qū)別他人工作和自己新貢獻(xiàn)不同之處(如:“想法”、“設(shè)想”和“已給出數(shù)學(xué)定義、模型”等的區(qū)別)，使之分離，使自己新東西尖銳化。新貢獻(xiàn)不要多談，要精辟。不能模棱兩可，讓讀者去分析作者的貢獻(xiàn)“新”在何處。而應(yīng)指出來(lái)讓讀者看。但不能自我評(píng)價(jià)。
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