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播音與主持藝術(shù)專業(yè)論文提綱
播音與主持藝術(shù)培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播、語言文學(xué)等能力，能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。下面是小編整理的播音與主持藝術(shù)專業(yè)論文提綱，歡迎參考。
播音與主持藝術(shù)專業(yè)論文提綱(一)
摘要：跟著現(xiàn)今社會的提高和科技的成長,現(xiàn)在的傳媒業(yè)在流傳序言的穿插互動和賡續(xù)融會中成長。在序言融會的年夜成長配景下,序言組織都在積極調(diào)劑措施以適應(yīng)時期的成長,那末作為造就傳媒一線說話流傳人才的播音與掌管藝術(shù)專業(yè),該若何應(yīng)對這一成長趨向呢?迎接這一挑釁呢?特別是在媒體資本絕對缺少的西部,更是須要從新審閱播音與掌管藝術(shù)的專業(yè)教導(dǎo),能力造就出著眼于全國放眼于將來的優(yōu)良的媒體一線說話流傳者。播音與掌管藝術(shù)專業(yè)是一門理論性異常強(qiáng)的運(yùn)用性專業(yè),是隨同著我國的播送事業(yè)的成長而茁壯生長起來的新興專業(yè),其人才造就系統(tǒng)還在賡續(xù)地摸索和拓展中。在傳媒業(yè)的賡續(xù)成長更新的明天,在序言融會年夜成長的明天,對傳媒妁才提出了新的請求,這也給播音與掌管藝術(shù)專業(yè)教導(dǎo)提出了更高的請求。本文側(cè)重商量研討我國西部播音與掌管藝術(shù)專業(yè)教導(dǎo)在序言融會的年夜配景下所面臨的挑釁和應(yīng)對戰(zhàn)略的成績。經(jīng)由過程對以后傳媒業(yè)序言融會成長趨向、序言融會的配景下傳媒業(yè)對播音員掌管人的需求變更和對西部高校播音與掌管藝術(shù)專業(yè)教導(dǎo)近況的剖析,并聯(lián)合西部四所創(chuàng)辦本專業(yè)較早且具有必定影響力的高校即陜西師范年夜學(xué)、四川師范年夜學(xué)、重慶年夜學(xué)和東北年夜學(xué)的專業(yè)造就計劃等剖析研討,應(yīng)用文天職析法,實證研討法、實地訪談法等研討辦法,旨在探訪在以后序言融會的傳媒年夜情況下,身處西部的高校播音與掌管藝術(shù)專業(yè)教導(dǎo)積極應(yīng)對的成長之路。
中文摘要 4-5
Abstract 5
第一章緒論 6-8
一、寫作的緣起 6-7
二、文獻(xiàn)綜述 7-8
三、研究方法和研究意義 8
第二章媒介融合下的西部高校播音與主持藝術(shù)專業(yè) 8-19
一、媒介融合的界定 8-13
(一)什么是媒介融合 9-10
(二)媒介融合的表現(xiàn)形態(tài) 10-11
(三)媒介大融合的原因 11-12
(四)媒介融合給傳媒業(yè)帶來的新挑戰(zhàn) 12-13
二、媒介融合下的播音與主持藝術(shù)專業(yè) 13-19
(一)媒介融合對播音主持專業(yè)人才的需求變化 13-18
(二)媒介融合對播音主持藝術(shù)專業(yè)的沖擊 18-19
第三章西部高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)教育現(xiàn)狀與挑戰(zhàn) 19-28
一、西部高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)狀分析 20-24
(一)面向傳統(tǒng)媒體,培養(yǎng)目標(biāo)相對較窄 20-21
(二)人文與應(yīng)用課程較少,課程設(shè)置不合理 21-22
(三)專業(yè)實踐不突出,教學(xué)形式比較單一 22-23
(四)個性課程相對較少,因材施教能力有待提高 23-24
二、西部高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)面臨的挑戰(zhàn) 24-28
(一)面臨媒介融合對播音與主持藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的挑戰(zhàn) 24-27
(二)面臨東部傳媒業(yè)蓬勃發(fā)展的挑戰(zhàn) 27-28
第四章媒介融合下西部播音與主持藝術(shù)專業(yè)教育發(fā)展對策 28-35
一、以市場為導(dǎo)向,更新教育理念,革新人才培養(yǎng)模式 29
二、以實踐為中心,采用靈活教學(xué)方法,豐富教學(xué)實踐環(huán)節(jié) 29-32
三、以課程為重點,加強(qiáng)文、理、藝滲透,培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力 32-33
四、以學(xué)生個性為著眼點,增加特色課程,培養(yǎng)全媒體人才 33-35
結(jié)語 35-36
參考文獻(xiàn) 36-38
附錄 38-48
致謝 48
播音與主持藝術(shù)專業(yè)論文提綱(二)
摘要：播音掌管專業(yè)是我國文明家當(dāng)?shù)母叨思耶?dāng)。在中國播送電視事業(yè)告知成長的明天，播音掌管專業(yè)是現(xiàn)今的一個熱點專業(yè)，依據(jù)某些材料統(tǒng)計，播音掌管藝術(shù)專業(yè)曾經(jīng)普及我國三十多個省市自治區(qū)和直轄市中的二百多所高級院校，并且每一年播音掌管藝術(shù)專業(yè)卒業(yè)的先生都多達(dá)上萬人，有關(guān)播音掌管專業(yè)的人才需乞降人才造就成績愈發(fā)顯得主要。本文就從播音掌管專業(yè)人才需求的角度動身，以黑龍江省高校訂播音掌管專業(yè)的設(shè)置、招生、人才造就和教授教養(yǎng)辦法為例證，論述了我國現(xiàn)階段播音掌管人才需求近況，并為將來的播送電視業(yè)播音掌管人才的進(jìn)一步成長指清楚明了偏向。本論文重要分為五部門。第一部門是全文的緒論，論述本論文課題的研討配景、研討目標(biāo)和研討意義，課題國際外相干研討綜述、課題的研討內(nèi)容和辦法和文章研討構(gòu)造。第二部門引見了播音掌管專業(yè)的成長汗青，并經(jīng)由過程傳媒業(yè)的汗青研討傳媒行業(yè)的成長近況和受眾群體的招生情形。第三部門論述黑龍江省高校播音掌管專業(yè)的教導(dǎo)情形，重要包含黑龍江省高校招收和造就播音掌管專業(yè)人才的情形和失業(yè)情形，并引見了年夜規(guī)模在我省招收播音掌管專業(yè)藝考生的緣由和播音掌管專業(yè)成長敏捷的緣由。第四部門論述了往后播送電視業(yè)對播音掌管專業(yè)人能力力需求的新趨向。總之，本論文經(jīng)由過程整頓、研討我國傳媒業(yè)的各項材料，賡續(xù)加深控制傳媒業(yè)的成長情形，并經(jīng)由過程文獻(xiàn)綜述的情勢從流傳學(xué)、社會學(xué)的角度剖析傳媒專業(yè)的現(xiàn)存弊病、失業(yè)情形等，為播送傳媒專業(yè)的研討特別是播音掌管專業(yè)方面的實際研討空白停止填補(bǔ)。
摘要 7-8
Abstract 8
第一章緒論 9-17
一、課題研究的背景與實際意義 9-10
二、國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析 10-14
三、研究方法和研究目的 14-16
四、課題的資料來源 16
注釋 16-17
第二章播音主持專業(yè)的發(fā)展概況 17-25
一、播音主持專業(yè)的歷史源流 17-20
(一)播音主持專業(yè)的起源及歷史發(fā)展 17-18
(二)播音主持專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀 18-20
二、播音與主持專業(yè)的受眾群體 20-24
(一)現(xiàn)今考取播音主持專業(yè)的學(xué)生群體 20-21
(二)播音主持專業(yè)的人才選拔標(biāo)準(zhǔn) 21-23
(三)近些年全國各大院校播音主持專業(yè)的招生情況 23-24
注釋 24-25
第三章播音主持專業(yè)在我省的教育情況 25-33
一、我省院校播音主持專業(yè)情況概述 25-28
(一)多所高校開展播音主持專業(yè) 25-26
(二)歷屆學(xué)生步入社會的就業(yè)情況分析 26-28
二、大范圍在我省招收播音主持專業(yè)藝考生的原因 28-31
(一)標(biāo)準(zhǔn)普通話的使用性 28
(二)出自我省的知名主持人 28-29
(三)人才培養(yǎng)及教學(xué)方法 29-31
三、播音主持專業(yè)發(fā)展迅速的原因 31-33
(一)多數(shù)選秀類節(jié)目關(guān)注度高 31
(二)就業(yè)情況占有一部分比重 31-33
第四章今后廣播電視業(yè)對播音主持專業(yè)人才能力需求的新趨勢 33-41
一、現(xiàn)場直播能力 33-35
二、國際交流能力 35
三、品牌競爭能力 35-37
四、把握廣播受眾能力 37-38
五、可持續(xù)發(fā)展能力 38-40
注釋 40-41
結(jié)語 41-43
參考文獻(xiàn) 43-45
致謝 46
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