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科學(xué)小論文說(shuō)明文

時(shí)間:2022-01-10 20:06:49 畢業(yè)論文范文 我要投稿

科學(xué)小論文說(shuō)明文

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用論文吧,論文是對(duì)某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。你所見過(guò)的論文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的科學(xué)小論文說(shuō)明文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

科學(xué)小論文說(shuō)明文

科學(xué)小論文說(shuō)明文1

  去年年底快過(guò)節(jié)時(shí),媽媽給我買來(lái)了一個(gè)水仙花的球莖,我高興極了,我按媽媽說(shuō)的把它放進(jìn)了盆子里,然后倒進(jìn)干凈的水,并在盆子里放了幾顆小鵝卵石。

  我每隔三四天換一次水,媽媽說(shuō)春節(jié)就能開花,還說(shuō)花特別香。過(guò)了幾天,水仙抽芽了,很像蔥苗。大概一個(gè)月后,碧綠的葉片中探出幾棵花苞。

  春節(jié)快到了,那幾個(gè)花苞還是沒有開,它也許不知道我看花的心情是多么迫切!春節(jié)過(guò)了,它不但沒開花,而且花苞枯萎了。媽媽告訴我,它已死了,再也救不活了。我傷心極了!我下定決心,一定要找出它死亡的原因。于是,我去電腦上查找資料,原來(lái),水仙花的生長(zhǎng)要求有陽(yáng)光,適宜溫為12攝氏度——16攝氏度,如果水溫太低,那水仙花就只長(zhǎng)葉子不開花,甚至死亡。那段時(shí)間,正值南方遭遇五十年一遇的大雪,我們這里的氣溫降至0攝氏度,一連十幾天的低溫,我沒有采取任何保溫措施來(lái)保護(hù)花苞,導(dǎo)致了水仙花的死亡。它就這樣因?yàn)槲业氖д`,被凍死了,我后悔末及。

  我明白了,養(yǎng)水仙花也需要學(xué)問(wèn)呀!養(yǎng)水仙雖然不需任何花肥,只用清水即可。但是為使水仙生長(zhǎng)健壯,白天應(yīng)拿到陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)。如果想推遲花期,可采取降低水溫的辦法,不可

  太低,10攝氏度為宜。此外,如果節(jié)前10天看不到飽滿花苞,可采用給水加溫的方法催花,水溫以接近體溫為宜。有了這次的失敗經(jīng)驗(yàn),今年年底我肯定能養(yǎng)出清香四溢的“凌波仙子”。

科學(xué)小論文說(shuō)明文2

  星期天早上,我打開冰箱拿雞蛋,準(zhǔn)備煎一個(gè)荷包蛋。我猛地一拉,發(fā)現(xiàn)橫臥的幾只雞蛋經(jīng)不住猛烈的搖晃,流出了鮮艷的蛋黃和透明的蛋液。而豎臥的雞蛋卻完好無(wú)損。這是為什么呢?我跑去問(wèn)正在看報(bào)紙的爸爸,爸爸說(shuō):“你自己做個(gè)實(shí)驗(yàn)就明白了。是這樣做的?”

  我為了探個(gè)究竟,照爸爸說(shuō)的做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn):我拿了一大團(tuán)橡皮泥,分成四小團(tuán)。上面豎直放上四只雞蛋和一塊木板,再放上《新華字典》和《小學(xué)生作文》兩本書。讓我驚訝的是,結(jié)果雞蛋毫發(fā)未損!我想如果雞蛋是橫放又是什么結(jié)果呢?動(dòng)腦不如動(dòng)手,我就在橡皮泥上橫放了四只雞蛋。哎!讓我沒想到的是:剛放上一本《新華字典》,雞蛋就四分五裂了!是不是這幾只雞蛋的殼剛好是薄的呢?不如換別的蛋試試看!但結(jié)果還是一樣。我再想:一邊放豎的蛋,一邊放橫的蛋,在橫放的雞蛋下墊點(diǎn)橡皮泥,讓這兩只雞蛋一樣高,結(jié)果又是怎么樣呢?我又做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),結(jié)果放上一只鉛筆盒,原封不動(dòng),又放上一只瓷盤,橫放的雞蛋“啪”地一聲就碎了。

  這是為什么呢?我仔細(xì)思考:這蛋是不是都是兩端殼硬,中間殼軟呢?我這想法是對(duì)還是錯(cuò)呢?如果是對(duì)的,為什么是兩端殼硬、中間殼軟呢?我一下子想出了好多問(wèn)題。后來(lái),我翻翻科學(xué)書,查了查資料,又問(wèn)了問(wèn)老師,得出了一個(gè)結(jié)論:我的想法是錯(cuò)的。正確的答案應(yīng)該是:把雞蛋橫放,一壓就破了,如果把它豎起來(lái),就不易破,這說(shuō)明同樣的材料的強(qiáng)度大小,決定于形狀的不同。這就像拱橋和平橋,兩者所能承受的重量就不同,拱橋能承受更大的重量。

  經(jīng)過(guò)做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我養(yǎng)成了遇見問(wèn)題就要仔細(xì)思考,爭(zhēng)取弄懂的好習(xí)慣。

科學(xué)小論文說(shuō)明文3

  你想知道、了解植物嗎?今天我想你介紹一下植物的特點(diǎn)。

  向你一下植物組織,所謂組織,就是一些形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞連合在一起而形成的細(xì)胞群。植物組織根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的不同,可分為分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等。如根和莖的頂端具有分裂能力的細(xì)胞群構(gòu)成的分生組織,葉肉里具有能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞群構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)組織,根和葉的表面具有能起保護(hù)作用的細(xì)胞群構(gòu)成的保護(hù)組織,莖和葉脈里具有能運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的細(xì)胞群構(gòu)成的輸導(dǎo)組織。

  人有器官,植物也有器官那就是植物體。所謂的器官,就是由多種組織構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)單位。如植物的葉是由營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等構(gòu)成的,能行使制造有機(jī)物、蒸騰水分等功能的器官。一株綠色開花植物,是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成的.。根、莖、葉跟植物體的營(yíng)養(yǎng)有關(guān),叫做營(yíng)養(yǎng)器官;花、果實(shí)、種子跟植物體的繁殖有關(guān),叫做繁殖器官。

  葉片的形狀可有好多種,常見的葉形狀有以下幾種:針形,葉片細(xì)長(zhǎng)如針。帶形,也叫線形,葉片狹長(zhǎng),長(zhǎng)度約為寬度的 5 倍以上。披針形也叫槍,鋒形,葉基較寬,先端尖細(xì),長(zhǎng)度約為寬度的3~4倍。如果是披針形倒轉(zhuǎn),叫做倒披針形。橢圓形,全形橢圓,中部最寬,尖端和基部都是圓形。匙形,形如湯匙,先端圓形,向基部漸狹。扇形,形如展開的折扇,頂端寬而圓,向基部漸狹。三角形,基部寬平,三個(gè)邊接近相等。鐮形,形彎曲呈鐮刀狀 。心形,形如心臟,基部寬圓而微凹,先端漸尖。如果是心形倒轉(zhuǎn),叫做倒心形 。鱗形,形如鱗片。圓形,形如圓盤,長(zhǎng)寬接近相等。掌形,葉片三裂或五裂,形成深缺刻,全形如手掌,。

  植物的細(xì)胞也是多種多樣的,隨著功能的不同,形態(tài)結(jié)構(gòu)也不一樣,但一般都由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核幾部分構(gòu)成。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡里有細(xì)胞液。

  同學(xué)們,只要你們平時(shí)仔細(xì)觀察,那么你們會(huì)有更多的收獲。

科學(xué)小論文說(shuō)明文4

  一天,我在一本科學(xué)書上看到糖水可以制作隱形的墨水,于是,我在好奇心的驅(qū)使下,做起了實(shí)驗(yàn)。

  我先把糖水調(diào)好,用毛筆蘸糖水在紙上寫了“開門大吉”幾個(gè)大字,然后把紙門晾干,什么都沒有,我開始懷疑書了,最后,我用打火機(jī)稍微燒了一下,看見了一個(gè)“開”字呈現(xiàn)淺褐色的,我一見,欣喜若狂馬上對(duì)正看電視的婆婆說(shuō):“婆婆,快來(lái),我給你表演魔術(shù)!”于是,我又重新拿了一張白紙,寫上“婆婆”兩個(gè)大字,用吹風(fēng)器把它吹干,就什么也沒了,我趕忙問(wèn)婆婆:“你信不信,我可以不用筆,用火能寫出‘婆婆’兩個(gè)字來(lái)!逼牌,搖了搖頭,顯然是不信。

  我找來(lái)打火機(jī),烤了一會(huì)兒,可是烤得有點(diǎn)兒久,把紙不小心給燒了,婆婆笑了笑,我有點(diǎn)急了說(shuō):“別得意,你等一等!蔽矣衷谝粡埌准?jiān)趯懥四莾蓚(gè)字,然后晾干,這次我只是稍微烤了一會(huì)兒,字便顯現(xiàn)了出來(lái),我得意地笑著,婆婆趕快從我手中奪去紙翻來(lái)覆去地看著,就是不明白。

  小伙伴們,你們明白嗎,不明白,就讓我給你講一講吧!

  因?yàn)橛锰撬诩埳蠈懥俗趾螅栏闪,字形,圖案,就會(huì)消失,火烤之后,字形圖案會(huì)因糖分脫水,而呈現(xiàn)淺褐色。

  動(dòng)動(dòng)腦筋,想一想除了糖水,還有哪些液體可以做隱形墨水呢?

科學(xué)小論文說(shuō)明文5

  不知大家有沒有嘗試過(guò)捏雞蛋,可能有的人會(huì)覺得這沒有意義,因?yàn)檎l(shuí)都知道雞蛋薄薄的殼,一碰就碎,有多少人知道這其中鮮為人知的奧秘。

  那時(shí)我在家上網(wǎng)查資料,看到了一個(gè)有趣的故事,上面說(shuō):“一個(gè)大力士能徒手打碎一塊磚,可是有個(gè)人叫他把雞蛋捏破,大力士拿起雞蛋使勁捏了半天,卻怎么也捏不破!蔽铱戳税胄虐胍桑瑳Q定找個(gè)機(jī)會(huì)試驗(yàn)一下。

  這天,媽媽答應(yīng)中午給我做我最愛吃又最有營(yíng)養(yǎng)的番茄炒蛋,想到那甜甜的番茄,滑滑的雞蛋,我便口水直流。到了中午,我主動(dòng)請(qǐng)纓要去幫媽媽,媽媽答應(yīng)了,讓我去打兩個(gè)雞蛋。我先從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,然后拿了一個(gè)大碗,看著雞蛋,我心想:試驗(yàn)的好機(jī)會(huì)來(lái)了。第一個(gè)雞蛋,我按平常的方法打到碗里去,一敲就破的雞蛋讓我對(duì)那個(gè)故事產(chǎn)生了更多懷疑。第二個(gè)雞蛋,為了防止捏碎雞蛋時(shí)蛋黃灑一地,我刻意把雞蛋對(duì)準(zhǔn)碗中心。這時(shí),我的心“砰砰”直跳,手心都冒出了汗。雞蛋破碎那一幕仿佛出現(xiàn)在我的眼前,我雙眼一閉,然后等待雞蛋破裂的聲音響起。但令我吃驚的是,當(dāng)我睜開眼睛,雞蛋竟然沒破。第一回合的“失利”沒有讓我氣餒,我準(zhǔn)備進(jìn)行第二回合。第二回合,我吸取了“教訓(xùn)”,我這次用兩只手把雞蛋緊緊握在手里,然后咬緊牙關(guān),瞪大眼睛,使出全身力量去捏雞蛋。盡管我使出了九牛二虎之力,可在我認(rèn)為這回雞蛋“必死無(wú)疑”的時(shí)候,它卻安然無(wú)恙地在我手中。這讓我又懊惱又驚奇,我只好去問(wèn)在旁邊的媽媽。

  媽媽聽了我的話后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,這其實(shí)是一個(gè)科學(xué)原理。雞蛋殼雖然很薄,但它是一個(gè)橢圓形,當(dāng)你去捏它時(shí),它就會(huì)把你使出的力量全部均勻的分布在雞蛋各個(gè)地方,所以它能承受很大的力量,一些建筑物就是運(yùn)用這個(gè)原理建成的!甭犃藡寢尩脑,我恍然大悟。

  其實(shí)這個(gè)世界真的非常奇妙,我相信只要大家愛發(fā)現(xiàn),愛觀察,愛勞動(dòng),就能與科學(xué)邂逅。當(dāng)今社會(huì)可以說(shuō)已經(jīng)離不開科學(xué)了,相信我們明亮的眼睛能發(fā)現(xiàn)許多奇妙的事物。

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