給孩子自由議論文
在社會的各個領域，大家或多或少都會接觸過論文吧，論文是指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章。相信很多朋友都對寫論文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的給孩子自由議論文，僅供參考，大家一起來看看吧。
給孩子自由議論文1
我看到這樣一則引人深思的漫畫：父親不顧兒子的感受強迫兒子在樹下讀書，旁邊的母親捧著一筐重重的蘋果，讓父親狠狠地往兒子頭上砸，心中想著：不信把兒子砸不成牛頓第二！
這則漫畫反映了當今社會的父母思維過于死板，一味地只想著望子成龍，望女成鳳，從而一味地強硬要求孩子做他們不愿意做，甚至明明做不到的事情。因此我認為這種硬性的要求，去模仿別人的教育方式是極其錯誤的，想讓孩子成長，是不應該限制他，更不應該強硬地要求他達到哪一步。
為什么當今社會出現(xiàn)漫畫中的父母不顧孩子的感受，強硬地要求他們的孩子做他們不愿意做的事情呢？首先，父母是出于對孩子的善心，天底下有哪個父母是不愛自己的孩子的呢？
父母們都希望自己的孩子們出人頭地，闖出屬于自己的天地，但他們卻用錯了方式去愛孩子，他們嚴格要求孩子要怎樣怎樣去做，但這樣過于強硬的要求往往得不到想要的結果，反而限制了孩子的想象力，折斷了孩子自由飛翔的翅膀。另外，也有少部分父母會認為，都是同齡人，憑什么自己的孩子會比別人家的孩子差？所以擁有這些想法的家長更加死板，愛面子活受罪，只能把這些痛苦加諸于孩子身上，不斷地給孩子們報各種各樣的補習班，剝奪了孩子一絲一毫的玩樂時間。以上這兩種方面，大概就是漫畫中夫婦的教育方式的實質了吧。因此，想讓孩子成長，是不應強硬地限制孩子，不應以剝奪他們的自由為代價，要給予他們自由發(fā)揮的空間。
父母們不應過于死板，一味地模仿，別人的方法不一定適用于自己的孩子，適合的鞋子才是好鞋子，同理，適合自己孩子的教育方法，才是真正的好方法。想讓孩子們走得更高更遠，應該通過孩子們的日常生活中的喜好來給他們知道，而不是扼殺他們成長的苗頭，要通過了解他們的愛好，在他們想完成自己的夢想時，給予他們力所能及的幫助。要想孩子們飛翔，就先請給他們自由，給孩子們一雙會飛的翅膀，而不是像漫畫中的父母那樣，那樣的做法就像把小鳥的翅膀折斷，扔進籠子里，卻要任其飛翔，殊不知它們早已失去了飛翔的能力！千里馬常有，而伯樂不常有！
在這里，我殷切的希望，父母們不要再過分要求自己的孩子，更不必拿自己的孩子同他人作比較，因為這世界上，沒有學不好的孩子，只有不會教的父母。以什么方式讓孩子愿意去學習，永遠比逼迫著讓他們學習，甚至用傷害的方式讓他們學習的好很多，這樣才能讓孩子對于這種學習方式喜歡并愿意去學。
所以，請父母們要適宜的調教孩子，給孩子創(chuàng)造的空間，讓他們盡情發(fā)揮自己的才能，而不是強迫他們走一條不適合他們自己的路！
給孩子自由議論文2
在生活中，每當孩子把家務事沒做好，可以聽到有些家長都是這么說的：“看你阿姨家的小明，那隔壁的小強。他們多能干啊，什么家務活干的都比你強！”
當考試考砸的時候，有些家長會生氣的`說的：“你這沒有用的東西，人家考了多少分，你才考這點，多么丟人現(xiàn)眼，要不回家放羊去！”
有人認為，家長這樣的話是對孩子的激勵，想讓孩子拿出的勇氣和精力投入到學習中去。
相反的，也有人認為，家長的這些話實質上對孩子造成的負面影響還真不小。如果長期對孩子說這樣的話，也許在孩子心中造成一種心理暗示：“我不是XX對手”、“我永遠超不過XX”、“我是沒用的”。
家長的這種做法對嗎？這樣做有效果嗎？
這種做法當然不對了。家長的愿望是好的，因為對自己的孩子愛的深，要求就更嚴格，期望就更大。但是要注意教育的方式，更不能揠苗助長，特別是后者。
有一位同學自嘲的說過：“我有一個宿敵，那就是別人家的孩子，人家所有功課都是全校第一，星期天從不出門，棋琴書畫，樣樣精通……“
至于這樣做的效果，可能還有點復雜。通俗的說，因人而異吧！如果這個孩子的心理承受能力好，面對家長的斥責，反而會激發(fā)他的斗志，因而更加勤奮努力，事情朝著好的方向發(fā)展；如果這個孩子的心理承受能力差，對不起，事情極有可能向壞的方向發(fā)展。他極有可能產(chǎn)生一種自暴自棄的心理，甚至對父母產(chǎn)生一種嚴重的逆反心理。
因此，在學習和生活中，作為孩子，應該對父母多一份理解和體諒，加深與父母的感情。而家長對孩子應該多一份關懷和鼓勵，少一份斥責和諷刺，給孩子一片蔚藍自由的天空，讓孩子健康的成長。
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