關于合作的議論文11篇

　　在日復一日的學習、工作生活中，許多人都寫過論文吧，論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那要怎么寫好論文呢？以下是小編為大家整理的關于合作的議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于合作的議論文1

　　我們先來看這樣一個問題：怎樣才能使一滴水不干涸，永閃光輝呢?釋迦牟尼說：“把它放到大海中去。”同樣，怎樣才能使一個人的生命充滿光彩，富有價值呢?答案也只有一個，那就是：“投入社會，投入到集體中去，只有這樣你才能有所作為，你的人生才能更加豐富多彩�！边@又是為什么呢?

　　因為事實證明：融入團隊且具有合作精神才能真正顯示出一個人的人生價值。

　　當人類最初在地球上出現(xiàn)的時候，力量是多么的渺小呀，經常遭受野獸的攻擊，生存艱難。可自從群居之后，人類的'處境便大大地改善了，人們共同生活，共同抗擊猛獸，終于得以頑強地生存下來，這才有了如今的發(fā)展。

　　不能否認牛頓的第三運動定律為現(xiàn)代物理學的大廈奠定了堅實的基礎。牛頓之所以取得如此巨大的成就，其根本原因是什么呢?如果沒有笛卡爾、伽利略等人的成就做基礎，牛頓能成功嗎?所以，連牛頓本人也非常清醒地說：“人們都說我看得遠，其實我是站在了巨人們的肩上�！彪y道這不是合作精神的體現(xiàn)嗎?

　　晚年的愛迪生，變得驕傲自大，不聽助手的建議，使得諸多發(fā)明從自己手邊悄悄溜走。這又是為什么呢?只有一個答案：那就是他脫離了身邊的人，把自己孤立了起來。

　　在當今社會，社會化程度不斷提高，人們之間的合作也更加密切了。就太空探索而言，這是一項浩大的科學工程，其研究項目數(shù)不勝數(shù)，光靠一個國家來完成肯定是不行的，而全球一起進行太空探索正逐步成為人類的共識。這不同樣也是合作精神的體現(xiàn)嗎?

　　朋友，當你遇到困難無法解決怎么辦?當你彷徨無助時你又該怎么辦?答案是唯一的：投入社會，投入到集體中去，與大家一起合作，依靠大家的力量，你一定會取得成功的!

　　讓我們在合作的呼喚聲中，攜起手來，共同創(chuàng)建一個和諧的社會環(huán)境。

關于合作的議論文2

　　有人曾經問過這么一個問題：為什么吃飯要用兩根筷子呢?“因為一根筷子吃任何東西都只能挑著吃�！薄耙驗閮筛�筷子更吉利。”“因為……”每一個人都有一個答案，卻誰也爭不過誰。

　　我認為筷子之所以有兩個，不僅僅是因為吉利，更是因為一個道理：人心齊，泰山移。兩根筷子更能夠更容易地吃飯，是因為合作。如果只是單純的放兩根筷子，根本吃不起來，但是它們一起合作，就會讓這事變得很簡單。

　　古往今來，有不少人的成功都是合作。如古代趙國能夠保持那么久的太平，連秦國都不敢動，就是因為藺相如和廉頗兩個人團結一心，使秦國無論從文、從武都不愿對抗。

　　雞蛋是一種再普通不過的食物，可是你如果想輕易捏碎它卻是不可能的!這不正是因為雞蛋有“薄殼結殼”，無論你怎么使勁，它都會均勻地把力平均到雞蛋的每一個地方，這難道不是因為雞蛋殼中的'合作嗎!

　　常言道：“團結合作力量大。”我們在生活中，在學習中，在與人相處中，許多事情不是靠著自己一個人就能實現(xiàn)的，更要憑借著與別人合作的力量。只有團結合作，才能使自己更加強大!

關于合作的議論文3

　　秋天來了，葉黃了，一片片銀杏葉子從樹上飄落，紛紛揚揚，抬頭，仰望那棵巨大的銀杏樹，結滿了黃澄澄的果兒，遮住了半邊天。

　　姥姥拿著一張大布和一個筺子，走來，我站定扭頭看姥姥;奇怪地問：“姥姥，您拿著這些東西做什么?”姥姥笑說：“打銀杏果子，再不打就全爛啦!”我哦了一聲也想一起，姥姥欣然同意了。

　　姥姥走到銀杏樹下將大布鋪滿樹所覆蓋的地方，外公此時拿著一根細竹桿走來，他個子高，力量足，來打果子，我和姥姥負責把果子拾到筐子里，聽說今天要把果子全打下來。

　　祖孫三兒一齊上布，外公努力尋找可以打的地方，他瞄準一個枝椏，上面結著幾串果子。他揚起竹桿，用力一打那幾串果子的根部，“啪!啪!啪!”一連串的幾聲，果子便如一個個黃色的調皮的小精靈從樹枝上跳落下來，又如幾個銀杏雨滴，滴落到布上，聲音清脆明亮，姥姥和我便蹲下?lián)焓扒锾欤�拾那黃澄澄誘人的白果，等到把手心里拾滿，才走到筐前將白果小心翼翼地放入筐中，生怕沖擊力太大，弄破它們。越打越熟練，速度也快。我和姥姥也極其嫻熟地撿拾。撿到的銀杏果各種各樣，有大的，有生長不良的，有兩個連在一起的，有像愛心……我高興地看著這些銀杏果，笑著。

　　經過二個小時的勞作，銀杏裝滿筐子，樹上也寥寥無幾，這就是我們合作的`成果啊!智慧+力量=合作，這些融合在一起，幾乎是萬能的!不管做什么事情，單槍匹馬總是沒有力量的，而幾個人在一起則可做出一個人不能做出的事情，就如這次打銀杏，要是只有一個人，又會怎樣呢?

　　這，就是合作的力量!

關于合作的議論文4

　　在十四、十五世紀，歐洲資本主義萌芽出現(xiàn)的時候，產生了一種稱為包買主的生產方式，它是將生產資料分配給多個手工業(yè)者，通過他們的共同合作來完成生產任務。這也許就是現(xiàn)代商業(yè)合作的雛形了吧。

　　而在社會變革日新月異的今天，合作重新被人們所重視，它不在只是一種商業(yè)運營方式，而逐漸變?yōu)橐环N精神，成了推動社會發(fā)展不可或缺的巨大動力。

　　合作無處不在。便是在自然界中，人們也不難發(fā)現(xiàn)合作的身影。在不大的螞蟻家族中，有著復雜卻又嚴格的分工。工蟻負責探路和尋找食物，兵蟻肩負蟻巢的安全保障，蟻后則生育后代，還有的哺養(yǎng)后代。每一個成員既不多做也不少做，缺了其中任何一個環(huán)節(jié)都不行。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神，才能生存下去。

　　世界著名飛機協(xié)和客機的生產正是通過合作分工完成的。它的每一個部件，大到機翼，小到起落架上的一顆螺絲，都是由不同國家的專業(yè)部門分別制造的。最后再將不同的部件組裝，一架協(xié)和機才算上了天。合作真的融入了世界的每一個角落。

　　合作源于信任。在現(xiàn)金諸多的國際組織與團體中，其實都是以合作為基礎的，而這樣的合作正是建立在各國間相互信任的'基礎上的。合作是需要不同的個體共同完成的，而且是需要默契的。如果個體間缺乏充分的信任，就不會有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿易組織中關于定期匯報簽約國財政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實力而虛報少報相關數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會導致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠意和信任的合作毫無存在的價值。

　　合作就是力量。如果僅讓你用一支筷子吃飯，它幾乎連塊肉都夾不起來，而用一雙筷子，結果就會截然相反�？梢�，只有合作才能發(fā)揮個體不具有的力量，才能擁有大于個體的力量。正如當年諸葛亮指揮蜀軍大敗曹兵的戰(zhàn)役，大多是以少勝多。而這其中的一個重要原因是諸葛亮清楚地知道，只有合作才具有無窮的力量。

　　合作的確是一種精神，它源于信任，且無處不在，更重要的是這種精神是難以估量的。這個時代呼喚許多精神，而合作精神將永遠是推動時代前進的不竭動力。

關于合作的議論文5

　　近年來，吉林省磐石市委、市政府把加快發(fā)展農民專業(yè)合作社作為發(fā)展現(xiàn)代農業(yè)和促進農民增收致富的重大戰(zhàn)略舉措，不斷強化措施，農民專業(yè)合作社規(guī)模不斷發(fā)展壯大。到20xx年末，磐石市己有農民專業(yè)合作社358個，帶動農戶3.42萬戶占，全市農業(yè)總戶數(shù)的43.8%;逐步形成種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、果樹和食用菌等各種類型的合作社。

1政府部門應加大對磐石市農民專業(yè)合作社的扶持力度

磐石市的農民專業(yè)合作社雖然發(fā)展較快，數(shù)量在迅速增加，但相對于磐石市的農民數(shù)量和農業(yè)產業(yè)規(guī)模來說，農民專業(yè)合作社還是比例較小、輻射面不寬，農民專業(yè)合作社在整個磐石市農業(yè)經濟活動中還沒有占據(jù)主導作用，各種類型的專業(yè)合作社發(fā)展也不太規(guī)范。最主要的原因就是政府及相關部門的扶持力度不夠。各專業(yè)合作社自身沒有足夠的運營資金，也沒有固定的經費來源，組織經濟活動時所需的經費基木上主要依賴磐石市各級政府及相關主管部門的支持來維持，農民專業(yè)合作社根木承擔不了市場的風險，因此也不能充分發(fā)揮他們的服務職能。

　　磐石市各級政府及相關部門應該把扶持農民專業(yè)合作社發(fā)展作為財政支持農業(yè)的主要工作之一，應加大對農民專業(yè)合作社的資金投入，用這些資金建立一個專項資金賬戶，保障農民專業(yè)合作社得到持續(xù)且穩(wěn)定的財政支持。同時，還需要制定相關的政策法規(guī)，保證支持專業(yè)合作社的資金落到實處。另外，磐石市政府等相關部門應積極與各商業(yè)銀行及農村信用社等進行溝通，鼓勵各金融機構應積極向農民專業(yè)合作社提供相應的貸款，可以探索以大型農業(yè)機械、蔬菜大棚、上地使用權等作為擔保抵押物，幫助農民專業(yè)合作社解決資金短缺問題。

2加強對磐石市農民專業(yè)合作社的管理工作。

　　磐石市多數(shù)農民專業(yè)合作社自成立起就建立了各種規(guī)章制度，制定了各部門的職責、權利及社員在合作社中的主體地位。但是還有部分農民專業(yè)合作社是一些農民自發(fā)組成的，沒有到工商部門進行注冊登記，也沒有規(guī)章制度，甚至只是ii頭協(xié)議，合作社成員一旦涉及到個人利益得失時，部分成員與合作社就會毀約，甚至合作社可能會被解散，因此嚴重影響了合作社的正常運營。

　　加強對磐石市農民專業(yè)合作社管理，一是要與工商、農業(yè)部門加強溝通協(xié)作，共同做好磐石市農民專業(yè)合作社登記管理，對各個專業(yè)農民合作社所有成員都要進行備案;二是要求各個農民專業(yè)合作社逐步完善成員大會、理事會和監(jiān)事會等組織機構，規(guī)范合作社的財務制度和會計核算，加強合作社的檔案管理，接受合作社的成員監(jiān)督;三是要建立農民專業(yè)合作社年報制度，每年定期向登記機關報送農民專業(yè)合作社年度報告書，方便有關部門掌握磐石市農民專業(yè)合作社的經營運行狀況;四是完善合作社的產銷服務體系，積極推行農民專業(yè)合作社生產標準化、產品安全化、營銷品牌化，以及統(tǒng)一供種、統(tǒng)一技術培訓、統(tǒng)一生產標準、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一品牌銷售的經營發(fā)展模式。

　　3加強對農民進行培訓，培養(yǎng)合作社的領頭人，增強合作社的發(fā)展后勁

　　磐石市農民專業(yè)合作社發(fā)展比較緩慢與人才嚴重不足有直接關系，要從根木上解決這個問題，就要加強人才的培養(yǎng)和引進、一是加強對磐石市廣大農民對合作社基木知識的普及推廣，培養(yǎng)和增強農民合作意識，引導農民積極參與合作，這是加快發(fā)展磐石市農民專業(yè)合作社的基礎工作;二是多吸收更多掌握現(xiàn)代科技的新型綜合型人才加入到領導行業(yè)，積極發(fā)揮他們在經營管理、市場營銷、財務管理、法律等方面的知識，提高他們的經營管理水平，發(fā)揮他們的聰明才智，帶領合作社成員共同致富;三是聘請相關的農業(yè)技術專家、高校教師等對基層干部和相關人員進行培訓，提高他們的.合作知識水平和工作指導能力。

　　4鼓勵磐石市農民專業(yè)合作社進行合作與聯(lián)合

　　農民專業(yè)合作社進行聯(lián)合后將會逐步提高各個合作社的產品知名度，增加農民專業(yè)合作社產品的銷售渠道，增加農民專業(yè)合作社社員的收入，為合作社提供行業(yè)走勢、市場價格等各方面的信息服務。磐石市目前組建了蛋雞產業(yè)、生豬飼養(yǎng)、肉牛飼養(yǎng)、食用菌等專業(yè)聯(lián)合社8個，加入聯(lián)合會的合作社成員只占合作社總數(shù)的比例非常小，因此磐石市市委、市政府、工商、稅務及相關部門應積極進行宣傳，鼓勵磐石市的農民專業(yè)合作社積極參加聯(lián)合會，能最大程度地規(guī)避合作社的風險，加J決磐石市農民專業(yè)合作社的發(fā)展進程。5加大宣傳力度，提高磐石市農民參與農民合作社創(chuàng)建的積極性。

　　磐石市的很多農民由于科學文化水平低等因素的限制，對農民專業(yè)合作社的事情了解的很少，甚至有一些農民根木不了解專業(yè)合作社的相關事宜，雖然有些農民己經參與了專業(yè)合作社，對合作社的利益分配方式、具體管理模式也不太清楚。因此磐石市應積極采取有效的措施，充分發(fā)揮電視、網絡平臺等媒體的宣傳作用，多種渠道向農民宣傳建立專業(yè)合作社的意義，讓他們熟悉專業(yè)合作社給他們將會帶來的好處，引導農戶參與合作社的創(chuàng)建，提高農民參與專業(yè)合作社發(fā)展的積極性。

關于合作的議論文6

　　思想家馬克思曾經說過：“我們知道個人是微弱的，但是我們也知道整體就是力量�！笔堑模瑘F結合作對我們來說十分的重要。學會與人相處是我們步入社會所要學會的重要的一門“功課”，懂得合作是現(xiàn)代人走向成功所需要具備的良好素質之一。

　　互助互援是各種生物戰(zhàn)勝強敵的武器。只有懂得合作，才能夠在這個弱肉強食的'世界得以生存，而那些單獨生活的生物就很難逃脫被毀滅的命運。

　　例如螞蟻，它們每一個都很弱小，有許多天敵，它們的卵和幼蟲更是許多動物的美食。一只螞蟻的防御力簡直不值一提，但聯(lián)合在一起的螞蟻就不一樣了，成群結隊的它們不僅沒有受到鳥類或者食蟻獸的太大摧殘，還被不少蟲、獸所懼。蜜蜂們奉行集體生活、共同生活的制度，使它們的個體力量以及安全系數(shù)都增加了若干倍。還有鸚鵡，它們極其合群，互相依戀，患難與共，除了人類以外幾乎沒有其它的天敵，很少有猛禽或是哺乳動物敢去攻擊它們。除此之外，草原狼、野狗、馬等動物也都是合作互助的�；ブ鷪F結的合作，能使動物由弱變強，有利于抵御強敵、適應各種惡劣的環(huán)境。

　　動物尚且如此，具有高等智慧的我們自然更是深諳此理。

　　當今旅店業(yè)界的翹楚，希爾頓集團在五大洲都有分布，200多幢巍峨壯觀的高樓遍布世界各大都市。希爾頓集團能在激烈的競爭中立于不敗之地有諸多原因，其中最值得稱道的就是集團內部團結一致、合作無間。集團總經理康拉德。希爾頓曾說：“我可能是得克薩斯州最幸運的人，這來自于友誼和志同道合的伙伴，我希望我一生能和他們相處愉快，合作無間。”當今世界，加強合作越來越成為時代的需求。小到個人，大到世界都需要各種形式的合作，通過相互間的團結一致，達到共贏。

　　合作促進了人類的團結。有合作才能優(yōu)勢互補、取長補短，形成合力，相互關聯(lián)，共同提高，共創(chuàng)佳績。只有這樣，我們的社會乃至文明才能不斷發(fā)展，不斷進步。

關于合作的議論文7

　　在當今這個自由社會中，最常見的便是競爭，有在學業(yè)上的競爭、職業(yè)上的競爭……競爭似乎無處不在，，但這并不是社會的全部，主宰社會存亡的、引領社會進步的是合作！能走向成功的，是合作！

　　合作意味著共同學習（工作），意味著幾個人將會共榮辱、共進退，他們就是一個整體，一個相合的整體。

　　有這樣一句話：沒有完美的個人，只有完美的整體！

　　每個人不同的思維意識相互交錯才織就了多彩豐富的社會，只有把眾人的聰明才智都集合到一起，才會有奇跡發(fā)生。例如“兩彈元勛”鄧稼先固然在“兩彈”的科研中發(fā)揮了不可或缺的重要性，但倘若只有他一個人，“兩彈”是斷不會在中國現(xiàn)世，縱然給他百年時間，也不如眾多合作伙伴一起努力，互幫互助，所有的科研人員都是他們那個團隊中重要的一環(huán)。這是一個完美的團體，這體現(xiàn)了勇于奉獻一己之力的.合作，也體現(xiàn)了合作的作用——通往成功的電梯！

　　在日常生活中總會遇到合作之事，班級里每個小組的六個人就是共存的合作伙伴，我們一起努力打造一個個優(yōu)秀的小組；在籃球比賽中更是如此，一個團隊想要奪冠，就必定要齊心協(xié)力的合作，若是有人想要出風頭而刻意努力，不顧相互協(xié)作，那這個團隊必��！

　　合作的好壞要看合作者心中有無他人有無團隊，，一個人的奉獻精神能在團隊合作中體現(xiàn)得淋漓盡致；只有好的、相互配合默契的合作才能帶來甘甜的果實，帶來成功的歡唱！合作的目的，在于多贏，在于造就眾人；在合作期間，每人只需貢獻幾身，便可收獲更多，也許是更廣闊的知識，人生經驗……合作，無疑能為我們帶來更多，它是通往成功最便捷的路！

　　合作——成功的電梯！

關于合作的議論文8

　　古今多少豪杰英雄，失之于“合作”二字，每執(zhí)卷吟讀，嘆惋連連，都想做那一方霸主，殊不知眾人拾柴火焰高。

　　昔周瑜孔明，皆當世之杰，智絕天下，談笑間檣櫓灰飛煙灰，赤壁一戰(zhàn)，二者共謀抗曹，一打黃蓋，一借東風，至今仍為傳誦，以微薄之兵抗退八十萬強敵，可惜難以相容，當年江東岸邊雄姿英發(fā)的青年只余既生瑜何生亮的感嘆于世間消逝，可悲可嘆。這是的出路嗎?否，若蜀吳聯(lián)合，未必不能勝魏，但分則弱，最終逐個被魏國擊破。

　　宋司馬光與王安石，一執(zhí)新法，一守舊規(guī)，同是為了那海晏河清，天下太平，但因相斗，一遠離浮名，垂暮方歸，一變法失敗，含恨而終，一樣的.少年豪氣，一樣的憂國憂民，不同的政見，不愿合作，便白白流散了二人幾十載春花秋月。

　　七年抗戰(zhàn)，國共合作，終得勝利，三年內戰(zhàn)，國共分離，終得疲弱，至今仍有一灣海峽，橫亙在國共之間，成為扎在萬萬中國人心中的一把利刃，當年無數(shù)人少小離家不得還，白了鬢發(fā)，傷了年華。但至今仍有某些人妄圖把這利刃化作永恒的傷痕，明知青山遮不住，畢竟東流去，但仍固執(zhí)己見，不愿合作，難道是想把那一淺淺的海峽盡化作行人淚目，尸血浸染才得安心嗎?

　　古往今來，歷史長河中，多少士杰因不肯合作而黯然退場，多少名家因難容他人而默默消逝?就如眾人手中執(zhí)著的長勺，明明只需合作互助，就能得到溫飽，為何固執(zhí)己見，一遍又遍想用手中的長勺喂入自己的嘴，徒留一場空呢?

　　世人皆知，獨木不成林，眾人拾柴火焰高，又何必一人踽踽獨行，苦苦探索?至多留下個山河變色，草木含悲的悲壯事跡，成為斗方名士，遷客騷人口間的談資，這又何嘗是你本意?合則強，分則弱，乃無數(shù)人親身驗證出的真理。何必兩兩相斗，平白讓那漁翁得了個智慧的美名?

　　何妨不放下爭斗，躬身請合?須知，眾人拾柴火焰高。

關于合作的議論文9

　　現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，同樣也是呼吁合作的社會，處理好競爭與合作的關系才可以在社會上立足。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎。

　　正是我們的合作意識使自己變的如此高大，我們只有依靠集體的`力量，登上成功的頂峰。使自己有了競爭的實力，并最終勝利下去。

　　作為學生的我們，擺在我們面前的重要任務是學習，我們同學之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學習上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學習上的手將敗將，我們的學習不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學習上與其他同學交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。

　　競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會就不會向前發(fā)展。

　　競爭與合作是相隨相生的，只有共同發(fā)展，我們人類才會有所真的發(fā)展與進步。

關于合作的議論文10

　　人生中的快樂，就莫過于與同伴們一起合作，收獲快樂的過程了。

　　每當夏天，蛐蛐就會在我們門前的草地上叫個不停，也就是在這時候，每天晚上讓我跟小伙伴們最感興趣的就是一起捉蛐蛐。

　　每當晚上降臨，蛐蛐叫起來的時候，幾個小伙伴們，就會來到我們家，邀請我一起捉蛐蛐，每次我都當指揮，因為只有這樣，抓住的蛐蛐才會多。開始抓蛐蛐了，每次抓蛐蛐的時候，我總會帶一個手電筒。我們每個人都漫步輕聲地走，循著蛐蛐的叫聲找，每當靠近蛐蛐的時候，蛐蛐就會不叫了，我早有準備，我打開手電筒，在一片寬大的葉子上發(fā)現(xiàn)了一只蛐蛐，體型特別大，我高興極了，我指揮他們，慢慢地不觸碰任何樹葉，兩個手掌彎成一個碗的形狀，上下各一個然后“一！二！三！”一合，那只蛐蛐就只能在我們的手中叫喚了，每次用這個方法，準能百發(fā)百中。

　　最普通的'往往是用的，用這種方法，我們捕獲了很多蛐蛐，我們把捉來的蛐蛐，都放在一個瓶子里，養(yǎng)著他們，有時間的話，還會拿出來兩個蛐蛐，放在飯缸里，讓它們打斗起來，這就是斗蛐蛐。

　　一起合作，讓我抓到了更多的蛐蛐，更讓我體驗到了合作的快樂。

關于合作的議論文11

　　在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。樹有長短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競爭與合作。

　　所謂競爭就是兩個或兩個以上的個人或群體，在某項活動中爭勝過對方的行為，也就是雙方爭奪一個目標，而且只有一方能勝，而合作則是兩個或兩個以上的個人或群體，為實現(xiàn)共同目標在某項活動中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結果。

　　對于競爭，在場的各位一定不會感到陌生，沒有中考的競爭，我們也就不會站在這兒，然而一個巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。

　　但競爭與合作并不是對立的，有的同學卻把它們分得太開了，有的只談競爭不談合作。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的`則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達到更高的境界。

　　如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學們，讓我們正確對待競爭與合作，生出最艷麗的花。

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