漫談心事議論文
在學(xué)習(xí)和工作中，大家一定都接觸過論文吧，論文是進行各個學(xué)術(shù)領(lǐng)域研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的一種說理文章。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的漫談心事議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
漫談心事議論文1
親愛的鄒老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是�。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我8歲那年，上二年級，鄒老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當(dāng)我第一次上您的課時，我發(fā)現(xiàn)，您能想出辦法，讓永遠背不出課文的我，能順利地將困難的字母表背下來，讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。
隨著和您3年時間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴(yán)厲喜歡您的笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的關(guān)心，喜歡您的鼓勵。
記得四年級“百日話理想”活動中，我們?nèi)ボ娪?xùn)，在最后一個夜晚，4月1日的凌晨1點，您悄悄地打開了我們寢室的房門，進來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的小臉。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利
您的學(xué)生xx
xx年x月x日
漫談心事議論文2
有人說，90后的'孩子心理上是非常“敏感”的，但我想，這似乎是應(yīng)該換個說法的。總感覺“敏感”用起來太超前，太悲劇化，于是我寧愿相信，心事是當(dāng)一片樹葉在風(fēng)中擺動時，當(dāng)一朵花兒在林間綻放時，當(dāng)一只鳥兒在空中飛過時，當(dāng)一泉溪水緩緩從洞中流過時，那微微帶過的風(fēng)，那微微流淌的情緒，所讓周圍空氣的分子發(fā)生了巨大地改變，而我們的心事就似充斥了整個世界的空氣，一個分子的挪動，就能帶動我們心中那一壇靜水的漣漪。于是——
但我們望向林間的一株小草時，我們感嘆生命的堅強；
當(dāng)我們凝神瞅著山間的一泉流動的溪水時，我們感喟時間似流水，一去再也不復(fù)返；
當(dāng)我們不經(jīng)意間看到蝴蝶抖動斑斕的翅膀，引起的蝴蝶效應(yīng)，我們唏噓世界的微妙；
漫談心事議論文3
叛逆。叛。逆。
“青春期心理變化是一種正�，F(xiàn)象。”
有些那么乖巧的孩子，想叛逆卻找不到叛逆的方式與路線，于是，他們只能將沖動的欲望慢慢封印成心事，或是在只有一個人的時候，抱膝，將下巴抵在膝蓋上，任由思想四處游蕩，只有這時，他們才真正面對的只有自己。
那么多孩子因為無力牽起心事的手，所以才會蒼白著臉面對一個個陌生的臉而孤獨，感到疲倦，感到困惑，漸漸成為一個沒有回憶的人。
而我卻不會，因為有那么多的回憶陪伴著我。
漫談心事議論文4
有著不同心事的人會變成不同的人。
有著不同心事的同一個人會有不同的改變。
比如說，嫻靜溫婉的小T會彈桀驁不馴的吉他，因為她向往遼闊而豪邁的音域；文質(zhì)彬彬的小F會寫蒼白犀利的文字，因為他向往著成為魯迅那樣的人……
每一個人的理想都是一個美麗的心事，而每個心事終將演變成一個美好的童話。
祝福每一個人。
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