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出國留學(xué)年齡越小越好
第一個(gè)是考慮高中留學(xué)生的趨勢(shì)，根據(jù)我們公司12年辦理留學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，以及做的案例簡單的梳理了一下。關(guān)于高中畢業(yè)生出國留學(xué)的趨勢(shì)我是從三個(gè)方面總結(jié)了一下。首先是年齡上越來越小，剛才王總也談到了，具體說來從原來的高中畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了高二，再度生，甚至是初中畢業(yè)生，當(dāng)然這個(gè)與經(jīng)濟(jì)條件有關(guān)系，東南沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)好的，初中出去留學(xué)有些是家庭的原因，比如投資移民或者移民的形式過去的，我們做了不少這樣的案例。
另外從市場方面，市場方面細(xì)分的話，比如從十年前北京、上海一線的城市已經(jīng)滲透到現(xiàn)在的二線、三線甚至是下面的縣城以及鎮(zhèn)。這兩年我們做的案例鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的孩子，一些實(shí)實(shí)在在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)家，他們的孩子已經(jīng)都有了這種出國留學(xué)的意識(shí)或者付諸的行動(dòng)。另外在市場方面，在前些年更早的時(shí)候，高中生出國留學(xué)主要去的英語系的國家，但這些年國家已經(jīng)從英語系的國家擴(kuò)展到一些小語種的國家，比如像西班牙、意大利這些，甚至是南美洲。由于國家數(shù)目的增加，語言的種類增加了，對(duì)于不同經(jīng)濟(jì)狀況的家庭，比如南美洲，比如俄羅斯、烏克蘭，對(duì)工薪階層來說他們收入也可以滿足孩子的要求。另外剛才也是王總談到的，國內(nèi)很多咨詢機(jī)構(gòu)以及教育機(jī)構(gòu)，做了一些預(yù)科，就是把高中畢業(yè)生或者是高二的學(xué)生，或者初中畢業(yè)生放在中國讀預(yù)科來辦。這個(gè)對(duì)高中畢業(yè)生來說是好的選擇，也是擴(kuò)大了對(duì)高中畢業(yè)生出國的量。
第三個(gè)方面是語言，我的體會(huì)就是，這些年的小留學(xué)生英語水平和前些年比，早些時(shí)候好很多，這也感謝像新東方的機(jī)構(gòu)。我每年暑期會(huì)給新東方學(xué)校送，就朋友的孩子介紹幾個(gè)，甚至十幾個(gè)，甚至我親自送他們?nèi)W(xué)校，他們這些孩子都是初中在讀或者高中在讀的學(xué)生，提前借助比如像雅思的培訓(xùn)，托福的培訓(xùn)或者SAT的培訓(xùn)，高中畢業(yè)生的趨勢(shì)我是講這三個(gè)方面。
高中生和本科生出國留學(xué)利弊，我就講我自己孩子的例子。說白了就說，輪到我自己頭上我挺矛盾，我現(xiàn)在孩子在加拿大讀書，送他走之前很矛盾，到底孩子是高中畢業(yè)出去，還是大學(xué)畢業(yè)后再出去。我們一般說法是根據(jù)家了經(jīng)濟(jì)條件，經(jīng)濟(jì)條件好一點(diǎn)的話早一點(diǎn)送出去，條件差一點(diǎn)就在國外讀完大學(xué)再讀研究。最后決定把孩子送到國外讀大學(xué)，我個(gè)人的想法是孩子早一點(diǎn)接受西方的這種大學(xué)的，我個(gè)人認(rèn)為是先進(jìn)的教育方法。畢業(yè)以后，讀完研究生或者讀完博士以后，也許是回國工作，這樣能夠把比較先進(jìn)的，西方的教育、科技的，甚至是這種政治的，先進(jìn)的理念帶回來，這個(gè)可能對(duì)國家是有幫助的。我也深層次的思考過這個(gè)問題，我們國家現(xiàn)在中學(xué)生出國年齡越來越小，這個(gè)對(duì)我們國家來說到底是一件好事，還是壞事，從意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域里面來說我現(xiàn)在不知道。
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