2015美國留學(xué)碩士金融專業(yè)申請(qǐng)背景
第一要素：GMAT及IBT成績
在美國金融專業(yè)的申請(qǐng)中，材料主要分為硬件和軟件兩部分
硬件：
1、GPA
2、IBT
3、GRE or GMAT
三個(gè)成績?cè)谏暾?qǐng)中的排序?yàn)镚PA,IBT, GRE,其中GPA在申請(qǐng)中所占的比重最大，GPA是王道，絕大多數(shù)的學(xué)校要求最低GPA為3.0;IBT對(duì)國際學(xué)生來說非常重要，一般最低要求為80,但是如果要申請(qǐng)稍微靠前如60以前的學(xué)�；疽驣BT在90;GRE占的比重最輕，但是也不能忽視，有一些學(xué)校會(huì)專門針對(duì)Analysis Writing卡學(xué)生;
一定要有早規(guī)劃早準(zhǔn)備意識(shí)，尤其是語言的學(xué)習(xí)是一個(gè)相對(duì)長期的過程。盡可能從大二開始正式進(jìn)入語言學(xué)習(xí)狀態(tài)，到大三結(jié)束的時(shí)候有相對(duì)滿意的成績。
第二要素：專業(yè)積累
教授和學(xué)校招生委員會(huì)在不能見到學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行面試的'情況下，他們能夠認(rèn)定的學(xué)術(shù)背景包括以下幾個(gè)方面：
1、成績單里面顯示的專業(yè)課程的多寡和學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是關(guān)鍵專業(yè)科目;
2、Paper(專業(yè)性的學(xué)術(shù)論文);
3、主修專業(yè)和提供課程方的聲譽(yù)等，也就是學(xué)校的背景;
4、在學(xué)校命題Essay寫作顯示對(duì)專業(yè)的理解和專業(yè)知識(shí)的運(yùn)用;
5、專業(yè)性的推薦人 申請(qǐng)材料是專業(yè)積累的展現(xiàn)，也是作為美國接收方審核申請(qǐng)者的以一份資料，相當(dāng)重要。以愛荷華大學(xué)為例，申請(qǐng)材料必須分別寄送研究生院和專業(yè)學(xué)院，其寄送到專業(yè)學(xué)院的材料是要遞交給教授審核的，主要材料：
1、Official Transcript;2、Statement of Purpose;3、Three Recommendation Letters.
從這個(gè)清單可以看出，教授考察學(xué)生的主要是從專業(yè)課學(xué)習(xí)狀況和個(gè)人專業(yè)能力方面考察學(xué)生，而作為入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的TOEFL\GMAT成績而是要求直接寄送研究生院。
學(xué)生在學(xué)校期間，GPA的保持是尤其重要的，一定主要專業(yè)科目的考核，保持優(yōu)秀的成績無疑為以后的學(xué)校申請(qǐng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
第三要素：實(shí)習(xí)經(jīng)歷
申請(qǐng)金融碩士的人，幾乎面臨的每個(gè)競爭對(duì)手都具備金融行業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷，想在此方面脫穎而出，需盡量擁有外企實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
相對(duì)來說，外資銀行、財(cái)富五百強(qiáng)的企業(yè)因?yàn)榘l(fā)展體制較成熟，能夠?yàn)閷?shí)習(xí)生提供更為系統(tǒng)的培訓(xùn)，和具有國外商業(yè)特點(diǎn)的運(yùn)作模式、工作氛圍，故這類實(shí)習(xí)含金量更高。在實(shí)際工作中，如有機(jī)會(huì)參與到團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目工作中則最好。比如說上一年有一個(gè)申請(qǐng)者， 有證券從業(yè)資格一級(jí)證，同時(shí)有中信證券和興業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，當(dāng)然也有很好的托福和GMAT成績， 結(jié)合上述優(yōu)勢(shì)，PS以小標(biāo)題的形式，重點(diǎn)突出學(xué)生明確的目標(biāo)感及努力的計(jì)劃性，最終錄取院校是University of Illinois at Urbana-Champaign 伊利諾伊大學(xué)。
第四要素：申請(qǐng)信的重要性
申請(qǐng)信有時(shí)候被人稱作套磁信，很多人對(duì)套磁這個(gè)褒貶不一致，因?yàn)橛械娜嗽谶@里面很多的斬獲，而有人卻慘敗。
這里面有什么說到呢?每個(gè)人在申請(qǐng)學(xué)校、導(dǎo)師的時(shí)候要先弄清楚學(xué)校和教授的接受條件和處理申請(qǐng)者的方式，不要無的放矢，比如我們舉一個(gè)例子：賓夕法尼亞大學(xué)在各系招生網(wǎng)頁上直接說，要學(xué)生必須先跟教授聯(lián)系，再申請(qǐng)學(xué)校;伊利諾伊香檳要求學(xué)生先預(yù)申請(qǐng)，這都是要求先套磁。教授錄取關(guān)鍵還是看學(xué)生的學(xué)術(shù)能力。這樣看來套磁很很有必要的，是教授提前了解申請(qǐng)者，也是申請(qǐng)者提前了解學(xué)校和教授的一個(gè)重要途徑。我們經(jīng)常開玩笑說申請(qǐng)是一個(gè)談朋友的過程，那么套磁就是前期的相親，是很有必要的。
但是有些學(xué)校對(duì)套磁信很感冒，這里雖不列舉，但也提醒了大家，應(yīng)該在投遞申請(qǐng)信之前摸清狀況。
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