大學(xué)生求職須知的勞動法知識
大學(xué)畢業(yè)了，很多大學(xué)生出來實習(xí)，在找工作的過程中又會遇到很多問題，為了讓同學(xué)們在求職過程中維護好自己的權(quán)益，這里為大家整理了幾條有關(guān)大學(xué)生在求職過程中所需要的勞動法和勞動合同法相關(guān)知識，希望能對大家有所幫助。
試用期與見習(xí)期/實習(xí)期的區(qū)別
什么是試用期
根據(jù)1995年原勞動部發(fā)布的《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國勞動法>若干問題的意見》的規(guī)定，試用期指用人單位和勞動者相互了解、選擇而約定的不超過6個月的考察期。有無試用期和試用期的長短，由用人單位和勞動者共同協(xié)商。畢業(yè)生若簽了就業(yè)協(xié)議，會在就業(yè)協(xié)議中進行約定。
什么是見習(xí)期/實習(xí)期
所謂“見習(xí)期/實習(xí)期”，并非法律上的概念，一般是專指尚未畢業(yè)的學(xué)生到用人單位進行的社會實踐活動。根據(jù)我國有關(guān)法律規(guī)定，學(xué)生在用人單位見習(xí)/實習(xí)期間，與用人單位還不是勞動關(guān)系。因此，二者之間問題的解決依據(jù)尚不能援引《勞動法》。
關(guān)于“見習(xí)期/實習(xí)期”，首先，它與在法律上明確規(guī)定的“試用期”不同，它并不是一個法律層面的概念。見習(xí)期/實習(xí)期一般是指行政、事業(yè)單位在人事制度的框架下對應(yīng)屆畢業(yè)生進行業(yè)務(wù)適應(yīng)及考核的一種制度。但從性質(zhì)上看，見習(xí)期/實習(xí)期也是一種試用期，只不過它并不是勞動法意義上的在企業(yè)與員工之間的“試用期”。一些比較寬容的單位將未畢業(yè)應(yīng)聘者的實習(xí)期算進試用期，這樣一旦畢業(yè)就可以直接轉(zhuǎn)正，從某種方面來說能夠令新進員工產(chǎn)生對公司的信任。
實習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞動合同的區(qū)別
大學(xué)生畢業(yè)前后往往要簽署三份協(xié)議：實習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議、勞動合同，但是不少學(xué)生都不能區(qū)分三份協(xié)議的特點和效力，這也造成了很多學(xué)生由于缺少這方面的知識，進入企業(yè)實習(xí)吃虧。下面就為大家講解這三者之間的區(qū)別。
實習(xí)協(xié)議
實習(xí)協(xié)議是指在校學(xué)生通過參加實習(xí)單位的實際工作進行實踐學(xué)習(xí)，明確雙方權(quán)利義務(wù)的協(xié)議;畢業(yè)前，學(xué)生有意實習(xí)，單位接納實習(xí)，雙方可簽訂實習(xí)協(xié)議，進入實習(xí)階段，而實習(xí)階段的主要目的是實踐學(xué)習(xí)，僅是發(fā)揮自身才能，供雙方加深了解的機會，并不代表未來會建立勞動關(guān)系。
就業(yè)協(xié)議
就業(yè)協(xié)議是指在校學(xué)生畢業(yè)前與學(xué)校、用人單位三方簽訂的協(xié)議，目的在于約束學(xué)生和用人單位在畢業(yè)后建立勞動關(guān)系;實習(xí)結(jié)束后，實習(xí)協(xié)議就無效了。如果雙方有意建立勞動關(guān)系，則簽署就業(yè)協(xié)議，除非一方毀約，否則就業(yè)協(xié)議的歸宿就是勞動合同。學(xué)生畢業(yè)后到單位報到，簽署勞動合同，就業(yè)協(xié)議失效。
勞動合同
勞動合同是指勞動者與用人單位建立勞動關(guān)系，明確雙方權(quán)利義務(wù)關(guān)系的合同。簽署勞動合同后，就是正式員工了。
三份協(xié)議的對比
實習(xí)協(xié)議、就業(yè)協(xié)議的本質(zhì)是平等主體之間的民事合同關(guān)系，雙方發(fā)生糾紛應(yīng)直接訴請到法院，法院處理的依據(jù)是合同法及其他民事法律，不適用勞動法，不受勞動法的特別保護;而勞動合同的簽訂即意味著勞動關(guān)系的建立，如發(fā)生糾紛，則應(yīng)先訴至勞動仲裁，勞動仲裁及法院處理的依據(jù)是勞動法。
在實習(xí)期間學(xué)生并不能享受到工資、最低工資、工傷、社會保險等勞動法法定的保障，雙方權(quán)利義務(wù)基本靠實習(xí)協(xié)議來自行約定，受教育法規(guī)及民事法規(guī)的保護。而就業(yè)協(xié)議指向未來勞動合同，所列明的未來勞動合同內(nèi)容不得違反勞動法，但為保障勞動關(guān)系的建立則可約定違約金，如學(xué)生未到單位報到則應(yīng)支付違約金并簽署解約協(xié)議以便于下一次就業(yè)。
為了方便大家更深入的了解該方面的知識，以下列表簡述三份協(xié)議的不同之處：
勞務(wù)合同和勞動合同的區(qū)別
法律性質(zhì)不同
勞動合同是確立勞動關(guān)系的依據(jù)，屬于《勞動法》的范疇，而勞務(wù)合同是建立民事、經(jīng)濟法律關(guān)系的依據(jù)，屬于《民法》、《經(jīng)濟法》的范疇。
主體要求不同
勞動合同的主體一方是勞動者，另一方是用人單位;勞務(wù)合同的主體既可以都是公民，也可以都是法人，或者是公民與法人，勞務(wù)合同對主體沒有特殊要求。
主體地位不同
勞動合同簽訂后，勞動者便成為用人單位的一員;勞務(wù)合同的主體之間并不存在這種隸屬關(guān)系。
合同內(nèi)容不同
勞動合同的一方當(dāng)事人――用人單位要為勞動者提供符合國家規(guī)定的勞動條件和勞動保護用品;勞務(wù)合同無須規(guī)定這方面的內(nèi)容。
報酬原則不同
在勞動合同中，用人單位按照勞動的數(shù)量和質(zhì)量及國家的有關(guān)規(guī)定給付勞動報酬，體現(xiàn)按勞分配的原則;而勞務(wù)合同中的勞務(wù)價格是按等價有償?shù)氖袌鲈瓌t支付。
在簽訂合同的時候，一定要注意分辨是勞務(wù)合同還是勞動合同，雖然是一字之差，本質(zhì)還是相差十萬八千里的`。
實習(xí)生在工作中受傷能否認(rèn)定工傷?
補充問題
在實習(xí)的過程中，可能會遇到傷害。那么實習(xí)生在工作中受傷能否認(rèn)定為工傷?
詳細解答
第一，實習(xí)生不具備勞動法規(guī)定的勞動者主體資格�！吨腥A人民共和國勞動法》第二條規(guī)定：“在中華人民共和國境內(nèi)的企業(yè)、個體經(jīng)濟組織(以下統(tǒng)稱用人單位)和與之形成勞動關(guān)系的勞動者，適用本法。”可見，我國相關(guān)法律法規(guī)對勞動者及勞動就業(yè)保障范圍都作了明確規(guī)定，而依據(jù)該條規(guī)定，實習(xí)生并不符合“勞動者”定義的條件。他們在實習(xí)單位實習(xí)期間的身份仍然是在校學(xué)生，實習(xí)的本質(zhì)只是課堂教學(xué)內(nèi)容的延伸，并不會因?qū)W習(xí)場所的改變而成為法律意義上的勞動者。因此，實習(xí)學(xué)生不能算作我國《勞動法》上規(guī)定的勞動者。
第二，實習(xí)生不符合工傷保險條例規(guī)定的受償主體資格，不享受工傷保險待遇�！秳趧臃ā泛汀豆ｋU條例》調(diào)整的對象是用人單位與其有勞動關(guān)系的職工。職工是指與用人單位存在勞動關(guān)系，能夠依法享有勞動權(quán)利能力、能獨立自主地選擇用人單位并建立身份隸屬關(guān)系、以自己的勞動報酬獲得報酬的自然人。而實習(xí)生本質(zhì)是學(xué)校的學(xué)生，沒有與該公司建立起勞動關(guān)系，不屬于該公司的職工，因此，實習(xí)生不屬于工傷保險賠償?shù)氖軆斨黧w，相應(yīng)地他們在實習(xí)期間遭受傷害不能享受工傷保險待遇，只能按民事侵權(quán)糾紛來處理。
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