學校防暴力宣傳標語2014
1、掛圖內(nèi)容：
防暴力傷害
遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互讓互諒，遇事不沖動。
同學之間要和睦相處，團結(jié)友愛，做到言語文 明，反對用不恰當?shù)难栽~羞辱激怒對方而導致吵架大罵，遇同學爭吵要主動防御，不慫恿矛盾升級，不盲目講義氣幫人打架，遇打斗場面不要圍觀起哄，防止被誤打誤傷或激化矛盾擴大事態(tài)。
發(fā)生糾紛要及時報告老師，校內(nèi)矛盾應通過師長解決，不私下亂求人，嚴禁糾集他人打架或以威脅恐嚇等其他方式解決、遇到敲詐勒索恐嚇要及時報告老師或家長。
不吸煙、不喝酒、不參與社會聚會，嚴禁拉幫結(jié)派糾集他人結(jié)伙滋事或勾結(jié)校外不良人員入校打群架。 不得窩藏攜帶管制刀具、棍棒、氣槍等器具進入校園。 文體活動在專業(yè)老師知道下進行，可見活動做文明游戲，不模仿誤打電影、電視進行舞刀弄棍玩射彈弓、拋石子、磚塊等野蠻打斗游戲。
學校門衛(wèi)實行輪換值班制度、寄宿制學校24小時值班;非寄宿制學校在學生上課時間前30分鐘開始值班，放學以后30分鐘下班，上述時間之內(nèi)必須有門衛(wèi)值班。
進學校的人員，必須持有本校的學生證、工作證、聽課證或?qū)W校頒發(fā)的其他進入學校的證章、證件、未持有前款規(guī)定的證章、證件的人員進入學校、應當向門衛(wèi)登記后進入學校，門衛(wèi)在登記時必須查驗證件、問明事由后才能放行，如果有條件聯(lián)系到相關(guān)人員，門衛(wèi)有聯(lián)系并核實的義務。
遭校園暴力，應在學校、警方或家長的幫助下，制止暴力，決不能逆來順受或以暴制暴。當有人、尤其是陌生人約自己到校外偏僻地方去，一定要堅決拒絕：當不法分子到來時，一定要想辦法逃脫，并積極尋求幫助。
當被犯罪分子掌控不能脫身時，一定要多說好話穩(wěn)住罪犯，不要用強硬的言詞刺激罪犯，防止其對自己進一步實施極端暴力侵害。
2、此系列掛圖的優(yōu)點和長處：
掛圖大師此系列組圖把常見學校安全隱患的防范和精美的掛圖結(jié)合，意在引導師生加強安全防患防范意識，預防安全事故的發(fā)生。安全，對我們的生命很重要，對沒有自我保護能力的孩子而言更重要。然而安全隱患無處不在，它存在于我們生活學習中的點點滴滴。為了我們的人生安全，我們要將安全隱患消滅在萌芽之中。為了學生的健康成長，更要防范于未然。加強學校及周邊安全隱患排查和整治，加強對學生的'安全教育管理工作，預防安全事故的發(fā)生是學校的重要工作。
校園安全的宣傳標語
人的潛在本能——攻擊性是校園暴力的淵源。在校園暴力中，我們會發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生校園暴力的主要誘因之一是青少年的個體攻擊性太強。所以在學校學習和日常生活中，一遇沖突就會把這種不良的心理帶出來，釀成校園暴力。
防暴力傷害
遵紀守法，珍惜生命，尊重他人，培養(yǎng)愛心，互讓互諒，遇事不沖動。
同學之間要和睦相處，團結(jié)友愛，做到言語文 明，反對用不恰當?shù)难栽~羞辱激怒對方而導致吵架大罵，遇同學爭吵要主動防御，不慫恿矛盾升級，不盲目講義氣幫人打架，遇打斗場面不要圍觀起哄，防止被誤打誤傷或激化矛盾擴大事態(tài)。
發(fā)生糾紛要及時報告老師，校內(nèi)矛盾應通過師長解決，不私下亂求人，嚴禁糾集他人打架或以威脅恐嚇等其他方式解決、遇到敲詐勒索恐嚇要及時報告老師或家長。
不吸煙、不喝酒、不參與社會聚會，嚴禁拉幫結(jié)派糾集他人結(jié)伙滋事或勾結(jié)校外不良人員入校打群架。 不得窩藏攜帶管制刀具、棍棒、氣槍等器具進入校園。 文體活動在專業(yè)老師知道下進行，可見活動做文明游戲，不模仿誤打電影、電視進行舞刀弄棍玩射彈弓、拋石子、磚塊等野蠻打斗游戲。
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