《大學(xué)語文》自考練習(xí)試題

時(shí)間：2022-07-21 20:59:16 自考試題我要投稿

　　我們都知道自考想要拿高分，多做練習(xí)題是少不了的，下文是小編整理的《大學(xué)語文》自考練習(xí)試題，歡迎閱讀參考!

《大學(xué)語文》自考練習(xí)試題

　　(一)認(rèn)真研讀教材中的課文

　　共52篇課文，議論文10篇，記敘文17篇，詩詞18篇，小說7篇，四部分內(nèi)容所選的課文篇目，一篇一篇地閱讀掌握，加強(qiáng)對(duì)課文內(nèi)容的理解。這里特別強(qiáng)調(diào)的是，考生一定要加強(qiáng)對(duì)教材所選取的課文內(nèi)容的理解。

　　在過去《大學(xué)語文》考試中，考核考生對(duì)課文的內(nèi)容是否記憶的試題較多。

　　1.《秋水》(節(jié)選)中說“仲尼語之以為博”，語中“仲尼”指的是

　　A.伯夷 B.孟子 C.孔子 D.老子

　　[答案]C

　　[解析]這是考核一名大學(xué)生最基本的人文常識(shí)的試題。沒有絲毫難度。

　　2.在《就任北京大學(xué)校長之演說》中，蔡元培提及他自己在德國的生活經(jīng)歷，用以說明的論題是

　　A.抱定宗旨 B.端正學(xué)風(fēng) C.砥礪德行 D.敬愛師友

　　[答案]D

　　[解析]這是典型的考核是否閱讀教材的試題。蔡元培在《就任北京大學(xué)校長之演說》共闡發(fā)“三事”：抱定宗旨;砥礪德行;敬愛師長;閱讀課文掌握闡發(fā)三事具體論述的內(nèi)容。

　　余在德國，每至店肆購買物品，店主殷勤款待，付價(jià)接物，互相稱謝，此雖小節(jié)，然亦交際所必需，常人如此，況堂堂大學(xué)生乎?對(duì)于師友之敬愛，此余所希望于諸君者三也。

　　3.下列著作中，作者為韓愈的是

　　A.《壯悔堂文集》 B.《昌黎先生集》

　　C.《震川先生集》 D.《樊川集》

　　[答案]B

　　[解析]課文中作者介紹的內(nèi)容也是需要認(rèn)真閱讀掌握的知識(shí)內(nèi)容。尤其是作家的主要代表作更需要掌握。《壯悔堂文集》：侯方域;《震川先生集》：歸有光;《樊川集》：杜牧;

　　韓愈自稱郡望為昌黎，故世稱韓昌黎。

　　4.《先妣事略》一文中，“不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕”的人物是

　　A.外祖 B.周孺人

　　C.大姊 D.老嫗

　　[答案]B

　　[解析]這是典型考核考生是否閱讀課文的試題。先妣是周孺人;外祖不二日使人問遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。

　　5.杜甫《秋興八首》的創(chuàng)作地點(diǎn)是

　　A.夔州 B.長安 C.鞏縣 D.成都

　　[答案]A

　　[解析]掌握杜甫是在什么情況下寫作的這首詩，掌握時(shí)代背景。

　　6.《長恨歌》中“排空馭氣奔如電，升天入地求之遍”的主角是

　　A.楊貴妃 B.董雙成 C.梨園弟子 D.臨邛道士

　　[答案]D

　　[解析]典型考核考生是否閱讀課文的極簡單的試題。

　　7.下列《祖國啊，我親愛的祖國》意象中，“數(shù)百年來紡著疲憊的歌”的是

　　A.破舊的老水車 B.熏黑的礦燈

　　C.失修的路基 D.淤灘上的駁船

　　[答案]A

　　[解析]詩詞是需要考生背誦的，起碼需要熟讀的。

　　我是你河邊上破舊的老水車

　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌

　　我是你額上熏黑的礦燈

　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

　　我是干癟的稻穗;是失修的路基

　　是淤灘上的駁船

　　把纖繩深深

　　勒進(jìn)你的肩膊

　　8.《麥琪的禮物》中，能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見絀的是

　　A.德拉的美發(fā) B.杰姆的金表

　　C.玳瑁的發(fā)梳 D.白金的表鏈

　　[答案]A

　　[解析]典型考核是否閱讀了課文的試題。

　　夫婦有兩樣?xùn)|西特別引為自豪，一樣是吉姆三代祖?zhèn)鞯慕鸨�，別一樣是德拉的頭發(fā)。如果示巴女皇住在天井對(duì)面的公寓里，德拉總有一天會(huì)把她的頭發(fā)懸在窗外去晾干，使那位女王的珠寶和禮物相形見絀。如果所羅門王當(dāng)了看門人，把他所有的財(cái)富都堆在地下室里，吉姆每次經(jīng)過那兒時(shí)準(zhǔn)會(huì)掏出他的金表看看，好讓所羅門妒忌得吹胡子瞪眼睛。

　　9.下列《我的世界觀》語句中，表達(dá)了作者“人生基本理念”的是

　　A.人是為別人而生存的

　　B.每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向

　　C.我實(shí)在是一個(gè)“孤獨(dú)的旅客”

　　D.只有個(gè)人才能創(chuàng)造出高尚的和卓越的東西

　　[答案]A

　　[解析]考核對(duì)課文的理解，同時(shí)考核閱讀課文。

　　我們每個(gè)人在這個(gè)世界上都只作一個(gè)短暫的逗留;目的何在，卻無所知，盡管有時(shí)自以為對(duì)此若有所感。但是，不必深思，只要從日常生活就可以明白：人是為別人而生存的??首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己的全部幸福;然后是為許多我們所不認(rèn)識(shí)的人，他們的命運(yùn)通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠別人(包括活著的人和死去的人)的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來報(bào)償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受的東西。

　　10.在《容忍與自由》中，胡適自述年少時(shí)援引《王制》專制律條痛罵的中國古代小說有

　　A.《紅樓夢(mèng)》 B.《西游記》

　　C.《水滸傳》 D.《封神榜》

　　E.《三國演義》

　　[答案]BD

　　[解析]考核考生對(duì)課文的閱讀。我十七歲的時(shí)候(一九O八)曾在《競業(yè)旬報(bào)》上發(fā)表幾條《無鬼叢話》，其中有一條是痛罵小說《西游記》和《封神榜》的。

　　(二)有一定難度，需要考生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，理解掌握考試大綱的要求，對(duì)[提示]的知識(shí)，動(dòng)腦筋思考掌握有關(guān)知識(shí)的試題。

　　1、下列《蒹葭》詩句中，描述抒情主人公順流而下追尋意中人的是

　　A.蒹葭采采，白露未已 B.所謂伊人，在水之?

　　C.溯洄從之，道阻且右 D.溯游從之，宛在水中?

　　[答案]D;

　　[解析]這道試題有一些難度。但是考核的也是掌握這首詩的最基本的知識(shí)。[提示]《蒹葭》中心意象是：“在水一方”。表明人類面臨的可望不可即的人生境遇。追尋的兩種境況：一種，逆流追尋，茫茫秋水，縱橫間隔，山高水復(fù)，道阻且長;另一種，順流追尋，癡情恍惚，若有若無，幻像迷離，“宛在水中央”。兩種的結(jié)果都是可望不可即。逆流追尋：溯洄從之，道阻且長;溯洄從之，道阻且躋;溯洄從之，道阻且右;順流追尋：溯游從之，宛在水中央。溯游從之，宛在水中坻。溯游從之，宛在水中?.

　　2.下列《嬰寧》人物中，督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”、“少教訓(xùn)”到成為“全人”的是

　　A.王子服 B.狐母 C.鬼母 D.婆母

　　[答案]C;

　　[解析]這道題有一定的難度，需要在閱讀課文的基礎(chǔ)上，對(duì)課文內(nèi)容有一定的理解。[提示]掌握鬼母在全文的作用。鬼母形象具有整體建構(gòu)和主題深化的雙重價(jià)值。小說的表層敘事：王子服遇美，思美，尋美，娶美。內(nèi)層結(jié)構(gòu)是：鬼母養(yǎng)狐女，教狐女，嫁狐女的過程。表面上重重偶然巧合，實(shí)際上都是鬼母為了完成托養(yǎng)狐女的義務(wù)而有意的安排，是她精心策劃的一部戲劇。而鬼母無所不能，則是她導(dǎo)演這一幕幕喜劇的真正機(jī)杼。特別是她對(duì)嬰寧的一再教誨，督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”到“笑須有時(shí)”，從“少教訓(xùn)”到成為“全人”，更是加速了嬰寧自然天性的失落，從而也就十分鮮明地彰顯出小說披露人類困境的主題。

　　3.下列《垓下之圍》項(xiàng)羽的言語中，表現(xiàn)出對(duì)敵人的鄙視和視死如歸精神的是

　　A.此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也

　　B.漢皆已得楚乎?是何楚人之多也

　　C.吾為公取彼一將

　　D.吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德

　　[答案]D

　　[解析]考核對(duì)課文內(nèi)容的閱讀與每個(gè)句子的理解，[提示].

　　4.《香市》：“在我看來，這所謂的‘南洋武術(shù)班’的幾套把式比起從前‘香市’里的打拳頭賣膏藥的玩意來，委實(shí)是好看得多了。”作者這樣說的目的是

　　A.贊賞民間技藝的進(jìn)步 B.反襯重興香市的冷落

　　C.證明香市品位的提高 D.諷刺觀眾素質(zhì)的降低

　　[答案]B

　　[解析]1，考核對(duì)課文思想內(nèi)容與主旨的真正理解，2，考核對(duì)這段描寫的表現(xiàn)手法。