社會學(xué)概論自考真題練習(xí)及答案
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社會學(xué)概論自考真題練習(xí)及答案
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)
1.第一個(gè)提出“社會學(xué)”概念并創(chuàng)立社會學(xué)，被人們稱為社會學(xué)之父的學(xué)者是(A)
A.孔德 B.斯賓塞 C.涂爾干 D.馬克思
2.涂爾干認(rèn)為，社會學(xué)研究的特殊對象是(B)
A.社會規(guī)范 B.社會事實(shí) C.社會制度 D.社會問題
3.作為社會學(xué)學(xué)科恢復(fù)重建的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，一開始就提出要建立中國自己的社會學(xué)的學(xué)者是
A.嚴(yán)復(fù) B.章太炎 C.費(fèi)孝通 D.雷潔瓊
4.以問題表格形式向被調(diào)查者收集相關(guān)資料的一種定量研究方法是(A)
A.問卷調(diào)查 B.實(shí)地研究 C.深度訪談 D.定量分析
5.對收集到的資料進(jìn)行歸納、分類、比較，進(jìn)而對某個(gè)或某類現(xiàn)象的性質(zhì)和特征做出概括的一種法是(D)
A.問卷調(diào)查 B.實(shí)地研究 C.定量方法 D.定性方法
6.人們在物質(zhì)生產(chǎn)活動和社會交往過程中所形成的相互關(guān)系的總稱是(C)
A.生產(chǎn)關(guān)系 B.交往關(guān)系 C.社會關(guān)系 D.群體關(guān)系
7.某種文化元素隨同社會交往而擴(kuò)散，為其他社會所采借和吸收的過程是(A)
A.文化傳播 B.文化采借 C.文化雜交 D.文化沖突
8.交換理論認(rèn)為人類的相互交往和社會聯(lián)合是一種相互的交換過程。其創(chuàng)立者是美國社會學(xué)家 霍曼斯和(C)
A.馬克思 B.雷克斯 C.布勞 D.帕森斯
9.“生物人”通過社會文化教化，獲得人的社會性，獲得社會生活資格的過程是(A)
A.基本社會化 B.正向社會化 C.重新社會化 D.反向社會化
10.個(gè)人改變以前的知識結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式，建立起新的、符合社會要求和新的形勢需要的知識結(jié)構(gòu)、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和行為模式的過程是(D)
A.基本社會化 B.正向社會化 C.反向社會化 D.重新社會化
11.用表演和比喻來說明日常生活中人的互動的理論是(C)
A.互動論 B.交換論 C.擬劇論 D.理性選擇論
12.按照戈夫曼的觀點(diǎn)，社會互動最重要的特征就是(B)
A.個(gè)人選擇 B.印象管理 C.自我坦白 D.扮演角色
13.相距122厘米至365厘米以內(nèi)的距離，是(C)
A.親密距離 B.個(gè)人距離 C.社會距離 D.公眾距離
14.在一定的規(guī)則下，行為者為了獲得回報(bào)而行動，并獲得回報(bào)的社會互動形式是(D)
A.合作 B.學(xué)習(xí) C.共享 D.交換
15.家庭、鄰里、游戲伙伴等屬于(A)
A.初級群體 B.次級群體 C.正式群體 D.同輩群體
16.基金會、俱樂部、工會、商會、藝術(shù)團(tuán)體、科研機(jī)構(gòu)、宣傳鼓動團(tuán)體一般被稱為(C)
A.第一部門 B.第二部門 C.第三部門 D.第四部門
17.屬于教育制度的潛功能的是(A)
A.社會控制功能 B.傳播知識功能 C.文憑功能 D.社會選擇功能
18.最早提出社區(qū)這一概念的社會學(xué)家是(B)
A.涂爾干 B.滕尼斯 C.齊美爾 D.韋伯
19.韋伯提出的進(jìn)行社會分層的三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)是(C)
A.經(jīng)濟(jì)、政治和文化 B.財(cái)富、權(quán)力和聲望 C.財(cái)富、權(quán)力和文化 D.權(quán)力、社會和地位
20.社會分層是社會不平等的體現(xiàn)，它之所以在各個(gè)時(shí)代、各個(gè)社會中普遍存在，是因?yàn)樯鐣\(yùn)行過程的需要。這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)?(A)
A.功能主義 B.結(jié)構(gòu)主義 C.馬克思主義 D.后現(xiàn)代主義
21.個(gè)人一生中特別是其工作生涯里社會地位的變化稱為(C)
A.垂直流動 B.水平流動 C.代內(nèi)流動 D.代際流動
22.社會流動的根本動力是(A)
A.工業(yè)化和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步 B.精神生活發(fā)展 C.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制變革 D.勞動力素質(zhì)提高
23.社會行為規(guī)范處于非常模糊不清或基本失效的一種社會狀態(tài)稱作(D)
A.偏差 B.越軌 C.犯罪 D.失范
24.文化傳遞理論把社會文化分為(A)
A.主流文化和亞文化 B.積極文化和消極文化 C.正向文化和反向文化 D.政治文化和經(jīng)濟(jì)文化
25.因人與社會的關(guān)系的失調(diào)或社會結(jié)構(gòu)與環(huán)境的失調(diào)而影響相當(dāng)數(shù)量社會成員的生活，妨礙社會協(xié)調(diào)發(fā)展的狀況稱為(D)
A.社會失范 B.社會偏差 C.社會矛盾 D.社會問題
26.社會病理學(xué)的理論基礎(chǔ)主要是(B)
A.社會整合理論 B.社會有機(jī)體理論 C.社會分層與流動理論 D.社會沖突理論
27.由于所處的社會經(jīng)濟(jì)地位和既得利益不同，人民對同一問題可能會有不同的價(jià)值評判標(biāo)準(zhǔn)和不同的立場、態(tài)度，因此在采取某種行為措施改變某一社會現(xiàn)象時(shí)，常常會引起矛盾和沖突。這是(B)
A.利益沖突理論 B.價(jià)值沖突理論 C.社會解組理論 D.社會失范理論
28.信息成為戰(zhàn)略資源，整個(gè)社會以知識價(jià)值論為基礎(chǔ)，先進(jìn)的通訊和信息系統(tǒng)成為社會改革的手段。這是(D)
A.知識社會論 B.知識體系論 C.信息價(jià)值論 D.信息社會論
29.社會變遷的根本原因是(A)
A.社會生產(chǎn)力的增長以及生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動
B.社會物質(zhì)需要和利益沖突
C.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步
D.文化的發(fā)展與傳播
30.對全球化表述錯(cuò)誤的觀點(diǎn)是(B)
A.全球化是一個(gè)客觀的歷史進(jìn)程
B.全球化是一個(gè)單維度的過程
C.全球化是世界各國的共同性和差異性相統(tǒng)一的客觀要求
D.全球化過程是一個(gè)不斷出現(xiàn)矛盾和沖突的過程
二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
31.社會學(xué)的研究功能包括(ABCD)
A.描述性功能 B.解釋性功能 C.預(yù)測性功能 D.規(guī)范性功能 E.探索性功能
32.文化的特征包括(ABCDE)
A.創(chuàng)造性 B.習(xí)得性 C.共享性 D.累積性 E.特殊性和共性
33.合作的主要類型有(ABCE)
A.自發(fā)性合作 B.制度化的傳統(tǒng)合作 C.指導(dǎo)性合作 D.教育性合作E.契約性合作
34.社區(qū)構(gòu)成的基本要素包括(ABCDE)
A.人口 B.區(qū)位 C.經(jīng)濟(jì) D.文化E.組織
35.偏差行為的負(fù)功能包括(ABCD)
A.干擾正常的社會生活秩序 B.損害個(gè)人和社會的利益
C.減弱他人遵從規(guī)范的意愿 D.破壞社會成員間的相互信任 E.減少公共物品的提供
三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36.社會: 以一定的生產(chǎn)資料生產(chǎn)活動為基礎(chǔ)的人類生活共同體
37.社會互動: 就是人們對他人采取行動或?qū)λ说男袆幼鞒龇磻?yīng)的過程.
38.科層制: 是指建立在法理型統(tǒng)治基礎(chǔ)之上，以正式規(guī)則為管理主體的.，具有職權(quán)分工和職位等級體系的組織形式和管理方式.又稱官僚制,
39.社會風(fēng)險(xiǎn): 是指可能引發(fā)社會動蕩不安和社會沖突的不確定性因素，這種不確定性因素可能來源于社會的各個(gè)領(lǐng)域。
40.社會學(xué)本土化:使從本國、本地區(qū)之外傳入的社會學(xué)發(fā)生轉(zhuǎn)變，使之在解釋、說明、應(yīng)用等方面適合本國、本地的情況，形成具有本國、本地的特色或特征。
四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41.簡述社會學(xué)的特征。
具有整體性(最基本)、綜合性(①社會學(xué)不是專門研究某一種社會現(xiàn)象，而是研究所有社會現(xiàn)象中的個(gè)人與社會的關(guān)系的②社會學(xué)的綜合性還表現(xiàn)在它是從各種社會現(xiàn)象的普遍聯(lián)系中去尋找規(guī)律性)、實(shí)證性(社會調(diào)查)和應(yīng)用性(①社會學(xué)的知識非常貼近社會生活，是人們在日常生活中實(shí)行著、體驗(yàn)著的，學(xué)了社會學(xué)會幫助人們更自覺地運(yùn)用社會學(xué)理解和分析社會生活中的問題②社會學(xué)關(guān)注的是當(dāng)前社會生活中的現(xiàn)實(shí)問題③社會學(xué)的理論、方法和研究成果不僅政府可以用，團(tuán)體可以用，一般個(gè)人也可以用。
42.簡述宗教的正向功能。
�、俅龠M(jìn)社會團(tuán)結(jié),維持社會秩序;②振奮民眾,促進(jìn)社會發(fā)展. ③尋求生活意義,為個(gè)人提供精神安慰;
43.簡述社會化的主要功能。
�、傥幕瘋鞒泄δ堍谏鐣�(wěn)定功能③個(gè)人自我完善功能。
44.簡述群體的特征。
�、儆幸欢〝�(shù)量的社會成員②有一定的為群體成員所接受的目標(biāo)③有明確的成員關(guān)系，并形成歸屬感④有一定的行為準(zhǔn)則⑤時(shí)間上具有一定的持續(xù)性;
45.簡述農(nóng)村社區(qū)的主要特點(diǎn)。
人口密度低、經(jīng)濟(jì)活動相對簡單、社會結(jié)構(gòu)相對簡單、社會變遷比較緩慢
五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
46.聯(lián)系實(shí)際闡述家庭的主要功能。
規(guī)范性行為功能、經(jīng)濟(jì)生活功能、精神生活功能、教育功能、撫養(yǎng)、贍養(yǎng)功能
47.試述我國社會制度變革與創(chuàng)新的特征及其未來走向。
轉(zhuǎn)型期我國社會制度變革與創(chuàng)新的特征①國家和政府在制度創(chuàng)新中的權(quán)威作用加強(qiáng)②)各種社會群體的利益在制度創(chuàng)新中重新定位③調(diào)動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾的利益,是一切制度創(chuàng)新的出發(fā)點(diǎn)和歸屬.(最高標(biāo)準(zhǔn)與根本要求)
改革開放以來我國社會變革與創(chuàng)新的主要表現(xiàn)①社會主義法治體系的逐步健全與完善，經(jīng)濟(jì)、政治及社會生活制度不斷健全，為各項(xiàng)事業(yè)提供了支撐②為廣大人民群眾從事的現(xiàn)代化事業(yè)確立了自主性和能動性的空間，調(diào)動了人民群眾從事現(xiàn)代化建設(shè)的積極性,主動性與創(chuàng)造性,為中國特色社會主義現(xiàn)代化各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展提供前所未有的強(qiáng)大動力③將市場機(jī)制引入社會制度體系，引發(fā)了社會制度結(jié)構(gòu)的一場重大裂變，改變了中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的運(yùn)行機(jī)制。
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