2013年10月自考試題：西方行政學說史

　　課程代碼：00323

　　請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。

　　選擇題部分

　　注意事項：

　　1.答題前，考生務必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。

　　2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

　　一、單項選擇題(本大題共30小題，每小題1分，共30分)

　　在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

　　1.威爾遜是行政學的

　　A.奠基人

　　B.集大成者

　　C.引導者

　　D.終結(jié)者

　　2.隨著資本主義經(jīng)濟的深入發(fā)展，日益增強的趨勢是現(xiàn)代政府部門的行政

　　A.分權(quán)化

　　B.民主化

　　C.集權(quán)化

　　D.平民化

　　3.在泰羅看來，構(gòu)成科學管理的不是任何一個因素，而是多種因素組成的

　　A.部分

　　B.樞紐

　　C.中心

　　D.整體

　　4.泰羅把科學管理下的組織看作是一種互利的

　　A.饋贈體系

　　B.交換體系

　　C.法律體系

　　D.法規(guī)體系

　　5.在法約爾看來，所有的加強社會組織或便利其發(fā)揮作用的管理規(guī)章和程序都屬于

　　A.原理

　　B.原則

　　C.定律

　　D.規(guī)則

　　6.公共選擇理論深信市場這一“看不見的手”在經(jīng)濟生活中潛在的巨大

　　A.魔力

　　B.法力

　　C.魅力

　　D.效力

　　7.諾思認為，除了交易費用的約束外，統(tǒng)治者面臨的另一約束是

　　A.合作約束

　　B.互助約束

　　C.競爭約束

　　D.互利約束

　　8.在諾思看來，國家僅僅在那些統(tǒng)治國家的人的福利最大化目標的范圍內(nèi)促進和界定有效率的

　　A.產(chǎn)權(quán)

　　B.物權(quán)

　　C.人權(quán)

　　D.地權(quán)

　　9.凱登認為迫使某些人做他們自己本來不愿意做的事情，這一做法就實質(zhì)來說是

　　A.改良

　　B.改革

　　C.改造

　　D.再造

　　10.在凱登看來，每個社會都有各自的特點，會在不同的程度上滋生、縱容政府官員的

　　A.不當行為

　　B.貪污行為

　　C.浪費行為

　　D.放蕩行為

　　11.除了成對選擇法，沃爾多對公共行政教育的又一貢獻是

　　A.比較分析教學法

　　B.歷史分析教學法

　　C.案例分析教學法

　　D.邏輯分析教學法

　　12.卡斯特認為，為現(xiàn)代組織理論和管理實踐提供了完整基礎的是

　　A.信息觀念

　　B.系統(tǒng)觀念

　　C.控制觀念

　　D.軍事觀念

　　13.卡斯特指出，在設計行政組織結(jié)構(gòu)時，必須特別注意組織活動的差異化和

　　A.分化問題

　　B.分歧化問題

　　C.交鋒問題

　　D.一體化問題

　　14.在布坎南看來，公共選擇主要就是政府決策，政府對經(jīng)濟生活干預的基本手段是制定和實施

　　A.經(jīng)濟政策

　　B.公共政策

　　C.社會政策

　　D.文化政策

　　15.韋伯發(fā)現(xiàn)官僚制的行政管理只能發(fā)生在屬于法理型統(tǒng)治的

　　A.理性國家

　　B.君主國家

　　C.神權(quán)國家

　　D.封建國家

　　16.按照古立克的看法，市場的失靈是政府必須采取行動的

　　A.次要原因

　　B.附屬原因

　　C.末位原因

　　D.首要原因

　　17.威爾達夫斯基對公共行政學的重要貢獻之一是行政

　　A.決算

　　B.預算

　　C.計算

　　D.概算

　　18.威爾達夫斯基指出，已經(jīng)大不如前的是終身制所帶來的

　　A.認同感

　　B.疏離感

　　C.安全感

　　D.和平感

　　19.沃爾多的《行政國家》一書從構(gòu)思到出版費時長達

　　A.7年

　　B.8年

　　C.9年

　　D.10年

　　20.根據(jù)福萊特的觀點，有效的領導是

　　A.職位領導

　　B.個人領導

　　C.功能領導

　　D.強權(quán)領導

　　21.認為沒有一個人完全擺脫了幻想的非理性的學者是

　　A.韋伯

　　B.梅奧

　　C.西蒙

　　D.諾思

　　22.在對人性的假設基礎上，巴納德開始追尋組織中協(xié)作活動發(fā)展的

　　A.源頭

　　B.流向

　　C.形式

　　D.動力

　　23.在對“政治—行政”兩分法的批評的基礎上，西蒙提出了他的

　　A.“法律—價值”兩分法

　　B.“法規(guī)—價值”兩分法

　　C.“事實—價值”兩分法

　　D.“事實—理想”兩分法

　　24.西蒙認為可以建立“純”科學和“實用”科學兩種

　　A.政治學

　　B.行政學

　　C.倫理學

　　D.邏輯學

　　25.里格斯對三種行政模式的分析是在

　　A.《經(jīng)濟與社會》一書中

　　B.《論美國的民主》一書中

　　C.《社會契約論》一書中

　　D.《公共行政生態(tài)學》一書中

　　26.里格斯認為，美國的主權(quán)在民的“神話”及負責的政府創(chuàng)造了一種特殊的

　　A.行政制度

　　B.行政體制

　　C.行政體系

　　D.行政模式

　　27.有學者認為，在領導和一些環(huán)境因素的關系方面，應該有一些共通的基本

　　A.要求

　　B.想法

　　C.思想

　　D.意識

　　28.根據(jù)麥格雷戈的觀察，典型的工業(yè)組織一般都很少會提供機會讓組織內(nèi)較下層的人們的自尊需求得到

　　A.回應

　　B.表達

　　C.滿足

　　D.尊重

　　29.赫伯特·西蒙的《行政行為》一書發(fā)表后，成為一個研究熱點的問題是行政學中的

　　A.公共財政

　　B.公共決策

　　C.公共服務

　　D.公共工程

　　30.在林德布洛姆看來，決策方法的一個主要部分是進行折衷的

　　A.政治意識

　　B.政治想法

　　C.政治藝術(shù)

　　D.政治思想

　　非選擇題部分

　　注意事項：

　　用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

　　二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

　　31.西蒙認為，對決策者運用恰當?shù)臎Q策戰(zhàn)略的最嚴重的制約是有限的短期記憶能力以及長期記憶存儲信息所需的______。

　　32.里格斯用物理學上自然光的______現(xiàn)象來解釋他的模型理論。

　　33.麥格雷戈認為，人的需求并不是雜亂無章而是按照一定的順序排列的，即按照其______性逐級排列的。

　　34.根據(jù)法約爾的統(tǒng)一指揮原則，無論對哪件工作來說，一個下屬人員只應接受一個領導人的______。

　　35.韋伯認為，訓練有素、專業(yè)精深的行政官員是現(xiàn)代______制區(qū)別于傳統(tǒng)家長制和世襲制的重要特征。

　　36.對于美國早期行政______運動的目標，古立克是認同的。

　　37.按照福萊特的意見，要了解社會就得研究能導致團結(jié)的群體關系的______。

　　38.梅奧認為，現(xiàn)代社會的______在某種程度上因傳統(tǒng)經(jīng)濟理論而加劇。

　　39.在從事主要職業(yè)的同時，巴納德在公共______方面的記錄也令人印象深刻。

　　40.林德布洛姆認為，在非正式的互相影響中，除了遵循一些行事規(guī)則外，______對于贏得勝利也是很重要的。

　　三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)

　　41.整體學說(福萊特)

　　42.霍桑試驗

　　43.領導(巴納德)

　　44.公共行政(沃爾多)

　　45.非正式組織(卡斯特)

　　四、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)

　　46.巴納德指出了哪幾種有效行使組織權(quán)威的條件?

　　47.西蒙認為個人決策的基本因素有哪些?

　　48.林德布洛姆認為決策的漸進方式的優(yōu)點有哪些?

　　49.在泰羅看來，造成偷懶和磨洋工的原因有哪些?

　　50.法約爾認為處理個人利益與整體利益的成功辦法是什么?

　　五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)

　　51.試述布坎南所認為的導致公共決策失誤的原因。

　　52.試述韋伯的“理想的行政組織”理論對于西方行政學的貢獻。

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