專科學(xué)校畢業(yè)生簡(jiǎn)筆畫基本功考核模擬試題1
三、簡(jiǎn)筆畫小應(yīng)用（33分）
1、用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)拼音字母g、b、y、a（8分）
2、用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)：1+6，10×2，10÷2（15分）
3、用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)：有人和鴨子的畫面（兩個(gè)畫面）（10分）
1、用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)拼音字母j、p、e、k（8分）
2、用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)：1+5，10×5，10÷5（15分）
3、用簡(jiǎn)筆畫表達(dá)：有人和水龍頭的畫面（兩個(gè)畫面）（10分）
四、根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)計(jì)簡(jiǎn)筆畫。（20分）
群鳥(niǎo)學(xué)藝
許多鳥(niǎo)聽(tīng)說(shuō)鳳凰會(huì)搭窩，都到他那兒去學(xué)本領(lǐng)。
鳳凰說(shuō)：“學(xué)本領(lǐng)要有耐心；沒(méi)有耐心，什么也學(xué)不成。”話剛開(kāi)個(gè)頭，貓頭鷹想：“鳳凰只是長(zhǎng)得漂亮，不見(jiàn)得有什么真本領(lǐng)。有什么好學(xué)的！”貓頭鷹飛走了。
鳳凰接著說(shuō)：“要搭窩，先要選好根基，比如大樹(shù)干上的三個(gè)杈……”老鷹一聽(tīng)，想：“啊！原來(lái)就是找個(gè)樹(shù)杈，挺簡(jiǎn)單，我會(huì)了。”老鷹拍拍翅膀，也飛走了。
鳳凰接下去說(shuō)：“把叼來(lái)的樹(shù)枝，一層一層地壘起來(lái)……”剛說(shuō)到這里，烏鴉想：“原來(lái)就是壘樹(shù)枝啊，我也學(xué)會(huì)了。”烏鴉得意地飛走了。
鳳凰又往下說(shuō)：“這種窩不算好。要想住得安穩(wěn)一些，應(yīng)該把窩搭在房檐底下，不怕風(fēng)，不怕雨……”麻雀聽(tīng)了，高興地想：“和我想的一個(gè)樣！”麻雀轉(zhuǎn)身飛走了。
只有小燕子還在那里認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)。鳳凰對(duì)小燕子說(shuō)：“搭這樣的窩要不怕苦，不怕累。你要先叼泥，用唾沫把泥攔勻了，再一層一層地壘起來(lái)，然后叼些毛和草鋪在窩里。這樣的窩住著才舒服呢。”小燕子聽(tīng)完，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌，向鳳凰表示感謝。
許多鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。只有小燕子搭的窩，不僅漂亮，而且又結(jié)實(shí)、又暖和。
小壁虎借尾巴
小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了。
沒(méi)有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰(shuí)去借一條尾巴呢？小壁虎爬呀爬，爬到小河邊，他看見(jiàn)小魚搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚姐姐，您把尾巴借給我行嗎？”
小魚說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴拔水呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到大樹(shù)上。他看見(jiàn)老牛搖著尾巴，在樹(shù)下吃草。小壁虎說(shuō)：“牛伯伯，您把尾巴借給我行嗎？”老牛說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴趕蠅子呢。”
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看見(jiàn)燕子擺著尾巴，在空中飛來(lái)飛去。小壁虎說(shuō)：“燕子阿姨，您把尾巴借給我行嗎？”燕子說(shuō)：“不行��！我要用尾巴掌握方向呢。”
小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)他爬呀爬，爬回家里找媽媽。
小壁虎把借尾巴的事告訴媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看。”小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦！”
一、指定默畫（32）分
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圓珠筆
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狗
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摩托車
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跳高
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挑
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大象
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跑
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西瓜
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梅花
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向日葵
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電風(fēng)扇
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手機(jī)
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小船
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痛苦
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老鼠
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關(guān)心
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二、成語(yǔ)典故表達(dá)（15分）
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