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關(guān)于語文中考二模試題及答案
一、（24分）
1．下列加點字注音全都正確的一項是（ ）（2分）
A 棲息（qī） 奢侈（chì） 懲戒（chéng） 諄諄教導(dǎo)（zhēn）
B 馳騁（chéng） 鞭笞（chī） 伺候（cì） 瞠目結(jié)舌（táng）
C 璀璨（chuǐ） 剎那（shà） 哺育（bǔ） 舐犢之情（shì）
D 瀕臨（bīn） 忖度（cǔn） 熾熱（chì） 潸然淚下（shān）
2．下列四組詞語中，每組都有一個錯別字，請找出并改正。（4分）
�。�1）愜意 惆悵 銷聲匿跡 膾灸人口
�。�2）沾污 真諦 駭人聽聞 情不自禁
（3）蜿蜒 煩燥 融會貫通 走投無路
�。�4）寬恕 誆騙 引經(jīng)據(jù)點 浩瀚無垠
�。�1） 改為 （2） 改為
�。�3） 改為 （4） 改為
3．用課文原句填空。（10分）
�。�1）無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
�。�2）安得廣廈千萬間， 。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
�。�3） ，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）
�。�4）采菊東籬下， 。（陶淵明《飲酒》）
(5) ，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）
�。�6）欲渡黃河冰塞川， 。(李白《行路難（其一）》)
�。�7）幾處早鶯爭暖樹，_______________ ____。（白居易《錢塘湖春行》）
(8) ，后天下之樂而樂。（范仲淹《岳陽樓記》）
�。�9）茍全性命于亂世， 。（諸葛亮《出師表》）
�。�10）古代詩文博大精深，包含著豐富的文化，有許多成語就直接出自古詩文。請從下列成語中任選一個寫出相應(yīng)的詩文。（連續(xù)兩句）
�、偃沃氐肋h ②悲歡離合 ③撲朔迷離
_______________，__________________
4. 閱讀下面名著片段，回答問題。（3分）
昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的鈕子，背著手，望最密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層；太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁�；皇后先對我打招呼——那些大人先生是認得我的。為了好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。
（1）這一片段選自羅曼羅蘭的《 》，片段中的“我”指 ，羅曼·羅蘭筆下的克利斯朵夫就是以他為原型進行塑造的。
�。�2）節(jié)選部分突出了“我”叛逆、不畏權(quán)貴的性格特征，從 、 等詞語中可以看出。
5. 讀下面這幅漫畫，按要求答題。（4分）
�。�1）給這幅漫畫擬一個標題。（2分）
�。�2）這幅漫畫所反映的主題是什么？（2分）
二、（44分）
（一）閱讀下面唐詩，回答6—7題。（4分）
白雪歌送武判官歸京（岑參）
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
6．與詩題相呼應(yīng)，全詩前十句重在寫 ，后八句重在寫 。（2分）
7．簡要品析結(jié)句中“空”字表達了詩人怎樣的情感？（2分）
（二）閱讀下面兩段文言文，回答8—12題。（14分）
�。祝┥酱ㄖ溃艁砉舱�。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。 （陶弘景《答謝中書書》）
�。ㄒ遥┨扃R園浴鳧堂①，高槐深竹，樾②暗千層，坐對蘭蕩③，一泓漾之，水木明瑟④，魚鳥藻荇，類若乘空。余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。
每歲春老，破塘⑤筍必道此。輕舠⑥飛出，牙人⑦擇頂大筍一株擲水面，呼園中人曰：“撈筍！”鼓枻⑧飛去。園丁劃小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，無可名言，但有慚愧。 （張岱《天鏡園》）
注：①浴鳧堂：天鏡園中一個堂名。②樾：樹蔭。③蘭蕩：湖名。④明瑟：明凈新鮮。⑤破塘：紹興地名，以產(chǎn)筍著稱。⑥輕舠：小船。⑦牙人：商人。⑧枻：船槳。
8．解釋下列加點詞。（4分）
�、贂造F將歇 ②夕日欲頹
③類若乘空 ④無可名言
9．下列各組中加點字意義和用法不同的兩項是（ ）（ ）（2分）
A 四時俱備 字俱碧鮮 B 實是欲界之仙都 故天將降大任于是人也
C 山川之美 園丁劃小舟拾之 D 但有慚愧 但少閑人如吾兩人者耳
10．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
�、僮钥禈芬詠恚磸�(fù)有能與其奇者。
�、谛稳缦笱溃兹缪�，嫩如花藕，甜如蔗霜。
11．（甲）文表達了陶弘景沉醉山水的愉悅之情，（乙）文中同樣表明作者張岱這一生活情趣的句子是 （2分）
12．下列理解分析不正確的一項是（ ）（2分）
A．甲乙兩文分別用“清流見底”“水木明瑟”突出“水”的清澈明凈。這與“皆若空游無所依”、“游魚戲石，直視無礙”等有異曲同工之妙。
B． 甲乙兩文都選擇代表性的景物入文，都從遠近、高低、動靜、色彩搭配入手，調(diào)動視覺、聽覺、觸覺、味覺等感覺器官進行描繪。
C． 甲乙兩文寫景，不僅僅停留在景物本身，而是抓住景物特征，營造優(yōu)美的意境，表達作者獨特的情感。
D． （甲）文在寫景的基礎(chǔ)上進行議論，表達情感。（乙）文則先寫景，再描寫商人賣筍、仆人撈筍的場面，富有生活情趣。
（三）閱讀下面議論文，回答13—17題。（13分）
謙虛是一種人生境界（游宇明）
�、傺胍�10臺《大家》欄目做過一期周年特別節(jié)目，特別摘取了主持人采訪丁肇中、彭桓武、陳省身等大科學(xué)家時的情景。主持人問試驗物理大師丁肇中：“有人說您是一個少見的天才，您自己怎么看？”丁肇中回答：“不是�！敝鞒秩瞬稍L著名理論物理學(xué)家、核物理學(xué)家彭桓武：“你覺得自己在兩彈一星事業(yè)中，處于一個什么位置？”這位老人說：“中國的兩彈一星就像一棟房子，我是大門前那兩個石頭獅子�！敝鞒秩瞬稍L數(shù)學(xué)大師陳省身：“你覺得自己在哪些方面超越了您的老師、幾何學(xué)大師嘉當(dāng)？”陳省身回答：“我不超越他。嘉當(dāng)是超越不了的。他的數(shù)學(xué)能力絕對比我高�！�
②丁肇中、彭桓武、陳省身這些人物都是具有世界影響的。丁肇中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)了J粒子，剛剛40歲就榮獲1976年度諾貝爾物理學(xué)獎；彭桓武是中國兩彈一星的技術(shù)負責(zé)人之一，被稱為兩彈元勛；陳省身是20世紀世界最偉大的幾何學(xué)家，他以對高斯·邦尼公式的證明、對纖維叢幾何理論的貢獻獲得沃爾夫獎（被稱為數(shù)學(xué)家的諾貝爾獎）……出人意料的是這些人在談到有關(guān)自己的事情時，顯得那么謙虛、平和。
�、畚覀兞�(xí)慣于把一個人的謙虛當(dāng)成美德。一個人有了不凡的成就，在言談間把自己放得很低，大家就覺得這個人擺正了自己的位置，懂得處理自我與他人的關(guān)系。我們唯獨沒有想過一個問題：成功者的謙虛是出自做人方面的考慮，還是出于內(nèi)心對自我的認知？
�、茉谖铱磥�，謙虛其實更多的是一種人生的自省。一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的眼界往往越高，對世界無限、人生有限的認識越深刻，也越能感到自己做的那點事微不足道。因此，在我們看來已經(jīng)是非常謙虛的行為，在當(dāng)事者看來，自己不過是說了真話。
�、菹肫鹨粋�笑話：一位學(xué)生問老師自己何時可以取得學(xué)位。老師說：當(dāng)你覺得自己無所不知時，可以得到學(xué)士學(xué)位；當(dāng)你認為自己有所不知時，能夠獲得碩士學(xué)位；當(dāng)你感到自己一無所知時，你會被授予博士學(xué)位。這位老師是非常聰明的，他用調(diào)侃的方式闡釋了一個道理：人對自我缺失的認知與其知識、能力成正比。這大概是偉人謙虛的一個重要原因。
�、拗t虛是一個人認識世界的一種反饋，謙虛是我們生命抵達更高層次的一把鑰匙。學(xué)會謙虛吧，學(xué)會了它，我們也就學(xué)會了怎樣在飄泊不定的人生之海上撐穩(wěn)自己前行的船只，學(xué)會了如何讓生命一步步走近世界的深處。
13.開頭列舉三位大科學(xué)家的例子在文中起什么作用？（2分）
14.作者為什么說“謙虛是一種人生境界”？（3分）
15.下列名言最能作為第④段道理論據(jù)的一項是（ ）（2分）
A.真正的謙虛是最崇高的美德，是美德之母�！ㄓ┒∧嵘�
B.真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物�！ǚ▏┌馗裆�
C.水深的河寂靜，博學(xué)的人謙遜�！晒胖V語
D.向平輩謙虛是和善，向下級謙虛是高貴，向所有人謙虛是安全�！ㄓ┠獱�
16.結(jié)合語境，對第⑥段劃線句作簡要賞析。（3分）
17.簡要說說最后一段在全文中起什么作用？（從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面作答）（3分）
（四）閱讀下面散文，回答18—22題。（14分）
開花的心（李丹崖）
�、偎且环N與眾不同的樹。之所以說它與眾不同。是因為它們不是像其它樹木一樣生長在肥沃的土地上，而是在貧瘠的山峁上。每每有人看到它們，它們總是像一群長年累月沒有人管教的孩子，雜亂無章地生長在一起。它們又瘦又矮，常常不足一米高，但是，它們仿佛從來沒有被自己的“長相”負累，在絕壁上的亂石縫間，在其它任何植株都無法生長的地方，欣欣然怒放成一片茁壯的氣象!
②春天到了，它們在干燥的東風(fēng)里發(fā)出嫩綠的新芽，那樣小小的葉片，簡直讓人擔(dān)心會不會被一季的風(fēng)沙吞噬；夏天是風(fēng)口最囂張的季節(jié)，它們是那樣的對自己不負責(zé)任，赤條條讓自己站立在陡峭的巖壁，因為夏天雨水泛濫，造成山體經(jīng)常坍塌，所以，它們的根經(jīng)常大段大段的裸露在外面，像一團團鼓起的青筋。
�、鬯鼈儾⒉患拍驗�，它們也像其它植株一樣擁有開花的本領(lǐng)，這也許在大多數(shù)人的心目當(dāng)中是不可思議，也是無法實現(xiàn)的，但是，它們竟然奇跡般實現(xiàn)了!那些米粒大小的黃燦燦小花，在綠色的背景上，像是滿天異常美麗的星斗。每當(dāng)這時候，蜜蜂們也會翩然而至，這是最深情的探望，像是久別的情人一般。
�、芮锾靵砹�，肆虐的狂風(fēng)拽走了它們的衣衫——葉子，可是，它們并沒有傷心，因為，這樣一來，恰恰露出了自己的果實。那是怎樣的果實啊!盡管只有黃豆大小,卻也像紅彤彤的燈籠般掛滿了枝頭!
�、菟鼈兇蠖忌L在人跡罕至的山崖，這樣的開花結(jié)果完全沒有取悅他人的意思，圓溜溜的果實，通常在熟透之后，跟隨著山口的厲風(fēng)被搖落，它們一個個像“跳傘運動員”一樣悄然滑下山坡，并在土里與雜草一起腐爛。酸棗樹就這樣在華北的山峁上自生自滅!一季又一季把自己的生命舉向陡峭的懸崖，跟隨著山口的勁風(fēng)，飄揚成一面旗幟!綠色的旗幟!還時常有著黃星和紅燈的裝點，它們是最愛美的旗幟!
�、匏鼈兩踔翛]有一個響亮的名字，只是因為它們的枝葉像紅棗樹，又有它那樣的刺，并且結(jié)有紅紅的、酸酸的果實，所以，人們管它叫“酸棗樹”。
�、咴诿烂畹拇笞匀焕�，你可以看不到它——因為它們的身高；你可以看到以后立即忘記它——因為它們的長相；而忘記了它你也沒有必要遺憾——因為他們 ……
�、嗟�，你卻不可以看不起它——因為他們擁有一顆火熱的開花的心!
⑨因了這樣一顆開花的心，再貧瘠的土壤也影響不了果實!
（《揚子晚報》2009年3月13日）
18．細讀第①段，說說“它是一種與眾不同的樹”一句中的“與眾不同”表現(xiàn)在哪幾個方面？（3分）
19．說說第②段中加點的“不負責(zé)任”的含義。（3分）
20．依據(jù)上下文給第⑦段的橫線上填一個恰當(dāng)?shù)木渥�。�?分）
21．下列對第⑤段的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（3分）
A.寫酸棗樹在人跡罕至的山崖自生自滅卻又高揚生命之美的大旗，作者是在托酸棗之“物”而言歌頌生命之“志”。
B. 貼切新穎的比喻滲透了作者感情，如將酸棗樹比作“綠色的旗幟”，是“最愛美的旗幟”，作者的贊美與崇敬之情溢于言表。
C.把“生命舉向陡峭的懸崖……飄揚成一面旗幟”中的“舉向”與“飄揚”，用詞精當(dāng)傳神，極富動感，展示了生命頑強與魅力。
D.酸棗樹蘊涵豐富，就像那“可遠觀不可褻玩”的蓮，就像那“連羽毛也腐爛在土地里面”的那只鳥。
22．本文標題為什么不用“酸棗樹”，而用“開花的心”？（3分）
三、作文（50分）
23. 有人說，人都是被逼出來的。如果沒有人逼你,你就可能會安于現(xiàn)狀，不思進取，從而碌碌無為。所以要學(xué)會在逆境種提煉自己,要學(xué)會自己逼自己。
請以“ 是被逼出來的”為題，寫一篇不少于600字的作文。
要求：把題目補充完整（填上諸如“成功”“成績”“財富”“鋼琴考級”“演說得獎”等），然后作文；文體不限（詩歌除外）；文章不得出現(xiàn)真實的校名、人名。
2009年鼓樓區(qū)二模語文試卷答案
1．（2分）D
2．（4分，每個1分，不改正或改錯的不給分。）（1）灸改成炙 （2）篾改成蔑 （3）燥改成躁 （4）點改成典
3．（10分，每題1分，錯、漏、顛倒填均不給分。）
4．（3分） （1）《名人傳》（1分） 貝多芬（1分） （2）背著手、撞（1分）
5.（4分） （1）熱門險種 門可羅雀與門庭如市 搶購食品保險。（2）主題：食品安全問題嚴重。
6.（2分）雪景；別情（送別）
7.（2分）對友人依依惜別之情；對友人前途擔(dān)憂之情；與友人離別后的惆悵之情；自己不能回歸故鄉(xiāng)的凄楚之情。（寫出其中兩點即可）
8（4分）消散；墜落；好像；說出
9（2分） B C
10（4分，每題2分） ①從謝靈運以后，已不再有能欣賞這奇山妙水的人了。 ②形狀有如象牙一樣白，如雪一樣白，如花藕一樣鮮嫩，如蔗糖一樣甜。
11（2分） 余讀書其中，撲面臨頭，受用一綠，幽窗開卷，字俱碧鮮。
12（2分） B
�。ㄗg文）天鏡園浴鳧堂，高高的槐樹，幽深的竹篁．林蔭千層，坐對蘭蕩，一泓湖水蕩漾，水木明亮，瑟瑟多姿，魚烏藻荇，好像大乘空靈境界一樣。我讀書其中，撲面臨頭，受用的全是綠色，推開窗子，打開書卷，所有的文字，全是一樣的青碧鮮綠。每年春末，破塘筍必經(jīng)過這里。輕舟飛出，牙商就選擇最大一株筍拋擲到水面上。呼喚園中人說：撈筍!然后劃槳飛逝而去。園丁劃小舟拾起大筍，形狀有如象牙一樣白如雪。嫩如花藕，甜如蔗糖。煮著吃食，無可名言，只有慚愧。
13（2分） 引出本文的論題，引發(fā)讀者的興趣，同時也可以作為證明論點的論據(jù)。
14（3分）一個人越是知識淵博、才華出眾、成就非凡，他的眼界往往越高，對世界無限、人生有限的認識越深刻，也越能感到自己做的那點事微不足道。
15（2分） C
16（3分） 采用比喻的手法，把謙虛比作將我們生命抵達更高層次的一把鑰匙，形象生動說明了謙虛使人進步、使人生更精彩的道理。
17（3分） 內(nèi)容上：總結(jié)全文，提升觀點（深化觀點），點明謙虛的意義；結(jié)構(gòu)上：回應(yīng)前文（第③段，）使文章結(jié)構(gòu)嚴謹。
18（3分）貧瘠的土峁； 又瘦又矮（長相）； 欣欣然怒放（茁壯的氣象）。
19（3分）“不負責(zé)任”是指它們不顧（不怕）環(huán)境的惡劣堅持站立在崖壁上。
20（2分） 實在太平凡了
21（3分） D
22（3分）“開花的心”就是酸棗樹所象征的熱愛生活、追求美好，昂揚奮進的精神，是作者的點睛之筆，形象地點明了文章主旨；它新穎，富有蘊味（富有意味），吸引讀者，而“酸棗樹”為題太直白，故以“開花的心”為題好于“酸棗樹”。
23（50分）
書寫2分
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