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中考最后沖刺階段物理復(fù)習(xí)方法
漫長的學(xué)習(xí)生涯中，大家對知識點應(yīng)該都不陌生吧？知識點是指某個模塊知識的重點、核心內(nèi)容、關(guān)鍵部分。那么，都有哪些知識點呢？以下是小編為大家整理的中考最后沖刺階段物理復(fù)習(xí)方法，希望對大家有所幫助。
中考最后沖刺階段物理復(fù)習(xí)方法 1
物理
聯(lián)系實際，避免過失性失分
1、“動手”能力很重要
物理概念的教學(xué)不過分強(qiáng)調(diào)嚴(yán)密性，注重概念的形成過程，注意學(xué)生的發(fā)展性，構(gòu)建概念更重要。切實加強(qiáng)實驗教學(xué)，尤其是探究性實驗的教學(xué)，學(xué)生要養(yǎng)成科學(xué)探究的'好習(xí)慣，學(xué)會科學(xué)探究的方法，學(xué)生要著重實驗分析，遷移能力，形成良好的實驗?zāi)芰Α?/p>
2、避免過失性失分
學(xué)生要有將知識應(yīng)用于實際生活的能力。培養(yǎng)自己從題目的文字、圖像等材料中提取有效信息，并會用這些信息解決問題。另外，要加強(qiáng)良好習(xí)慣的培養(yǎng)，避免過失性失分。計算欠準(zhǔn)確，格式不規(guī)范等導(dǎo)致一些學(xué)生過失性失分。
中考最后沖刺階段物理復(fù)習(xí)方法 2
第一輪：緊扣課本，夯實基礎(chǔ)
物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎(chǔ)內(nèi)容是中考的重點，也是所有中考題的來源。分析中考成績顯示，無論是成績差的同學(xué)，還是成績好的同學(xué)，都有基礎(chǔ)題失分嚴(yán)重的現(xiàn)象。第一輪復(fù)習(xí)就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。具體應(yīng)注意以下幾點：
1.對基本概念的理解，復(fù)習(xí)時應(yīng)多問幾個為什么。如：
該概念的物理意義是什么?即“為什么要引入該概念?”
該概念的含義是什么?
怎樣測量?
計算公式及公式中各物理量的物理意義是什么?
有沒有易混淆的概念?它們之間的區(qū)別和聯(lián)系是什么?
2.對基本規(guī)律的理解，復(fù)習(xí)時可以從以下幾個方面思考：
該規(guī)律是怎樣建立起來的?
該規(guī)律成立的條件或適用范圍是什么?
該規(guī)律的公式表達(dá)式及每個符號的物理意義、單位是什么?
如何應(yīng)用該規(guī)律解決實際問題?
3、對物理概念、物理規(guī)律形成過程中的科學(xué)方法的理解。近幾年中考物理試題中，考查科學(xué)方法的'題目所占比例逐年增加，現(xiàn)在已達(dá)10%～15%。初中物理常見的科學(xué)方法有“控制變量法”、“等效替代法”、“轉(zhuǎn)換法”、“類比法”等。復(fù)習(xí)時要通過具體例子來理解和認(rèn)識這些科學(xué)方法，如速度、密度、壓強(qiáng)等概念的形成中，以及歐姆定律、影響電阻大小的因素、液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律、阿基米德原理等物理規(guī)律的形成中都含有“控制變量法”;合力、串并電阻等概念的形成中含有“等效替代法”;電流、電阻等概念形成中含有“類比法”。
總之，第一輪復(fù)習(xí)一定要以課本為主，對課本上的每一段話、每一幅圖、每一個實驗都要認(rèn)真思考其中所包含的物理原理和基本規(guī)律，要特別注意發(fā)現(xiàn)自己尚不理解或理解不深的問題，在復(fù)習(xí)中及時向老師提出，或向同學(xué)請教，以達(dá)到真正解決問題的目的，真正做到對基本知識和基本技能的理解既全面又深刻。
第二輪：專題復(fù)習(xí)，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)
物理知識點間存在著“縱”與“橫”的相互聯(lián)系，某一知識點可能是為另一知識點引橋鋪路，而另一知識點又往往是前一知識點的深化與延伸。在第一輪復(fù)習(xí)掌握基礎(chǔ)知識和基本概念的基礎(chǔ)上，第二輪復(fù)習(xí)時應(yīng)打破章節(jié)的限制，完善并梳理初中物理知識結(jié)構(gòu)，找出知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，要使前后知識聯(lián)系起來，系統(tǒng)鞏固知識，形成一個由知識點到知識面、最后到知識網(wǎng)絡(luò)的綜合體，使復(fù)習(xí)具有系統(tǒng)性。具體可以從以下幾點進(jìn)行專題復(fù)習(xí)：
1、按照知識點可以將初中物理分成力、熱、聲、光、電等版塊，用知識樹的形式把每個版塊涉及的內(nèi)容展現(xiàn)出來，建立相對獨(dú)立的知識體系。這樣將有助于同學(xué)們將第一輪復(fù)習(xí)的零碎知識進(jìn)行整合，有利于弄清各個知識點的內(nèi)在聯(lián)系，建立由點到面的知識網(wǎng)絡(luò)。
2、按照中考題目類型，可以分為選擇、填空、實驗探究(包括操作實驗)、計算、信息綜合等專題，進(jìn)行專門練習(xí)，體會每種題型常見解題方法，使復(fù)習(xí)縱橫交錯，既練習(xí)了解題技巧，又能從整體上掌握復(fù)習(xí)重點。另外平時要注意觀察思考社會或生活中的熱點問題，因為這些熱點常常也是中考的熱點。如“2008年奧運(yùn)會中涉及的物理知識”、“嫦娥一號衛(wèi)星中涉及的物理知識”等。
3、通過對某些特殊知識點的深挖細(xì)究，達(dá)到對某一類知識或某一專題的融合、深化。例如電學(xué)中的滑動變阻器，是“探究歐姆定律”、“測定小燈泡的電阻”、“測定小燈泡的電功率”、“探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”等實驗中不可缺少的重要儀器。同學(xué)們可以總結(jié)滑動變阻器在每個實驗中的用途，深化對電學(xué)實驗的理解。例如所有實驗中，滑動變阻器的共同作用是：
保護(hù)電路。
通過改變自身電阻而改變電路中的電流。
而由于每個實驗的不同，使滑動變阻器分別具有不同的作用：
探究歐姆定律中電流與電壓的關(guān)系??為了保證兩端的電壓不變。
探究歐姆定律中電流與電阻的關(guān)系??改變定值電阻兩端電壓，從而達(dá)到多次實驗探究規(guī)律的作用。
測定小燈泡的電阻??改變小燈泡兩端電壓，達(dá)到多次測試取平均值以減小誤差的目的。
測定小燈泡的電功率??改變小燈泡兩端的電壓，從而比較小燈泡亮度與電功率的關(guān)系。
探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素??改變電路中的電流，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系，還可以控制電流相等，研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。又如可以通過“密度的測量”將“質(zhì)量”、“浮力”、“二力平衡”、“杠桿平衡原理”等力學(xué)知識貫穿起來，還可以將力學(xué)中測量儀器的使用歸納和總結(jié)。
第三輪：仿真模擬，體驗中考
這一輪復(fù)習(xí)的時間不長，是演習(xí)模擬、查漏補(bǔ)缺的階段，是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)同學(xué)們考試的自信心、熟悉中考的氛圍和時間、調(diào)整中考前的心態(tài)。不要盲目地大題量訓(xùn)練，要給自己留下思考反饋的時間�？梢愿鶕�(jù)實際情況有選擇地進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以提高解題速度和正確率，并通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題。在這一輪復(fù)習(xí)期間，可以將第一、第二輪復(fù)習(xí)中做過的易錯題進(jìn)行歸納、梳理，建立錯題檔案集，研究自己的錯題，尋找自己思維或知識的漏洞，進(jìn)行有目的性的訓(xùn)練，達(dá)到“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的目的。
中考最后沖刺階段物理復(fù)習(xí)方法 3
中考臨近，如何有效地進(jìn)行物理備考？很多學(xué)生無法理出頭緒，下面我們從中考題型入手，為各位同學(xué)做簡單分析。
選擇題 要注意審題
選擇題對考查學(xué)生掌握物理概念的準(zhǔn)確性有較強(qiáng)的鑒別作用，在中考試卷占著相當(dāng)比例。幾個選擇題對學(xué)生選答有迷惑、干擾作用，因此相當(dāng)一部分學(xué)生常因考慮不周而致錯常。所以要答選擇題除了平時對物理概念掌握清楚牢固外，還要懂得在選答時應(yīng)用選擇性推理的方法來判斷答案的正確與否。
對于選擇題應(yīng)注意審題，平時在學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成對一個問題多進(jìn)行反思，必須知其然又知其所以然，才能對所學(xué)知識全面掌握和透徹理解。
填空題 覆蓋面廣要擅歸納
填空題是物理命題考試中最常采用的一種形式，去年中考試卷中約占24%。常見有以下幾種類型：
1、直接填空題：比較容易掌握，因為它可以根據(jù)自己對物理基本知識和基本規(guī)律的熟記程度直接填題。
2、推理填空題：比直接填空題難。它必須根據(jù)已掌握的物理知識和物理規(guī)律，經(jīng)過分析、判斷，才能填題。
3、計算填空：這類填空題在這幾年中考試卷中，在填空題出現(xiàn)都比較容易。
填空題覆蓋面廣，復(fù)習(xí)過程中應(yīng)懂得歸納兩年來所學(xué)物理基本知識、規(guī)律，使之系統(tǒng)化，平時應(yīng)注意培養(yǎng)自己的理解能力，提高分析問題和解決問題的能力，認(rèn)真做備考復(fù)習(xí)工作，提高復(fù)習(xí)效率。
簡答題 多留意身邊的物理問題
隨著課改的深入，簡答題要求學(xué)生進(jìn)行對物理問題的全面表述少了，本題題目主要來源于考生身邊較為熟悉的物理現(xiàn)象和物理相關(guān)問題，此類題目往往較為簡單。題目中用到的知識一定是平時已學(xué)過的知識，平時多留意我們身邊的一些物理問題，多思考。
實驗探究題 不要丟開課本復(fù)習(xí)
本大題在整張試卷中占的比例是最重的之一，考生應(yīng)該給于足夠的重視。主要考查實驗內(nèi)容和實驗探究能力，其題目特點是綜合性，實踐性強(qiáng)。
此類題目考查的內(nèi)容絕大多數(shù)都是課本中有過的物理實驗，都是老師們上課或復(fù)習(xí)時學(xué)過或探究過的內(nèi)容。因此復(fù)習(xí)時不能丟開課本，特別是課本的實驗應(yīng)重新進(jìn)行詳細(xì)復(fù)習(xí)。丟開課本進(jìn)行復(fù)習(xí)是極不明智的。
計算題 注意解題過程
計算題是物理中考五大題型中的最后一題。它主要考查的是學(xué)生對公式的掌握及理解和應(yīng)用能力。其實，在其它4個題型中也要涉及到對公式的理解和運(yùn)用。只不過計算題更注重解題的`過程以及相應(yīng)的文字說明。
中考物理題更加注重知識和實際生活的結(jié)合，考查方式更靈活，更加注重對學(xué)生分析和解決實際問題能力。這就需要大家在學(xué)習(xí)時注重知識點有哪些實際運(yùn)用。而考生的失分點集中在選擇填空中涉及到的信息材料、磁、聲音的應(yīng)用、家庭用電，多選題中的實際問題，以及實驗題和簡答題。下面對這幾類題簡單分析一下。
1、信息材料、磁、聲音的應(yīng)用部分：沒有捷徑，要把相關(guān)的概念背下來，再加上一些典型題的練習(xí)，達(dá)到知識的融會貫通。
2、家庭用電：家庭用電�？嫉木褪前踩秒姾碗娐饭收�。這個部分要理解火線和零線的概念，牢記測電筆的用法，插座、燈泡、開關(guān)的正確連接方法。
家庭電路故障原因是短路或斷路，考查點有零線短路、用電器或插座短路、電路總功率過大。
3、多選題中常見物理量的估算，可以從兩個方面著手：第一，識記課本上舉的例子，比如學(xué)力的時候，課本上“1牛頓相當(dāng)于托起兩個雞蛋的力”；第二就是估算轉(zhuǎn)化。比如一個中學(xué)生兩腳站立時對地面的壓強(qiáng)，你可以根據(jù)公式P=F/S(F大小為學(xué)生的重力)，再估算下腳的大小，就能知道壓強(qiáng)了。
4、實驗題：其中電學(xué)是必考的，另外重點的實驗有光學(xué)(凸透鏡、平面鏡)、力學(xué)(浮力、壓力壓強(qiáng)、摩擦力)、密度、熱學(xué)、電磁，就需要大家把這些實驗考查的點研究一下。
看實驗的時候從用到的儀器、涉及的物理量、相關(guān)的規(guī)律和公式、課本上的圖片或電路圖幾個方面去看，注重實驗過程。
另外要理解實驗中常用的一些方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法、等效替代法、類比法、對比法，能從學(xué)過的試驗中和方法對上號。
5、簡答題都是來自課本的知識點，需要把課本上的概念理解透徹，看懂相關(guān)的例子和插圖，并能用自己的語言結(jié)合所蘊(yùn)含的物理意義去解釋。真正答題時一定要把涉及的物理知識點明確點出來，這是得分點。
中考最后沖刺階段物理復(fù)習(xí)方法 4
客觀分析找準(zhǔn)失分點
個人的學(xué)情分析每位同學(xué)自己就可以獨(dú)立完成。找出自己復(fù)習(xí)過程中的測試試卷，分析試卷的失分情況，六個知識板塊中哪些部分失分較多，就是自己對知識掌握的薄弱環(huán)節(jié)，還需要再加強(qiáng)的部分。
在這些知識板塊當(dāng)中，大家一定要重點關(guān)注的是力學(xué)和電學(xué)這兩部分，因為它們是中考的重點。由于這兩部分包含的內(nèi)容較多，對這兩部分的分析還可以再細(xì)分，力學(xué)可以分為質(zhì)量密度、壓強(qiáng)浮力、簡單機(jī)械、機(jī)械效率、機(jī)械能等等，電學(xué)同樣也可以細(xì)分，這樣我們進(jìn)行準(zhǔn)確的查找知識的薄弱部分，然后進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，提高復(fù)習(xí)的效率。
針對性訓(xùn)練珍惜課堂時間
針對性的訓(xùn)練可以在課堂中進(jìn)行。各個學(xué)校到下一個階段，一般還會針對各個部分的知識進(jìn)行專題性的復(fù)習(xí)，也就是第二輪復(fù)習(xí)，其實就是把各個部分的重點知識進(jìn)行重點訓(xùn)練，而且在課堂教學(xué)中，老師處理的大多是大家共有的薄弱環(huán)節(jié)，無論是知識方面的還是能力方面的，往往非常具有代表性，一個題目的透徹理解就可以解決困擾我們的多個問題，值得我們認(rèn)真去領(lǐng)會和掌握。
如果你對自己的'薄弱環(huán)節(jié)了如指掌，在這一輪的復(fù)習(xí)中一定會有非常高的效率。除了老師課上已經(jīng)解決的問題之外，大多數(shù)同學(xué)一般還會有屬于自己的問題，那么這些問題就需要我們自己解決，因此除了跟著老師進(jìn)行復(fù)習(xí)之外，對自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有計劃的針對性的訓(xùn)練不失為一種好方法。哪部分知識有問題，進(jìn)行哪部分知識的加強(qiáng)訓(xùn)練，對存在問題的部分逐一攻克，你的學(xué)習(xí)會越來越有信心，離成功越來越近。
題型訓(xùn)練有待于提升
從物理試題的類型可分為選擇題、填空及簡答題、實驗探究題、計算應(yīng)用題幾種，在基礎(chǔ)知識的掌握達(dá)到一定程度之后，可以進(jìn)行物理試題的薄弱題型的針對訓(xùn)練，提高知識的綜合應(yīng)用能力。
不同的題型考查的是不同的能力，解題過程中的薄弱題型，往往意味著自己某種能力的欠缺，也需要我們進(jìn)行加強(qiáng)和彌補(bǔ)，哪類題型有問題進(jìn)行哪類題型的針對訓(xùn)練，若總不得法，就要請教老師進(jìn)行指點。
兩大難點不容忽視
中考時，什么題型學(xué)生得分率低？田老師根據(jù)前幾年學(xué)生中考情況得出結(jié)論：實驗探究題和計算題。
田老師總結(jié)，實驗探究題是歷年物理試卷失分較多的題目，往往困擾著大多數(shù)的同學(xué)。正因為如此，實驗探究題也一定是老師在課堂教學(xué)中訓(xùn)練的重點，各種實驗試題的解題方法一定會做重點分析，所以上課時認(rèn)真聽課，與老師和班里種實驗試題的解題方法一定會做重點分析，所以上課時認(rèn)真聽課，與老師和班里的其他同學(xué)一起認(rèn)真進(jìn)行分析的過程，就是不斷提高自己的分析能力，慢慢掌握解題的技巧的過程。但由于它考查的是分析問題和解決問題的能力，我們要熟練掌握，還要經(jīng)過自己的獨(dú)立思考和認(rèn)真體會，因此大家聽課之余，必須靜下心來獨(dú)立嘗試能夠完成這類題目，才能真正得到能力的提高。
除了實驗探究題之外，計算應(yīng)用題也是訓(xùn)練的一個重點，是物理試卷中分值較高綜合性較強(qiáng)的題目，第一題為力學(xué)綜合，第二題為電學(xué)綜合，我們都可以在我們的物理課堂中，作業(yè)中，還有各省市的中考題中見到這樣的題目，只要同學(xué)們認(rèn)真用心，大多數(shù)的同學(xué)還是完全可以應(yīng)付自如的。
此外，物理基礎(chǔ)相對較好的同學(xué)，還可以嘗試去挑戰(zhàn)一下近幾年河北省中考的選擇題的22小題，如果真的可以輕松應(yīng)對，說明你的電學(xué)部分已經(jīng)達(dá)到融會貫通，但如果感覺讓人望而生畏，就不要勉為其難，畢竟一個選擇題只有兩分，不如在其他題目上多下功夫。
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