2016年貴州黔東南中考作文范文
2016年貴州黔東南中考作文題目：
下面兩題中任選一題作文。
題目一：
守望一樹花開，守望親情，守望夢(mèng)想，守望成功，守望團(tuán)圓，守望幸福......守望是一種渴求，守望更是一種期待。一路走來，我們自己有太多的守望，也承載了太多親人與師長(zhǎng)對(duì)我們的守望，正是有了這每一份守望，才使得成長(zhǎng)精彩紛呈。
請(qǐng)以“守望”為題寫一篇作文。
題目二：____________也是一種愛
要求：①注意先將作文標(biāo)題填寫在答題卡27題的橫線上，然后作文。
�、谌暨x題目二，先將文題補(bǔ)充完整，然后作文。
�、劢Y(jié)合生活實(shí)際，自選角度，自定立意，自定文體，寫600字以上的文章。
�、芪闹胁坏贸霈F(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
嘮叨也是一種愛
“回來了，作業(yè)多嗎?”“先洗手，用熱水，記得打肥皂!”“把桌上的水果吃了后快去寫作業(yè)!”……剛進(jìn)家門，一串連珠炮似的問題就迎面而來，讓我來不及招架，媽媽的嘮叨又開始了!
我有個(gè)愛嘮叨的媽媽，整天為那點(diǎn)事嘮嘮叨叨，又是洗手打肥皂，又是天冷了多穿衣服……真煩人!但是，從一件小事上面我對(duì)媽媽的看法有了改變。
一天早上，天很冷，我好不容易才從那溫暖的被窩里爬起來，可冰涼的衣服讓我怎么也不想起床了，便又躺了下來。這時(shí)，媽媽開門進(jìn)來了，見我還躺在床上，便說：“起床了，不然早飯就吃不上了，上學(xué)還有可能要遲到!”我急忙爬起來，開始慢慢穿衣服。媽媽見了，又沖我說：“那么慢，是蝸牛啊?還有書包收拾了么?英語書怎么還在桌子上?還要吃早飯，你打算真要遲到了是不是!”我耐著性子穿上毛衣，拿著襪子坐在床邊，慢慢抬起腳，媽媽見狀又開始沖我嘮叨：“我說你能不能快點(diǎn)，對(duì)了，你喝多少牛奶?”我終于忍不住了，喊起來：“你怎么這么多話啊，煩死了!”媽媽聽了，愣住了!片刻，她徑直走了出去。我也呆了，有些后悔，后悔不該這么說。
一會(huì)兒，我也走了出去，坐在餐桌旁，拿起一片面包，可心情不好，不想吃，便又放下了。想來想去，不知干什么，只好呆坐在那兒。這時(shí)媽媽端來一杯牛奶，放在我面前，牛奶是熱的。我再一次呆住了，心里想，媽媽還肯為我端牛奶，可見媽媽并沒有生我的氣。
媽媽見我又停下了，又忍不住說道：“發(fā)什么呆啊，快吃飯吧!”邊說邊把一片面包塞到我的手里。不知為什么，這次聽到媽媽的嘮叨，我沒有覺得煩，反而有一種感動(dòng)。我喝了一口牛奶，嘗到了里面充滿了濃濃的愛!
現(xiàn)在想想，其實(shí)父母的嘮叨都是為了我們好。嘮叨一句快一點(diǎn)，無非是怕我們遲到;嘮叨一句天冷了，多穿衣服，無非是怕我們凍著;嘮叨一句多吃一點(diǎn)，無非是怕我們餓了……種種的嘮叨，都是為了我們的成長(zhǎng)。
母親是一棵大樹，我是一片綠葉，媽媽撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，任勞任怨，從沒怨言，只有欣慰。
我們常常喊著要父母理解我們，可是仔細(xì)想想，我們何曾理解過父母?父母為了家庭、為了我們的成長(zhǎng)，日夜操勞，他們更需要我們的理解。
媽媽，我長(zhǎng)大了，但仍需要您的嘮叨，我知道，您的嘮叨也是一種愛。媽媽，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，來證明您的嘮叨沒有白費(fèi)。媽媽，謝謝您對(duì)我的撫養(yǎng)以及您的嘮叨!
批評(píng)也是一種愛
批評(píng)是每個(gè)人的人生道路中必定要遇見的。你也許批評(píng)過別人，也許被別人批評(píng)過，但是每一個(gè)批評(píng)的背后都是充滿愛的。這個(gè)愛是同學(xué)的友愛;家人的疼愛;老師的關(guān)愛;陌生。
批評(píng)也是一種愛，是一種透明的愛，是隔著一層紗的愛，只有你細(xì)細(xì)的品嘗、細(xì)細(xì)琢磨才能感受到這濃濃的愛意。反之，你只是看表面意思，就會(huì)增加人與人之間的不信任，厭惡感。
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”苦口的藥雖然很難讓人吞咽，但卻利于病;忠誠(chéng)的話雖然有些傷人、刺耳，但卻能幫助我們的一言一行。批評(píng)也是這樣，就如同那苦口的良藥，逆耳的忠言。
老師的教誨是充滿關(guān)愛的。當(dāng)你做錯(cuò)題時(shí)，老師也許會(huì)批評(píng)你，說:“這這道題講過多少遍了?怎么還錯(cuò)啊?這都不應(yīng)該錯(cuò)的，你回去再多做幾題去!”聽到這種話也于你會(huì)很憤怒，但是卻沒有顧及到老師的好意，沒有想到老師的良苦用心。老師是想讓我們學(xué)習(xí)成績(jī)變得好，讓我們長(zhǎng)大有一個(gè)好的出路。如果老師遇見這種事，睜一只眼閉一只眼的解決，那么老師不用花時(shí)間卻批改，不用去煩，那不是很悠閑嗎?所以老師批評(píng)我們是在幫我們讓我們更好地完成學(xué)業(yè)，所以我們千萬不要錯(cuò)誤地對(duì)待批評(píng)，甚至把提批評(píng)意見的人當(dāng)成仇人，要虛心接受。
父母嘮叨的批評(píng)是疼愛。每天臨出門前父母總會(huì)說我們:“怎么就穿這么一點(diǎn)?要多穿些，天氣冷，要多注意，適當(dāng)增減衣服!凍壞···”可是我們卻愛理不理的樣子，對(duì)待他們，甚至有時(shí)聽見批評(píng)，還和大人頂嘴、較勁。其實(shí)這些都是父母對(duì)我們濃濃的愛，如果不是自己家的孩子，誰會(huì)費(fèi)那些口舌去心平靜和的談，要不是愛，誰會(huì)一直跟在你屁股后面一遍又一遍的叮嚀衣服要多穿一點(diǎn)?囑咐出門要小心過馬路?所以總而言之，批評(píng)也愛!
當(dāng)你聽到批評(píng)時(shí)，應(yīng)該虛心接受他人的意見，聆聽別人的'想法，而不是去把“好心當(dāng)作驢肝肺”，要去想一想別人背后的良苦用心。批評(píng)也是愛，一種關(guān)愛;一種疼愛;一種友愛;一種仁愛···
守望
一片落葉，徐徐飄落下，略有些枯萎，如一片飛舞的蝶，微微的在風(fēng)中顫動(dòng)。一直茫然的以為，生命是及其凝重的話題。它不同于無色的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的質(zhì)感，包含了所有的至真之美之善至純的真摯情愫�？偣虉�(zhí)的以為，每一個(gè)人生命的結(jié)束應(yīng)該完美且無憾。
但生命到底是什么?
短暫·寶貴·永恒
吃飯是為了活著，活著不是為了吃飯。每個(gè)人的生命之初，都如同一張白紙，你的每一個(gè)選擇都會(huì)為人生畫卷添上一抹色彩。
司湯達(dá)的墓碑上，刻有他的三句話：“活過了。寫過了。愛過了。”每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂靜無聲，又是疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數(shù)過這片天空的星星，看過這一路的風(fēng)景，仍不失一種完美。“出生是最明確的一場(chǎng)旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)?”
泰戈?duì)栍醒裕?ldquo;天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”當(dāng)歲月的腳步帶走年輪的叮囑，生命已有最好的回答。“歲月極美，在于它必然的流逝。春花。秋月。夏日。冬雪。”
昨日·今日·明日
生命只有三天：昨日、今日和明日。
昨天是過去的存在，時(shí)生命的歷史，不論多么難忘，都已是時(shí)間老人靜止不動(dòng)的腳步。有人寫了《昨日歌》：“昨日復(fù)昨日，昨日過去了;昨日沒干好，今日徒懊惱;世人但知悔昨日，不知今日消失了。江水日月流，花落知多少，成事立業(yè)前車鑒，莫在那里悔恨了。”
今日是現(xiàn)實(shí)的存在，是現(xiàn)在，勝過手中的現(xiàn)金，是最值得珍惜的禮物。明朝的文嘉寫了《今日歌》：“今日復(fù)今日，今日何其少!今日又不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言始待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。”
明日是可能的存在，是將來，甚至是謎語，是時(shí)間老人變幻莫測(cè)的步伐。明朝的乾福寫了《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請(qǐng)君聽我明日歌!”
生命的“昨日”不能喚回，“明日”還不實(shí)在。沒有人能生活在過去或?qū)�。珍惜生命的最好方式，是珍惜今天。希望在今天，思考在今天，奮斗在今天。
其實(shí)，一個(gè)人的生命無論長(zhǎng)短，對(duì)整個(gè)世界來說都是異常渺小的。而現(xiàn)在，我們所能夠做到的只有把握今天，守望生命。
這就是對(duì)生命的最好回答。
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