[通用]中考沖刺主題班會(huì)
在我們平凡無奇的學(xué)生時(shí)代，說起主題班會(huì)，大家一定不陌生吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。一個(gè)好的主題班會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的中考沖刺主題班會(huì)，歡迎閱讀與收藏。
![[通用]中考沖刺主題班會(huì)](https://p.9136.com/00/l/d6d0bfbc5_2.jpg)
中考沖刺主題班會(huì)1
活動(dòng)主題：
全力以赴，沖刺中考
活動(dòng)背景：
初三一�？荚嚰磳⒌絹�，在這個(gè)沖刺的緊要關(guān)頭，班級(jí)里有部分學(xué)生情緒低迷，大多是因?yàn)槌跞囊辉\和二診是學(xué)生從未體驗(yàn)過的緊張、勞累而枯燥、功利而缺乏興趣的學(xué)習(xí)生活，學(xué)生大多疲累感較重，心理壓力比較大，特別是有部分孩子在初三后半學(xué)期非常努力但是幾次考試的成績(jī)卻不太理想，現(xiàn)實(shí)成績(jī)與理想學(xué)校差距較大，所以出現(xiàn)動(dòng)力不足的情況。
班會(huì)目標(biāo)：
1.通過此次班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的心理和備考狀態(tài)，用更加積極的心態(tài)去面對(duì)中考。
2.讓學(xué)生了解中考前沖刺階段的計(jì)劃和安排，從而提高考前的復(fù)習(xí)效率。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1.在活動(dòng)中通過情感教育，激勵(lì)學(xué)生抓緊時(shí)間做最后的沖刺。
2.激勵(lì)學(xué)生心懷目標(biāo)，為之付出行動(dòng)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.找出精心保管的在初一“六一”時(shí)舉行的“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的物品學(xué)生親筆簽名的橫幅，存放學(xué)生寫有心愿的千紙鶴的心形盒子。
2.從學(xué)生初一到初三的照片中篩選班會(huì)需要的照片，按照“軍訓(xùn)”“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“文藝演出”“母親節(jié)”“生日會(huì)”“堆雪人”“獲獎(jiǎng)”等12個(gè)內(nèi)容，制作幻燈片，配樂，做成多媒體文件。
3.讓學(xué)生代表和家長(zhǎng)代表準(zhǔn)備好發(fā)言材料。
4.準(zhǔn)備神秘禮物送給即將畢業(yè)的學(xué)生和家長(zhǎng)。
5.印制“全力以赴，沖刺中考”活動(dòng)邀請(qǐng)函，由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)提前請(qǐng)假，按時(shí)到學(xué)校參加活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
1.導(dǎo)入主題（2分鐘）
播放視頻《你究竟有多想成功》，提出主題“全力以赴，沖刺中考”。（學(xué)生和家長(zhǎng)坐在一起）
2.播放幻燈片（20分鐘）
家長(zhǎng)與學(xué)生一起看照片
照片，上面貼有學(xué)生的心愿卡，明確本次會(huì)議的主題
第三張幻燈片，是學(xué)生放千紙鶴的心形盒子照片
師:孩子們，你們是否還記得這個(gè)盒子是做什么的? 生:是我們的心愿盒。
師:對(duì)，就是你們?cè)诔跻弧傲弧眱和?jié)寫下的心愿。你們還記得嗎?現(xiàn)在讓我們重溫初一時(shí)的心愿。
教師將桌子上的紅領(lǐng)巾掀開，露出心形的盒子并打開，將學(xué)生在初一時(shí)寫有心愿的干紙鶴按照名字逐一發(fā)到學(xué)生手中
第四張幻燈片，是學(xué)生吃著棒棒糖寫心愿的照片
師:按照本班習(xí)慣，“六一”吃棒棒糖，因?yàn)槲覀兪亲畎舻?今天與家長(zhǎng)同吃，因?yàn)槲覀兊募议L(zhǎng)也是最棒的。
教師將棒棒糖發(fā)到學(xué)生和家長(zhǎng)手中
第七張幻燈片，是將初一時(shí)“告別童年，放飛夢(mèng)想”活動(dòng)中的橫幅展開，學(xué)生找自己的簽名
(二)小品劇
初一時(shí)學(xué)生在教室自導(dǎo)自演的小品; 學(xué)生互相學(xué)民族舞，并在教室里載歌舞的歡樂情景
背景音樂:和蘭花在一起
(三)冬天過生日
學(xué)生自發(fā)給班主任過生日學(xué)生在校園的情景
背景音樂:《澄凈之水》
學(xué)生在黑板上寫的寫的“楊老師生日快樂”，滿臉是學(xué)生抹的蛋糕，旁邊畫滿了小草、鮮花。
�。ㄋ�)廣播體操比賽及防暴演練
班級(jí)參加學(xué)校的廣播體操比賽情景:代表學(xué)校參加廣播體操比賽情景;兩次防暴演練情景
背景音樂:《和蘭花在一起》
(五)大合唱及集體舞比賽
主要內(nèi)容為班級(jí)參加學(xué)校大合唱比賽情景:參加學(xué)校集體舞比賽情景
背景音樂:《英雄》
(六)運(yùn)動(dòng)會(huì)
我班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)彩旗隊(duì)，散旗場(chǎng)景;參加運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目的比賽場(chǎng)景;其他學(xué)生寫稿件及服務(wù)場(chǎng)景
背景音樂:《英雄》
(七)軍訓(xùn)
從開營(yíng)、訓(xùn)練、吃飯、洗碗、內(nèi)務(wù)檢查、會(huì)操，到參觀部隊(duì)、洗床單、訓(xùn)練空隙的娛樂、先進(jìn)班組表彰、教官演示
背景音樂:《我相信》
(八)堆雪人
本學(xué)期開學(xué)報(bào)到時(shí)，組織學(xué)生分小組在籃球場(chǎng)進(jìn)行堆雪人比賽情景
背景音樂:《澄凈之水》
(九)編繩子
今年“三八”婦女節(jié)前，我教學(xué)生給母親編手鏈，要求學(xué)生在婦女節(jié)那天將手鏈送給媽媽，孩子編手鏈的各種情景
背景音樂:《和蘭花在一起》
倒數(shù)第三張是一個(gè)心形圖案的照片 (十)平時(shí)生活場(chǎng)景
學(xué)生在學(xué)校大課間娛樂、衛(wèi)生大掃除、準(zhǔn)備上課、布置教室墻面文化等的情景
背景音樂:《澄凈之水》
(十一)從初一到初三的獲獎(jiǎng)瞬間
除學(xué)生在學(xué)校活動(dòng)中領(lǐng)獎(jiǎng)，還包括開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)獎(jiǎng)，以及平時(shí)給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)的情景
背景音樂:《英雄》
(十二)全力以赴，沖刺中考
布置教室后墻“全力以赴、沖刺中考”時(shí)，學(xué)生寫心愿、貼心愿，及同學(xué)裝飾墻面、描字的照片
背景音樂:《我要飛得更高》
倒數(shù)第三張，是教室后面黑板“中考，我努力了”板塊留白處，學(xué)生簽名照片；倒數(shù)第二張，是班級(jí)合影“一家人”照片；最后一張，是任課教師合影
3.學(xué)生代表小林發(fā)言（3分鐘）
4.家長(zhǎng)代表小周媽媽發(fā)言（3分鐘）
5.教師發(fā)言（3分鐘）
同學(xué)們，我們今天相聚在這里，我想對(duì)家長(zhǎng)和你們表示感謝。感謝你們的懂事上進(jìn)，感謝家長(zhǎng)的積極配合，感謝三年的相處快樂。我們回顧了我們美好而短暫的初中生活，又為我們的中考定下了新的目標(biāo)。我們?nèi)昵暗臎Q定決定了我們今天的'生活。初一時(shí)，我們?yōu)樽约憾ㄏ铝四繕?biāo)，今天，當(dāng)我們打開千紙鶴的時(shí)候，我們是為自己在這三年的時(shí)間里努力奮斗了而無悔，還是為自己虛度時(shí)光而悔恨?初中三年的學(xué)習(xí)效果，就會(huì)在中考中檢驗(yàn)。我希望你拿到中考成績(jī)單后，能對(duì)自己、對(duì)父母說一句:“我盡力了�！�
6.播放視頻短片并介紹冬奧會(huì)冠軍得主谷愛凌（2分鐘）
北京冬奧會(huì)上，中國(guó)選手谷愛凌在自由式滑雪大跳臺(tái)決賽中憑借出色的表現(xiàn)奪得冠軍。年僅18歲，滑雪天才，斯坦�！皩W(xué)霸”，熱愛籃球、越野等多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，會(huì)跳芭蕾，還是時(shí)尚界的寵兒...谷愛凌躋身“全民偶像”的同時(shí)，也被不少網(wǎng)友贊許為“別人家孩子”的天花板。每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，而把握命運(yùn)需要高度的自律精神，松下幸之助說:“登峰造極的成就源于自律。”谷愛凌“一邊讀全日制的學(xué)校，一邊訓(xùn)練并參加比賽”，她是時(shí)間管理大師，她自覺而自律，訓(xùn)練時(shí)的自律體現(xiàn)極高的職業(yè)素養(yǎng)，這也是她在體育上不斷突破的必然;學(xué)習(xí)上的自律，讓她如愿考上斯坦福大學(xué)，成為令人羨慕的“別人家的孩子”。
7.反省自身，制定計(jì)劃（5分鐘）
有的同學(xué)經(jīng)過一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒有必要的。應(yīng)該靜下心來重新找到自己的起點(diǎn)，當(dāng)然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習(xí)計(jì)劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對(duì)待學(xué)習(xí)，我們要有堅(jiān)定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話，那么中考恐怕要名落孫山了。
(1)備考策略
調(diào)整狀態(tài)，重樹信心，再鼓斗志，保持穩(wěn)定，堅(jiān)守陣地，鞏固基礎(chǔ)，提升能力，挖潛增分，勞逸結(jié)合，平穩(wěn)過渡，平安中考。
(2)方法指導(dǎo)
A找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科進(jìn)行突擊，挖潛增分。 B多做題，基礎(chǔ)訓(xùn)練加上套題訓(xùn)練。
C回歸基礎(chǔ)，回歸課標(biāo)，回歸錯(cuò)題，厚積薄發(fā)。 班會(huì)總結(jié)（2分鐘）
“對(duì)谷愛凌來說，贏一直都很重要�！笨票纫舱f過:“總有人是要贏的，那為什么不是我呢。”谷愛凌說:“我進(jìn)入任何一個(gè)比賽，都必須有可贏的希望�！彼诒本┒瑠W會(huì)上的表現(xiàn)，完美地詮釋了她的信條。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)她身上的這種精益求精、追求完美的體育精神，自律努力，勇敢追求。中國(guó)有句老話“行百里半九十”，就是說走一百里路，走九十里才算走了一半，因?yàn)楹芏嗳藞?jiān)持到九十里就放棄了。無論是考試還是人生，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰Α⒓记�、模式，需要的是�?jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的臨界點(diǎn)，取得最后的成功。
中考沖刺主題班會(huì)2
一、班會(huì)背景：
初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，如何把握好這人生中的重要時(shí)光，對(duì)于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，我們有的同學(xué)在即將面臨中考的時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神，有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低，針對(duì)這種情況，特召開《勇于拼搏，沖刺中考》的主題班會(huì)。
二、班會(huì)的目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)積極進(jìn)取，勇于拼搏的精神。
2、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)與樹立遠(yuǎn)大理想，鼓干勁，創(chuàng)輝煌。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、讓學(xué)生搜集關(guān)于拼搏精神人物事例的資料。
2、創(chuàng)編小品的內(nèi)容與臺(tái)詞。音樂與詩(shī)歌的`收集。
3、制作相關(guān)的課件，營(yíng)造氛圍。
4、邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表參加活動(dòng)。
四、活動(dòng)過程
播放音樂〈貝多芬的第五命運(yùn)交響曲〉主持人（吳雨瀟、莊園）引入主題。
一、第一環(huán)節(jié)：小品表演《狀態(tài)》
說明：從這小品中反映學(xué)生在考前的一些現(xiàn)象，從中得到怎樣的啟發(fā)，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
二、第二環(huán)節(jié)：《談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)的理想目標(biāo)、家庭責(zé)任與信念》（主持人：姜勇斐）
說明：想考哪一所學(xué)校，自己的考學(xué)對(duì)父母對(duì)家庭有怎樣的責(zé)任，本人是靠一種怎樣的信念來做的。
三、第三環(huán)節(jié)：《考前學(xué)習(xí)方法的交流及學(xué)習(xí)上存在的困惑》
1、請(qǐng)連續(xù)幾次月考在班級(jí)前三名的同學(xué)做心得體會(huì)。
2、就學(xué)習(xí)上碰到的困難，學(xué)生做現(xiàn)場(chǎng)的訪問。
四、勇敢的挑戰(zhàn)者
1、播放錄像：選自一些拼搏的畫面展示如：女排、劉翔、千手觀音等
2、學(xué)生暢談一些感人的拼搏事例。
3、配樂詩(shī)朗誦：《拼搏》朗誦者：馬巧文、蒙佳瑩
五、家長(zhǎng)、科任教師寄語(yǔ)
六、宣讀初三（2）班中考奮斗誓言：
“我愿用必勝信念投入中考”
“我愿用全部精力傾注中考”
“我愿用堅(jiān)定毅力戰(zhàn)勝中考”
七、全體合唱《真心英雄》 領(lǐng)唱：莊園金喻京
八、班主任寄語(yǔ)
中考沖刺主題班會(huì)3
《拼搏進(jìn)取，沖刺中考》主題班會(huì)主持稿
1.
2.
3.
4. 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！ 歡迎來到初三（12）班《拼搏進(jìn)取，沖刺中考》的班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人陳裕冰 我是主持人：羅旖嫻。 隨著社會(huì)的進(jìn)步，國(guó)家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們的生活質(zhì)量逐步得到了提高，各方面都得到了很大的改善。
5. 如：大熱天的時(shí)候，我們可以在課室享受著空調(diào)上課；餓的時(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)送熱湯熱菜來到學(xué)校給我們吃；學(xué)習(xí)累的時(shí)候，會(huì)有老師不斷的鼓勵(lì)；
6. 然而，這樣的生活質(zhì)量的提高，卻讓我們某些同學(xué)忘記了以前人們的那種吃苦耐勞的精神，忘記了尊重，忘記了珍惜，忘記了奮斗，忘記了學(xué)習(xí)，甚至，忘記了“自己”···········
7. 接下來，請(qǐng)大家觀看視頻《我們、他們》
8. 通過觀看視頻，你看到了什么？有什么感悟嗎？請(qǐng)大家小組討論，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
9. 有哪位同學(xué)上來談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
（學(xué)生討論，自由發(fā)言一）
10. 有請(qǐng)xxx同學(xué)，（胡廉忠）
11. 好的，感謝xxx同學(xué)的發(fā)言。還有哪位同學(xué)呢？（鐘和泰）
12. 好的，感謝xxx同學(xué)的發(fā)言。
13. 兩位同學(xué)的發(fā)言，給了我們很大的引導(dǎo)。通過視頻，我們可以看到，這些本身身體不健全的人民，同樣面對(duì)生活，他們的態(tài)度，是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
14. 面對(duì)生活，他們的頑強(qiáng)，他們的努力奮斗，向我們闡述著：“無論先天條件怎樣？只要積極面對(duì)生活，拼搏進(jìn)取，生活會(huì)變得更加的精彩”
15. 通過觀看視頻，再回來觀看我們自己，大家都健健康康，有手有腳，但是，卻浪費(fèi)了自己的優(yōu)勢(shì)，在上課時(shí)，懶著動(dòng)手，懶著動(dòng)腦，幾乎是忘記了自己是個(gè)健全的人了。
16. 這樣的日子，持續(xù)了很久，很久，于是，可能很多同學(xué)都忘記了，現(xiàn)在處于初三的我們，迫在眉睫的事情是什么了？
17. 有同學(xué)記得嗎？初三的我們，迫在眉睫的事情是什么？（全班人）
18. “中考”，是的，是中考。因?yàn)槲覀兗磳⒁鎸?duì)中考！面對(duì)中考，不管是老師，家長(zhǎng)，還是自己，都會(huì)要求我們?nèi)タ己盟?/p>
19. 為什么大家都那么重視它？要我們?nèi)ヅ己盟兀?/p>
20. 因?yàn)椋?.考好中考，我們可以進(jìn)入理想的高中，繼續(xù)我們深造學(xué)習(xí)的理想。
21. 因?yàn)?.考好中考，能給自己帶來學(xué)習(xí)的信心，給家人自己帶來榮耀。
22. 因?yàn)?.考好中考，能鍛煉自己的思維，處理問題等能力，利于我們以后的生活。
23. 如果不考好中考，.不努力學(xué)習(xí)，奮斗，不讀高中，我們會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)大家想象一下。 （謝紫釗，梁俊峰）
24. 整天去上網(wǎng)？吸煙？
25. 整天去當(dāng)老大？專門打架？
26. 去開飛車？裝酷？
27. 去工作？
28. 這樣的生活，你喜歡嗎？（全班人）
29. 這樣的生活，很輕松，也很安逸哦！但是，你喜歡嗎？
30. 不喜歡？那你會(huì)喜歡怎樣的生活呢？哪位同學(xué)說說看？
�。悘V娣、陳廣英）
31. 在現(xiàn)在的中國(guó)，我們可以通過奮斗，讓自己的生活多姿多彩，平淡幸福，像上面的這些
“風(fēng)雨”生活，也許，我們都不會(huì)喜歡，我想，大家應(yīng)該會(huì)喜歡以下的這些生活······
32. 來，大家一起看看
33. 跳舞、學(xué)習(xí)
34. 打籃球、跳高；彈鋼琴、彈吉他
35. 這樣的生活，溫馨，充滿激情，你喜歡嗎？（全班人）
36. 喜歡！這就是“學(xué)習(xí)的生活”。
1.它溫馨，又充滿激情。它需要你有顆不怕苦的心才能得到。
2.想要這樣精彩的生活，那，我們就必須“考好中考”，考上理想的高中，再為更高的夢(mèng)想而奮斗。
37. 所以，我們必須要看好中考。那，怎么樣才能考好中考呢？請(qǐng)大家小組討論，并且每個(gè)
小組寫出三條建議，交給副班長(zhǎng)：林華恒。（每個(gè)小組去收）
38. 好，接下來，我們有請(qǐng)兩個(gè)小組的代表來談?wù)勊麄冃〗M所提出的建議。大家掌聲歡迎第
三小組的代表（溫師）
39. 感謝第三小組的建議，接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎第八小組的代表（黃心意）上臺(tái)
分享他們的建議。
40. 感謝第八小組的建議。
41. 兩個(gè)小組的成員都給我們考好中考提供了很好的建議，我相信，這些建議能對(duì)我們的同
學(xué)提供足夠的幫助。
42. 是的，同時(shí)，我們的老師，也給我們提供了三條建議：讓我們一起來看看。
43. 一是“定下目標(biāo)”，二是“堅(jiān)持奮斗”，三是“注重方法”
44. 為什么老師會(huì)給我們這幾條建議呢？我們先來看看第一條：定下目標(biāo)。
45. 請(qǐng)大家觀看PPT。同時(shí)，有請(qǐng)我們幾個(gè)同學(xué)來協(xié)助朗讀：（廖家豪、陳正偉、黃心意、陳
愛民、謝煜宇）
46. 目標(biāo)，給了我們很大的導(dǎo)向作用。但是，有了目標(biāo)，就可以了嗎？我們來觀看一下視頻
《堅(jiān)持夢(mèng)想》
47. 1、視頻中的女主人公的目標(biāo)是什么？ （羅網(wǎng)）
48. 2、后來她是否實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)？又是如何實(shí)現(xiàn)的呢？ （葉春永）
49. 3、結(jié)合視頻和你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，談?wù)勀愕南敕ā?/p>
50. 有哪位同學(xué)來談?wù)勛约旱南敕ǎ?/p>
（學(xué)生發(fā)言三）《重點(diǎn)》（溫德順）
51. 好的，感謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，還有哪位同學(xué)呢？（梁雨桐）
52. 好的，感謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言。
53. 定下了目標(biāo)，我們還要堅(jiān)持去奮斗。
54. （1）蝸牛不相信自己的緩慢，一步一個(gè)腳印的向自己的目標(biāo)爬行，終于到達(dá)了自己的目的地；
55. （2）水滴不相信自己的脆弱，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一步一個(gè)腳印的撞擊石塊，終于造就了水滴石穿的奇跡；
56. （3）蠶蛹不相信堅(jiān)硬的外殼，一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，終于獲得了破繭重生的.光明；
57. 在學(xué)習(xí)生活中，也許你沒有一個(gè)好的開始，但只要你一步一個(gè)腳印，每天努力一點(diǎn)，堅(jiān)
持奮斗，你終會(huì)獲得成功。
58. 出來以上兩個(gè)方面，我們還要“注重方法”，什么方法適合我們呢？接下來，有請(qǐng)我們
的幾個(gè)老師為我們提供一下學(xué)習(xí)方法。
59. 有請(qǐng)xx老師，（化學(xué)老師）
60. 好的，感謝xx老師提供的方法。接下來，有請(qǐng)數(shù)學(xué)老師。
61. 好的，謝謝數(shù)學(xué)老師。
62. 接下來，有請(qǐng)我們的物理老師
63. 好的，謝謝物理老師；其實(shí)，在我們身邊，一直都有一些勤奮的家伙，讓我們通過PPT
來一起看看這般勤奮的家伙是怎么學(xué)習(xí)的？
64. 早上6:20分，初三（1）班的學(xué)生全部到達(dá)課室讀書；7點(diǎn)05分，早訓(xùn)情況；
65. 晚上6:35分，初三（12）班的“英語(yǔ)角”情況。
66. 聽了幾位老師的建議，看到這些場(chǎng)面，我們對(duì)學(xué)習(xí)是不是信心百倍了？大家說，是不是？
67. 有了目標(biāo)，有了方法，堅(jiān)持了奮斗，我想我們一定會(huì)成功的，是不是？接下來，讓我們
一起想中考宣戰(zhàn)吧！
68. 有請(qǐng)我們的班級(jí)文化總管凌杰恒同學(xué)，帶領(lǐng)大家一起宣誓：
69. 大家掌聲有請(qǐng)。
70. ········
71. 宣誓完畢，好的，感謝我們的班級(jí)文化總管凌杰恒同學(xué)，時(shí)間靜悄悄的溜走，我們的班
會(huì)即將告一段落了，但是，我們考好中考的激情不會(huì)衰退，讓我們一起起立，高唱《我相信》，讓一首《我相信》來結(jié)束我們今天的班會(huì)。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，同時(shí)，也感謝各位同學(xué)的熱情參與，謝謝大家，我們下次再見。
中考沖刺主題班會(huì)4
一、活動(dòng)目的:
讓學(xué)生暢談理想，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自加壓力，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，逐步成人、成才。
二、活動(dòng)背景：
模擬考試后，我班成績(jī)?cè)诜�(wěn)步大幅度提高，上課課堂紀(jì)律安靜，學(xué)生好學(xué)，為避免學(xué)生煩躁，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，為中考取得更好的成績(jī)，避免優(yōu)等生有點(diǎn)驕傲，中等生失去方向，差生表現(xiàn)畏難情緒，讓大家更有有希望、信心。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過視頻，圖像，和同學(xué)們的自我行為教育，學(xué)生在中考復(fù)習(xí)期間，遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己的事。
2拔高尖子生，激發(fā)中等生，幫助困難生，為各層次學(xué)生樹立信心，穩(wěn)定學(xué)生思想。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、學(xué)生分成小組，每人在紙上寫出自己為中考所做出的準(zhǔn)備，做好桌帖，進(jìn)行檢查。
2、主持人準(zhǔn)備提詞和中考誓言
五、活動(dòng)議程：
1、主持人宣布主題班會(huì)開始
2、課前欣賞音樂《愛拼才會(huì)贏》
主持人領(lǐng)讀：磨礪百日，披荊斬棘赴中考，看我刀鋒銳利；
奮戰(zhàn)一月，臥薪嘗膽增學(xué)時(shí)，聽我消息喜人。
3、欣賞故事并交流感想兩兄弟釀酒的故事：
谷物——米——發(fā)酵密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞唱三唱的時(shí)候，結(jié)果哥哥釀成了醇香的美酒。
這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：
一、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。
二、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè)，既是知識(shí)、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。
4、請(qǐng)同學(xué)們各自讀出自己為中考所做的準(zhǔn)備(展示桌帖)
5、主持人與同學(xué)共同討論中考前如何調(diào)整心態(tài)
總結(jié):沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整
目前，沖刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類：
(1)松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對(duì)這些同學(xué)說：人往往不是被對(duì)手打敗的，而是被自己打敗的。
(2)適度的.緊張狀態(tài)。這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說稍微的緊張是必須的，也就是我們說的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。
(3)過分緊張。估計(jì)不多，將會(huì)導(dǎo)致無助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn)：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。原因：
(1)當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。
(2)歷次考試的失利，對(duì)自己缺乏信心。
(3)對(duì)自己的目標(biāo)定得太高
(4)家長(zhǎng)的緊張情緒影響
(5)連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)
6、分享復(fù)習(xí)方法
(1)保持正常的生活方式有的家長(zhǎng)在考試前甚至比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，停止了家里的一切娛樂活動(dòng)，連電視機(jī)都不敢開，使得家里生活氣氛格外緊張，這無形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解的，但我們一定要鎮(zhèn)靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)椋５纳罘绞奖旧砭褪且环版?zhèn)靜劑”。
(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合考前的緊張復(fù)習(xí)，會(huì)令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂，如散步、爬山、打球、聽音樂等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來。
(3)平時(shí)做題量要足夠，見過的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí)，練習(xí)當(dāng)作考試，考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地，就要達(dá)到這樣的境界。
(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺時(shí)不要控制自己的想法，不要說別想了趕快睡吧，也不要數(shù)數(shù)，因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘�，身體疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。
(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對(duì)自己說：“豁出去了，緊張去吧!”結(jié)果5分鐘之內(nèi)緊張情緒就過去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過去，回過頭來看看原來是那么簡(jiǎn)單，可以逾越的。
(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉，不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。
7、臨場(chǎng)發(fā)揮策略
(1)整體把握，先易后難，合理取舍
(2)自信從容
對(duì)于難題，做到“你難我難大家難，我不畏難”，在心理上就占上風(fēng)；對(duì)于容易題，做到“你易我易大家易，我不大意!”如果怯場(chǎng)，心理暗示：告訴自己：我能行!我一定行!控制情緒的練習(xí)法。
(3)什么時(shí)候改變答案?(明顯錯(cuò)誤，模棱兩可，就相信自己的直覺)
(4)檢查的技巧
(5)區(qū)別對(duì)待不同的題目(有把握，無把握，作記號(hào)，最后必須消除記號(hào))
(6)擺脫第一遍做法的影響，把題目當(dāng)作第一次接觸，最好不閱讀第一次答題的過程。
最后奉送三句話：
(1)堅(jiān)持就是一種贏的姿勢(shì)
(2)輕松一點(diǎn)，勝人一籌
(3)把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月、
主持人領(lǐng)讀中考宣誓詞
(領(lǐng)讀)笑戰(zhàn)人生是我們無悔的選擇，決戰(zhàn)中考是我們不懈的追求，“苦戰(zhàn)中考”是我們九年級(jí)學(xué)子今天許下的莊嚴(yán)承諾!在此我們宣誓：(合)九年寒窗，僅余數(shù)天；為求圓夢(mèng)，立此誓言；
志存高遠(yuǎn)，奮發(fā)向上；懷揣夢(mèng)想，搏擊風(fēng)浪；
勤學(xué)苦練，敢拼敢闖；明確目標(biāo)，堅(jiān)定信念；
講究方法，保質(zhì)保量；專心致志，勤奮刻苦；
查漏補(bǔ)缺，揚(yáng)長(zhǎng)避短；周清日清，銘記心上；
全力以赴，創(chuàng)造輝煌!手不釋卷，為夢(mèng)癡狂；
遵守紀(jì)律，自信自強(qiáng)；腳踏實(shí)地，激情飛揚(yáng)；信心百倍，斗志昂揚(yáng)；迎難而上，搏擊風(fēng)浪；
爭(zhēng)分奪秒，適度緊張；自我調(diào)整，身心健康；
奮戰(zhàn)二十天，讓理想在六月展翅飛翔!奮戰(zhàn)二十天，讓微笑掛滿父母的臉旁!奮戰(zhàn)二十天，讓咱們學(xué)校再譜華章!
宣誓人：xxx
9、班主任總結(jié)：
播放歌曲《明天會(huì)更好》
中考沖刺主題班會(huì)5
一、成績(jī)分析。
不知不覺間，兩個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過去。一個(gè)多月以來，我們嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真遵守紀(jì)律；我們起早貪黑，努力學(xué)習(xí)；我們聚精會(huì)神，專心聽講；我們爭(zhēng)先恐后，積極搶答。事實(shí)證明，我們初一（7）班全體學(xué)生長(zhǎng)大了，我們知道每天應(yīng)該干什么，不應(yīng)該干什么。我們知道了學(xué)習(xí)的重要，學(xué)會(huì)了勤奮，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。在這里，我由衷地祝賀你們，初一（7）班的全體同學(xué)們，只要你們永遠(yuǎn)堅(jiān)持努力，永不放棄，你們一定是最棒的。
事實(shí)也證明，我們的努力換來了成功！在第二十節(jié)校運(yùn)會(huì)中，我們獲得了團(tuán)體總分第一名的成績(jī)；并獲得了體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)的稱號(hào)；這次月考，我們初一（7）班總體成績(jī)穩(wěn)居年級(jí)第一！下面，請(qǐng)全體同學(xué)為我們獲得的一個(gè)個(gè)成功熱烈鼓掌！
一個(gè)多月來，我班涌現(xiàn)了很大一批優(yōu)秀學(xué)生，他們是：
年級(jí)前50名：
單科狀元：
語(yǔ)文：
數(shù)學(xué)：
英語(yǔ)：
政治：
歷史：
地理：
生物：
這些同學(xué)思想端正，成績(jī)優(yōu)秀。她們有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，好的學(xué)習(xí)方法，是我們班學(xué)習(xí)的先鋒，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣！“一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”在這些同學(xué)的帶動(dòng)和幫助下，我們初一（7）班全體學(xué)生一定能再接再勵(lì)，創(chuàng)造屬于我們的成功！
優(yōu)秀班干部：李兆妍、劉佳寧、劉沛青、王子玉、聶義舉、呂子悅、李天伊、唐漢佳、李昊航、石曉宇等等。他們勤勤懇懇，嚴(yán)格管理。犧牲了很多休息時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間，把初一（7）班治理的井井有條。老師們都稱贊說：“初一（7）班有沒有老師紀(jì)律都是一樣好！”正是由于他們的存在，我們才能有一個(gè)干凈的環(huán)境，才能獲得“優(yōu)秀班集體”，我們擁有了安靜的學(xué)習(xí)氛圍，使我們的'學(xué)習(xí)沒有干擾，全班學(xué)生都應(yīng)該感謝你們！我代表全體師生對(duì)剛才獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
二、學(xué)習(xí)過程中存在的問題。
經(jīng)過分析，我認(rèn)為造成上述差距的主要原因有以下幾方面：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度不好。表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)懶散，聽講走神，作業(yè)拖拉，習(xí)時(shí)間不夠等等。做題策略欠佳。主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)過的知識(shí)運(yùn)用不夠靈活，分析不夠全面，導(dǎo)致了分?jǐn)?shù)不高。
2、沒有目標(biāo)。不知道每天，每周要干什么，完成什么任務(wù)。學(xué)生的自控能力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。因此，在今后的教學(xué)中我將狠抓常規(guī)教學(xué)，在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上多下功夫。
3、學(xué)習(xí)方法不好。只聽不理解，不注重練習(xí)鞏固。
三、本次考試暴露的問題：
1、個(gè)別學(xué)生不是很關(guān)注月考，表現(xiàn)在學(xué)生臨考前及考試中沒有一點(diǎn)緊張氛。
2、相當(dāng)一部分基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，自控能力不夠，進(jìn)而各學(xué)科的平均分都不高。
3、班主任所教學(xué)科成績(jī)比較靠前。
4、前二十名學(xué)生存在偏科現(xiàn)象。
四、今后要求。
1、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。要抓緊時(shí)間，把第天學(xué)習(xí)時(shí)間分配
2、訂對(duì)手，訂目標(biāo)。向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，和對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)。
今日事今日畢，每天要給自己定具體學(xué)習(xí)任務(wù)。（記幾個(gè)單詞，背幾條規(guī)律，做幾道題）
3、學(xué)習(xí)方法。（學(xué)生齊讀文化建設(shè)中的學(xué)習(xí)方法）
五、結(jié)束語(yǔ)。
一個(gè)多月來我們班各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀，靠的是老師和學(xué)生的努力。班級(jí)前十名有6名女生4名男生，十一名至二十名有6名男生4名女生，說明我們的男生、女生都在拼搏，都在競(jìng)爭(zhēng)。有這么好的勢(shì)頭，下次考試我們一定能再次續(xù)寫初一（7）班的輝煌。
老師會(huì)做你的拼搏的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們初一（7）班的學(xué)生也一定毫不示弱，更加努力，讓我們一起期待下一次的成功！
中考沖刺主題班會(huì)6
班會(huì)目的：讓同學(xué)們暢談人生理想，明確初三的奮斗目標(biāo)，堅(jiān)定信念，激發(fā)全班同學(xué)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，自加壓力， 堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，勵(lì)志成才，爭(zhēng)取畢業(yè)時(shí)，我為在呂中學(xué)習(xí)而驕傲，呂中因我而自豪！
班會(huì)過程：
開幕詞：
主持人（合）：尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：歡迎來到本周班會(huì)，大家好！我是女，我是男。今天的班會(huì)由我們來主持。首先我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師來我們班光臨指導(dǎo)！ 女：本周班會(huì)的主題是“堅(jiān)定信念，勵(lì)志前行”，馬上就要中考了，當(dāng)生命的列車緩緩駛?cè)塍A站，才猛然發(fā)現(xiàn)，原來人生的下一站已觸手可及。而這時(shí)我們是否還在為自己的方向彷徨猶豫？我們眼中是否還只是對(duì)這艱苦的學(xué)習(xí)生活惶恐無奈？
男：同學(xué)們，在這人生的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)，我們?cè)跄苤蛔鰝�(gè)觀眾？競(jìng)技者都紛紛期待著有一如魚躍龍門，下場(chǎng)角逐，只是純粹的觀眾是無用的`，觀看者坐在邊遠(yuǎn)的看臺(tái)上，看下方忙碌的競(jìng)技者，卻忘記自己手持最廉價(jià)的入場(chǎng)券，然而我們拒絕遺忘。
女：下面進(jìn)行班會(huì)的第一篇章：相信自己我是最棒的
男：你知道成功者和失敗者最大得區(qū)別是什么嗎？
女：這個(gè)啊，我還真研究過，就是成功的人常說我能行，失敗的人愛說我不行！
男：是呀，失敗的人之所以會(huì)失敗，并不是沒有機(jī)會(huì)成功，而是把成功路上的困難當(dāng)做絆腳石，認(rèn)定自己不行，跌倒了就爬不起來。
女：其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，讓我們聽聽看，你在同學(xué)的眼中是什么樣子呢？ 男：下面進(jìn)行一個(gè)小游戲：優(yōu)點(diǎn)轟炸，我們每個(gè)同學(xué)說出坐在他后邊的同學(xué)的至少一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。從謝小林同學(xué)開始。
女：我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)人在同學(xué)的眼中都是優(yōu)秀的。每個(gè)人都有成功的希望，但成功的前提是我們要對(duì)自己有信心，相信自己能行，自己是最棒的！
中考沖刺主題班會(huì)7
教學(xué)目標(biāo)：
1.情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)的方式，共同解決學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)題，難題，使不同層次的學(xué)生，得到不同程度的提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
2.能力目標(biāo)：通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)和精神，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;通過對(duì)典型錯(cuò)題的剖析，進(jìn)一步提高學(xué)生的解題能力。
3.知識(shí)目標(biāo)：了解思想品德試題的特點(diǎn)，初步掌握答題的方法技巧;發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中存在的問題，查漏補(bǔ)缺，明確下一步努力的方向。
教學(xué)內(nèi)容分析：
七年級(jí)思想品德試卷共計(jì)20題，單項(xiàng)選擇題：1——15題，每小題3分，共45分;非選擇題：16—20題，共55分。試題知識(shí)覆蓋面廣，難易適中，緊扣課標(biāo)要求。試題緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，貼近學(xué)生生活;引導(dǎo)學(xué)生在回答問題時(shí)反思自己的日常行為，在反思中形成自己正確的價(jià)值觀，充分體現(xiàn)了思想品德課的特點(diǎn)。
教學(xué)設(shè)計(jì)思路：
本節(jié)試卷講評(píng)課具體通過“第一篇章：調(diào)整心態(tài)篇——第二篇章：表彰優(yōu)秀篇——第三篇章：反思提高篇”三個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)施課堂教學(xué)，首先，通過心理測(cè)試，進(jìn)一步了解學(xué)生考試后的心態(tài)，進(jìn)而幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)，正視現(xiàn)實(shí)。其次，表彰優(yōu)秀，充分肯定學(xué)生答題中的閃光點(diǎn)，這樣能讓大部分學(xué)生都能體會(huì)到成功的喜悅，進(jìn)而樹立自信心。最后，引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)，使全體學(xué)生積極參與到課堂中，學(xué)生在討論和交流中發(fā)現(xiàn)問題，查找原因，掌握解題的方法和答題技巧，進(jìn)一步提高課堂效率。
教學(xué)方法與策略：
1.小組合作學(xué)習(xí)：小組為單位，通過合作學(xué)習(xí)的方式，發(fā)現(xiàn)存在的問題及典型的錯(cuò)誤，分析出錯(cuò)的原因，制定相應(yīng)的整改措施。
2.精講法：對(duì)于全班出錯(cuò)率較高、得分率較低的部分題目，教師在課堂上集中重點(diǎn)評(píng)講。
3.歸納法：學(xué)生在小組合作的基礎(chǔ)上，總結(jié)出解題的方法與技巧，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。沖刺期中考試主題班會(huì)教案 篇4
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過講評(píng)試卷，檢查出學(xué)生不理解或沒掌握的知識(shí)點(diǎn)，做好查漏補(bǔ)缺工作。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問題的能力和語(yǔ)言表達(dá)能力以及學(xué)生答題規(guī)范和答題技巧的原則。
3、教育學(xué)生在答卷時(shí)要認(rèn)真審題，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：
詞語(yǔ)運(yùn)用課外閱讀。
教學(xué)難點(diǎn)：
課外閱讀
教學(xué)方法：
三疑三探
教學(xué)過程：
一、設(shè)疑自探
1、教師公布試卷答案，其他同學(xué)對(duì)仍然不會(huì)或者是含糊的問題的序號(hào)上做標(biāo)記。并做簡(jiǎn)單的試卷分析：
本份試卷由基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和真情習(xí)作三部分組成。其中基礎(chǔ)知識(shí)占43分，閱讀理解占27分，習(xí)作占30分�？傮w來看，題量適中，難度適宜，沒有難題、偏題或怪題。13人90分以上，最高分95.5分；30人80分以上，不及格2人。
2、同學(xué)們，本次試題大家做題存在的共性問題：（1）做題不夠認(rèn)真，不夠靈活。
�。�2）作文內(nèi)容不夠豐富，沒什么真情實(shí)感。
3、同學(xué)們，根據(jù)你各自的.答題情況，確定易錯(cuò)點(diǎn)和難點(diǎn)，在小組內(nèi)交流，組長(zhǎng)歸納出組內(nèi)自探提綱。
4、學(xué)生對(duì)照答案，自探糾錯(cuò)，不會(huì)的地方在組內(nèi)交流，教師巡回指導(dǎo)，查看學(xué)情。
二、解疑合探
1、小組內(nèi)合探在自探過程中解決不了的問題。
2、各組長(zhǎng)收集整理本組內(nèi)含糊的問題或者解決不了的問題。
3、師生合探
問題一：
基礎(chǔ)部分：
1、第一題看拼音寫字詞
大部分學(xué)生能較好地完成，全對(duì)的占三分之二，個(gè)別學(xué)生寫錯(cuò)別字。其中錯(cuò)得比較多的是“幼芽”的“幼”。
2、第三題“填成語(yǔ)、詩(shī)句”學(xué)生完成得不錯(cuò)，個(gè)別學(xué)生審題不清，所以錯(cuò)的較多。
3、第四題“按要求完成下列句子練習(xí)”絕大部分學(xué)生能做對(duì)，第二小題錯(cuò)的較多。
4、第四題“按課文內(nèi)容填空”大部分同學(xué)能熟練背誦，正確填寫。部分學(xué)生由于平時(shí)不完成朗讀和背誦作業(yè)，加上上課時(shí)不能深刻理解課文內(nèi)容，導(dǎo)致填錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)別字。
問題二：
閱讀理解：
1、《小蝦》是一個(gè)片段練習(xí)式的閱讀理解。閱讀內(nèi)容短小精悍，但考察點(diǎn)卻非常細(xì)膩。三年級(jí)的閱讀理解已經(jīng)具有一定的抽象思維，并要求學(xué)生具備一定的推理能力，這與一、二年級(jí)直接從文中找答案的閱讀題來說是上一個(gè)層次的。比如，第4小題，要求學(xué)生用上表示順序的詞語(yǔ)，仿寫一段話。
2、《河蚌和水鳥》是一篇童話。學(xué)生可以從中讀懂。對(duì)于文章的理解，學(xué)生都不成問題，只是在回答問題的時(shí)候針對(duì)性和概括性不強(qiáng)，導(dǎo)致扣分較多。
問題二：
作文：
本次習(xí)作的要求是我的家。由于學(xué)生不能認(rèn)真閱讀寫作提示，對(duì)提示中的要求望文生義，以偏概全，造成了審題偏差。大多數(shù)學(xué)生不跑題，但是作文內(nèi)容不夠豐富，沒什么真情實(shí)感。
三、質(zhì)疑再探
同學(xué)們，根據(jù)本張?jiān)嚲淼牡梅智闆r，你還有哪些不會(huì)的地方？
四、運(yùn)用拓展
1、學(xué)生自主編題，進(jìn)行變式練習(xí)。組內(nèi)展示，擇優(yōu)向教師推薦。
2、教師總結(jié)以后復(fù)習(xí)和答題中應(yīng)注意的問題：
�。�1）繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，特別是生字詞語(yǔ)的掌握。
�。�2）、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，內(nèi)斂尤其是加強(qiáng)考察聯(lián)想、想象、推理、概括能力的閱讀訓(xùn)練。
�。�3）、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題，細(xì)心檢查的習(xí)慣。
3、作業(yè)：
�。�1）、訂正試卷上的錯(cuò)題。
（2）、修改習(xí)作，重新謄寫。
中考沖刺主題班會(huì)8
【設(shè)計(jì)背景】
初三中考是人生的第一個(gè)十字路口，學(xué)生們肩負(fù)父母、老師和學(xué)校的期望，如何把握好這最后100天的重要時(shí)光，對(duì)于初三的同學(xué)來說是至關(guān)重要的。但是，從近期的觀察及與同學(xué)的交流中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)在即將面臨中考的關(guān)鍵時(shí)刻，胸?zé)o大志，缺乏一種吃苦耐勞的拼搏精神；有些學(xué)生荒廢時(shí)間、碌碌無為，學(xué)習(xí)效率低；還有些學(xué)生壓力過大、想努力卻不知方向、或者想放棄等現(xiàn)象。因此，需要樹立初三學(xué)生的信心，幫助他們找到自己的目標(biāo)，指導(dǎo)他們做努力的拼搏。
【教育目標(biāo)】
1。 通過重溫夢(mèng)想，故事解讀等多種形式，讓學(xué)生理解中考的意義。
2。 通過時(shí)間計(jì)算，對(duì)比分析，提高學(xué)生時(shí)間的緊迫感。
3。 幫助學(xué)生樹立信心，進(jìn)一步掌握復(fù)習(xí)的有效方法。
【課前準(zhǔn)備】
1。 發(fā)放學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jī)檔案》。
2。 分析數(shù)據(jù)，制作好《百日沖刺奮斗目標(biāo)表》。
3。 準(zhǔn)備課件。
【班會(huì)流程】
一、重溫當(dāng)年夢(mèng)想，思考中考意義
1。 我的理想，我的夢(mèng)
師：（將學(xué)生的《初中學(xué)業(yè)成績(jī)檔案》發(fā)給每一位學(xué)生）同學(xué)們，我們一起在廣外的校園里走過了兩年半的春秋歲月，這里有你們的歡歌，也有你們的悲傷。歷經(jīng)了歲月的洗禮，你們都成熟了很多，不知你們還是否記得你們剛進(jìn)校時(shí)，你們的理想，你們的夢(mèng)呢？
（學(xué)生陷入沉思。）
師：老師今天就幫大家重溫你們當(dāng)初的夢(mèng)。（選取部分學(xué)生以前的夢(mèng)想語(yǔ)錄，展示給大家，讓大家猜猜這是哪位同學(xué)的夢(mèng)想。在猜夢(mèng)想的過程中，老師注意觀察學(xué)生的反應(yīng)。）
師：大家很喜歡看別人的夢(mèng)想，但是別忘了你自己的夢(mèng)想。兩年多的時(shí)間，太多是人和事分繞著我們，有時(shí)讓我們?cè)缫淹鼌s我們自己最初的夢(mèng)。下面我們一起回顧自己當(dāng)初的夢(mèng)。
（ 學(xué)生看自己的檔案第一頁(yè)當(dāng)年寫下的夢(mèng)想。）
2。 分享故事，思考中考意義
師：同學(xué)們，回顧了當(dāng)初的夢(mèng)，我們更該抬頭看看前方了。現(xiàn)在我們正面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，第一個(gè)重要的臺(tái)階——中考。都說中考重要，那么中考重要在哪里？它的意義又在哪里呢？
�。A(yù)設(shè)：學(xué)生回答，中考可以讓我們考入理想的高中；考入好高中，我們才更有希望考上大學(xué)；等等。）
師：大家介紹了自己對(duì)中考的一些認(rèn)識(shí)，那么下面我們來欣賞一段短文，請(qǐng)思考你從文章中得到什么啟發(fā)。（邀請(qǐng)學(xué)生配樂朗誦）
一棵核桃樹
房前有片菜地，自從用籬笆圈起來，邊上就長(zhǎng)了一棵樹，由于不妨礙種菜，一直就沒動(dòng)它。后來，菜地荒了，籬笆沒了，門前就多出一棵樹。
孩子4歲時(shí)，去了一次鄉(xiāng)下，回來問我：“媽媽，爺爺院子里有一棵棗樹，我們家的這一棵也是棗樹吧？”
大人不在意的事，經(jīng)孩子一問，就會(huì)顯得有點(diǎn)復(fù)雜。我還真不知道它是棵什么樹。于是每有人來，我便多了一件事，那就是，問他們是否認(rèn)識(shí)那棵樹。
一天，一位朋友來，喝茶敘舊之后，我把他引到院子里�！斑@棵樹你該認(rèn)識(shí)吧！”他審視了一會(huì)兒，說：“這是一棵李子樹，一看葉子就知道”
當(dāng)天晚上，我告訴兒子：“以后你有李子吃了，我們家的那棵樹是李子樹�！�
寒來暑往，日復(fù)一日。李子樹一天天長(zhǎng)大，就在孩子從幼兒園升小學(xué)的那一年，它開花了。此時(shí)，適逢?duì)敔攺泥l(xiāng)下來。他看著房前的李子樹，說：“今年你們有櫻桃吃了，你看你們門前的那棵櫻桃樹，花開得多茂盛�！�
“爺爺，那是一棵李子樹�！眱鹤咏o爺爺糾正。
“傻孩子，李子樹什么樣子，我能不知道嗎？你家的這一棵是櫻桃樹�！睜敔斀o兒子指正。
被我們叫了3年的李子樹，原來是一棵櫻桃樹。
爺爺走后，花開始飄落，幾粒青色的果實(shí)開始顯露出來。
就在兒子等著吃櫻桃的時(shí)候，不知是因?yàn)楫?dāng)年的雨水太大，還是別的什么原因，樹上看得見的幾個(gè)果子開始脫落，直到一個(gè)不剩。那棵樹從此再?zèng)]有人關(guān)心。
深秋的'一天，房前有人丈量土地，聽說開發(fā)公司要在這兒蓋一棟大樓，一位劃線員在那兒喊：“這是誰(shuí)家的核桃樹，要移趕快移走，明天挖掘機(jī)就來了。”
明明是我家的櫻桃樹，怎么又成了核桃樹？我從家里出來說：“那是我們家的櫻桃樹�！�
“櫻桃樹？我沒見過核桃樹，還沒吃過核桃嗎？你看看那上面，明明掛著一顆核桃。”劃線員邊說，邊順手指向樹梢。
那兒確實(shí)掛著一枚小小的核桃。我們家房前的那棵樹，不是一棵櫻桃樹，它是一棵核桃樹。
十年過去了，每次想起我們家的那棵樹，心中總有一種說不出的感慨，這棵樹多次被我們張冠李戴，最后是它用一枚小小的果子，向我們證實(shí)了它的真實(shí)身份。
有時(shí)我想，這棵樹是不是上帝派來向我作某種暗示的，它要我知道，作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。
師：欣賞完這篇短文，大家有何感想？
�。A(yù)設(shè)：學(xué)生回答，人要證明自己，要靠自己的成果。）
師：有同學(xué)說中考可以幫我們升入理想的高中，可以幫我們離我們的夢(mèng)想更近一步，可以讓我們的父母為我們驕傲，甚至有人說考入一所好高中就等于半只腳踏進(jìn)了大學(xué)的校門。這都不錯(cuò)。可是，同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)是否優(yōu)秀，是否離目標(biāo)分還差很遠(yuǎn)，是否有沒有希望考入好高中，你們要知道自己每天在教室里奮斗的根本目的是什么？那就是像故事中說的“作為一個(gè)人，你必須奉獻(xiàn)出自己的果實(shí)，否則在這個(gè)世界上，沒有誰(shuí)會(huì)真正認(rèn)識(shí)你。”
中考沖刺主題班會(huì)9
女：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家下午好！初中三年的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，今天距離中考僅乘下不到一百天了。中考不僅是對(duì)我們初中階段學(xué)習(xí)生活的總結(jié)，也是我們?nèi)松鷬^斗轉(zhuǎn)折點(diǎn)和新起點(diǎn)，同學(xué)們，咱們寒窗苦讀九年，檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成果的時(shí)刻就要來到了。
男：因?yàn)闀r(shí)間緊迫，同學(xué)們就會(huì)感到有非常大的學(xué)習(xí)壓力。成績(jī)一直是我們心情的風(fēng)向標(biāo)，成績(jī)好，心花怒放，成績(jī)差心灰意冷。面臨中考，我希望大家要調(diào)整好心態(tài)，我們無需拿自己的成績(jī)跟別人的比，我們最強(qiáng)的對(duì)手不是別人，就是我們自己，在超越別人之前，先要超越自己，困難并不可怕，可怕的是不敢迎接困難。不要怕路途遙遠(yuǎn)，只要你有腿，路途就是近的；不要怕高山聳峙；只要你有毅力，峰頂就在眼前；不要怕困難重重，只要你能堅(jiān)持，輝煌光明的人生大道離你并不遠(yuǎn)！
女：面臨中考，絕不輕言放棄，我們要發(fā)揚(yáng)只爭(zhēng)朝夕的精神，合理安排作息時(shí)間，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在月考和模擬考試中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取以最佳的精神狀態(tài)和最優(yōu)異的成績(jī)迎接中考。
合：我相信，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。我們六班的口號(hào)是：奮戰(zhàn)百天，六月夢(mèng)圓，中考必勝，輝煌六班！
男：面對(duì)即將到來的中考，制定合理的目標(biāo)是必不可少的。我相信每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在都有了自己的目標(biāo)。讓我們來聽聽同學(xué)們都有哪些目標(biāo)。楊媛說說你的目標(biāo)吧！
楊媛：我的目標(biāo)在吳忠中學(xué)，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從自信的姿態(tài)去迎接中考，心態(tài)決定命運(yùn)，在不到100天的時(shí)間里，我加倍努力，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)ビ游胰松械牡谝坏揽矁�，�?shí)現(xiàn)我的理想。當(dāng)然，在座的每一位同學(xué)都有自己的目標(biāo)，加油、同學(xué)們，愛拼才會(huì)贏，即使最后實(shí)現(xiàn)不了自己的理想，但只要努力過、拼搏過，每個(gè)人都是好樣的，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓我們一起為自己的理想而奮斗吧！
吳陽(yáng)：馬珊，你的目標(biāo)是什么呢？
馬珊：初三的上半年轉(zhuǎn)眼間就過去了。然而，第二學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也變得更加艱巨。所以為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)。上課認(rèn)真聽講，做好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，并且還要做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，平時(shí)在家也多做一些習(xí)題，達(dá)到熟能生巧，使各科成績(jī)，都往上提。除此之外，每天還要堅(jiān)持一定的體育鍛煉。
吳陽(yáng)：薛逸軒，你的目標(biāo)呢？
薛逸軒：同學(xué)們，在今天這個(gè)特殊的班會(huì)課上，我要說出我的目標(biāo)，那就是考上吳忠中學(xué)。目標(biāo)是為制定而制定，而為達(dá)到目的而制定。所以我建議大家在這九十多天里，上課認(rèn)真聽講，在每次考試后整理出一個(gè)錯(cuò)題庫(kù)，爭(zhēng)取在下次考試后超越這次的。還有就是不懂就要問，老師、同學(xué)要多交流方法、心得。還有就是體育鍛煉，我們正值年少，但體力卻低下，在恰同學(xué)少年之際，讓我們將我們的青春熱血灑向綠菌場(chǎng)吧，同學(xué)們，堅(jiān)持住，拼了才會(huì)有機(jī)會(huì)贏。
吳陽(yáng)：王超：說說你說的目標(biāo)吧！
王超：同學(xué)們，時(shí)間過的很快，離中考的時(shí)間不遠(yuǎn)，每個(gè)同學(xué)都有心中的目標(biāo)，我也一樣，我的目標(biāo)是考入?yún)侵抑袑W(xué)。雖然我知道我距離這個(gè)目標(biāo)有一些距離，但人生中拼搏一番，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，不拼搏怎么知道結(jié)果。
我覺得我應(yīng)該去配合老師，做好復(fù)習(xí)工作，科學(xué)地利用每一天每一放慢，自己應(yīng)該準(zhǔn)備復(fù)習(xí)本，把不懂的或者比較重要的記在上面，遇到不懂不明白的則要去問老師搞明白，每天都要認(rèn)真梳理每一個(gè)單元的知識(shí)，做到課課清，天天清，每天認(rèn)真去復(fù)習(xí)老師所教過的知識(shí)，做到心中有數(shù)，在學(xué)習(xí)中每個(gè)人既要與他人競(jìng)爭(zhēng)，也要與他人合作，在合作中競(jìng)爭(zhēng)，共同面對(duì)即將到來的中考。
我相信，每個(gè)人只有拼搏，才會(huì)不讓人生留下遺憾。
同學(xué)們，理想的大門已經(jīng)向我們招手了，讓我們實(shí)現(xiàn)人生最精煉的一刻吧。
蘇：聽了他們的目標(biāo)，后，我感覺到了他們沖刺中考的信心，但有一個(gè)正確的目標(biāo)只是成功的一半，合理的學(xué)習(xí)方法也是很重要的。接下來，讓我們請(qǐng)一些同學(xué)來說說他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
蘇麗：王夢(mèng)婷，給我們提幾條學(xué)習(xí)建議吧。
王夢(mèng)婷：當(dāng)我們還徘徊在花季的童稚中時(shí)，中考已經(jīng)悄然而至，這是我們?nèi)松械牡谝淮无D(zhuǎn)折。在此我向大家提幾點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議。
1、要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，作為一個(gè)初三的學(xué)生，應(yīng)該擺脫對(duì)父母與老師的依賴，成為一個(gè)自主的學(xué)習(xí)者，獨(dú)自的承擔(dān)學(xué)習(xí)的責(zé)任。
2、要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)的過程包括很多環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就蘊(yùn)函在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之中。只有把握好每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，如果課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課專心聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。
3、科學(xué)安排時(shí)間，隨著初三課程的不斷加深，復(fù)習(xí)階段任務(wù)的繁重，科學(xué)地安排時(shí)間就顯得十分重要，要對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間有一個(gè)合理的規(guī)劃，有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，做到心中有數(shù)，從容不迫。比如說：應(yīng)合理安排午休時(shí)間，緩解精力，晚上的學(xué)習(xí)時(shí)間不益過長(zhǎng)，也不能太短。適時(shí)保障作業(yè)的完成，不拖拖拉拉。
4、要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。古語(yǔ)云：只要功夫深，鐵杵磨成針。它告訴我們恒心、毅力是成功的保障。山再高，只要堅(jiān)持不懈，一步一步地向上走，總有一天會(huì)登上頂峰；書再難，只要一頁(yè)一頁(yè)去讀，總有一天會(huì)完全讀懂。馬克思的《資本論》寫了xx年，法布爾的《昆蟲記》寫了xx年。做為一個(gè)中學(xué)生，我們要有鍥而不舍的斗志和毅力。
同學(xué)們，在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)日新月異，信息爆炸、知識(shí)激增。要生存、要發(fā)展、要滿足時(shí)代的需求，必須要勤于學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，提升能力，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。社會(huì)在發(fā)展，學(xué)習(xí)無止盡！讓們吹響中考沖刺的號(hào)角，以百倍的勇氣、百倍的信心，向中考進(jìn)發(fā)。我堅(jiān)信，成功的大門會(huì)毫不吝嗇的向每一個(gè)人開放的！
蘇麗：金婷，說一下你的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。金婷：年華時(shí)光飛逝，光陰如梭。
不知不覺，我們已經(jīng)度過了十幾個(gè)春夏秋冬。然而，前方的路途還很遙遠(yuǎn)，作為準(zhǔn)初三畢業(yè)生，擺在我們面前的，便是人生的第一個(gè)十字路口——中考，但是——
我堅(jiān)信，信心是一個(gè)人走向成功的基石；堅(jiān)持，則是為之添磚加瓦的動(dòng)力。然而，要是再加上一個(gè)好的方法，那么成功就近在咫尺了。因此，面對(duì)中考最后的沖刺，我們應(yīng)該怎樣做呢？首先當(dāng)然是制定詳細(xì)、周密的'復(fù)習(xí)計(jì)劃；基次再是樹立堅(jiān)定、必勝的決心；接著便是運(yùn)用適當(dāng)、高效的學(xué)習(xí)方法；最后則是注重復(fù)習(xí)技巧，提高學(xué)習(xí)效率。然而最后這一點(diǎn)也尤為關(guān)鍵。因?yàn)橥莆樟艘恍┘记�，學(xué)習(xí)的效果也常常會(huì)事半功倍。所以在這兒就技巧而言，我要向大家提以下幾點(diǎn)建議。
�、偌訌�(qiáng)落實(shí)：千法、萬(wàn)法，落實(shí)才是好方法。只有將知識(shí)落實(shí)好，在中考中收獲才會(huì)更大。②獨(dú)立思考：要養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，不要依賴同學(xué)與老師，因?yàn)樵酵髲?fù)習(xí)，同學(xué)們自身的作用就越大。③講究質(zhì)量。不要一味用“題�！睉�(zhàn)術(shù)，而要追求做題的質(zhì)量。糊糊涂涂地做了3套，不如明明白白的做1套。④建備忘錄：對(duì)疑難問題和錯(cuò)誤隨時(shí)記錄，不可輕易放過。經(jīng)常性地反思自己的錯(cuò)誤，才能使弱勢(shì)變強(qiáng)項(xiàng)，劣勢(shì)變優(yōu)勢(shì)。⑤勞逸結(jié)合：記住8－1>8，一天學(xué)習(xí)7小時(shí)，休息1小時(shí)，其效果要優(yōu)于8小時(shí)全用于復(fù)習(xí)，但切記不能選擇上網(wǎng)來放松，因?yàn)殡娔X容易上癮，會(huì)在大腦里形成興奮狀，抑制知識(shí)的發(fā)揮。
除此之外，針對(duì)各科的復(fù)習(xí)方法也有所不同。語(yǔ)文要求鞏固基礎(chǔ)、增加閱讀、注重知識(shí)積累；而數(shù)學(xué)則分為三步：①知識(shí)梳理；②專題復(fù)習(xí)；③綜合訓(xùn)練。英語(yǔ)可以進(jìn)行一些詞匯、聽力、單項(xiàng)選擇、完形填空、閱讀理解、書面表達(dá)等專項(xiàng)訓(xùn)練。物理必須抓住課題、激活思維、嚴(yán)
謹(jǐn)態(tài)度�；瘜W(xué)則要記住“三二一”：即“從3個(gè)角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)、學(xué)會(huì)2種化學(xué)用語(yǔ)，掌握一類基本運(yùn)算。”而政史便要求：①抓教材，掃障礙；②大單元，小綜合；③多鞏固，多精練。以上所有的這些便是為中考準(zhǔn)備的關(guān)鍵。要知道：一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定；不要說不可能，因?yàn)檫@個(gè)詞只在愚人的字典中找得到。所以——人生能幾回搏？現(xiàn)在不搏更待何時(shí)？珍惜機(jī)遇吧，讓金色碰撞出更燦爛的火花！
吳陽(yáng)：聽完他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，大家一定受益匪淺。在接下來不到一百天的時(shí)間里，我們要更加努力了，我們都要相信，只有拼搏過的人生才是完整的，拼搏過，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)�，F(xiàn)在有請(qǐng)楊博宇、趙上同學(xué)為我們帶來詩(shī)朗誦《拼搏成就夢(mèng)想》。
男領(lǐng)：我的青春，在這神圣的時(shí)刻，劇烈燃燒�；鸺t的烈焰，亮徹了每一個(gè)角落。女領(lǐng)：我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤旋升騰。青春的腳步敲響了出征的戰(zhàn)鼓。
男女合：我們用青春的名我宣誓，我們將用汗水鋪就輝煌。
男領(lǐng)：我們不做過客般的流星，因?yàn)槲覀冊(cè)弥腔叟嘤硐搿?/p>
女領(lǐng)：我們不摘青色的蘋果，因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?/p>
男女合：我們不做飄泊扁舟，因?yàn)槲覀冊(cè)L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫。我們不做退縮的懦夫，因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
男領(lǐng)：我們無悔，我們無畏，我們一步步走來。
女領(lǐng)：我們勇敢，我們樂觀，我們已學(xué)會(huì)用自信承載未來。我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。
男領(lǐng)：百日拼搏，一朝圓夢(mèng)。
女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。
女領(lǐng)：捷報(bào)飛傳，名題金榜。
男女合：奮斗一百天。
男領(lǐng)：讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。
男女合：奮斗一百天。
女領(lǐng)：讓雄心與智慧在六月閃光。
�。ㄅe起右手，宣誓人起誓）
男女合：讓我們高呼——奮斗一百天�。ㄈw起立，舉起右拳）
男女合：在這里讓我們莊嚴(yán)宣誓——
領(lǐng)：不負(fù)父母的期盼！
全體：不負(fù)父母的期盼！
領(lǐng)：不負(fù)恩師的厚望！
全體：不負(fù)恩師的厚望！
領(lǐng)：不負(fù)天賜的智慧！
（全體）：不負(fù)天賜的智慧！
領(lǐng)：不負(fù)青春的理想！
�。ㄈw）：不負(fù)青春的理想！
領(lǐng)：信心百倍！
全體）：信心百倍！
領(lǐng)：斗志昂揚(yáng)！
�。ㄈw）：斗志昂揚(yáng)！
領(lǐng)：全力以赴！
�。ㄈw）：全力以赴！
領(lǐng)：鑄我輝煌！
�。ㄈw）：鑄我輝煌！
蘇麗：謝謝這兩位同學(xué)精彩的朗誦。下面，請(qǐng)?jiān)试S我用班長(zhǎng)的身份跟大家說幾句心里話。初中三年我們一路走過，這座校園里有我們的淚水，有我們的歡笑。這里承載了我們太多太多的美好回憶。在剩下的一百天里，我希望我們的心會(huì)聚在一起，我們的力量會(huì)擰成一股繩。讓我們大家一起為了自己理想的高中而奮斗吧！無論結(jié)局如何，我們每個(gè)人都是好樣的。蘇麗，下面請(qǐng)班主任為我們提一些建議并作總結(jié)。
班主任：親愛的同學(xué)們：
三年了，一千多個(gè)日日夜夜，作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春季節(jié)，我清晰地記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個(gè)陽(yáng)光遍地、書聲朗朗的早晨，我見證著你們的成長(zhǎng)的足跡，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。彈指一揮間，你們即將亮劍考場(chǎng)，中考已經(jīng)到了一決高下的關(guān)鍵時(shí)刻。我不愿你們辜負(fù)親人的期冀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)為你們付出了很多心血，寄予了很多期待，現(xiàn)在是你們交出滿意答卷的時(shí)候了。這是你們的榮耀，更是你們的責(zé)任。
中考取得優(yōu)異成績(jī)，進(jìn)入理想高中，理當(dāng)是我們四中學(xué)子、老師的堅(jiān)定信念和神圣使命。同學(xué)們，為了大家的學(xué)習(xí)，我們的教師也很敬業(yè)，夜以繼日，早出晚歸，視你們?nèi)〉贸煽?jī)?yōu)樗麄冏畲蟮臉s譽(yù)，面對(duì)今年的中考我們的老師充滿著信心，充滿著希望。你們沒有理由不努力，不拼搏。93天就是93次的沖鋒，93天就是93次的搏擊！93天很短暫，但是我們可以讓它富有意義；93天很短暫，但是我們可以讓它變得更加充實(shí)和完美。在剩余的93天時(shí)間里，一定要抓緊分分秒秒，不讓光陰虛度，要有永不言棄的精神！課堂上要聚精會(huì)神，全身貫注；要善思多問，有針對(duì)性彌補(bǔ)自己的不足。希望同學(xué)們，立足今天、把握明天，使自己做到初三無悔，青春無悔！
同學(xué)們，在這有限的時(shí)間里，我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有，助你們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。一百天的時(shí)間內(nèi)，也許對(duì)你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，也許會(huì)令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學(xué)這個(gè)目標(biāo)，張揚(yáng)理想，把握自己，掌好命運(yùn)之舵。今天，我們迎來了一年一度的中考百日沖刺。決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，俗話說，三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會(huì)贏，不拼你就輸！我相信，只要我們努力拼搏，就能取得勝利。同學(xué)們，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學(xué)們，900多天我們都從風(fēng)雨中走過來了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡、五更起又有何懼。
同學(xué)們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時(shí)不搏何時(shí)搏！我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅(jiān)定的毅志，扎實(shí)的基礎(chǔ)，高超的技能，全身心地奮戰(zhàn)中考，以優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、家長(zhǎng)、社會(huì)交出一份滿意的答卷，我們?nèi)w教師將時(shí)刻與你們同在，以最優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量、最先進(jìn)的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風(fēng)雨與共、與你們同舟共濟(jì)！共創(chuàng)朱楊中學(xué)中考輝煌！
吳陽(yáng)：接下來有請(qǐng)陳主任為這次班會(huì)做點(diǎn)評(píng)。
合；讓我們?cè)诟枨魈鞎?huì)更好的旋律中，為這次班會(huì)畫上圓滿的句號(hào)，最后預(yù)祝同學(xué)們考入理想的高中！
20xx年xx月xx日
中考沖刺主題班會(huì)10
磨礪六十天，披荊斬棘赴考場(chǎng)，看我刀鋒銳利；
奮戰(zhàn)二個(gè)月，臥薪嘗膽增才智，聽我消息喜人。
一、導(dǎo)入：兩兄弟釀酒的故事
谷物、米（酒曲酶）——發(fā)酵密封在壇子里，九九八十一天，釀酒師一再吩咐：公雞三啼之后再打開。弟弟按捺不住，在公雞第一次打鳴之后匆匆打開瓶蓋，結(jié)果前功盡棄，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥鐵定了心，一定要等到公雞第三次鳴叫的時(shí)候打開瓶蓋，結(jié)果醇香的美酒釀成了。
這個(gè)故事給我們的啟示起碼兩點(diǎn)：
1、堅(jiān)持到底就是勝利。誰(shuí)能堅(jiān)持到最后，誰(shuí)就是最后的勝利者。
2、決定勝負(fù)的往往在最后的關(guān)鍵時(shí)刻，也就是我們目前的沖刺階段。中考是綜合素質(zhì)的檢測(cè)，既是知識(shí)、能力的考查，同時(shí)，也是心理素質(zhì)的較量。
二、盤點(diǎn)以后的關(guān)鍵性考試
1、體育中考
2、實(shí)驗(yàn)中考
3、第一次適應(yīng)性考試
4、第二次適應(yīng)性考試
5、文化課中考
體育中考插一句
擰成一股繩，鼓足全身勁，拼盡最后一份力，體育中考創(chuàng)佳績(jī)
三、面對(duì)一系列考試你的心理有困惑嗎
四、沖刺階段的最佳心態(tài)及調(diào)整
�。ㄒ唬┠壳埃瑳_刺階段的心理狀態(tài)大致分為三類：
1、松散狀態(tài)。自己放棄，我只想對(duì)這些同學(xué)說：人往往不是被對(duì)手打敗的，而是被自己打敗的。
2、適度的緊張狀態(tài)。
這是主流，大部分同學(xué)是處在這種狀態(tài)。有些緊張，感覺中考是一種壓力，同時(shí)也是一種動(dòng)力，因而目前正在進(jìn)行緊張有序的復(fù)習(xí)。這是一種最佳的復(fù)習(xí)迎考狀態(tài)。根據(jù)心理學(xué)家桑尼博士的理論：適度的緊張是有益的，它會(huì)促使學(xué)生做好準(zhǔn)備，振作精神，消除雜念，提高注意力，激發(fā)潛能，讓我們比平時(shí)更出色。所以，適度或者說稍微的緊張是必須的，也就是我們說的緊迫感，它能引領(lǐng)我們走向成功。因此，把這種狀態(tài)進(jìn)行到底，一直保持到中考。
3、過分緊張。估計(jì)不多，將會(huì)導(dǎo)致無助、失望、消極甚至生病。因此，反作用比較大。因此，需要盡快調(diào)整。緊張的表現(xiàn)：比如上課、自修時(shí)的煩躁、不靜心、低效學(xué)習(xí)、暫時(shí)的失眠現(xiàn)象等等。
�。ǘ┰斐稍颍�
�。�1）當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)未完成。
�。�2）歷次考試的失利，對(duì)自己缺乏信心。
�。�3）對(duì)自己的目標(biāo)定得太高
（4）家長(zhǎng)的緊張情緒影響
�。�5）連續(xù)的緊張學(xué)習(xí)
�。ㄈ⿲�(duì)策：
(1)保持正常的生活方式
有的家長(zhǎng)在考試前比考生還要緊張。他們把考生當(dāng)作重點(diǎn)保護(hù)對(duì)象，停止了家里一切娛樂活動(dòng)，連電視機(jī)都不敢開，使得家里生活氣氛格外緊張，這無形中對(duì)考生施加了壓力。父母這種“望子成龍”的心情是可以理解，但我們一定要鎮(zhèn)靜，可以和父母交流一下看法，讓父母放松情緒，盡量排除來自外界的一切情緒干擾。要保持平靜的、正常的生活方式。因?yàn)�，正常的`生活方式本身就是一服“鎮(zhèn)靜劑”。
(2)復(fù)習(xí)間歇適當(dāng)?shù)剡\(yùn)動(dòng)，勞逸結(jié)合
考前的緊張復(fù)習(xí)，會(huì)令人感覺滿腦子的公式、定律、單詞，昏昏沉沉地非常難受。這時(shí)不妨作些適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)或娛樂，如散步、打球、聽音樂等，一可消除腦部的疲勞、二可讓我們的緊張的氣氛中解脫出來。但是有輸贏的娛樂活動(dòng)不宜多做，非但不能調(diào)節(jié)情緒，反而使人難以平靜。
(3)平時(shí)練習(xí)的題量要足夠，見過的題型越多，越不害怕。所以不要忽視平時(shí)老師發(fā)的練習(xí)，練習(xí)當(dāng)作考試，考試時(shí)就像做練習(xí)一樣如履平地，就要達(dá)到這樣的境界。
(4)晚上做完作業(yè)后，先做一些輕微的鍛煉，睡覺時(shí)不要控制自己的想法，不要說別想了趕快睡吧，也不要數(shù)數(shù)，因?yàn)樵绞翘嵝炎约涸绞前炎约簡(jiǎn)拘�，身體疲勞了，就不想那么多了，就入睡了。
(5)緊張的時(shí)候不要控制自己情緒，對(duì)自己說：“豁出去了，沒什么大不了的！”5分鐘后緊張情緒就過去了。緊張就象一個(gè)看不到底的黑洞，很深。但只要你勇敢地跳過去，回過頭來看看原來是那么簡(jiǎn)單，可以逾越的。
(6)加強(qiáng)定期的體育鍛煉，不要因?yàn)轶w育測(cè)試結(jié)束而中止運(yùn)動(dòng)。
五、用智慧來處理學(xué)習(xí).生活.心態(tài).人際關(guān)系等方面
1.學(xué)習(xí)
(1)上課認(rèn)真聽講,與教師同步
(2)糾錯(cuò)提問(以前的練習(xí)拿出來看一看)
(3)抓基礎(chǔ),后提高
(4)題目解碼，明確題意
�。�5）學(xué)科平衡，提優(yōu)補(bǔ)差
（6）知識(shí)點(diǎn)取舍
�。�7）關(guān)注身邊事情、時(shí)事熱點(diǎn)
2.情緒
�。�1）有平常心
�。�2）凡事要往好的方面去想,不以物喜,不以己悲
（3）適當(dāng)放松心情
�。�4）合理宣泄
3.身體健康生物鐘
�。�1）健康的飲食(腦營(yíng)養(yǎng))
�。�2）充足的睡眠(精力、狀態(tài))
�。�3）適當(dāng)運(yùn)動(dòng)(調(diào)節(jié)、相當(dāng)味精之功效)
�。�4）適應(yīng)、熟悉中考時(shí)間（生物鐘）
4.及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己
（1）平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)考得好，及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)自己
�。�2）體育考試達(dá)到滿分
（3）實(shí)驗(yàn)操作考試得10分……
六、理智看自己進(jìn)步
1、戒驕勿燥往前走，平靜心態(tài)揚(yáng)勢(shì)頭。
2、期待進(jìn)步要耐心，
小小進(jìn)步增信心；
明顯進(jìn)步更動(dòng)心，
實(shí)現(xiàn)愿望最開心。
七、這里奉送三句話：
1、堅(jiān)持就是一種贏的姿態(tài)
2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月
60天后，我們馬上要展開總攻了，“敵人”就在面前，它就是考卷，面對(duì)強(qiáng)大的它，我們不能退縮，要敢于“亮筆”，筆鋒所指，所向披靡
齊讀：狹路相逢勇者勝
面對(duì)中考我必勝
八、寫下自己的奮斗目標(biāo)，按下自己的手印
九、全班齊唱《真心英雄》
十、說句心理話
祝金牛初中學(xué)子智慧生花
壯志凌云創(chuàng)偉業(yè)
愿初三3班同學(xué)妙手回春
滿懷信心獲佳績(jī)
十一、偶得一副對(duì)聯(lián)送大家
上聯(lián):穩(wěn)定情緒輕裝上陣涂寫標(biāo)準(zhǔn)解題規(guī)范該得的分一分不可丟
下聯(lián):審清題意廣開思路認(rèn)真分析仔細(xì)作答會(huì)做的題一題不能留
橫批：祝你成功
中考沖刺主題班會(huì)11
一、主持人開場(chǎng)白：
（主持人1）.80天，我們唱出心中無悔
�。ㄖ鞒秩�2）80天，我們笑吟多年等待
�。ㄖ鞒秩�1）80天，我們跳出平庸的牢籠
�。ㄖ鞒秩�2）80天，我們讓命運(yùn)的裙角飛揚(yáng)
�。ㄖ鞒秩�1）我們珍惜80天，讓騰飛的夢(mèng)想在六月里張開翅膀
�。ㄖ鞒秩�2）我們奮斗80天，讓激揚(yáng)的心聲在六月里盡情回蕩
�。ㄖ鞒秩�1、2合）我們拼搏80天，讓十二年的付出在六月里綻放金色光芒！
高考百日宣誓活動(dòng)現(xiàn)在開始！
二、奏國(guó)歌，全體請(qǐng)肅立。（音樂——國(guó)歌）
�。ㄖ鞒秩耍┱�(qǐng)坐下。
三、李可宣布二模優(yōu)秀生名單
四、班主任講話
今天，是一個(gè)不同尋常的日子。再過80天，你們就要結(jié)束難忘的高中時(shí)代，再過80天，就要告別求學(xué)三年的母校，再過80天，你們即將離開朝夕相處的老師和同學(xué)，再過80天，你們就要迎接人生的第一大挑戰(zhàn)——高考！
此時(shí)此刻，作為和同學(xué)們朝夕相處近將近三年的我，心里已經(jīng)感慨萬(wàn)千。我們共同經(jīng)歷的件件往事，如在眼前�？蓮椫敢粨]間，百日會(huì)戰(zhàn)的'號(hào)角已經(jīng)吹響。
最后的80天里，我和全體老師也許對(duì)你們有更嚴(yán)格的要求，更艱苦的訓(xùn)練，更嚴(yán)厲的批評(píng)，但請(qǐng)相信我始終如一，如同一個(gè)麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長(zhǎng)！我愿意竭盡全力用我單薄的肩膀托起你們明天的輝煌。
三年的時(shí)間，在人生的長(zhǎng)河中，只不過是短暫的一瞬，我們?cè)诟咧兴鶎W(xué)的文
化知識(shí)，在崇尚終生學(xué)習(xí)的未來社會(huì)，也不過是滄海一粟。但是，經(jīng)過近三年的艱苦磨煉、耳濡目染，艱苦奮斗的精神必將深深扎根在3、6班每個(gè)同學(xué)的心中，這將使我們每個(gè)同學(xué)受益終身。
在求學(xué)的道路上沒有平坦的大道，只有沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)，學(xué)海無崖，只有思得寂寞，耐得清貧，不畏勞苦的勤奮者才能有所建樹，取得成就。高中三年的大好時(shí)光，只剩下寶貴的80天了，我們每一個(gè)同學(xué)都要精打細(xì)算。合現(xiàn)、充分地利用現(xiàn)有的時(shí)間，不讓一分光陰虛度，當(dāng)我們高考結(jié)束后，回首這80時(shí)，一定不要因虛度歲月而悔恨。相反，我希望，每個(gè)同學(xué)得到高考成績(jī)時(shí)，都會(huì)自豪地說：人生能有幾回搏？我竭盡全力了，十八歲，我沒留下遺憾！
決戰(zhàn)的號(hào)角聲已經(jīng)吹響，同學(xué)們：愛拼才會(huì)贏！我相信，只要我們竭盡全力，奮力拼搏，三6班一定能取得勝利。在今后的日子里，我們每個(gè)同學(xué)都要放下包袱，輕裝上陣，安下心來，發(fā)揚(yáng)奮力拼搏、用永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，我們共同努力，全身心地奮戰(zhàn)高考，向家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)交出一份滿意的答卷，鑄無悔青春，創(chuàng)三6班的神話！
相信你們一定能夠成為我們的驕傲，成為家長(zhǎng)的驕傲，成為長(zhǎng)葛二高的驕傲！
五、班委代表發(fā)言
六、組長(zhǎng)代表發(fā)言
七、課代表代表發(fā)言
八、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言
九、班主任向?qū)W生宣誓
未來的80天作為班主任的我一定會(huì)：
忠于職守，以身作則；竭盡全力，甘于奉獻(xiàn)，與同學(xué)們風(fēng)雨同舟、同甘共苦，為同學(xué)們保駕護(hù)航，共度難關(guān)。讓我們一起滿懷激情，決戰(zhàn)高考！
最后，請(qǐng)同學(xué)們跟我一起喊——相信自己，百煉成鋼！抓住分秒。成就輝煌！
十、全體學(xué)生宣誓：
十一、班長(zhǎng)總結(jié)
十二、宣布主題班會(huì)結(jié)束
中考沖刺主題班會(huì)12
一、主題
最近一段時(shí)間，同學(xué)們經(jīng)歷了幾次月考考試，接下來又要進(jìn)行體育考試，這些的事情的進(jìn)行，意味著什么?我想同學(xué)們都比較清楚，那就是中考離我們?cè)絹碓浇�，僅僅只有50多天的時(shí)間了。九年的苦讀，九年的努力，甚至九年的比拼就要在那一刻見分曉了。從同學(xué)們的平時(shí)的話語(yǔ)中透露出有的同學(xué)盼望著中考快點(diǎn)到來，有的卻對(duì)中考的到來感到了焦急和感嘆。
首先我想知道同學(xué)們，你對(duì)中考的知道些什么，你對(duì)中考的認(rèn)識(shí)是什么?中考會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生什么樣的影響?
(學(xué)生交談)
中考是一次挑戰(zhàn)。投入的是努力、汗水，收獲的是進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校接受更深層次教育的機(jī)會(huì)和條件;即使失敗，也并非一無所獲，將得到豐富的知識(shí)及一段難忘的人生經(jīng)歷。
中考是一次角逐。失敗者淘汰出局，成功者將開始新的征程。
中考還是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。人生中，第一次如此真切地感受到命運(yùn)就把握在自己手中，無論成敗，經(jīng)過它，我們都將踏進(jìn)一個(gè)全新的人生旅程。
每個(gè)人的一生，都會(huì)面臨一些很重要的關(guān)口。中考，又無疑是這些關(guān)口的重中之重，它可能影響你一生的命運(yùn)。而從現(xiàn)在開始的今后50多天，則是中考成敗的關(guān)鍵。這50多天的'努力可能意味著你考入夢(mèng)寐以求的高中，從此掀開輝煌的人生篇章。我希望每一個(gè)同學(xué)都能決勝中考，做到青春無悔。
二、學(xué)習(xí)態(tài)度
1、(文字游戲)
從這個(gè)游戲中和我們可以看出要想在中考中取得好成績(jī)，首先要有一個(gè)良好的態(tài)度，加上刻苦的努力，才會(huì)擁有足夠的知識(shí)，你的理想才會(huì)有希望。
我們的成長(zhǎng)其實(shí)就和爬臺(tái)階一樣，只要你努力了，付出了，就會(huì)有收獲。我們每一個(gè)人的目標(biāo)離我們都不是很遠(yuǎn)，關(guān)鍵在于你是否將目標(biāo)放在心上，是否在朝這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。
通過前一次的職高分流，留下來的同學(xué)對(duì)自己的中考應(yīng)該都有一個(gè)非常明確的目標(biāo)，有的同學(xué)是要升高中，有的同學(xué)是為了等畢業(yè)證好去學(xué)一門技術(shù)，當(dāng)然也有那么一、二個(gè)同學(xué)另有其他的打算。不管怎么樣我們都需要積累足夠豐富的知識(shí)才行。
2、面對(duì)僅有的50多天。你在想什么?你在做什么?你想說些什么
3、同學(xué)們，請(qǐng)大家想想曾經(jīng)你在學(xué)習(xí)的道路上有過怎么樣的經(jīng)歷?
4、你感覺我們的學(xué)習(xí)苦、累嗎，在面對(duì)挫折的時(shí)候你放棄過嗎!!
三、努力
1、今天努力決定明天的成功與失敗。
2、今天努力決定明天何去何從。
3、今天的努力決定了未來的幸福。
四、堅(jiān)持
1、同學(xué)們，在初三這些挑戰(zhàn)極限的日子里，你們只有丟棄懶惰，擺脫浮躁，踏實(shí)走下去，才會(huì)在今年的六月見到朗朗晴天，得到鮮花簇?fù)?有百分之一的希望就做百分之百的努力，不放棄，堅(jiān)持到底。
2、成功就在于“再堅(jiān)持一下”的努力之中!剛剛過去的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，要不是因?yàn)橐а缊?jiān)持了一下，你就被別拋在后面，我們班集體也就因她最后的一點(diǎn)堅(jiān)持而取得了榮譽(yù)。
3、堅(jiān)持什么呢!
堅(jiān)持心中的目標(biāo)
堅(jiān)持不懈的努力
堅(jiān)持持久的計(jì)劃
堅(jiān)持良好的習(xí)慣
堅(jiān)持永不熄滅的熱情
堅(jiān)持平靜自己的心態(tài)
堅(jiān)持上好每節(jié)課
堅(jiān)持認(rèn)真完成每一份作業(yè)
堅(jiān)持利用好每一分鐘
堅(jiān)持到中考的最后一秒鐘
五、堅(jiān)定信心，宣誓
我愿用必勝的信念投入中考，我愿用全部的精力傾注中考,我愿用堅(jiān)定的毅力戰(zhàn)勝中考,我能行，我一定行!我堅(jiān)信青春會(huì)因奮斗而美麗，我堅(jiān)信成功屬于我!
六、總體建議
1、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，多看書,多做題心態(tài)要平穩(wěn)，重視每一次考試和練習(xí)。多問、多思考。
2、每天爭(zhēng)取進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天充實(shí)度過。日積月累，厚積薄發(fā)。
3、不要偏科,平衡發(fā)展。注意提高綜合科目的分?jǐn)?shù)。
4、正確認(rèn)識(shí)自己,要有堅(jiān)定的信心。竭盡全力,一拼到底。
5、正確應(yīng)對(duì)挫折，學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。勝不驕、敗不餒。
七、預(yù)祝中考的成功
中考沖刺主題班會(huì)13
教學(xué)活動(dòng)的目的：
通過這一節(jié)主題班會(huì)課，激勵(lì)學(xué)生在這短暫的幾十時(shí)天里，抓緊時(shí)間，遵守紀(jì)律，嚴(yán)格要求，有目的的，科學(xué)的計(jì)劃，緊張而有序復(fù)習(xí)，迎接中考。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作課件
課時(shí)安排：
一課時(shí)
教學(xué)過程：
一、回顧與總結(jié)
�、俅蠖鄶�(shù)同學(xué)已樹立中考奮斗目標(biāo)，但少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)目的還不很明確；
②一些同學(xué)對(duì)父母師長(zhǎng)心懷感恩之情，但個(gè)同學(xué)把家長(zhǎng)的囑托拋至腦后；
�、垡恍┩瑢W(xué)惜時(shí)如金，爭(zhēng)分奪秒，但總有一些人課余時(shí)間追趕打鬧，喜愛滯留宿舍，上課踩著鈴聲進(jìn)課堂；
�、芤恍┩瑢W(xué)上課專注，積極參與，但課堂上偶有同學(xué)上課走神，開小差，打瞌睡；許多同學(xué)能夠認(rèn)真作業(yè)，勤思樂學(xué)，卻有少數(shù)同學(xué)自覺性較差，作業(yè)草草應(yīng)付，抄襲了事；
�、菀恍┩瑢W(xué)基礎(chǔ)不牢，卻堅(jiān)信笨鳥先飛早入林，可有
些人自暴自棄，破罐子破摔，得過且過；
�、抟恍┩瑢W(xué)課余時(shí)間研究中考試題，加強(qiáng)課外閱讀。
⑦大多數(shù)同學(xué)已進(jìn)入中考備戰(zhàn)狀態(tài)，懂得愛拼才會(huì)贏的道理，令人擔(dān)憂的是有些同學(xué)還沒有進(jìn)入角色，將人生作游戲，把前途當(dāng)兒戲。
二、班主任贈(zèng)言：
前者：十年磨礪，臥薪嘗膽，早有 凌云志；85天奮戰(zhàn)，披荊斬棘，方為人中杰。
后者：吃得苦中苦，不留終身憾，不要讓 愛你的人失望。
三、投影畫面（師配樂朗讀）
四、欣賞歌曲《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》讓學(xué)生感受“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想”是不容易。
并投影激勵(lì)人心的圖片
五、 寫自己重新確定的理想 。
談一談：同學(xué)們面對(duì)短暫的85天，自己是如何去沖刺中考的？
六、誓言（全體同學(xué)）
今天，我們用青春的.名義宣誓：
83天后，我們將用鮮花鋪就輝煌！
我們不摘青色的蘋果， 因?yàn)槲覀冊(cè)煤顾疂补嘞Ｍ?/p>
我們不做漂泊的扁舟， 因?yàn)槲覀冊(cè)孙L(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫，
我們不做退縮的懦夫，
因?yàn)槲覀冊(cè)G斬棘，踏過書山坎坷。
我們無悔，我們無畏，我們一步步走來，
我們勇敢，我們樂觀，我們用自信承載未來
選擇了大海，就去乘風(fēng)破浪；
選擇了藍(lán)天，就去展翅翱翔；
選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程；
選擇了奮斗，就要勇敢前行。
我們莊嚴(yán)承諾：
不負(fù)父母的期盼
不負(fù)恩師的厚望
不作懦弱的退縮
不作無益的彷徨
我們將帶著從容的微笑
去贏得我們志在必得的輝煌
奮斗85天，讓飛翔的夢(mèng)
在六月張開翅膀；
拼搏85天，讓九（7）班的輝煌
在六月閃光。
舉胸中豪情，傾滿胸?zé)嵫?/p>
與雷霆碰杯，同日月爭(zhēng)光。
我堅(jiān)信：胸有凌云志，愛拼才贏。
人生能有幾回搏，
此時(shí)不搏更待何時(shí)！
我們向父母師長(zhǎng)發(fā)誓：
六月凱旋，舍我其誰(shuí)！
七、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，決戰(zhàn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏。只要我們竭盡全力，奮力拼搏，勝利一定會(huì)屬于我們的。在今后的83天里，希望大家都要精打細(xì)算，科學(xué)計(jì)劃，不猶豫，不彷徨，全力以赴，永不言敗，向?qū)W校家長(zhǎng)社會(huì)交一份滿意的答卷。
八、科任老師們的寄語(yǔ)：
1、堅(jiān)持就是一種贏的姿勢(shì)
2、輕松一點(diǎn)，勝人一籌
3、把最美的風(fēng)景帶到山巔，體驗(yàn)登天的感覺，把最燦爛的笑容留到火熱的六月。
全體科任老師為同學(xué)點(diǎn)的歌《從頭再來》
中考沖刺主題班會(huì)14
班會(huì)背景：
1、結(jié)合學(xué)校班會(huì)實(shí)驗(yàn)課題，嘗試改變普通班會(huì)課的模式，探索網(wǎng)絡(luò)e時(shí)代的班會(huì)課模
2、班級(jí)同學(xué)在水平考試后，學(xué)習(xí)和紀(jì)律上有明顯的放松，需要重申明確目標(biāo)和認(rèn)真?zhèn)淇嫉闹匾�，以�?guī)范同學(xué)的紀(jì)律，沖刺中考考。
3、班級(jí)男生占大多人數(shù)，有明顯的自負(fù)、不踏實(shí)的現(xiàn)象，希望引導(dǎo)同學(xué)以優(yōu)秀同學(xué)為榜樣，謙虛、團(tuán)結(jié)，為班級(jí)作貢獻(xiàn)。
班會(huì)目的：
1、通過歸納真漢子的'標(biāo)準(zhǔn)，教育同學(xué)規(guī)范紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己，沖刺中考考。
2、幫助同學(xué)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。
3、通過各項(xiàng)的準(zhǔn)備工作，使同學(xué)們更團(tuán)結(jié)一致，更熱愛班集體班會(huì)
重點(diǎn)：
1、表?yè)P(yáng)班級(jí)優(yōu)秀同學(xué)代表，明確做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
2、幫助同學(xué)明確長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)，認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。班會(huì)難點(diǎn)：提高同學(xué)對(duì)目前放松狀態(tài)的危害性的認(rèn)識(shí)，并反省自身的行為，以實(shí)際行動(dòng)完成短期小目標(biāo)。
班會(huì)準(zhǔn)備：
1、評(píng)選好班級(jí)各宿舍和走讀生的7位優(yōu)秀代表，組員寫好頒獎(jiǎng)詞，并頒獎(jiǎng)(筆記本。
2、由宣傳委員制作好《我們的足跡》，以備張貼目標(biāo)。
3、網(wǎng)上搜索視頻《廣州城市精神》和歌曲《紅日》
班會(huì)過程：
1、主持人引出做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
(1)觀看視頻《廣州城市精神》，學(xué)習(xí)五羊精神。
(2)結(jié)合班級(jí)實(shí)際，討論做個(gè)真漢子的標(biāo)準(zhǔn)。
2、表?yè)P(yáng)各宿舍和走讀生的優(yōu)秀代表，并談感受
3、師生同樂：名言拼圖比賽。
4、明確我們的短期目標(biāo)和高考目標(biāo)，張貼《我們的.足跡》
5、心動(dòng)不如行動(dòng)：認(rèn)清目標(biāo)和實(shí)際行動(dòng)的關(guān)系。
6、全班合唱歌曲《紅日》。
7、班主任總結(jié)沖刺中考主題班會(huì)教案
2課前準(zhǔn)備：
1.每人總結(jié)一學(xué)期得失。
2.組成四組學(xué)習(xí)小組，推選出組長(zhǎng)，給小組起組名，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備pk宣言。
3.邀請(qǐng)任課老師參加。
班會(huì)課流程：
1.班主任開場(chǎng)白：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將迎來本學(xué)期的最后一次考試——中考考試，現(xiàn)在我們?cè)谶@里召開本學(xué)期最激動(dòng)人心的一次主題班會(huì)——沖刺中考!首先我們歡迎各位老師的到來，對(duì)他們辛勤的付出表示衷心的感謝!
2.每位學(xué)生談自己一學(xué)期來的得失“迎接中考”主題班會(huì)教案等3篇“迎接中考”主題班會(huì)教案等3篇。(每人發(fā)言時(shí)間一分鐘以內(nèi))
3.今天的主題班會(huì)也是一次pk大會(huì)。我們分成四個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組給自己起組名，總結(jié)了學(xué)習(xí)方法，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，準(zhǔn)備了pk宣言。每個(gè)組可以邀請(qǐng)一位老師做參謀，進(jìn)行商議、修改。5分鐘后準(zhǔn)備發(fā)言
4.四個(gè)小組依次介紹組名、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)計(jì)劃、pk宣言。(每次發(fā)言的學(xué)生不一樣)沒有邀請(qǐng)到的任課老師做評(píng)委，給各組打分(每項(xiàng)滿分10分)。
5.宣布pk結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6.班主任總結(jié)：這次pk的勝利者只是小小的勝利，更大的驚喜還在中考考試。每組的中考考試的總均分和期中考試相比，進(jìn)步最大的將免做三項(xiàng)寒假作業(yè)，第二的免做兩項(xiàng)寒假作業(yè)，第三免做一項(xiàng)寒假作業(yè)。距離中考考試還有10來天時(shí)間，同學(xué)們，加油吧!
中考沖刺主題班會(huì)15
老師們、同學(xué)們：
大家好!
很榮幸借用這個(gè)機(jī)會(huì)，向刻苦學(xué)習(xí)、執(zhí)著拼搏的全體同學(xué)，特別是臨近中考的初三同學(xué)致以最誠(chéng)摯、最親切的問候!——你們辛苦了!當(dāng)我們還沉浸于春的喜悅時(shí)，初夏的芬芳與爛漫卻已悄悄來臨，時(shí)光真的太匆匆……
初三的同學(xué)們，回首近三年來我們一起走過的仆仆風(fēng)塵，我們是否無怨無悔?三年，在歷史的長(zhǎng)河中，只是一瞬，可是這三年對(duì)于你們這些在學(xué)習(xí)路上求索的人，它卻是一個(gè)刻骨銘心的難忘歷程。你們當(dāng)中，有的曾是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上健兒;有的曾是奧賽場(chǎng)上的精英;有的曾是學(xué)海中的驕子……這三年記載著你們面對(duì)困惑時(shí)的堅(jiān)韌，擁抱成功時(shí)的喜悅，鑄就輝煌時(shí)的自豪。
回首昨天，有太多的“家珍”可數(shù);展望明天，我們重任在肩。6月20日屈指可數(shù)，我們僅有9天，這9天彌足珍貴，它最容易被人忽視而又最容易令人后悔，十年寒窗，即將決戰(zhàn)中考，親愛的同學(xué)們，千萬(wàn)要謹(jǐn)記：十年磨一劍，劍出必破竹，切不可因一時(shí)的疏忽而功虧一簣，否則，那將是切膚之痛，終身之憾!今天，我們?cè)谇f嚴(yán)的國(guó)旗下，頭頂蒼天，腳踩大地，壯懷激烈，我們已領(lǐng)略了書山題海的煎熬，我們已忍受了“衣帶漸寬人憔悴”的苦楚，試問，還有什么能夠擋住我們前進(jìn)的步伐!親愛的`同學(xué)們，昂起你的頭，昂起我的頭，昂起泰山一樣不朽的追求。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是我們的氣概;“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水到中流”是我們的信念;“直掛云帆濟(jì)滄�！笔俏覀兊淖非蟆＞妥屛覀円陨酱榧�，以行云為墨，用我們的青春，書寫志氣;用我們的奮斗，書寫希冀;用我們的辛勤，書寫理想;用我們的熱血，書寫一份壯舉，來兌現(xiàn)入學(xué)時(shí)的錚錚誓言：今天，我因?qū)嵵卸院?明天，實(shí)中因我而驕傲!
號(hào)角已吹響，我們?nèi)w師生都會(huì)用生命中最濃的激情，最美的期待來迎戰(zhàn)中考，讓我們共同預(yù)祝__年中考凱歌高奏，捷報(bào)早傳，祝愿我們每個(gè)人夢(mèng)想成真!
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