一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷

時(shí)間：2024-08-29 15:38:24 中考我要投稿

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　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們需要用到試卷的情況非常的多，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？以下是小編整理的一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷1

　　小朋友們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去一半兒了，你的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣呢?你一定想知道吧?好!那就馬上進(jìn)入數(shù)學(xué)王國挑戰(zhàn)一下自己吧!

　　一、細(xì)心算，你一定能算得對(duì)又快。(15分)

　　6-4= 1+3= 3-3= 4-0= 2+5=

　　6+1= 7-5= 0+4= 4+4= 8-3=

　　5-3= 3+4= 4-2= 3+5= 7-2=

　　二、認(rèn)真想，你就能填對(duì)!(41分)

　　1.找規(guī)律填數(shù)。

　　9 7 6

　　0 4 8

　　2.在□里填上合適的數(shù)。

　　3.6前面一個(gè)數(shù)是( )，后面一個(gè)數(shù)是( )。

　　4.和8相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。

　　5.比5大比10小的數(shù)有( )。

　　6.請(qǐng)你在○里填“<”“=”或“>”，在□里填數(shù)。

　　4○3 0○1 7○7-2

　　10○9 9○6 2+3○5

　　6>□ □<1>□

　　6〇9 8-0〇0 4〇2+1

　　7〇8 7〇1+6 7+2〇6

　　5、排一排(共6分，每空1分)。

　　( )>( )>( )>( )>( )>( )

　　6、7的后面一個(gè)數(shù)是( )，前面一個(gè)數(shù)是( )。

　　7、數(shù)一數(shù)，分一分。

　　8、請(qǐng)你在○里填“+”或“-”，在□里填數(shù)

　　4○3=7 0○1=1 7○5=12

　　10○9=1 9○6=3 2○3=5

　　3○2=5 6○2=4 4○4=8

　　二、連線8﹪(8分，每題1分)。

　　三、細(xì)心計(jì)算。24﹪(每小題1分，共24分)

　　8-3= 2+5= 3-1= 5-5=

　　1+4= 9-0= 4+5= 6+2=

　　0+4= 9-8= 6-3= 3-2=

　　3+7= 4+5= 7-3= 10-5=

　　4-0= 5+3= 8-4= 2+6=

　　6-5= 9-0= 4+5= 5-5=

　　四、解決問題。24﹪(每小題4分，共24分)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷。

　　1、

　　5、操場上有6個(gè)足球，體育老師又抱來4個(gè)，現(xiàn)在操場上一共有多少個(gè)足球?

　　(個(gè))

　　答：一共有個(gè)足球。

　　6、媽媽買來7個(gè)蘿卜，送給李奶奶3個(gè)，還剩多少個(gè)蘿卜?

　　(個(gè))

　　答：還剩個(gè)蘿卜。

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷9

　　孩子們：新學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了，相信同學(xué)們都樂趣多多，收獲多多，讓我們一起進(jìn)入智慧大闖關(guān)吧!

　　一、填空小能手(每空1分，共28分)

　　1.56是由( )個(gè)十和( )個(gè)一組成的。

　　2.( )個(gè)十和( )個(gè)一是68;( )個(gè)十是一百。

　　3.個(gè)位和十位相同的兩位數(shù)有(　　)個(gè)，其中最大的`是(　　)。

　　4.比28大比31小的數(shù)有(　　)、(　　)、(　　)。

　　5.按規(guī)律寫數(shù)。

　　37、47、57、(　　)、(　　)、(　　)。

　　54、56、58、(　　)、(　　)、(　　)。

　　6.一捆鉛筆有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。

　　7.填上合適的單位名稱。

　　教室長約9(　　 )，橡皮長約2(　　)，數(shù)學(xué)課本長26( )，

　　教學(xué)樓高約12( )。

　　8.比一比。 99○90 　 3m○30cm 76-23○32+9

　　9一個(gè)數(shù)從右邊起第一位是(　 )位，第二位是(　 )位，第三

　　位是(　 )位。

　　10.有一筐桃子不超過20個(gè)，三只小猴分余1個(gè)，五只小猴分余2個(gè)，這筐桃子有( )個(gè)。

　　二、計(jì)算小神童(28分)

　　1.直接寫得數(shù)。(10分)

　　34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

　　48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

　　2.用豎式計(jì)算下面各題(每小題3分，共18分)。

　　59-26= 24+45= 34+63=

　　5+34= 78-73= 86-80=

　　三、公正小法官 (對(duì)的打√ ,錯(cuò)的打×,共5分)

　　1. 小明8歲，小明的哥哥比小明比大一些。( )

　　2. 爸爸的身高大約有170m。( )

　　3. 8個(gè)十和80個(gè)一同樣多。( )

　　4.“55”這個(gè)數(shù)中的兩個(gè)“5”表示的意思是相同的。( )

　　5. 4個(gè)十和6個(gè)一組成的數(shù)是10。( )

　　四、想一想，畫一畫(每題2分，共4分)

　　___________________________________ 。

　　五、看圖寫數(shù)(每空1分，共4分)

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　六、在你認(rèn)為合適的答案下面畫“√”(2分)

　　小紅身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?

　　180厘米 135厘米 125厘米

　　七、看一看，連一連(每連對(duì)一個(gè)1分，共3分)

　　八、解決問題(共26分)

　　1.聰聰有35本故事書，小紅有12本，聰聰比小紅多多少本?

　　□○□=□(本)

　　答：聰聰比小紅多本。

　　2.有多少只?

　　□○□=□(本)

　　答：有有只。

　　3.停車場開走了13輛小汽車，現(xiàn)在還有35輛，停車場原來有多少輛小汽車?

　　□○□=□(輛)

　　答：停車場原來有輛小汽車。

　　4.學(xué)校乒乓球隊(duì)有32人，足球隊(duì)有46人，籃球隊(duì)有24人。

　　(1)乒乓球隊(duì)和足球隊(duì)一共有多少人?

　　□○□=□(人)

　　答：乒乓球隊(duì)和足球隊(duì)一共有人。

　　(2)請(qǐng)你再提出一個(gè)問題，并解答。(6分)

　　□○□=□(人)

一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期中考試試卷10

　　一年級(jí)班上冊(cè)期末考試參考人數(shù)134人，平均分為73.78分，及格率為85%，優(yōu)秀率為22.39%。成績非常好，原本考90多分的同學(xué)在這次的考試中只考到了70多分。

　　從卷面看，大致可以分為兩大類，第一類是基礎(chǔ)知識(shí)，通過找規(guī)律填一填，數(shù)一數(shù)，位置排序，數(shù)的組成，口算，鐘表認(rèn)識(shí)，位置關(guān)系等。第二類是綜合應(yīng)用，主要是考應(yīng)用實(shí)踐題。無論是試題的類型，還是試題的表達(dá)方式，都面面俱到、獨(dú)具匠心，試題深入淺出。包括看圖列式——一圖兩式和根據(jù)圖寫算式等。本次試卷共有五大題。各種題型都注重了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，整個(gè)試卷體現(xiàn)“數(shù)學(xué)即生活”的理念，讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，去解決生活中的各種數(shù)學(xué)問題。

　　對(duì)于此次的測試做了下面的分析：

　　從學(xué)生做題情況來看，不夠仔細(xì)粗心大意。第一題，“填一填”，主要考查學(xué)生口算、寫數(shù)、排序的能力。這一題學(xué)生都錯(cuò)的多、寫的不正確。但是排序仍然有很多學(xué)生做不好，也是平時(shí)沒有訓(xùn)練到位。整個(gè)做題情況，大多數(shù)學(xué)生計(jì)算能力較強(qiáng)，能熟練掌握計(jì)算技巧。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的掌握也較牢固。

　　第二題，“算一算”并不是所有人都會(huì)做，有很多學(xué)生扣了好幾分分。

　　第三題，看圖填空。這題學(xué)生很多都錯(cuò)一點(diǎn)寫時(shí)間，還有位置關(guān)系搞不明白，左右不分。

　　第四題，看圖列式。這一題大部分學(xué)生都能構(gòu)做出來。

　　第五題解決問題一共5個(gè)小題。學(xué)生們錯(cuò)的特別多。文字特別多學(xué)生理解不了，根據(jù)題意寫算式的學(xué)生們掌握的都不好。對(duì)于像這樣存在一定難度的問題，反映出學(xué)生獨(dú)立分析問題、靈活解決問題的能力較差、這與平時(shí)訓(xùn)練少也有一定的關(guān)系。學(xué)生還不會(huì)轉(zhuǎn)換思維，其實(shí)這跟一年級(jí)學(xué)生的智力發(fā)展有極大的關(guān)系。所以在以后的教學(xué)當(dāng)中就必須多加引導(dǎo)、發(fā)展他們的思維。

　　提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、立足于教材，扎根于生活。教材是我們的教學(xué)之本，在教學(xué)中，我們既要以教材為本，扎扎實(shí)實(shí)地滲透教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，不忽視有些自己以為無關(guān)緊要的知識(shí)；又要在教材的基礎(chǔ)上，緊密聯(lián)系生活，讓學(xué)生多了解生活中的數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)解決生活的問題。

　　2、教學(xué)中要重在凸現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力。在平時(shí)的教學(xué)中，作為教師應(yīng)盡可能地為學(xué)生提供學(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　3、多做多練，切實(shí)培養(yǎng)和提高學(xué)生的計(jì)算能力。要學(xué)生說題目的算理，也許不一定會(huì)錯(cuò)，但有時(shí)他們是憑自己的直覺做題，不講道理，不想原因。這點(diǎn)可以從試卷上很清晰地反映出來。學(xué)生排除計(jì)算干擾的本領(lǐng)。

　　4、關(guān)注生活，培養(yǎng)實(shí)踐能力加強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生生活的聯(lián)系，讓數(shù)學(xué)從生活中來，到生活中去是數(shù)學(xué)課程改革的重要內(nèi)容。多做一些與生活有關(guān)聯(lián)的題目，把學(xué)生的`學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。

　　5、關(guān)注過程，引導(dǎo)探究創(chuàng)新。數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要使學(xué)生獲得基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，而且要著力引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)自覺發(fā)現(xiàn)新知、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。這樣既能使學(xué)生對(duì)知識(shí)有深層次的理解，又能讓學(xué)生在探索的過程中學(xué)會(huì)探索的科學(xué)方法。讓學(xué)生的學(xué)習(xí)不僅知其然，還知其所以然。

　　針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，在今后的教學(xué)中要把握好教材的知識(shí)體系，認(rèn)真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識(shí)與課改的結(jié)合點(diǎn)，讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，課下積極做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。及時(shí)給學(xué)生補(bǔ)課，查缺補(bǔ)漏，找尋他們身上的閃光點(diǎn)，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上來。