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中考失敗的心得體會(huì)
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的中考失敗的心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
中考失敗的心得體會(huì)1
上了初三，雖說(shuō)沒(méi)有學(xué)到癲狂，但相比于大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)，我算是學(xué)習(xí)比較主動(dòng)和自覺(jué)的了。在整一個(gè)初三學(xué)年，成績(jī)十分穩(wěn)定，名次也總能保持在班前三，年級(jí)二十左右。（年級(jí)500來(lái)人）
在初三上學(xué)期期末考和三次模擬考中，我的名次基本就穩(wěn)定在十幾名，波動(dòng)幅度還不及五名，對(duì)于我們學(xué)校每年有將近五十人能正取上市一中這已經(jīng)可以說(shuō)是十拿九穩(wěn)了�？蛇z憾的是我不享受指標(biāo)生的政策，若是加上指標(biāo)生的二十多個(gè)名額，我也許心態(tài)就能放得更平穩(wěn)吧。
班主任私下找我談話時(shí)，把我和班里另一個(gè)學(xué)霸作對(duì)比，說(shuō)盡管他是有年級(jí)前十的水平，并做到了，但他二模時(shí)卻馬失前蹄考了四十多名，相比之下，我還是比較看好你，中考求的是一個(gè)穩(wěn)字，從你這幾次模擬考看來(lái)，你的知識(shí)是十分扎實(shí)的，你保持好目前的學(xué)習(xí)狀態(tài)，直到中考，正取一中是絕對(duì)絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的，沒(méi)什么好擔(dān)心的。
不僅是班主任，幾乎所有我的任課老師都是這樣認(rèn)為的，我的好朋友也對(duì)我有鼓勵(lì)，其中也不乏有戲謔地調(diào)侃我需要正取的艱難。
我不知道這有沒(méi)有對(duì)我造成正面乃至負(fù)面的影響，在接下來(lái)的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)，我依舊很努力地學(xué)，緊跟老師的步伐，自己也一套一套地刷著模擬卷。一次次模擬考的喜訊也沒(méi)有讓我得意忘形，我依然腳踏實(shí)地地學(xué)著，認(rèn)真迎接著中考的來(lái)臨。
我其實(shí)不愿回憶中考那三天的情形。
母親請(qǐng)假在家陪我。考語(yǔ)文是第一天的下午。我很緊張，以至于我不停地向我母親重復(fù)著“我很緊張”這四個(gè)字。母親說(shuō)，我有考上一中的實(shí)力，考不上，也就屬于不可抗力因素，去二中也沒(méi)什么大不了的。
臨近考試，我的心就像懸在嗓子眼上了，我不停地咳嗽，在痛苦后得到喘息，可是一旦想到中考，我的心就會(huì)再一次地緊縮，進(jìn)入下一次的死循環(huán)。睡不著覺(jué)，我想著能去早點(diǎn)學(xué)校臨時(shí)抱下佛腳，后來(lái)發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)直是癡人說(shuō)夢(mèng)，離考試開(kāi)始還有三十分鐘，我們就早早地進(jìn)入了考場(chǎng)。
干等的.時(shí)間簡(jiǎn)直是種煎熬。語(yǔ)文卷子發(fā)下來(lái)了，我看了一眼作文題，沒(méi)做思考，拔筆就開(kāi)始寫前面的題目，生怕像以往一樣時(shí)間不夠，慌慌張張地寫作文。隨著時(shí)間的推移，我漸入佳境，慢慢也忘記了緊張，我專注于筆下的題目，似乎中考與平常的各種考試也沒(méi)什么區(qū)別。直到——“距離考試結(jié)束還有十五分鐘的”提示音響起，作文還沒(méi)寫完，前面還遺留著選擇題的我著實(shí)慌亂了陣腳，我急忙趕完了作文，通讀一遍，趕忙著手于前面兩道令我兩難的題目。一道三分啊，我可輸不起啊，我暗自提醒自己道，我拼命地尋找選項(xiàng)中的邏輯漏洞，時(shí)間一分一秒地流逝，我記得那時(shí)我清晰地聽(tīng)到了自己的心跳聲，漲紅的臉龐的溫度寫滿了窘迫。
“蒙一個(gè)吧，沒(méi)時(shí)間了�！�
“要是我真找出錯(cuò)誤的原因了呢�！�
“別想了，想不出來(lái)的，白白浪費(fèi)這時(shí)間，還不如去檢查一下錯(cuò)別字，那個(gè)錯(cuò)了才虧啊�！�
“再看看�！�
“算了吧，走了�！�
我寫下了我沒(méi)有依據(jù)的選擇題答案。
過(guò)了一會(huì)兒，鈴響了，語(yǔ)文考試結(jié)束了。
我那時(shí)心想要是語(yǔ)文選擇題全對(duì)，我這場(chǎng)考試就穩(wěn)了，畢竟我作文寫的不錯(cuò)，其他的，至少不會(huì)太離譜吧。
我太天真了。
回到家，母親并沒(méi)有問(wèn)我考得怎么樣。而我又在一直重復(fù)著“我很緊張”這四個(gè)字，試圖看成玩笑，麻木著自己。
以下還有一個(gè)片段——
“媽，我想跟你說(shuō)四個(gè)字�！�
遲疑，異口同聲
“我很緊張”
一起笑。
母親似乎對(duì)我能否考上一中看得很淡，但是我知道，我看不淡。
接下來(lái)的考試我都貫穿著考試開(kāi)頭結(jié)尾緊張，中間放松的模式。那是一種忘我的狀態(tài)，我很享受，因?yàn)樗梢詭椭彝艟o張。
我在每一場(chǎng)考試都加速狂寫，遇到不會(huì)的就直接跳過(guò)，為后來(lái)的思考和檢查預(yù)留充足的時(shí)間，我?guī)缀醵寄馨言嚲碜錾蟽杀�。最夸張的是，我英語(yǔ)寫到作文時(shí)還有將近一個(gè)小時(shí)（總共100分鐘），英語(yǔ)是最后一門學(xué)科，我認(rèn)真地草稿，一筆一畫地謄寫上試卷，想要完美地收官。寫完作文后，我依舊是通讀一遍，又將前面所有的試題檢查一遍，答題卡對(duì)好。時(shí)間所剩無(wú)幾，我靜靜地等待中考中了信號(hào)的發(fā)出。
走出考場(chǎng)，我信心滿滿。
回家對(duì)完答案后，我更是胸有成竹。
我擔(dān)心的，是分?jǐn)?shù)線跟去年的一樣高，那我就岌岌可危了，可今年大家有口皆說(shuō)難，據(jù)說(shuō)分?jǐn)?shù)線會(huì)下降一點(diǎn)，我自然也就放寬心了一點(diǎn)。
可沒(méi)想到，分?jǐn)?shù)線出奇得低，而我的分?jǐn)?shù)也是出奇得低。
看到總分時(shí)候的我是懵了的，我懷疑系統(tǒng)是不是把別人的成績(jī)給我了，懷抱著僥幸的心理，我一次次地重登。在若干次嘗試后，成績(jī)終于發(fā)生了變化，我定睛一看，呵，小數(shù)點(diǎn)進(jìn)位了。
我想，可能就是這樣了吧。三年的努力，就這樣化為泡沫了吧。
月兒彎彎照九州，幾家歡喜幾家愁。往是我看他人愁，今卻自愁化作稠。
我小心翼翼地點(diǎn)開(kāi)了聊天群，看著群里飛快閃過(guò)的信息，我呆呆地想著：他們，都考的挺好的吧。那些平時(shí)成績(jī)不如我的人，考的也挺好的吧。為什么是我？說(shuō)好的只有極個(gè)別同學(xué)會(huì)在中考失常發(fā)揮，可為什么偏偏落到我頭上？
英語(yǔ)作為我最拿手的科目，平常沒(méi)有下過(guò)115的竟然只得了107分，在對(duì)過(guò)前面客觀題答案后，我不知道改卷老師對(duì)我精心寫了四十分鐘的作文有什么看法，抑或是在我檢查過(guò)一遍后答題卡上仍涂錯(cuò)了，我不得而知。
即使到現(xiàn)在，我全然放平心態(tài)，仍沒(méi)有想通我那少掉的十幾分是在哪里扣掉的。
我們那成績(jī)是先于分?jǐn)?shù)線放榜的。盡管如此，面對(duì)著我的分?jǐn)?shù)，我也知道我與我努力已久的目標(biāo)一中怕是要說(shuō)再見(jiàn)了。
那種失落和難過(guò)我不知道如何表達(dá)。只記得我心很痛，然后是不停地哭。我發(fā)懵的狀態(tài)一直持續(xù)到天黑，暗自流淚，默默無(wú)語(yǔ)�；氐郊液�，我沒(méi)有胃口吃飯，疲憊地回到房間，用被子死死地蓋住了頭，一片漆黑中，所有悲傷的感情一涌而上，我慢慢的，從抽噎變成嚎啕大哭。我委屈，我不甘，我咒罵著改卷老師的不公。我的哭聲慢慢停歇下來(lái)了，可我的心卻依舊很痛，絞痛，堵得慌。
那幾天，我的情緒變得十分敏感，哪怕靜靜地坐著，想起中考，也會(huì)忍不住地流淚。家人們面對(duì)面的安慰，令我無(wú)所適從，我的眼淚總會(huì)像被打開(kāi)了閘門一樣嘩嘩地下。
我讓他們失望了。
我抱著母親痛哭。她說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，爸媽都不會(huì)怪你的。
我們談了很久。
后面的談?wù)摼退阌浀梦乙膊恢涝撊绾伪硎觯鸦骺p合傷口的一味藥，緩緩治愈著我的傷疤。
中考失敗的心得體會(huì)2
初三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們忙碌的身影，而今天，我們也要面對(duì)挑戰(zhàn)，默默地承受來(lái)自家庭、學(xué)校和自己的壓力。而即使是在這被試卷包圍，被考試統(tǒng)治的初三，生活仍猶如一支歌，伴著歡笑和淚水，不停地回響在耳畔，讓我陶醉。哆其實(shí)，我一直不敢直面初三，直面給多少人帶來(lái)不堪回首記憶的初三。于是，我把一個(gè)現(xiàn)在看來(lái)幾乎荒唐的想法告訴了父母：跳級(jí)。父母只是相視一笑，然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：書山須要你腳踏實(shí)地地去攀登，記著，世上沒(méi)有比人更高的山！保持一顆奮斗之心吧，她會(huì)時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)你不斷超越自我，不斷奮勇向上。于是，我用勤奮攀登智慧的高峰，用努力收獲屬于我的回報(bào)。努力讓我成功，成功讓我喜悅，喜悅讓我陶醉�？趤�(lái)考試是初三不變的主旋律。一向成績(jī)穩(wěn)定的我總以為能自信地笑傲江湖，可那次，我錯(cuò)了……一張?jiān)嚲恚萄鄣姆謹(jǐn)?shù)；一雙無(wú)助的手，兩行孤獨(dú)的淚。失望的我走進(jìn)了辦公室，想尋求老師的幫助。老師耐心地幫我講解了試卷，分析了考試失利的原因，是我受傷的心得到了莫大的安慰。走出辦公室之前，老師送給我一本筆記本，建議我把每次考試的是非得失都記錄下來(lái)，作為一筆寶貴的財(cái)富。打開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)上面寫著：想成為一棵參天大樹(shù)，就站在山頂，接受風(fēng)雨的磨礪；想成為一個(gè)勇敢的弄潮兒，就開(kāi)啟遠(yuǎn)航的小舟，迎接驚濤駭浪。于是，失敗讓我思考，思考讓我成熟，成熟讓我陶醉。咪體育考試之后，大家走到校門口拍畢業(yè)照，為三年的初中生活留下最美好的回憶。雖然即將分離，但每個(gè)人都展現(xiàn)著青春特有的笑靨，散發(fā)著青春特有的'活力，沒(méi)有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的傷感，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”“咔嚓”，攝相師定格下了最美麗的瞬間，我們則把初三的酸甜苦辣融入了小小的照片中，似跳躍的音符，永遠(yuǎn)激蕩在每個(gè)人的心中。