(必備)中考質(zhì)量分析報(bào)告
在當(dāng)下社會(huì)，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，下面是小編為大家整理的中考質(zhì)量分析報(bào)告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在XXX和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校九年級(jí)師生辛勤努力，20xx年中考取得了一定的成績。為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，保持教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展，為20xx屆畢業(yè)班的教學(xué)和管理工作提供經(jīng)驗(yàn)借鑒，現(xiàn)對(duì)我校20xx年中考質(zhì)量予以認(rèn)真總結(jié)分析。
一、基本情況介紹
我校參加中考31人，其中八科成績500分以上的有4人，400分以上的有12人，300分以上的有9人，300分以下的有6人，升學(xué)成績不夠理想。各學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)表顯示，我校理綜、數(shù)學(xué)和英語科及格人數(shù)相對(duì)較少，數(shù)學(xué)不及格人數(shù)占參試人數(shù)的三分之二，英語及格人數(shù)還不到參試人數(shù)的一半。今后應(yīng)該通過加強(qiáng)中等生的培養(yǎng)來提高及格率，通過及格線上學(xué)生的培養(yǎng)來進(jìn)一步提高升學(xué)率�？h一中上線4人，錄取4人；二中上線10人，錄取10人；XXX錄取2人；專業(yè)考生錄取2人。錄取率為58.1%。今年的中考取得了一定的成績，但仍需我們繼續(xù)努力。
二、成績?nèi)〉玫脑?/strong>
九年級(jí)教師在班主任XXX老師的組織下，形成了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，勤奮工作，互相配合，主動(dòng)合作，起早貪晚，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)。他們?cè)趥湔n上下功夫，做到精益求精，胸有成竹。他們?cè)谏险n上做文章，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，講練結(jié)合，精講多練。他們重視批改和輔導(dǎo)，批改認(rèn)真，輔導(dǎo)及時(shí)，突出共性和個(gè)性問題，做到有的放矢，注重實(shí)效性。這些都是取得優(yōu)異成績的重要原因之一。
此外，我們還加強(qiáng)了班級(jí)管理，培育良好班風(fēng)。通過加強(qiáng)班級(jí)管理，我們培養(yǎng)了良好的班風(fēng)，使學(xué)生們?cè)诹己玫陌囡L(fēng)氛圍中更好地研究和成長。這也是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的重要原因之一。
班主任XXX老師非常負(fù)責(zé)，注重班級(jí)管理，經(jīng)常與學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們，并在班會(huì)和晨會(huì)上做好學(xué)生工作，增強(qiáng)班集體凝聚力和向心力。她還注重激發(fā)學(xué)生研究的積極性和主動(dòng)性，重視目標(biāo)生的培養(yǎng)和中差生的轉(zhuǎn)化工作，實(shí)行坐班制，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的研究和休息環(huán)境。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視九年級(jí)教學(xué)工作，經(jīng)常開會(huì)研究教學(xué)工作，深入班級(jí)召開學(xué)生整頓動(dòng)員會(huì)，參加月考檢測分析并進(jìn)行重要的指導(dǎo)講話。副校長和教務(wù)主任還經(jīng)常深入九年級(jí)聽課并進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，提出改進(jìn)意見，組織學(xué)生開會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生研究熱情。這些措施為九年級(jí)教學(xué)和班級(jí)管理付出了大量心血。
七、八年級(jí)教師為此屆畢業(yè)生打下了良好的基礎(chǔ)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改和輔導(dǎo)，經(jīng)常做學(xué)生的思想工作，幫助他們改掉壞毛病，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，勤奮研究。
學(xué)生勤奮努力，能正確審視自己，知道自己的短處與長處，研究目的明確，態(tài)度端正，研究積極主動(dòng)。學(xué)生家長對(duì)學(xué)生的成長極為關(guān)心，并對(duì)學(xué)校的工作支持。學(xué)校多次召開家長會(huì)，與家長溝通，希望得到家長的大力支持。這些也是今年中考成績的原因之一。
雖然今年中考取得了一定的成績，但仍存在一些問題。三名平時(shí)成績很優(yōu)秀的學(xué)生中考成績不理想，分析原因是怯場、思想壓力大和基礎(chǔ)性知識(shí)掌握不夠好。同時(shí)，個(gè)別學(xué)科的成績還不夠理想，原因是備課、思想工作和綜合復(fù)不夠到位。為了改進(jìn)這些問題，我們需要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，提高教師備課和教學(xué)水平，加強(qiáng)綜合復(fù)，提高學(xué)生的理解和運(yùn)用能力。
從九年級(jí)教學(xué)來看，畢業(yè)班需要進(jìn)一步做好以下工作：
1、加強(qiáng)管理，注重細(xì)節(jié)
要向管理要質(zhì)量，向管理要成績。既要做好九年級(jí)教師的思想工作，又要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的常規(guī)管理。對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測質(zhì)量分析等教學(xué)環(huán)節(jié)，要抓細(xì)、抓實(shí)、注重實(shí)效性。并進(jìn)行恰到好處的指導(dǎo)，確保九年級(jí)教學(xué)不偏離軌道。
2、關(guān)注優(yōu)差生
要及時(shí)為學(xué)生減壓，讓學(xué)生輕裝上陣。學(xué)生的壓力來自學(xué)校、老師和家長。因此，學(xué)校、老師和家長要經(jīng)常溝通，將不利因素轉(zhuǎn)化為積極因素，因勢利導(dǎo)，不讓學(xué)生背上過重的思想包袱，影響學(xué)生的研究和正常發(fā)揮。同時(shí)不能只關(guān)注前幾名學(xué)生，要面向全體同學(xué)，將學(xué)生準(zhǔn)確定位，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生成為重點(diǎn)高中學(xué)生，盡最大可能培養(yǎng)基礎(chǔ)較差的學(xué)生到普通高中。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理，建立良好班風(fēng)
畢業(yè)班的班主任十分關(guān)鍵，必須加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)目標(biāo)生，積極轉(zhuǎn)化差生，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力。學(xué)生有理想、有抱負(fù)，勤奮研究。
20xx年的中考已經(jīng)過去，新的一屆畢業(yè)班工作已經(jīng)開始。我們要吸取前面的教訓(xùn)，加倍努力。只要心中有目標(biāo)，實(shí)事求是地發(fā)現(xiàn)問題、認(rèn)識(shí)差距，踏踏實(shí)實(shí)地解決問題，務(wù)實(shí)行動(dòng)，把各項(xiàng)工作真正落實(shí)到位，相信19年的中考一定能取得更加優(yōu)異的成績。
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20xx年中考質(zhì)量分析報(bào)告