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中考的自我鑒定
正常來說，自我鑒定也是總結的一種，它可以幫助我們了解自己的優(yōu)點和缺點，因此我們是時候回頭做好總結。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的中考的自我鑒定，希望對大家有所幫助。
中考的自我鑒定1
不知不覺中我們又送走了一個學期，這意味著大家又要迎來新的一學期、在這已經過去的一個學期里，大家各有收獲，而有的同學卻顆粒無收、“一份耕耘一份收獲”，這句話說的不錯，只有辛苦的勞動、工作和學習，才會得來糧食，才會領到工資，才會得到知識的收獲。
在這學期里，我能夠做到尊重老師，但在與同學團結方面還有點欠缺、老師按排的值日，我可以用心的去做好，老師交待的事情，我也可以盡力去完成、在學習方面，我做得還可以，我能夠按時完成作業(yè)，做到誠實守信、考試、測驗不弄虛作假，可以做到以真實的水平來應對考試、另外，我覺得自己在學習方面還算很積極、在數(shù)學課上，我可以認真聽老師講課，積極回答問題，課間，中午時我也會抓緊時間去郭老師辦公室請教老師、一學期以來，幾乎都是如此、但是，這回考試我卻考得不好，才考了81分、古麗平時還沒我的數(shù)學學得好，其中考試她才考了60多，我考了70多，但她這回卻超過了我，考了97，真是厲害。
同時，我也總結了自己的.原因，可能是我在最后的復習階段沒有太認真吧！
通過這一學期的學習，我又有了新的認識、從初一開始，六五四的學期倒計時般已過去了、在剩下的三二一中我會用自己的努力將知識留下、人們常說“笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃”、那么，我就要做一只笨鳥，我就要先飛、這個寒假是一個我人生的轉折點、它會把我引向另一個光明的高度，同時也會讓我掉入那無底的深淵、而這只在于我的是否努力的行動、我會好好利用這個寒假，因為我還沒有玩的資格、我要好好預習初二下冊的內容、提前預習上一遍，等開學后老師再講課時，我相信自己一定可以學得更好！
“愛拼才會贏”，只有拼搏了才可能有成功的收獲、我一定不會放棄去拼一把、因為如果不去拼一把，那么連一點希望也不會有、現(xiàn)在我唯一的任務就是努力學習，當我看到別人爬上一座座小山坡得到勝利的喜悅時，我不會去羨慕，只會繼續(xù)做我自己的事、因為我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄偉高峰、我會朝著這個目標去努力，去拼搏、我不需要任何人來相信我，也不希望誰會來相信我、我會用自己的行動來證明我所說的一切、要做了再說，而不是說了再做，要做了也不一定說，而不是說了也不一定做。
中考的自我鑒定2
寫作指導
請以“荊棘”為話題，寫一篇不少于700字的文章。
【名師題解】
“荊棘”，泛指山野叢生多刺的灌木，喻指艱險處境或者紛亂局面。從文章內容上來說，我們一般都傾向于后者，書寫自己在困境中如何抉擇，或者是如何戰(zhàn)勝坎坷的故事。如果采取這種思路的話，寫作時要注意選材，盡量避免譬如考試失利，然后重拾信心，奮發(fā)圖強后取得成功這種俗套的故事。可以換一個角度，比如把文章主體換做一棵樹、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司馬遷、陶淵明等古人之名，把這些經典人物的經典故事，重新演繹出來，從而跨越荊棘，獲得成功的人生感悟。
此外，我們寫作對象就單純地放在“荊棘”本身，寫一下這種植物本身的特性，當然，單純地描摹肯定不能讓文章主旨得以升華，我們可以寓情于景，借物言志，從荊棘身上所帶的自然屬性來過渡到種種人生感悟。比如，荊棘沒有樹木高大，沒有鮮花亮麗，卻有著自己獨特的美，它樸實、堅強、樂于奉獻等等，都可以作為切口，去好好地組織文章的思路。
【推薦素材】
素材一：弗里達?卡羅出生在墨西哥城南部的科瑤坎街區(qū)，6歲時弗里達得了小兒麻痹，致使右腿萎縮。18歲那年她遭遇車禍，雖然奇跡般地活了下來，除了落下渾身的殘疾，還終身不能生育。她此后經歷了大大小小33次手術，很多時間都靠插管維系生命，弗里達的生存意志和渴望使她活了下來，不斷地康復。此外，出于愛好，她還開始畫畫，她的許多畫作都是在病床上完成的，堅強與執(zhí)著讓畫畫成為了她終生的職業(yè)。后來，她成功地在墨西哥舉辦一次畫展，她也成為國內外著名的畫家。
素材點撥：這類素材，告訴我們：面對生活中突如其來的不幸、接踵而至的打擊，應該以頑強的精神、樂觀的心態(tài)積極面對，才能做出正確的抉擇! 想要活出屬于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困難重重，也一樣可以走出自己的一片天地來!
素材二：幼鷹出生不久，母鷹就開始帶著它進行短距離、低高度的試飛。幼鷹要經過成百上千次這樣的訓練，否則，就不能獲得母鷹的食物。在此基礎上，母鷹把幼鷹帶到樹梢和懸崖上，然后用翅膀一個個把它們摔下去，有的幼鷹由于基本功不扎實，就變成了這個環(huán)節(jié)的犧牲品。那些被母鷹摔下懸崖而能勝利飛上來的幼鷹將面對著更加嚴峻的考驗：母鷹折斷它們正在生長的翅膀上的大部分骨骼，然后再將他們從高處摔下。不言而喻，正是母鷹的“殘忍”，為幼鷹構筑了一道堅強的生命彩虹!
素材點撥：這是一則經典素材。從自然界的小動物故事來啟迪我們人生的真諦。人生之路，荊棘叢生，總有些意想不到的挫折、危險在不經意中橫生而出。惟有置生命于險境，才能行走于其上。抉擇退縮，等待你的會是庸碌一生;抉擇前進，等待你的'，盡管涕淚滂沱，乃至鮮血淋漓，但總會有成功向你招手!
素材三：在曠野，荊條與酸棗是不會單調，更不會無趣的，因為除了彼此相伴之外，還有蜂蝶的嬉戲、鳥群的休憩，還有喜歡鳴叫的蟈蟈……蟈蟈常常以荊棘叢來作掩護，以前就因為喜愛蟈蟈而去逮捉它們的時候，手臂被扎傷過幾回。后來有經驗了，就緊盯著把它們趕出荊棘叢再下手。荊條與酸棗生命力極強，耐寒耐旱，都有大疙瘩根，哪怕在石縫里也能照常生長。酸棗成熟的時候，有酸的，有甜的，有酸中帶甜的，青的，紅的，青紅相間的，紅里透白的，嘗得多了，心中自有分寸，只挑自己最喜愛的來吃。荊條除了可以編筐簍，荊條的根莖還可以用來作雕刻用，而且還極富美感。
素材點撥：提起荊棘，我們一般都會想起有關堅強、奮斗、不畏困難這類的感悟，這篇文章沒有落入這樣的思路中，而是僅僅書寫“荊棘”這種植物，不向外延伸其他含義，正因為這樣，文章反而有了一種簡單樸實的美感。所以，我們也可以寫成這樣的一篇散文，運用細膩的觀察和真實的情感來打動讀者。
作文寫作指導
閱讀下面的文字，按要求作文。
一縷陽光、一抹微笑、一句祝福、一杯熱茶，總是讓我們暖在心頭。
一次跌倒時的攙扶，一次失意時的鼓勵，一次語重心長的告誡，甚至，一次不留情面的批評，事后回想起來，也可以叩擊我們的心靈，溫暖我們的記憶。
在成長的歲月里，你一定有過這樣心動的時刻，拿起手中的筆，記下這溫暖的瞬間，寫下你的甜蜜和溫馨。相信，即使在寒冬，也有溫暖的笑容。
上述材料引發(fā)你怎樣的聯(lián)想與想象?請以“溫暖”為話題寫一篇文章�？芍v述故事，可發(fā)表見解，文體不限，立意自定，不少于600字。
【名師題解】
“溫暖”可是形容詞，形容語言、動作、眼神;“溫暖”可是動詞，“溫暖”我們的心田，“溫暖”我們的記憶，乃至“溫暖”我們的生命。理解了“溫暖”的多重含義，寫作就容易找準切入口。面對這個話題，首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺。在篩選時，我們要注意篩掉那些俗套的題材，那種“爸爸關心”、“媽媽呵護”、“遭遇挫折后同學的關心”等庸常的內容，而是要多挖掘一些新穎故事。如用設置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經歷;用引出誤會的方法，描寫師生之間曲折的經歷;用童話的形式，暢想動物對人類的感激;用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事等。
任何一個題目都可大可小�！皽嘏币膊焕猓蓮男√幝涔P，寫親情溫暖、友情溫暖，也可從大處著眼，表現(xiàn)國家關愛、環(huán)境保護、難民危機等。如果選擇小切口，選取現(xiàn)實生活中打動人心的人或事，我們要格外注意的是對于細節(jié)的刻畫。你要精心選擇打動過你的鏡頭、震撼過你的場面，像電影慢鏡頭那樣一一展現(xiàn)。如果選擇后者，那除了記敘和抒情外，還要針對社會存在的現(xiàn)象生發(fā)議論，表達對人間溫情的呼喚。比如歐洲難民危機，當?shù)厝说囊粋�擁抱、一個面包都給予了難民們無數(shù)的感動與溫暖。將當下的時新素材巧妙地運用到文章中去，將會收到很好的效果。
【推薦素材】
素材一:冬至餃子的溫暖
20xx年12月22日，在深圳多個滑坡事故安置點，遠道而來的親屬與受災群眾一起吃餃子、吃湯圓，度過冬至這個特殊的日子�！爸形缂恿藴珗A，晚上加了餃子，在家里的時候也是這樣吃的�！眮碜院幽系霓r民工王灰果說。在深圳市光明新區(qū)群眾體育中心臨時安置點現(xiàn)場，22日17時許，200多份餃子被送到安置群眾手中�！岸�，吃點熱的，暖和暖和!”義工將餃子餐盒送到群眾手中時，不忘說一句暖心話。餃子雖顯簡單，卻傳遞著關心受災群眾的心意。深圳市慈善會秘書長房濤說:“有超市贊助了餃子，有快遞公司幫忙將餃子送來，附近的米粉店、大排檔等幫忙煮熟，再包裝好送到受災群眾手上�！�
素材點撥:深圳滑坡事故，牽動著億萬國人的心。一頓餃子、一頓湯圓，一句發(fā)自肺腑的問候，傳遞著濃濃的溫暖，傳達著無限的關愛。因為有愛，這個冬天不再冷，這個冬天很溫暖!
素材二:常州城管給小販寫信“求交流”
“每次和你們見面都免不了爭吵、沖突和追逐，爭得面紅耳赤的大家好像從未心平氣和地聊上兩句�！弊罱�，一封城管隊員在網(wǎng)絡上寫給小販的信意外走紅，信的開頭這樣寫道。網(wǎng)友紛紛為城管小哥點贊。作者叫錢立，是常州市天寧區(qū)城管大隊的一名普通隊員。他想寫信“吐槽吐槽”工作的不易，“吐槽”信滿滿溫暖，講述城管小販那點事。信中誠懇地告訴小販，城管也厭倦了每天追追趕趕的。他在信的結尾寫道，小時候老師曾布置過一道作文題目:未來的城市什么樣?“如果我現(xiàn)在來寫，希望筆下的每個人都成為城市的建設者和享受者，少一些爭執(zhí)與對抗，多一些微笑和理解�！�
素材點撥:一直以來，城管與小販間似乎就是一對先天的矛盾體，沖突不斷，備受關注也頗多熱議。錢立的“吐槽”信，一如和煦的春風撲面，令人倍感溫暖。字里行間透射出一種真誠、一種關愛、一種交流、一種理解，更是一種責任。也為城管工作提供了一種全新的視角。
素材三:連拍三次胸口稱要“將心比心”
“許多人早晨一起來，就打開手機查看PM2.5的數(shù)值�！笨偫碓谡劦健跋蜢F霾等污染宣戰(zhàn)”時直言，這已經成為重大的民生問題。不過，重要的民生問題遠不止一個霧霾。在談到為困難群眾兜底線時他表示，“因為國力所限，我們基本保障的標準還是低水平的，總會有一部分人因病、因災等特殊原因陷入生活的窘境，基本保障兜不住，還要進行社會救助�！彼岣吡艘粽{，抬手連拍三次胸口說:“我們絕不能讓無家可歸、因貧棄醫(yī)等現(xiàn)象頻發(fā)。將心比心啊，政府工作人員應該以百姓之心為心�！�
素材點撥;總理的一番話可謂語重心長，又擲地有聲。他代表著一個國家對于民生問題的高度重視，傳達著一個國家強烈的親民情結，是對百姓的莊嚴承諾，彰顯了改變百姓生存困境的高度自信和堅定決心。這是一種溫暖人民的巨大的國家關愛。
【佳作示例】
一杯溫暖的茶
苗欣
黃昏姍姍而來，遠處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍紫色中，初冬時天空特有的高遠和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結出一層薄薄的霜來。
我無心再留戀這美麗又嚴酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點回家。
記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側身將我讓進來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進下方白色的瓷杯里。
母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復蘇。
吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫熱的水中慢慢舒展身體，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶�？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進到白色的杯
底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫熱暈染了目光，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。
無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫熱的茶，去感受那一抹溫暖的光。
【教師評點】
這是一篇帶有濃郁的抒情 色彩的散文，兩個片段，兩幅畫面，母女情深，溫馨無限。習作者將筆墨關注在細節(jié)的描摹和情感的細膩體味上，并用“無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅”升華主旨，畫龍點睛，耀人眼目。
中考的自我鑒定3
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活 ，有較強的實踐能力和組織能力。
我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常積極參加班級及學校組織的各種活動。 在校期間我學到了很多書本上學不到的知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設 社會主義中國做出自己的努力。 當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要 克服這些問題，我就能做的更好。
積極參加各項活動，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并 組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力 學習之余，走出校門， 本人珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
自我鑒定格式內容
1．標題�？蓪懗� "自我鑒定"。
2．政治表現(xiàn)。
3．學習表現(xiàn)。
4．工作和道德表現(xiàn)。
5．缺點及今后努力的'方向。
自我鑒定的結構由標題、正文和落款三部分構成。
標題
自我簽定的標題有兩種形式：
1、性質內容加文種構成，如《學年教學工作自我鑒定》。
2、用文種“自我鑒定”作標題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標題。
正文
正文由前言、優(yōu)點、缺點、今后打算四部分構成。
1、前言。概括全文，常用“本學年個人優(yōu)缺點如下：”“本期業(yè)務培訓結束了，為發(fā)揚成績，克服不足，以利今后工作學習，特自我鑒定如下：”等習慣用語引出正文主要內容。
2、優(yōu)點。一般習慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務工作、學習等方面的內容逐一寫出自己成績長處。
3、缺點。一般習慣從主要缺點寫到次要問題或只寫主要的，次要一筆帶過。
4、今后打算。用簡潔明了的語言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭取進步”等。
自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實事求是，條理清晰，用語準確。
落款
在右下方署明鑒定人姓名；并在下面注明年、月、日期。
中考的自我鑒定4
我是xxx，現(xiàn)就讀于XXX中學初三（8）班。陽光自信的我，勤奮學習，積極上進，團結友善，熱愛集體、尊敬師長、積極參加校內外的各項有意義的活動，勇于接受各種挑戰(zhàn)，是老師眼中的好學生，同學們心目中的好伙伴。下面，我向大家介紹一下我平時的學習和生活。
一、學習刻苦，成績優(yōu)良
我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生。讀物，文學類、科技類、信息技術類等的讀物都是我的最愛。在學校老師的指導下，還積極地學習電腦知識，經常制作一些學科類和活動類的課件供大家學習和觀賞。
二、生活快樂，品質優(yōu)秀
我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年。尊敬師長，團結同學，樂于助人，熱愛集體，勇于為集體爭光。我知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”，所以我從身邊的小事做起。
在家里，我尊敬長輩、孝敬父母，勤快、懂事。雖然我是家里的獨子，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務，減輕了父母的負擔，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我，家里充滿了歡歌笑語。
在學校，我愛自己的班級，愛每一位老師，愛每一位同學，愿意為班級服務，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人。學習上只要有同學向我請教，不管多么忙，我都會停下來，耐心地給同學講解，直到同學弄懂為止。生活上熱心幫助有困難的同學。作為班級的一員，我以身作則，積極協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，“幫助別人，快樂自己”成為了我的座右銘。
三、愛好廣泛，表現(xiàn)出色
我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生，唱歌、游泳、計算機、讀書、打籃球等都是我的愛好。我喜歡參加校內外的活動，電腦制作、英語演講、校運動會、�；@球賽等等，都能看到我的忙碌快樂的身影，這些活動不僅陶冶了我的情操，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。為此，初二時，獲得“三好學生”稱號，初三時，獲得“最具魅力”稱號，學校升旗儀式中光榮地擔任升旗手。
一分耕耘，一分收獲，學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的。前年的'初二下半學期剛開學一個多月，我突然換了疾病，病情嚴重，在堅持與病魔抗爭了一個月后，因病情嚴重，不得已放棄了小中考，休學治療。痛苦的我，在父母的精心照顧下，在老師和同學們的鼓勵下，重新樹立學習生活的信心，一邊與病魔作斗爭，一邊在家自學。一年后，我回到校園復讀，到了一個新的班集體，很快適應了新學期的學習生活，學習成績穩(wěn)步提高。這次經歷磨練了我的意志，讓我變得更堅強，更懂得珍惜，我對“不經歷風雨，怎么見彩虹”有了更深刻的體會。
我知道，我的每一份成績，每一個進步都離不開父母和老師辛勤的汗水。初中即將畢業(yè)，我將攀登另一個高峰-----邁進高中，相信我這個勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在自己的不斷努力下，在老師們的辛勤培育下，一定會茁壯成長。