中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,發(fā)言稿對(duì)我們的作用越來越大,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?下面是小編為大家整理的中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿1
各位家長(zhǎng)朋友:
下午好!
歡迎大家來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)!
期中考試已經(jīng)結(jié)束,成績(jī)基本上反映了每一位學(xué)生在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。單從成績(jī)上來說,這次大部分學(xué)生的語文成績(jī)都不太令人滿意。其原因主要由兩點(diǎn):
一是由于剛由低年級(jí)升入中年級(jí),有一部分學(xué)生還沒有完全適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)速度。三年級(jí)語文最大的變化就是學(xué)生開始學(xué)習(xí)寫作文了,此次考試作文還比較簡(jiǎn)單,而且考試之前學(xué)生做了充分的準(zhǔn)備,所以這次考試的作文大部分學(xué)生寫得還是非常不錯(cuò)的。只有極個(gè)別學(xué)生沒有寫完或者寫跑題。其實(shí)提高作文成績(jī)最好的辦法就是多讀、多看、多練,希望家長(zhǎng)在家可以監(jiān)督學(xué)生多看一些有意義的課外書,這對(duì)學(xué)生的寫作將會(huì)有很大的幫助。
二是有一部分學(xué)生從上三年級(jí)以來就不在學(xué)習(xí)狀態(tài),上課不注意聽講,作業(yè)不能按時(shí)按量完成,這些都能在平時(shí)的作業(yè)和成績(jī)上顯現(xiàn)出來。退步的同學(xué)我就不一一點(diǎn)名了,各位家長(zhǎng)應(yīng)該可以從成績(jī)上看出來,希望在接下來的學(xué)習(xí)中,我們能夠共同配合,把學(xué)生的這些壞毛病改掉。進(jìn)步的同學(xué)需要表揚(yáng)鼓勵(lì)一下,有趙瑩、秦惠超、王振驊,還有一部分同學(xué)一直都表現(xiàn)很好,作業(yè)能夠按時(shí)完成,字體工整,他們有趙晨陽、陳思彤、閆乃馮、陳艷嬌、劉霞,感謝這些同學(xué)的家長(zhǎng)在家里的監(jiān)督和配合,只有我們共同努力,才能使學(xué)生更好的成長(zhǎng)!
接下來,我想談一談學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。我每天聽得最多的一句話就是:老師,你多管管他,他不聽我的,聽你的,不聽話你就多批評(píng)他!每次聽到這樣的話我都比較無奈,如果學(xué)生真的聽老師的話,那班上的每一位學(xué)生成績(jī)都提高了。因?yàn)槲覀兠刻煸谡n堂上講的內(nèi)容都是一樣的!重點(diǎn)問題也強(qiáng)調(diào)了無數(shù)次,可到考試的時(shí)候仍然有學(xué)生不會(huì)呀!排除極個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較差,接受比較慢,99%的學(xué)生都一樣。「驹蜻是在于學(xué)生自己,每位學(xué)生犯錯(cuò)我都會(huì)去批評(píng),無論學(xué)習(xí)好壞。有時(shí)候成績(jī)好的學(xué)生我批評(píng)得更嚴(yán)厲。教育學(xué)上有一句話:學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師是學(xué)習(xí)的主導(dǎo)。我作為一名小學(xué)教師,陪伴學(xué)生的只有小學(xué)六年,這樣算一算,還是在座的各位家長(zhǎng)才是孩子一生的陪伴,我盡量去影響學(xué)生,但最終起決定作用的還是家長(zhǎng)和家庭環(huán)境。
我們班總共47名學(xué)生,但在我看來,那是47個(gè)截然不同的家庭。學(xué)生每天在學(xué)校的表現(xiàn)就是家庭給他的印象,包括他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,對(duì)同學(xué)的態(tài)度。有些家長(zhǎng)會(huì)說,我每天都教育他,都批評(píng)他,可他不聽!關(guān)鍵不在于說,而在于做!說和做事完全不同的兩個(gè)概念,你覺得孩子相信你說的還是相信你做的呢?我們一直說孩子你要好好學(xué)習(xí),不然長(zhǎng)大了沒知識(shí),只能出力氣干重活,但每次孩子要買什么就買什么,你覺得孩子會(huì)感覺到我們工作掙錢的不易嗎?所以,希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真思考一下。
希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!
一、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)
從上次期中的成績(jī)很清楚地看出孩子的成績(jī)與平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān),特別與家長(zhǎng)的重視程度分不開,有的學(xué)生智力并不突出,但他有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,再加上家長(zhǎng)很關(guān)心,每天都能認(rèn)真輔導(dǎo),所以成績(jī)一直不錯(cuò),而有些學(xué)生,智力比教好,但由于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,家長(zhǎng)也不重視,所以平時(shí)與考試成績(jī)一般,所以今后希望家長(zhǎng)要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
二、回家輔導(dǎo)作業(yè)方面
現(xiàn)在一年級(jí)的孩子,做回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)那些成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),不愿獨(dú)立思考,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。我想這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)肯定也很拖拉。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。當(dāng)然,考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo),而不是唯一指標(biāo)。學(xué)習(xí)的過程比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分以上,但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,那么以后他的.學(xué)習(xí)潛力必將受到限制。
三、培養(yǎng)檢查的好習(xí)慣
家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,要認(rèn)真檢查,幫助找問題,讓孩子說說為什么會(huì)做錯(cuò),幫助孩子弄懂,督促孩子訂正好,然后簽好字。有時(shí)在試卷中還會(huì)發(fā)現(xiàn),有些題目孩子并不是不會(huì),而是因?yàn)榇中,有的看錯(cuò)了題,有的抄錯(cuò)了數(shù),所以培養(yǎng)孩子細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣非常重要。還有很重要的一點(diǎn)是要教孩子學(xué)會(huì)自己檢查作業(yè),因?yàn)榧词故谴笕艘膊豢赡芤槐槿孔鰧?duì),更何況是孩子,所以檢查非常重要?墒呛⒆油疾粫(huì)檢查,不知道怎么檢查,經(jīng)常有學(xué)生問我:“老師,我做好了怎么辦?”我經(jīng)常要反問他:“你檢查了嗎?”幾乎每次問的學(xué)生都是搖搖頭。這說明學(xué)生根本沒有檢查的習(xí)慣。我一直會(huì)跟他們說:“你把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍,在讀的過程中就會(huì)檢查出錯(cuò)誤!蹦銈?cè)诩依锏臅r(shí)候也可以這樣要求孩子先自己檢查,再幫他檢查。如果孩子自己檢查出了錯(cuò)誤,應(yīng)該表揚(yáng)他。日積月累,我想孩子慢慢地一定能養(yǎng)成自覺檢查的習(xí)慣。
四、教育孩子方面
有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過問。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過著節(jié)奏緊張的生活。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5—10分鐘,還是可以的。如在飯后問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,然后幫助他,出上幾道數(shù)學(xué)題,甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),好處是多方面的。也有些家長(zhǎng)常說,我們非常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也對(duì)孩子采取了一定的措施,如成績(jī)好了就獎(jiǎng)勵(lì)什么東西;蛟S獎(jiǎng)勵(lì)在短時(shí)間內(nèi)是有效的。但是,我建議家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)還是多一些鼓勵(lì)。低年級(jí)學(xué)生,他們更需要得到大人的賞識(shí)。在孩子做事時(shí),要及時(shí)給予肯定,讓他們產(chǎn)生一種成功感,享受到成功的樂趣,從而增強(qiáng)自信心,把每一件事都干好。但是如果不切實(shí)際的夸張,孩子容易產(chǎn)生一種飄飄然的感覺,久而久之,孩子?jì)蓺馐,就沒有童心可言了。總之,要合適就好。
家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常和老師聯(lián)系。我想,我們的心應(yīng)該是相通的,都是為了孩子,都希望孩子能取得好的成績(jī),那么我們應(yīng)該多交流,共同來幫助他。
希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持、積極配合我們的工作,向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系,讓我們的孩子快樂、優(yōu)秀的成長(zhǎng)!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
你們好!因?yàn)楹⒆,我們又一次坐在了一起,你們的到來就是?duì)我工作的最大支持。首先我代表三年二班的全體任課老師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎,對(duì)你們多年來對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持表示衷心的感謝。
一、談師生情
從一年級(jí)起我和牟老師就開始和孩子們?cè)谝黄,那時(shí)候,孩子們還很稚嫩,小胳膊,小腿,纖弱的你只想要去精心呵呵她們,生怕他們出一點(diǎn)安全上的事情。每節(jié)課,課間十分鐘,我都不敢在辦公室呆著,鈴聲一響,趕快進(jìn)教室,擔(dān)心課間十分鐘,他們大鬧出意外。如今他們?nèi)昙?jí)了,很明顯的是骨骼粗壯了許多。有的男生成了大力士,講桌輕輕一臺(tái)就起來了。成了小男子漢,成了小助手,有些事情我們還要依賴他們呢!三年了,孩子們一天天成長(zhǎng),一天天變化?粗⒆拥狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我真的很感慨!這三年里,在學(xué)生的教育上,我知道自己還有很多不足之處,和個(gè)別家長(zhǎng)相處時(shí)有一點(diǎn)誤會(huì),還請(qǐng)見諒。但是,三年來,各位家長(zhǎng)多多少少應(yīng)該也了解我一點(diǎn)點(diǎn)了,我這人做什么事都只是對(duì)事不對(duì)人,今天批評(píng)孩子了,明天可能又在某些方面表揚(yáng)孩子。我能體會(huì)各位疼愛孩子的心情,也能體會(huì)孩子被老師批評(píng)時(shí)的心疼,可是,批評(píng)孩子也是為他好,沒有挫折的教育其實(shí)是不完整的教育?傊龅囊磺卸际菫榱撕⒆訉W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。請(qǐng)各位理解包容。
二、期中分析
當(dāng)然,一次測(cè)試也說明不了什么,關(guān)鍵問題是,測(cè)試過后,家長(zhǎng)要和孩子在一起找找丟分的原因,看看自己的孩子在那方面的知識(shí)不過關(guān),把這個(gè)漏洞補(bǔ)起來,這樣我們測(cè)試的目的也就達(dá)到了。就像我們?cè)诘谝淮渭议L(zhǎng)會(huì)上說過的一樣,一個(gè)知識(shí)漏洞就像孩子前進(jìn)路上的一個(gè)小坑,有一個(gè)坑不可怕,咱們下起拿起鐵鍬填把土就行了,怕得就是坑太多,到了高年級(jí),想補(bǔ)坑卻無從補(bǔ)起了。
三年級(jí)知識(shí)內(nèi)容廣泛了,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。字詞句已經(jīng)由低年級(jí)的重點(diǎn)變成我們中年級(jí)必須要有的基礎(chǔ),孩子們除了要把字詞句掌握好,要更多地重視思維和理解,還有寫話的'訓(xùn)練,就我們班現(xiàn)時(shí)的情況,這些方面還有些欠缺,我建議家長(zhǎng)們能給孩子至少準(zhǔn)備一本作文書和一本三年級(jí)的語文閱讀訓(xùn)練,成績(jī)都是練出來的,多練習(xí)見識(shí)就會(huì)多,懂得的自然比別人多。三年級(jí)是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
經(jīng)過幾次的單元測(cè)試,很多孩子不斷進(jìn)步,但也有一些孩子成績(jī)下降了,希望各位家長(zhǎng)在拿到試卷的時(shí)候,既要重視他的成績(jī),更要幫助他們分析原因,不要只在乎分?jǐn)?shù),其實(shí)對(duì)于中年級(jí)來說,我發(fā)現(xiàn),成績(jī)落后的同學(xué)都有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們上課都不夠?qū)P,人在心不在,有些是聽一半就玩一半,有些是?jīng)常沉浸在自己的夢(mèng)幻中,沒有積極主動(dòng)跟著老師的思路,課后再問他課堂上講過的內(nèi)容,他們都不知道,還有就是作業(yè)馬虎,甚至不交作業(yè)。當(dāng)然,這只是個(gè)別同學(xué),提出來,是避免更多的同學(xué)出現(xiàn)這種情況。同時(shí),我們老師對(duì)任何一名孩子都是盡責(zé)的。為了不讓這些孩子掉隊(duì),我們會(huì)和他們談心,做他們的思想工作;課后輔導(dǎo),當(dāng)然,在留學(xué)生的同時(shí),我們做老師的也在留堂,我們作為家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)看到,老師們付出的時(shí)間,汗水和心血,都是希望孩子們有進(jìn)步。希望家長(zhǎng)們繼續(xù)理解、支持我們的工作。同時(shí),繼續(xù)多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)狀況。
第二個(gè)方面,我想談?wù)劶彝プ鳂I(yè)。
目前,我們家庭作業(yè)的類型主要有預(yù)習(xí)、背誦、寫生字、語文課堂作業(yè)、同步練習(xí)。家長(zhǎng)檢查孩子作業(yè)時(shí)不只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問一句,作業(yè)寫完沒?要抽出十分鐘后的時(shí)間耐心的看看孩子的作業(yè),和孩子一起交流交流,如果孩子連最基礎(chǔ)的作業(yè)都不寫,你想,其他的事情他會(huì)做好嗎:
班級(jí)里有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,上課時(shí)專心,作業(yè)專注,所以作業(yè)速度很快(例如:袁淼、牛從碩、王樂怡、王雅欣、王思琪、王文聰,王藝華、李一凡、王瑞浩、王夢(mèng)月、王龍?jiān)仆趼鞯龋。可同時(shí)也有一部分學(xué)生上課的時(shí)候你講什么充耳不聞,做作業(yè)的時(shí)候卻磨蹭、拖拉。改作業(yè),沒有老師督促,就記不得,改的時(shí)候,老師不在面前,他就改正不完(比如,王世杰、王一博、王雨桐、王安冉等)。正是因?yàn)楹⒆訉W(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度上的差異,而造成了學(xué)習(xí)效率的一種差異。關(guān)于效率,就拿作業(yè)來說,同樣的作業(yè),有些孩子二三十分鐘就做完了,有的要做兩個(gè)小時(shí)甚至三、四個(gè)小時(shí)。我們?cè)试S個(gè)體之間有差異,但是差異太大時(shí)就要反思:是不是孩子在學(xué)習(xí)態(tài)度上有問題。學(xué)習(xí)態(tài)度制約學(xué)習(xí)的效率,制約學(xué)習(xí)的成績(jī),制約考試的成績(jī)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的重要內(nèi)因之
下面我想說說這些要求沒做的危害:
。薄⒉活A(yù)習(xí),第二天上新課時(shí)你的孩子會(huì)跟不上上課的節(jié)奏。
。病⒉槐痴b,所學(xué)的知識(shí)沒有積累,眼前的損失是不會(huì)做考試中的原文填空題,長(zhǎng)遠(yuǎn)的損失是不會(huì)寫作文。
。、寫生字不改錯(cuò),這個(gè)字下次就還會(huì)寫錯(cuò)。
。、語文課堂作業(yè)、同步練習(xí)不做完,應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)就沒有掌握,而且還特別容易養(yǎng)成孩子簡(jiǎn)單的題就做,難的題就不做的壞習(xí)慣。老師批改之后不改錯(cuò),那就等于這次作業(yè)你白做的,因?yàn)闀?huì)做的你還是會(huì)做,不會(huì)做的你還是不會(huì)做,不僅做作業(yè)沒有意義,那我每天花幾個(gè)小時(shí)批改作業(yè)也變得毫無意義。
平時(shí)也有家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校跟我溝通孩子作業(yè),生活習(xí)慣等問題,也有家長(zhǎng)表示很無奈,表示工作很忙,沒有時(shí)間,其實(shí)這都是作為家長(zhǎng)在推卸責(zé)任,我們能夠管理好59個(gè),我相信你也能管理好一個(gè)兩個(gè),多想想辦法,多抽出點(diǎn)是時(shí)間教育孩子,什么都可以補(bǔ),錢可以再掙,今天的工作以后也可以做,可唯有時(shí)間不等人,也許有一天,您有了錢,也有了時(shí)間,可您的孩子再也不會(huì)有時(shí)間去讀另一年級(jí)。許多年之后,當(dāng)你和你的孩子回過頭來,你會(huì)覺得,幸虧那時(shí)候謝老師能夠嚴(yán)格要求。
第三、家庭的重視程度有差異。
每個(gè)孩子都是家中的心肝寶貝。在生活上,父母對(duì)孩子是關(guān)懷備至。但是,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)以及思想變化的關(guān)注,家庭之間的差異是很大的。比如:有的孩子聽寫本上家長(zhǎng)簽了名,可我檢查時(shí),卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)有的孩子有明顯的錯(cuò)誤。還有,背誦課文家長(zhǎng)簽過字了,可是在我面前過關(guān)的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴。其實(shí)這些家長(zhǎng)是在給孩子潛移默化中透露著“敷衍了事也沒關(guān)系”這樣一個(gè)信息。有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)更是不管不問。
眾所周之,一個(gè)孩子的成長(zhǎng),受到學(xué)校、家庭、社會(huì),三方面的影響。對(duì)于小學(xué)生來說,前兩者更重要一些。所以希望我們有些家長(zhǎng)不要指望把孩子往學(xué)校一送,就沒自己什么事情了。做教育就像養(yǎng)孩子一樣,得一步一步慢慢來,得有耐心,持之以恒。
三、給家長(zhǎng)們的幾點(diǎn)建議。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,是一個(gè)日積月累的過程,孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,除了老師的辛勤培育之外,家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。小學(xué)階段在人的一生中正處在播種時(shí)期,在播種思想,播種知識(shí)、播種行為的同時(shí),必須重視播種良好的習(xí)慣。為此我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議,希望咱們能夠共勉。
1、思想上要引導(dǎo)孩子。
作為家長(zhǎng),我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),講文明,尊敬長(zhǎng)輩,待人有禮。教育孩子該做的事,自己首先做好,以身作則的教育魅力是巨大的。在平時(shí)的生活中,我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的話習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的。|“小樹易直也易彎”家長(zhǎng)們,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么該做,什么不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。
2、培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。
各位家長(zhǎng)深入地、真正地了解你的孩子,正確、客觀公正地看待你孩子的學(xué)習(xí)情況,不要太溺愛孩子,從小嚴(yán)格要求他們,并注重培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)傾聽他人講話,經(jīng)常提醒、教育孩子,上課時(shí)一定要用心聽講,聚精會(huì)神,不要做小動(dòng)作,更不要說話影響別人聽課。回到家,要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子從小養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)認(rèn)真專心地做作業(yè)的好習(xí)慣,而且要講究作業(yè)速度與作業(yè)質(zhì)量,千萬不能因?yàn)樽约汗ぷ鞣泵,愛看電視甚至打麻將,放任孩子,隨他怎么去做,過后,只是做做表面文章,隨口問問孩子,作業(yè)完成了嗎?孩子說完成了,連看也不看,就簽字。因?yàn)檫@是你的孩子,是關(guān)系著你們一家的未來,而作為老師總有一天會(huì)熬到頭的!
三年級(jí)是小學(xué)階段尤為重要的一年,是他們從一名兒童成長(zhǎng)為一名少年的關(guān)鍵期。再次懇請(qǐng)我們的家長(zhǎng)要多關(guān)心孩子,幫助他們走過人生的重要階段,這對(duì)孩子以后的成長(zhǎng)尤為重要。讓我們攜起手來,一同為我們的孩子走向光輝燦爛的明天而不懈地奮斗!
以上都是我的一己之見,有不到之處,請(qǐng)多多指正,也真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,各位家長(zhǎng):
你們好!我是高三九班孫xx的家長(zhǎng),接到這個(gè)和大家分享經(jīng)驗(yàn)的任務(wù),很榮幸、也很緊張,心情非常激動(dòng)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),向辛勤育人的xx中學(xué)的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師表示最真摯的感謝和問候,謝謝你們!你們辛苦了!
各位家長(zhǎng),各位老師,在生機(jī)勃勃的xx中學(xué),我的孩子并不是有多么優(yōu)秀,而是一名比較內(nèi)斂的男生,也有這樣那樣的不足。但在高三級(jí)部的科學(xué)管理下,在班主任劉菁老師營(yíng)造的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)教育下,他的性格越來越開朗,成績(jī)也越來越進(jìn)步。作為他的父親,和在坐的所有家長(zhǎng)相比我也有這樣那樣的缺點(diǎn),借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家來交流,不足之處還請(qǐng)大家多多包涵。
每一位家長(zhǎng)都可能和我有一個(gè)相同的感受,從我們的孩子出生起,初為人父母的我們都誠惶誠恐,在如何教育孩子方面懵懵懂懂,感到力不從心。其實(shí),孩子的成長(zhǎng)過程也是我們家長(zhǎng)再一次成長(zhǎng)、成熟的過程。我認(rèn)為不管多大年齡的孩子,都是一個(gè)敏感獨(dú)立的個(gè)體,但凡我們有一丁點(diǎn)怠慢,孩子是能感受到的;所以就是在忍不住對(duì)孩子批評(píng)的時(shí)候,也不讓孩子感受到被懷疑、被羞辱!陪孩子一路走到高中,我愈發(fā)堅(jiān)定老師們傳遞給我的理念:就是信任、理解、鼓勵(lì)、陪伴和一起堅(jiān)持!
充分地尊重與理解孩子,是我對(duì)孩子步入高中交流的基本基調(diào),這個(gè)階段的孩子,自我意識(shí)已非常強(qiáng),他們渴望自立、自由,希望得到我們大人的尊重與理解。共識(shí)就是在信任的基礎(chǔ)上,平等的溝通協(xié)商達(dá)成的!我們都渴望孩子成績(jī)提高,但成績(jī)不是盯出來的,也不是講道理講出來的。有時(shí)要關(guān)注孩子的情緒變化,與孩子溝通、交流,走進(jìn)孩子的心里去,幫助孩子打開心結(jié);有時(shí)做一個(gè)好的傾聽者,成為孩子可以傾訴的朋友,比訓(xùn)斥孩子更有效。每個(gè)孩子都有積極向上的心,都想要學(xué)好,相信在擁有好情緒、好心情的學(xué)習(xí)情境下,孩子一定可以以更愉悅的心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
受老師們的影響,在孩子的成長(zhǎng)過程中,我也是不斷調(diào)整思路與心態(tài)。我們的心態(tài)受社會(huì)大環(huán)境的影響,對(duì)孩子的功利性要求太急。靜等花開是我學(xué)到的最基本的育子心態(tài)。如果孩子的策略是正確的,就鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持,一定會(huì)有好結(jié)果;如果孩子的策略是錯(cuò)誤的,也不急于指出,而是等待時(shí)機(jī),引導(dǎo)孩子自己反思。我認(rèn)為讓孩子養(yǎng)成總結(jié)、反思、調(diào)整的能力是孩子上學(xué)過程中應(yīng)該學(xué)會(huì)的最基本的能力,遠(yuǎn)比成績(jī)重要!我們家在每次考試后,不管考好或是考差,首先與孩子做的是找個(gè)安靜的餐館吃個(gè)飯,以分析前一段的策略為主。分析與總結(jié)一下這次考試哪些策略對(duì)頭、那些不對(duì)頭,接下來需要調(diào)整的.有哪幾個(gè)方面。平時(shí)每次考試,分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)狀態(tài)與方式方法,考試結(jié)束后,我們不能只瞪著那已成事實(shí)的分?jǐn)?shù)看,更應(yīng)該通過這次考試,一同與孩子去發(fā)現(xiàn)問題,總結(jié)、反思問題,進(jìn)而去調(diào)整,只有這樣,孩子才能找尋到真正適合他的學(xué)習(xí)方式方法,才能對(duì)學(xué)習(xí)越來越投入,越來越有信心!
鼓勵(lì)與支持孩子勞逸結(jié)合地學(xué)習(xí)。在老師的指導(dǎo)下,我和孩子學(xué)會(huì)了合理的時(shí)間分配,高效的時(shí)間利用。我的孩子喜歡籃球,甚至到了癡迷的地步,每周都要進(jìn)行一到二次的藍(lán)球運(yùn)動(dòng)。對(duì)于這些,只要他能夠合理安排好時(shí)間,我們都是鼓勵(lì)與支持的。很多人會(huì)認(rèn)為做這些事會(huì)影響到學(xué)習(xí),我個(gè)人認(rèn)為恰恰相反,在孩子充分喜愛與享受這些過程中,不僅拓展孩子的視野也是另一種學(xué)習(xí),更能激發(fā)孩子以更大的熱情與激情去熱愛和投入學(xué)習(xí)中。
我有時(shí)會(huì)回憶自己,我們學(xué)生時(shí)期也曾經(jīng)很郁悶、也曾經(jīng)糾結(jié)和苦惱。而現(xiàn)在的孩子所處的社會(huì)環(huán)境,是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更加殘酷的時(shí)代,遇到事個(gè)別家長(zhǎng)會(huì)簡(jiǎn)單粗暴的教訓(xùn)孩子一通:誰家的孩子怎么怎么樣、那家的兒子如何如何優(yōu)秀等等,這些隨口說出的話挑起了叛逆,消磨了自信,甚至造成了悲劇。我們家長(zhǎng)每當(dāng)想給他們發(fā)脾氣的時(shí)候,不妨問一下自己,自己上高中時(shí)有孩子學(xué)的好嗎,被訓(xùn)后自己是不是也會(huì)郁悶?我們要做的是感受他們的壓力,日常生活中教他們調(diào)節(jié)和緩解壓力,使他們不焦躁沮喪,不自卑自責(zé)。我們做家長(zhǎng)的就需要全面的了解他們的困惑和想法,及時(shí)的梳理引導(dǎo),使他們更直接更正面的找到所有困惑的根源,使他們?cè)诿恳淮我苫笾笳业阶约旱奈恢,調(diào)整自己的思路,做出自己的選擇和判斷;這對(duì)于孩子的身心都會(huì)有更陽光更明媚的放大,使他們更加健康更加快樂地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!
揠苗本不助,花開須逢時(shí);無聲如春雨,秋收果滿枝。
愿每一個(gè)孩子都茁壯成長(zhǎng),愿每一個(gè)家庭幸福歡樂;愿我們的xx中學(xué)生機(jī)無限,明天更輝煌。謝謝大家。
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿4
尊敬的家長(zhǎng)同志們:
大家好!
今天召開家長(zhǎng)會(huì),各位家長(zhǎng)的按時(shí)到會(huì),表現(xiàn)了各位家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的支持,我非常感謝,同時(shí)對(duì)今天的家長(zhǎng)會(huì)影響了各位的正常休息表示抱歉。
九年級(jí)面臨畢業(yè)升學(xué),擇業(yè)的`兩難選擇的壓力,這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)成績(jī)急劇變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期;這是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期;他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期。
對(duì)此說句實(shí)在話,要想把各位同學(xué)送入理想的高一級(jí)學(xué)校,僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,家長(zhǎng)的積極配合起著舉足輕重的作用。
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,家長(zhǎng)們:
大家好!
我是xx的家長(zhǎng),很榮幸這次可以作為家長(zhǎng)代表發(fā)言講話,感謝老師和學(xué)校給予的這次機(jī)會(huì)。
下面就一些孩子的學(xué)習(xí)情況和大家做一下溝通交流。
1、我們家長(zhǎng)一定要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)行為,俗話說,行為成就習(xí)慣,習(xí)慣影響性格,性格決定命運(yùn)。孩子的家庭中的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他的整體學(xué)習(xí)行為都是有影響的,所以希望家長(zhǎng)在工作生活的同時(shí)多多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)生活。
2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,一定要讓孩子學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí),并且能夠高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)的時(shí)候一定要集中注意力。學(xué)會(huì)自己合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展,避免出現(xiàn)偏科影響成績(jī)的`情況。
3、家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)幫助孩子的釋放壓力,現(xiàn)在的孩子面對(duì)來自學(xué)校、社會(huì)、中考等等各方面的壓力,一定要幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),放松壓力,切莫讓壓力壓垮孩子。要學(xué)會(huì)幫助孩子共同面對(duì)學(xué)習(xí)中的壓力,幫助孩子把壓力變成動(dòng)力。
以上就是我作為家長(zhǎng)提出的一些有關(guān)孩子學(xué)習(xí)問題的建議,如果有不足之處,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及時(shí)補(bǔ)充指正,讓我們共同為了孩子的未來而努力。
最后,再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的聆聽和鼓勵(lì),謝謝大家。
此致
敬禮
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿6
尊敬的xxx校高三(2)班的老師們,家長(zhǎng)朋友們,同學(xué)們:
大家好,我是xxx同學(xué)的家長(zhǎng),很榮幸能有這個(gè)機(jī)會(huì),與大家分享我和孩子入學(xué)以來的收獲和感悟,面對(duì)在座的許多優(yōu)秀家長(zhǎng)和優(yōu)秀學(xué)生們,我作為家長(zhǎng)代表難免緊張。首先我要向?yàn)榫呐嘤覀兒⒆映砷L(zhǎng)而辛勤付出的高三(2)班的班主任彭老師和所有科任老師們,表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!
今年7月,我們?nèi)医?jīng)過多方位的考察、再三的比較、權(quán)衡,最終還是決定把孩子送來xxx校,看中的就是xxx校校風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,升學(xué)率高。我們家長(zhǎng)目的只有一個(gè),那就是——希望孩子進(jìn)步,渴望孩子成才。
我家小孩從小到大,沒有離開過家,脫離過父母。剛到學(xué)校報(bào)到的時(shí)候,我們還有不少疑慮,擔(dān)心她住集體宿舍不適應(yīng),獨(dú)立生活困難,不能和同學(xué)們打成一片……但是經(jīng)過短短的三個(gè)月的高中學(xué)習(xí)生活,我覺得孩子發(fā)生了一些可喜的變化:暑期軍訓(xùn)磨煉了她的意志,培養(yǎng)了紀(jì)律意識(shí),具備了一定的獨(dú)立生活的能力,初步適應(yīng)了高中新階段的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法、課程內(nèi)容,逐漸的養(yǎng)成了一個(gè)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
在為人處世上,我教育她遵規(guī)守紀(jì),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與人為善,寬容大度,樂于助人;在生活上,提倡簡(jiǎn)樸,飲食健康,杜絕垃圾食品,重視體育鍛煉和個(gè)人衛(wèi)生;在學(xué)習(xí)上,我要求她勤奮刻苦,不斷挖掘智力因素和非智力因素的潛力。
xxx校管理規(guī)范嚴(yán)格,老師們敬業(yè)勤奮的作風(fēng)給我留下了深刻的印象,班主任彭老師很注重通過家長(zhǎng)微信群進(jìn)行家校交流,這是我們家長(zhǎng)了解學(xué)校和學(xué)生在校表現(xiàn)的`一個(gè)窗口。我會(huì)及時(shí)根據(jù)家長(zhǎng)群的信息,配合學(xué)校做好可能會(huì)影響孩子身心健康及學(xué)業(yè)的工作,比如不讓孩子偷帶手機(jī)、隨身聽等電子產(chǎn)品進(jìn)校園;嚴(yán)防在校期間早戀現(xiàn)象;不在上課、自習(xí)課時(shí)間打擾探望孩子等等。
孩子成績(jī)的取得與學(xué)校和老師們的辛勤付出密不可分,良好的親子關(guān)系也是孩子重要的精神動(dòng)力。我們父母很注重與孩子的溝通交流。我總是保證她的電話卡上有充足的話費(fèi),這樣她在學(xué)校生活中有什么事情與我們家長(zhǎng)分享的時(shí)候,隨時(shí)可以和我們聯(lián)系,我更多的時(shí)候是作為一個(gè)傾聽者和建議者。這樣她會(huì)覺得,無論在學(xué)習(xí)生活中碰到什么困難,我們父母始終是其堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
我想,如果把考場(chǎng)比作戰(zhàn)場(chǎng),那么老師是指揮官,學(xué)生是士兵,我們家長(zhǎng)是提供后勤保障的勤務(wù)兵。我們不僅要為師生們吶喊助威,更要在物質(zhì)精神上為孩子提供必需的保障。人到中年的我們,孩子的發(fā)展總是讓我們心情起伏,他們的成長(zhǎng)離不開家庭教育,這是一門很深的學(xué)問,所以我也是一名學(xué)生,在和自己的孩子共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。我們的最終目標(biāo)是讓他們放飛自我,獨(dú)立遠(yuǎn)行。
最后祝各位老師和各位家長(zhǎng)朋友們工作愉快、身體健康,祝我們高三(2)班的孩子們學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康、再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿7
各位同學(xué)的父母?jìng)儯?/p>
大家好。我是67班班長(zhǎng)XXX。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。我代表全體班同學(xué)感謝老師們和父母?jìng)儗?duì)我們關(guān)心和教育。(鞠躬)
我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。
一、我們是一群勤奮上進(jìn)的同學(xué),我們班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體。
我們?cè)?7班學(xué)習(xí)了將近一年半了,我感覺到生活非常充實(shí),我感覺到我進(jìn)步多了。我切實(shí)感覺到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體,感覺到我們67班每一個(gè)同學(xué)都是勤奮上進(jìn)的。
我們同學(xué)之間互相幫助,相處融洽,進(jìn)取心都很強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上誰也不服輸,你爭(zhēng)我斗,即使嘴上不說,大家也在暗自努力。
每天我們?cè)谔柹鹬捌鸫,晚?點(diǎn)多才回來,吃完飯后馬上做作業(yè),一做就做到十一二點(diǎn)鐘,夜深人靜之還沒有入睡。算下來,我們每天“工作”近15小時(shí),加上8小時(shí)睡眠時(shí)間,共23小時(shí),僅有1個(gè)小時(shí)用來吃喝拉撒,完全沒有時(shí)間來放松。我們以最快的速度吃飯,只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習(xí),老師也一樣,老師對(duì)我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé),舍棄自己的休息時(shí)間,利用第八節(jié)課不辭辛苦的為我們補(bǔ)課。
我們付出了汗水,也得到了回報(bào)。期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。這次期中考試,我們考出了67班的威風(fēng),物理平均分比其他班高出了5分,地理高出了近8分。這是和老師的辛勤工作以及我們辛勤學(xué)習(xí)是分不開的。
在面對(duì)班集體榮譽(yù)時(shí),大家能團(tuán)結(jié)一致,共同努力。比如,上半期我們班在籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第三名的好成績(jī)。何佳仁、張晨輝、吳俊鵬、李思貴等一大批球員付出了汗水,老師在周密組織、同學(xué)們?cè)趨群凹佑停堑膱?chǎng)面真的特別感人啊。
二、我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽聽我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的'自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表揚(yáng)。
我們學(xué)習(xí)真的很辛苦,但是有時(shí)候考試成績(jī)就是達(dá)不到家長(zhǎng)的要求。即使我們成績(jī)不理想,您也別著急,作為我們其實(shí)更加著急。我們更需要父母的幫助,幫助我們找回自信。家長(zhǎng)不要一味的只指責(zé)我們貪玩、上課不認(rèn)真,面對(duì)眾多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,面對(duì)逐漸加深的知識(shí),我們學(xué)得好辛苦,我們更加需要父母關(guān)注我們遇到的困難,我們更加需要父母理解我們考試的失誤,我們更加需要父母鼓勵(lì)我們戰(zhàn)勝挫折,我們更加需要父母的堅(jiān)信我們有能力超越自我。我相信,只要不放棄,持之以恒地不懈地努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。請(qǐng)父母?jìng)儾灰o我們太大的壓力,應(yīng)該給予我們充足的放松的時(shí)間。周總理說過,會(huì)休息的人才會(huì)工作,我也認(rèn)為,會(huì)休息的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)。所以,周末時(shí),建議父母?jìng)兌嘟o孩子們自由時(shí)間,不要天天把作業(yè)掛在嘴邊,我們不是機(jī)器,我們需要偶爾放松,希望家長(zhǎng)們能理解。
三、我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,我認(rèn)為,學(xué)習(xí)方法是我們自己在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)出來的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體情況不同。
第一, 學(xué)習(xí)一定要有目的有計(jì)劃。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。如果沒有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。然后要用極大的毅力去完成這個(gè)目標(biāo)。
第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。
第三,及時(shí)、定時(shí)復(fù)習(xí)。知識(shí)都會(huì)遺忘的,我們只有及時(shí)定時(shí)的復(fù)習(xí)才會(huì)牢固地融會(huì)貫通地掌握知識(shí)。
第四,建立錯(cuò)誤登記本。我們考試出錯(cuò)的地方就是我們沒有掌握的知識(shí)點(diǎn),這是我們需要加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。
最后我要說,請(qǐng)老師們、父母?jìng)兎判陌,我們(cè)?7班這個(gè)優(yōu)秀的集體中,我們會(huì)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)健身,請(qǐng)老師和父母?jìng)兿嘈盼覀,鼓?lì)我們,做我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾吧!
我的講話完了,謝謝大家。ň瞎
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們:
大家好!
首先,非常感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),就我們大家共同關(guān)心的問題進(jìn)行溝通和交流。在此,我代表高二全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示最誠摯的歡迎!對(duì)大家多年來給予我們工作的支持表示衷心的感謝!也向在本次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!
我們今天召開這個(gè)大會(huì)的目的主要有兩個(gè):一是向各位家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期高二年級(jí)的工作,表彰一批學(xué)習(xí)勤奮,成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,進(jìn)一步促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成;二是同家長(zhǎng)們共同研究學(xué)生教育管理的問題,征求意見,取得家長(zhǎng)的支持與配合,為孩子健康成長(zhǎng)創(chuàng)造有利條件。
下面,我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下開學(xué)來年級(jí)管理、學(xué)生教育的有關(guān)工作:
大家都知道,高中三年是一盤棋,高一是基礎(chǔ),高二是關(guān)鍵,高三是決戰(zhàn)。高二年級(jí)承前啟后,至關(guān)重要。一方面,學(xué)習(xí)任務(wù)加重,大部分高考課程要在今年的6、7月份結(jié)束,從而為進(jìn)入高三復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),為決勝高考創(chuàng)造條件。另一方面,高二也是分化嚴(yán)重的年級(jí)。因此,學(xué)校歷來非常重視高二年級(jí),一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。學(xué)校實(shí)行年級(jí)部分管制,領(lǐng)導(dǎo)“一線工作法”,要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,以便很好地了解教育教學(xué)第一手材料,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)處理。年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每周都有例會(huì),商討近期年級(jí)工作存在的問題;每周定時(shí)召開班主任和備課組長(zhǎng)會(huì),針對(duì)近階段的問題進(jìn)行探討、分析并提出解決方案,對(duì)下一階段工作提出具體要求;每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期召開主題班團(tuán)會(huì),對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的突出問題,進(jìn)行交流、協(xié)調(diào)和處理。我們高二年級(jí),上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),下至任課教師,人人都本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,齊抓共管,團(tuán)結(jié)合作,和諧進(jìn)步,在年級(jí)管理上取得了較好的效果,受到各方面的好評(píng)。
高二是高中學(xué)生的疲勞期和困難期,需要我們花更多的時(shí)間和精力,給予更多的關(guān)注。大家知道,現(xiàn)在的學(xué)生家長(zhǎng)素質(zhì)都比較高,在家庭教育方面都積累了一定的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我既從年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的角度,也從家長(zhǎng)的角度,還可以說從朋友的角度提幾點(diǎn)建議,與大家交流:
第一,要重視孩子的成績(jī)。不要受社會(huì)上“讀書無用論”的影響,認(rèn)為書讀得好不好無所謂,上好上壞一個(gè)樣。因?yàn)楦邔W(xué)歷是當(dāng)今社會(huì)對(duì)用工者的一個(gè)整體要求,要想讓孩子有一個(gè)美好的前程,讀好書、學(xué)好知識(shí)很重要。
第二,要教育子女懂得感恩。讓孩子懂得生活的艱辛,父母的不易,他們所使用的每一分錢,都含有父母的血汗。這樣,他們就不會(huì)大手大腳花錢,在穿衣打扮上攀比,或者上網(wǎng)玩樂、沉迷游戲。就會(huì)珍惜父母的勞動(dòng)成果,生活上艱苦樸素,學(xué)習(xí)上勤奮進(jìn)取。
第三、要正確認(rèn)識(shí)藝術(shù)、體育特長(zhǎng)生。有些家長(zhǎng)可能認(rèn)為,學(xué)習(xí)特長(zhǎng)沒有前途,其實(shí)不然。近年來,我校堅(jiān)持“文專雙贏,協(xié)調(diào)發(fā)展”的目標(biāo),以良好的管理水平和教學(xué)水平,使特色辦學(xué)效益逐年提高。如今,我校特色辦學(xué)的綜合實(shí)力和水平在豐潤(rùn)乃至唐山市各校中已經(jīng)步入了前列。每年都有一批學(xué)生被全國重點(diǎn)院校錄取,實(shí)現(xiàn)了二中學(xué)生上重點(diǎn)大學(xué)的愿望,已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生很多人取得了相當(dāng)好的成就。
第四,要經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。通過一、兩次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題是不現(xiàn)實(shí)的,有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校與老師聯(lián)系,使老師與家長(zhǎng)的'取得一致意見,形成一股合力,共同教育好學(xué)生。
尊敬的家長(zhǎng),期中考試后又是一個(gè)新的開始,我們高二年級(jí)正面臨競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的局面,我們唯有共同努力,齊抓共管,才能實(shí)現(xiàn)共同的心愿。我衷心希望各位家長(zhǎng)一如既往地支持學(xué)校的工作,我相信,通過這次家長(zhǎng)會(huì),使我們走得更近,我們的心貼得更緊,我們教育孩子的方法會(huì)更多更好。讓我們攜起手來,為了孩子的美好未來而共同努力!
今天的大會(huì)既是一次總結(jié)表彰會(huì),也是下階段學(xué)習(xí)的動(dòng)員大會(huì),5月的學(xué)考和7月的期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。希望大家借期中考試的東風(fēng),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),爭(zhēng)取各方面都取得更大的進(jìn)步!下面,我提幾點(diǎn)希望和要求:
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,成績(jī)懸殊,就要認(rèn)真反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。各班要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,爭(zhēng)創(chuàng)文明先進(jìn)班級(jí)。
2、希望這次考好的同學(xué),面對(duì)成績(jī),不驕不躁,百尺竿頭更進(jìn)一步。同時(shí)希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣,堅(jiān)定信心,頑強(qiáng)拼搏,抓緊時(shí)間,加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
3、要提前進(jìn)入高三狀態(tài)。從現(xiàn)在算起,我們只有兩個(gè)多月就是高三學(xué)生了,我們應(yīng)當(dāng)以什么樣的姿態(tài)進(jìn)入高三,這是在座每個(gè)同學(xué)必須思考的重要問題。我希望同學(xué)們從今天開始,努力樹立高三意識(shí),盡快明確目標(biāo),讓自己緊張起來。認(rèn)真對(duì)待和分析每一門功課,努力尋找增長(zhǎng)點(diǎn),制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,以積極向上的心態(tài)、“時(shí)不我待”的緊迫感和足夠的知識(shí)儲(chǔ)備迎接高三生活的到來。
老師們,學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開你們的辛勤努力,高二年級(jí)有一支全身心投入工作的高質(zhì)量的師資隊(duì)伍,你們認(rèn)真上好每一節(jié)課,仔細(xì)批改每一份作業(yè),耐心輔導(dǎo)每一位學(xué)生,學(xué)校感謝你們,學(xué)生感謝你們。未來的日子,工作更辛苦,任務(wù)更艱巨。我希望,全體高二教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的光榮傳統(tǒng),通力協(xié)作,刻苦鉆研教材,研究學(xué)情,以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,為創(chuàng)造明年高考的新輝煌,做出更大的貢獻(xiàn)!
最后,祝各位家長(zhǎng)身體健康、合家幸福!祝各位老師工作順利,萬事如意!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、快樂成長(zhǎng)!
謝謝大家!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng):
你們好!
開學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間了,直到現(xiàn)在才這次的家長(zhǎng)會(huì),著實(shí)抱歉,開學(xué)我工作比較忙,所以還敬請(qǐng)諒解。難得能把各位家長(zhǎng)聚在一起開這個(gè)會(huì),首先就是很感謝大家在百忙之中還能抽出這點(diǎn)時(shí)間來參加這場(chǎng),太感謝了。今天開家長(zhǎng)會(huì),也是因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三了,是一個(gè)新的,同時(shí)學(xué)生也進(jìn)入初習(xí)的最后一年了,這個(gè)階段是最需要去關(guān)注的,所以在這也希望各位家長(zhǎng)能夠配合工作去把初三的學(xué)生給好,讓初三的學(xué)生能夠披荊斬棘走到終點(diǎn)線。
各位家長(zhǎng)應(yīng)該也知道,初三這一年過去就直接面臨中考了,學(xué)生和老師們的壓力也都在增大,當(dāng)然家長(zhǎng)們你們也是很緊張的,畢竟你們的孩子中考意味著要踏入生活,好的高中對(duì)孩子還是有很大的影響的。因此這次家長(zhǎng)會(huì),我想跟大家強(qiáng)調(diào)幾件。一是家長(zhǎng)不要給孩子施加太多的壓力。進(jìn)入初三后,學(xué)生們自己就已經(jīng)有不小的壓力了,本身對(duì)他們的學(xué)習(xí)就有很大的影響,所以還望各位家長(zhǎng)不要過多的去把壓力加在孩子身上。二是家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的關(guān)注再多一些,我知道你們都很忙,但是初三是心理壓力增大的一個(gè)階段,家長(zhǎng)的關(guān)懷對(duì)學(xué)生們的解壓是有一定的作用的。你們對(duì)他們多些關(guān)心和關(guān)注,他們就有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí),他們知道對(duì)他們有很大的.期待,那他們就會(huì)盡全力去學(xué)習(xí),所以這個(gè)方面家長(zhǎng)一定要注意了。三是初三是最費(fèi)心力的時(shí)候,很容易營(yíng)養(yǎng)跟不上,學(xué)校的飲食雖然還可以,但是肯定是沒有家長(zhǎng)做得好的,所以很希望學(xué)生放假回家的時(shí)候,家長(zhǎng)能夠用心給孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),讓他們有健康的身體去學(xué)習(xí),足夠的營(yíng)養(yǎng)去支撐他們的學(xué)習(xí)。
以上是我所要跟家長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)的事情,當(dāng)然,我作為他們的,我也會(huì)注意他們各方面的情況,在校我來負(fù)責(zé)他們的事情,在家就希望家長(zhǎng)多加關(guān)心了,這樣家庭和學(xué)校相結(jié)合,我相信本學(xué)期孩子們一定可以把學(xué)習(xí)很大程度上提高上來,這初三一學(xué)年,學(xué)生們一定可以取得更好的成就的。接下來,我會(huì)制定詳細(xì)的去幫助他們學(xué)習(xí),也請(qǐng)家長(zhǎng)們能繼續(xù)支持我的工作,我想我們之間的定能把初三的學(xué)生給教好管好,讓他們不負(fù)。
謝謝大家,發(fā)言完畢!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿10
大家晚上好,我和我的孩子都是這個(gè)學(xué)校培養(yǎng)的,很高興今天有機(jī)會(huì)再次回到母校,特別是站在這個(gè)講臺(tái)上,同大家一起分享家長(zhǎng)陪伴孩子成長(zhǎng)的故事。
今天在座的各位家長(zhǎng),孩子都是九年級(jí)上學(xué)期,大家或許都很緊張,因?yàn)楹⒆铀鎸?duì)的,將是他人生第一次重要的考試,F(xiàn)階段,整個(gè)社會(huì)好像都在詬病所謂的應(yīng)試教育,指責(zé)以分?jǐn)?shù)取人,缺乏人性,不公平,不全面。但是社會(huì)發(fā)展需要一種基本的制度來支撐,一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,要學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)規(guī)則,孩子如此,家長(zhǎng)在社會(huì)生活中也是如此,既然制度已經(jīng)做了這樣的安排,家長(zhǎng)也好,孩子也好,最需要的其實(shí)就是平復(fù)心態(tài),把自己能夠做好的事情做好,坦然面對(duì)并陪伴孩子度過這段時(shí)光。
其實(shí)真正面對(duì)中考的時(shí)候,家長(zhǎng)可能會(huì)比孩子更加緊張。壓力是具有傳導(dǎo)性作用的,有的孩子心理承受力大,有的孩子可能心態(tài)不穩(wěn),過度的傳導(dǎo)壓力,可能誰都受不了。
前幾天我看見一個(gè)微信推文,說成績(jī)不好的孩子是來報(bào)思的。文章中羅列了那些所謂成績(jī)不好的孩子,在走入社會(huì)后,還是陪伴在父母身邊,讓父母在年暮的時(shí)候,還有精神上的慰藉。我看了那篇推文,其實(shí)我也不盡贊同他們的觀點(diǎn)。所謂報(bào)不報(bào)思,其實(shí)與成績(jī)并無多大關(guān)系,但是如果你在孩子最需要你的時(shí)候陪伴了她,給予了他必要的支持,孩子是會(huì)感謝父母一輩子的。
雖然現(xiàn)在離中考的時(shí)間還有一段,但是孩子們的心情卻并不平靜,青春期的躁動(dòng)或許會(huì)帶來一些叛逆性的行為,其實(shí)那就是他們?cè)跒樽约簻p壓,家長(zhǎng)或許需要用更寬廣的心態(tài)來對(duì)待。
家長(zhǎng)們把孩子都看得很重,這原本是一件非常好的事情,但有時(shí)候在情感上的過度倚重,讓孩子的一些心情也影響到自己,把自己的心情和身體也弄壞了,這樣就不好了。
于無聲處,平和心態(tài),家長(zhǎng)把自己的心情處理好了,才能幫助他們。
各位家長(zhǎng)都知道,在社會(huì)生活中遇到困難的時(shí)候,其實(shí)我們最需要的就是理解和支持,孩子們需要的也是這些。有時(shí)候我們想想,養(yǎng)個(gè)孩子的目的是什么?我估計(jì)現(xiàn)在沒有多少家長(zhǎng)指望自己的孩子在年老的時(shí)候來贍養(yǎng)自己,但如果自己養(yǎng)的孩子,到時(shí)候從家庭背叛或者不認(rèn)同父母,那肯定是失敗的教育。說到底,養(yǎng)孩子就是分享快樂和陪伴。
中考考的是什么?歸根結(jié)底還是孩子對(duì)知識(shí)的掌握。但考試畢竟是考試。心態(tài)好的,心情好的,其結(jié)果必然能夠正常發(fā)揮,有的甚至有意外之喜。心情差了,發(fā)揮不出來,結(jié)果的遺憾就不言而喻了。
所以說在中考之前,所有家長(zhǎng)保持一個(gè)好的心情,并把這份心情傳遞給自己的孩子,就等于給他上了一份保險(xiǎn)。這也是家長(zhǎng)需要給孩子的一份禮物。
說話的藝術(shù)
語言是家長(zhǎng)和孩子們溝通的主要渠道,那么請(qǐng)大家在他們放學(xué)后見到的第一面問一遍今天心情怎么樣?有什么開心的事,跟我分享一下;蛘吆⒆硬辉搁_口,你就主動(dòng)的跟他講一個(gè)他聽得懂的笑話。潛移默化之中,他的思維就會(huì)導(dǎo)向一些快樂的事情,這種情緒的正能量多了,負(fù)面的.當(dāng)然就少了,心情自然會(huì)好了許多。
當(dāng)然有時(shí)候確實(shí)找不到話題,家長(zhǎng)們就不妨拿社會(huì)中他們可能感興趣的一些事件,相互討論一下子,闡述一下各自的觀點(diǎn),也不必爭(zhēng)的你死我活,結(jié)論怎么樣,其實(shí)并不重要,關(guān)鍵是通過這種交流可以適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力。能夠求同存異,當(dāng)然是最好,這樣溝通多了,也是一種很好的減壓。
安靜的陪伴其實(shí)最暖心
孩子放晚自習(xí)后,我習(xí)慣在門口等他。雖然只有短短的幾百米路程,有人陪著,幫忙接一下書包,即便不說什么話,他心里還是非常開心的。其實(shí)肩膀上的書包減下來了,也在潛意識(shí)的告訴他,你在同他一起奮斗,這其實(shí)也是一種精神上的支持。
有的家長(zhǎng)在孩子中考前夕甚至不看電視,家里不上網(wǎng),我覺得這也大可不必。孩子回來以后,把手機(jī)或者電視的聲音調(diào)小一些,說話輕聲細(xì)語一點(diǎn),其實(shí)他們都懂的,那就是父母對(duì)他們的關(guān)心。
多來點(diǎn)走心的,孩子會(huì)感恩你一輩子
由于這個(gè)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)相對(duì)比較重,孩子的疲勞感肯定會(huì)顯現(xiàn)出來,睡覺前幫孩子燒點(diǎn)熱水,泡個(gè)腳,或者讓他洗個(gè)熱水澡,暖暖和和的睡好覺,道一聲晚安!或許她一早醒來,精神會(huì)好很多。
一份好吃的點(diǎn)心,一杯熱的牛奶,一份稱心的水果,當(dāng)這些送到她面前的時(shí)候,他是無法拒絕的。也許看似平常的這些舉動(dòng),他會(huì)感覺到很溫暖,很貼心,也許他沒有大多的感謝的言語,但其實(shí)每個(gè)家長(zhǎng)也不必苛求他必須要道謝,這本身就是陪伴所需要做的。
做好同老師的溝通,善意的提醒孩子。
老師對(duì)孩子的了解,總的來說是要強(qiáng)于家長(zhǎng)的。學(xué)校之外,需要家長(zhǎng)善意的提醒孩子做一些補(bǔ)充,這也是家長(zhǎng)要做的。在這個(gè)階段,我并不提倡家長(zhǎng)們給孩子做刻意的補(bǔ)習(xí),因?yàn)闇p少錯(cuò)誤本身就是獲得成功的一種方式。把錯(cuò)題集都補(bǔ)習(xí)一下,把不清楚的地方弄懂弄通,養(yǎng)成更好的答題習(xí)慣,改善一下自己的書寫方式,這每一個(gè)地方都可以獲得他們需要的分?jǐn)?shù)。
總而言之,扎扎實(shí)實(shí)的做,不夢(mèng)想不可求一些過高的、投機(jī)性的學(xué)習(xí)方式,更有利于孩子們客觀認(rèn)識(shí)自己,揚(yáng)長(zhǎng)而避短,發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。
說了這么多,其實(shí)家長(zhǎng)能做的也就這么多了,能真正做好已經(jīng)很不容易,但只要努力確實(shí)是值得的。
如果你真的這樣做了,那我需要祝賀你,因?yàn)椴还芸荚嚦煽?jī)?nèi)绾,他學(xué)會(huì)了一種面對(duì)困難的方式;蛟S當(dāng)他走入社會(huì)的時(shí)候,他會(huì)用更具有善意更包容的方式來解決問題,他能夠有更強(qiáng)大的精神動(dòng)力來克服困難,他有了一個(gè)好的品德,無論他從事什么工作,他最終會(huì)獲得成功。
其實(shí),這就是教育的成功。
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿11
各位家長(zhǎng):
大家好!
歡迎大家來到xxx小學(xué),感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次的家長(zhǎng)會(huì)。作為一名老師,同時(shí)也是一位家長(zhǎng),我明白,各位家長(zhǎng)們的心情。大家對(duì)孩子的關(guān)心,我也都從在座各位積極準(zhǔn)時(shí)的來到家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)中看了出來。作為同為家長(zhǎng)的我們,作為老師和家長(zhǎng)的我們,在加上在學(xué)校中上進(jìn)努力的同學(xué)們,F(xiàn)在我們一起在這個(gè)教室中相聚,為的是孩子們之后的未來而努力!
在這個(gè)班級(jí)里,同學(xué)們努力學(xué)習(xí)了五年多,我作為班主任和同學(xué)們也相處的時(shí)間,也有x年?粗麄兊某砷L(zhǎng),我就像是看著自己孩子慢慢長(zhǎng)大一樣。他們的努力,他們的拼搏,我相信在座的各位都有了解。他們真的很努力,一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng),共同打造出這樣一個(gè)積極向上的班級(jí)。各位可以看看,我們教室的周圍,都是他們努力的成果。干凈的過道、漂亮的黑板報(bào)、還有這收拾的整整齊齊的講臺(tái),這些,都是同學(xué)們努力的表現(xiàn)。當(dāng)然,還有現(xiàn)在發(fā)放給各位的成績(jī)單,這些都是同學(xué)們努力的證明。
當(dāng)然,作為班主任的我也明白。雖然有部分同學(xué)的成績(jī)還不是很理想,但我可以向大家說:“他們現(xiàn)在都在努力!”我來到這個(gè)班級(jí)以來,我看到的最多的,就是同學(xué)們的努力。比如在中午的`時(shí)候,校園里都是喧鬧的笑聲,但是我們班上卻又很多成績(jī)一般的同學(xué)來到辦公室里問我題目。而在其他老師的口中,我也聽到他們說,當(dāng)課堂上的同學(xué)答不出題目的時(shí)候,他們也會(huì)主動(dòng)的在課間來詢問。其實(shí),這些都是那些成績(jī)一般的同學(xué),他們的努力,我們都看在眼里,放在心上。所以,我希望在這里和大家分享,希望大家也能了解到,孩子們都在努力,孩子們,都在變得更加的向上,希望大家能多給一些關(guān)愛,多一些支持和鼓勵(lì)!
這次的期中考試是我們?cè)谛W(xué)最后的一次期中考試,相信無論是學(xué)生還是家長(zhǎng)都明白這意味著什么,F(xiàn)在開始,我們老師們也要好好的努力,去針對(duì)同學(xué)們的弱項(xiàng)進(jìn)行專門的強(qiáng)化,希望同學(xué)們都能做好準(zhǔn)備,努力去正視自己的不足,努力去克服!同時(shí)也要明白自己的強(qiáng)項(xiàng),不要讓它被拋下。而各位家長(zhǎng)們,我們希望在這最后的半年里,家長(zhǎng)們能更加積極的監(jiān)督學(xué)生們?cè)诩业膶W(xué)習(xí),努力的在最后的這段時(shí)間里,全力的向前沖刺!為孩子們的小學(xué)畫下完美的句號(hào)!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿12
親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們:
大家好!
首先,讓我們先來熱情歡迎一下今天抽空來到校園的各位家長(zhǎng)們,讓我們送上自己熱烈的掌聲!
如今,我們剛剛結(jié)束了期中考試的測(cè)驗(yàn),現(xiàn)在成績(jī)已經(jīng)下來,相信各位同學(xué)對(duì)自己這段時(shí)間的進(jìn)步和不足多多少少也都有了一定的了解。作為一名教師,在看了我們這次的考試成績(jī)之后,雖然部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還欠缺那么一些努力和動(dòng)力,但大部分的同學(xué)都有通過在日常的努力中累積了充分的知識(shí),為這次的測(cè)驗(yàn)做好了充足的準(zhǔn)備!同時(shí),在年級(jí)排名中,我們班的平均分也有了較為出色的成長(zhǎng)!
轉(zhuǎn)眼間,新學(xué)期已經(jīng)過過去了一半;仡欉^去的幾個(gè)月里,我們xx班的同學(xué)們?cè)诜e極熱情的努力下,每位同學(xué)都或多或少的進(jìn)步了不少。當(dāng)然,這份進(jìn)步并不僅僅是在成績(jī)上的,在生活中、在學(xué)習(xí)主動(dòng)性上,甚至班級(jí)的.集體生活上,都有不少同學(xué)有著突出的進(jìn)步。為此,雖然學(xué)習(xí)的成績(jī)十分重要,但希望各位家長(zhǎng)不要光以成績(jī)來判斷,更要注重學(xué)生們?cè)谄渌矫娴某砷L(zhǎng)和進(jìn)步。
當(dāng)然,在這半學(xué)期來,我們班上每位同學(xué)都在學(xué)習(xí)上努力的改進(jìn)了自己!他們?cè)谡J(rèn)真的聽取了老師的授課之后,積極的利用自己的方法和時(shí)間,去復(fù)習(xí)、去準(zhǔn)備,甚至去尋找更加適合自己的方法,以此來適應(yīng)學(xué)習(xí)!就算是過去一些學(xué)習(xí)成績(jī)不佳的同學(xué),在這半個(gè)學(xué)期里其實(shí)都有了很大的成長(zhǎng),并且我相信他們會(huì)更進(jìn)一步的努力,讓自己能跟上大部隊(duì),積極在學(xué)習(xí)上展現(xiàn)自己的天賦和努力!
作為教師,我們?cè)诠ぷ髦挟?dāng)然也積極的為班級(jí)的發(fā)展做出了不少的改進(jìn)和努力,在這幾個(gè)月來,我們針對(duì)學(xué)生的情況,努力調(diào)整了學(xué)習(xí)的模式。并且作為班主任,我也積極為班級(jí)更新我了管理模式,讓學(xué)生們能更加的重視對(duì)自我的管理和要求,提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性。
本次,我們召開這次的家長(zhǎng)會(huì),除了向各位家長(zhǎng)們匯報(bào)學(xué)生們的近期情況,也希望家長(zhǎng)們能協(xié)助我們,做好學(xué)生的教育工作。確實(shí),學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的地方,但家庭的影響也尤為重要。如果僅僅依靠老師和校園,面對(duì)這么多的學(xué)生,我們也很難做到全面照顧到每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和心理。為此,我們需要家長(zhǎng)們的幫助,學(xué)生們也同樣期盼著和家長(zhǎng)們談心、交流!讓我們通過這次的家長(zhǎng)會(huì),打破我們之間的隔閡,互相交流和溝通吧!
謝謝大家!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿13
尊敬的老師,各位家長(zhǎng),各位同學(xué):
大家好!
我是我們班的xxx,這次很高興能夠代表同學(xué)們?cè)谶@里發(fā)表我們的一些心里話。希望我們的心聲能夠被老師和爸爸們所知曉,讓我們的學(xué)習(xí)變得不再那么有負(fù)擔(dān),也希望老師和家長(zhǎng)們能夠更加的欣慰一些!
我們初三的只剩下了這一個(gè)學(xué)期了,所有的同學(xué)們都抓緊了時(shí)間,每一分每一秒的趕著,生怕錯(cuò)過了一些什么。我們也知道老師這幾年也辛苦了,越是到了這樣的關(guān)頭,我們?cè)绞前l(fā)覺老師為我們付出了很多,平時(shí)我們總是喜歡惹出一些事情讓老師揪心,但是老師從未說過我們什么,總是鼓勵(lì)著我們,就算我們?cè)僬{(diào)皮,再任性,老師也能夠包容我們,并且悉心的教育我們。我代表全班的同學(xué)在此對(duì)你真誠的說一聲感謝,謝謝老師!
其次我想表達(dá)對(duì)父母?jìng)兊腵感激,我們是你們的孩子,你們所有的目光都在我們的身上,在這次家長(zhǎng)會(huì)上,我也知道很多的父母都是請(qǐng)假過來的。因?yàn)槲覀円呀?jīng)初三了,處于一個(gè)很嚴(yán)肅的時(shí)期了,所以很多的父母就算請(qǐng)假,也趕過來開家長(zhǎng)會(huì)了。我從心底里知道父母?jìng)兊牟蝗菀,就像我的爸媽一樣,他們平時(shí)的工作很忙,但是這次家長(zhǎng)會(huì)我的媽媽還是請(qǐng)假過來了,我真的很開心,我也真的明白父母對(duì)我的愛是多么的濃厚。所以我不敢放松,也不敢辜負(fù)大家對(duì)我的期待。而我們班的任何一名同學(xué)均是如此,沒有任何一個(gè)孩子想去辜負(fù)父母的期待,因?yàn)槲覀兌际窍M职謰寢岄_心的,我們也愿意努力去拿一個(gè)好成績(jī),讓爸媽感到驕傲。
這一次我們已經(jīng)初三了,我們也已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,也為自己打了滿滿的氣,我們會(huì)這樣一直堅(jiān)持下去,順利的通過中考,不讓愛我們的老師和父母失望,我們一定會(huì)努力的去爭(zhēng)奪一個(gè)好的成績(jī),讓你們欣慰的!在此,我們?nèi)w同學(xué)都可以向老師和家長(zhǎng)承諾,我們會(huì)不負(fù)期待,努力前行,闖蕩未來,不懼風(fēng)雨!請(qǐng)你們相信,我們身體里的會(huì)慢慢的爆發(fā),也會(huì)為我們自己贏奪一個(gè)更加精彩的明天。而現(xiàn)在,也請(qǐng)同學(xué)們和我一起向我們最愛的人發(fā)出你的信心,這一次中考,我們準(zhǔn)備充分,我們勢(shì)在必得!請(qǐng)大家多多支持我們,鼓勵(lì)我們吧!
我的完畢,感謝大家!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿14
尊敬的家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)的到來!!(鼓掌)
再過7天,就是我們2021年中考開始的日子。我們?cè)谶@里舉行本學(xué)年第二次家長(zhǎng)會(huì),也是大家在初中階段的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。既是為大家提升迎考信心的中考考前動(dòng)員大會(huì),又是為大家進(jìn)行一次考前心理輔導(dǎo)。首先,我代表學(xué)校向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí),圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀,向辛勤培育同學(xué)們健康成長(zhǎng)的老師們致以崇高的敬意!
在我們出征中考戰(zhàn)場(chǎng)前,就讓我們先從懂得感恩開始,讓我們?cè)俅我詿崃业、真誠的掌聲向一路而來關(guān)愛和培育我們的老師們表示衷心的感謝!(鼓掌)向一直關(guān)心我們、支持我們的家長(zhǎng)們表示衷心的感謝!!!(鼓掌)
三年里,教室里映照著你們求索苦讀的身影,操場(chǎng)上留下了你們英姿勃發(fā)的足跡,舞臺(tái)上激蕩著你們美妙動(dòng)聽的歌聲。三年里你們學(xué)會(huì)了做人,變得寬容與善良,你們學(xué)會(huì)了求知,掌握了科學(xué)恰當(dāng)?shù)姆椒āD銈儗W(xué)會(huì)了共處,懂得了謙和與禮讓。三年里你們漸漸長(zhǎng)大,慢慢成長(zhǎng),你們的優(yōu)異成績(jī),給同學(xué),給老師,給實(shí)驗(yàn)中學(xué)留下了許多美好的記憶。三年忙碌苦讀的身影,在時(shí)光的流逝中消逝于無形,但三年來,你們?cè)谛@里獲得的智慧和成長(zhǎng)已定格為永恒。
畢業(yè)之后,將升入別的學(xué)校就讀,母校祝福你們。無論你們走到哪里,你們的老師都將關(guān)注著你們,牽掛著你們,母校將永遠(yuǎn)是你們的家。
今后同學(xué)們就要進(jìn)入一個(gè)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,在此我向大家提出兩點(diǎn)希望:第一,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,希望大家無論在哪所學(xué)校都要勤奮刻苦,一絲不茍,取得佳績(jī)。第二,志存高遠(yuǎn),誠信為本,遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,希望你們將來無論從事何種行業(yè),都能在自己的崗位上踏實(shí)工作,增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),成為社會(huì)的中流砥柱,成為國家的棟梁之才。
中考是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng),古代劍客在與對(duì)手狹路相逢時(shí),無論對(duì)手有多么強(qiáng)大,就算對(duì)方是天下第一劍客,明知不敵,也要亮出自己的寶劍,即使倒在對(duì)手的劍下,也雖敗尤榮,這就是亮劍精神!蔼M路相逢勇者勝”,真正的勇者敢于直面一切困難。
中考是我們進(jìn)入更加精彩人生的橋梁。面對(duì)中考,我們激動(dòng),我們盼望;面對(duì)中考,我們應(yīng)該具備亮劍精神,我們大聲說一句:“我不怕!”
中考爭(zhēng)奪戰(zhàn)馬上就要打響了,很有必要對(duì)同學(xué)們進(jìn)行一些指導(dǎo)
有一位教授說了一句話:“中考,四分考實(shí)力,六分考心理。我希望今天的考前指導(dǎo)能有助于大家的應(yīng)考心理水平及臨場(chǎng)應(yīng)變能力的提高,能最終有助于大家提高信心,取得優(yōu)異成績(jī)。
中考在即,如何緩解自己焦躁的心理?考前應(yīng)做好哪幾件事?考試期間應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)?
一、首先考前注意心理調(diào)節(jié)。做到十六個(gè)字:強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮。
1、合理安排時(shí)間,將重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。如近段時(shí)間考、練過的綜合試卷。
2、調(diào)整心理狀態(tài)。許多同學(xué)在這個(gè)時(shí)候,會(huì)出現(xiàn)焦慮不安、擔(dān)心考不好等心理負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象。如何調(diào)整好考前的心理狀態(tài)呢?一是要增加自信心。不要總是想著考不好,因?yàn)樵绞菗?dān)心考不好,造成心理緊張就越是考不好。此時(shí)要相信自己,盡力就好,至于考試結(jié)果則不必再去多想。要以平常心對(duì)待,不要對(duì)自己太苛求。總之,考前要有一個(gè)樂觀、自信、平和的心態(tài)。
3、調(diào)整睡眠,保證充分休息。從現(xiàn)在開始就不要再"開夜車"了,保持精力充沛。但嚴(yán)禁看電視和玩手機(jī)等不良習(xí)慣,更不允許上網(wǎng)玩游戲。
二、要具備信心專心細(xì)心恒心——這是中考成功的保證。
同學(xué)們,競(jìng)賽的勝負(fù)不僅是技術(shù)水平的較量,而且是心理素質(zhì)的較量,心理素質(zhì)的好壞,直接影響競(jìng)技水平的發(fā)揮?荚囈彩侨绱,要在考試中保持最佳的心理狀態(tài),要具備“四心”:
信心:有它不一定能贏,沒它一定會(huì)輸。信心是成功的.精神支柱,做到戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術(shù)上重視困難。胸有成竹,從容不迫。信心在考場(chǎng)中的表現(xiàn),是遇到難題,鎮(zhèn)靜自若,沉著應(yīng)考。盡管中考的試題不會(huì)太難,但是萬一碰到難題,我們一定要耐心看完整道題目,咬緊牙關(guān),把會(huì)做的部分做出來,做到每分必爭(zhēng)。感覺自己暫時(shí)一下子無法解答的題目一定要學(xué)會(huì)先放手,把其它能做出的題目先解答,如果有時(shí)間,再解決難題。
專心:頭腦清醒、精力集中的前提。一上考場(chǎng),則必須排除一切干擾,專心致志、凈化精神。只有專心致志才能保持頭腦清醒,才能處于最佳心理和生理狀態(tài)。
細(xì)心:克服粗心,必須細(xì)心。
第一、考前準(zhǔn)備要細(xì)心。要做好充分的思想和物質(zhì)準(zhǔn)備?记翱己笠獧z查準(zhǔn)考證、筆、計(jì)算器、2B鉛筆、橡皮及其它作圖工具是否帶齊,政治開卷課本及資料等,做到有備無患。
第二、考試時(shí)做題要細(xì)心。做題前先填考號(hào)、姓名、學(xué)校等,并完成機(jī)圖卡的“兩寫三涂”。將試題瀏覽一遍,做到心中有數(shù)。做題時(shí)要先易后難。每道題都要細(xì)心、認(rèn)真地研究。要學(xué)會(huì)“會(huì)做求全對(duì),穩(wěn)做中檔題,一分也不浪費(fèi)!鼻屑陕╊},要注意試卷的正面和背面,不要漏掉背面的題。
第三、要有時(shí)間觀念,充分利用有效時(shí)間。不應(yīng)遲到,不宜提前交卷,要做到三個(gè)環(huán)節(jié):通覽全卷,全面解答,校對(duì)復(fù)查,這樣就可以使自己不失掉該得的分?jǐn)?shù)。
做到細(xì)心的口訣:審題要仔細(xì),題意要弄清;遇到攔路虎,不妨繞道行;細(xì)中求速度,快中不忘穩(wěn);檢查要認(rèn)真。
恒心:考試期間做到三不:不同別人對(duì)答案,不討論不會(huì)做的題,不找老師解題。決不能一失敗就灰心喪氣,要有恒心,要有鍥而不舍的精神,不管前面的學(xué)科考得如何,都堅(jiān)持考到最后一科,最后一秒。
三、中考時(shí)注意的幾個(gè)細(xì)節(jié):
1、利用好發(fā)完試卷,答卷鈴還未打響的幾分鐘。如填好姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼、座位號(hào)、迅速瀏覽試卷,對(duì)考試內(nèi)容有一個(gè)大致的了解等。
2、進(jìn)考場(chǎng)之前,先到廁所一趟,做好生理準(zhǔn)備。
3、進(jìn)入考場(chǎng)前,最好用涼水洗一把臉,保證進(jìn)入考場(chǎng)后有一個(gè)清醒的頭腦。
4、可以準(zhǔn)備一塊手帕,防止因流汗等原因弄濕試卷,考試時(shí)桌上不放水,不大口喝水。
5、考試中遇到慌亂時(shí),可以采取深呼吸幾次或采取全身先逐漸用力然后慢慢放松的辦法。
最后強(qiáng)調(diào)幾個(gè)紀(jì)律問題:
1、絕不允許提前交卷。
2、考試中不允許睡覺。
3、嚴(yán)禁違反考試紀(jì)律。
4、書寫盡量規(guī)范,涂卡涂滿并涂正確,答題內(nèi)容不能寫到指定區(qū)域外,否則無效。
(學(xué)生全體起立)大家齊聲高呼,相信自己,我能成功;激勵(lì)自己,我要成功;超越自己,一定成功!!
下面與家長(zhǎng)們聊聊如何營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。
1、思想上鼓勁不加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力。不少家長(zhǎng)愛把“一定要上‘合陽中學(xué)’”之類的話掛在嘴邊,殊不知這樣做不僅起不到激勵(lì)作用,反而讓孩子愈焦慮,給孩子造成不必要的心理壓力。其實(shí),到了這個(gè)時(shí)候,孩子的知識(shí)水平和能力基本上已成定局,短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,因此,對(duì)家長(zhǎng)來說,首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,接納孩子的現(xiàn)狀,不提不切實(shí)際的要求,你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”。中考在即,他們已經(jīng)在自加壓力了,不能再讓他們負(fù)重拼搏。
2、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會(huì)欣賞孩子,要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行,是好樣的。當(dāng)他內(nèi)心成功的欲望被激起時(shí),能學(xué)不好嗎?要理解他們。事實(shí)上,大多數(shù)孩子也不在乎家長(zhǎng)給他們買多少好吃的多少穿的,有時(shí)一句鼓勵(lì)的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動(dòng)力了。
3、生活上貼心照顧:中考前,學(xué)生的思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長(zhǎng)進(jìn),身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)也要當(dāng)好后勤部長(zhǎng),關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。
4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。案頭少放書,不邊聽音樂或邊看電視邊做作業(yè)。
5、教育孩子學(xué)會(huì)整理東西。筆記、課本、試題、文具之類要擺放有序,以利查找。
6、培養(yǎng)良好的應(yīng)試習(xí)慣。認(rèn)真書寫,細(xì)心計(jì)算。不求快,要求穩(wěn)!奥鰰(huì),求全對(duì),放棄不會(huì),走出考場(chǎng)不后悔!
幾個(gè)注意點(diǎn):
1、切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,有些家長(zhǎng)刻意制造出“一級(jí)戰(zhàn)備”的狀態(tài),。對(duì)孩子的心理產(chǎn)生消極影響。要營(yíng)造溫馨、寬松的家庭氛圍。
2、切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,在這個(gè)階段,家長(zhǎng)對(duì)孩子要鼓勵(lì)、肯定,不要?jiǎng)虞m批評(píng)、指責(zé)。
3、切忌嘮叨。在孩子九年級(jí)這個(gè)期間,一些家長(zhǎng)總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”、“你一定要考好呀!”等等,這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,加重思想包袱。在孩子即將參加中考時(shí),一定切忌嘮叨,營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的氛圍。
最后祝福全體即將參加中考的學(xué)生及家長(zhǎng),一帆風(fēng)順,夢(mèng)想成真!!
中考家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿15
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家好!
學(xué)習(xí)中有兩個(gè)不等式:學(xué)習(xí)時(shí)間≠學(xué)習(xí)效果,效率是關(guān)鍵因素;知識(shí)掌握≠考試成績(jī),答題技巧、考試心態(tài)、身體狀況等起到重要影響作用?记100天,讓我們用積極的心態(tài),給初三的學(xué)習(xí)注入激情———
問題一“距中考還有100多天,成績(jī)還能提高嗎?這幾天該干什么呀?”對(duì)策:“還能提高嗎”,這個(gè)問題只有自己能回答自己。如果在做之前,就先否定了自己“注定失敗,我怎么也不行”,那結(jié)果會(huì)如你所料。如果不放棄努力,即使明天就中考也有可能提高。臨考了,提高十幾分不易,但丟掉幾十分卻很容易,所以不要輕易對(duì)自己說NO。
“臨考做什么”,這個(gè)問題因人而異,但大體思路是“抓基礎(chǔ)+抓漏洞+抓重點(diǎn)”。這個(gè)時(shí)候不宜再做偏題、難題、怪題,應(yīng)注重基礎(chǔ)。在此給大家三點(diǎn)建議,可以結(jié)合自己情況合理規(guī)劃這幾天的學(xué)習(xí):一看以前做過的卷子,重點(diǎn)看錯(cuò)題,找出漏洞,不僅是知識(shí)點(diǎn)的漏洞,還有在考試心態(tài)、答題技巧等方面的不足,再進(jìn)行彌補(bǔ);二看老師強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題;三做一些典型題目,注意練手。
問題二“很用功地學(xué),但感覺沒進(jìn)步。腦袋里一團(tuán)漿糊,拿起書來好像什么都會(huì),又好像什么都不會(huì)。激情已被消磨殆盡,學(xué)習(xí)效率下降,記憶力也大不如前!
對(duì)策:復(fù)習(xí)過程中,出現(xiàn)一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)和復(fù)習(xí)效率停滯不前,甚至學(xué)過的知識(shí)也模糊化是正常的,心理學(xué)稱為高原現(xiàn)象。主要因?yàn)槌跞A段重復(fù)性的、繁重過量的學(xué)習(xí)造成了生理和心理疲勞。但這并不意味著能力到了極限、成績(jī)到了極點(diǎn),反而是再提高的重要階段,及時(shí)調(diào)整就會(huì)有一個(gè)飛躍。
首先不要過分擔(dān)心,再著急也無濟(jì)于事,反使心態(tài)更糟,加重惡性循環(huán)。然后做個(gè)清楚的學(xué)習(xí)者。清楚自己該學(xué)什么(內(nèi)容),該怎么學(xué)(方法)。把所要復(fù)習(xí)的內(nèi)容按重要性排列出來,即做一個(gè)合理有序的復(fù)習(xí)計(jì)劃,再按步完成。做好短期計(jì)劃和時(shí)間規(guī)劃,是提高效率的有效方法。早省:今天要學(xué)什么?晚思:今天學(xué)到了什么。每節(jié)課課前或者是在家里學(xué)習(xí)的時(shí)候,采取“四定法”:一定向(學(xué)什么),二定量(學(xué)多少),三定時(shí)(花多少時(shí)間完成),四定法(怎么學(xué))。也就是在反思和監(jiān)控中學(xué)習(xí),給自己一種“我時(shí)刻在提高”的感覺,可以增強(qiáng)成就感和自信心,走出高原期。
另外注意交換復(fù)習(xí)形式,避免單調(diào)機(jī)械的刺激產(chǎn)生的厭煩心理。比如交叉學(xué)科學(xué)習(xí)、變化學(xué)習(xí)形式等。
問題三“我的情緒波動(dòng)很大,時(shí)常煩躁不安,看不下去,越是這樣就越心煩自責(zé),就越學(xué)不進(jìn)去了。”
對(duì)策:初三階段的長(zhǎng)期高負(fù)荷學(xué)習(xí),使得身心疲憊,很容易出現(xiàn)心理飽和狀態(tài),一個(gè)小小的刺激可能會(huì)引起大的情緒波動(dòng)。讓彈起的皮球安定下來的方法就是置之不理,如果拍打它只能使其跳得更高。煩躁的情緒就像彈起的皮球,對(duì)待消極的情緒,既來之則安之,對(duì)目前狀態(tài)接受了,心情就平和了。高速行駛的汽車在遇到障礙物、不平路段、車流擁擠時(shí)會(huì)減速,我們的學(xué)習(xí)同樣需要“緩行”。在遇到心理飽和狀態(tài)出現(xiàn)厭學(xué)情緒時(shí),不妨先放下手中作業(yè),活動(dòng)一下,散散步、聊聊天,分散一下緊張情緒,可以減少飽和效應(yīng)帶來的精神壓力。一位高考狀元說“有5個(gè)小時(shí),我會(huì)用4小時(shí)學(xué)習(xí)1小時(shí)運(yùn)動(dòng),而這4小時(shí)所學(xué)知識(shí)要比我用5小時(shí)學(xué)的多,因?yàn)?小時(shí)的全心投入大于5小時(shí)焦躁情緒下的學(xué)習(xí)效果”。
另外不要把所有的問題都自己扛,不要把痛苦埋在心里,那樣會(huì)更苦的。可以跟父母朋友說說,或是聽聽音樂、玩會(huì)兒球、做做操、大喊幾聲等,來舒緩壓力?傊,我們必須要學(xué)會(huì)解放自己,別讓心靈超載!
問題四“一遇到做不上的題或測(cè)驗(yàn)成績(jī)差,就好自卑,感覺與別人差距那么大,萬一中考再發(fā)揮不好……一點(diǎn)信心都沒了。”
對(duì)策:如果你也有類似的擔(dān)心,請(qǐng)把所有擔(dān)心的方面都寫出來,然后問問自己:所擔(dān)心的事情發(fā)生了嗎?這種擔(dān)心對(duì)改變現(xiàn)狀有用嗎?怎樣才能爭(zhēng)取到最好的結(jié)果?然后就具體地去做。另外給你幾點(diǎn)建議:
關(guān)注過程,不要關(guān)注結(jié)果。焦慮來自于對(duì)未來的擔(dān)心,把精力放到學(xué)習(xí)的具體過程中去,讓每天有所收獲,這是改善考前焦慮的最好途徑。
關(guān)注成功,不要關(guān)注失敗。靜下心來想想:難道真的一點(diǎn)都不會(huì)嗎?難道真的沒有提高嗎?是我們對(duì)成敗太敏感了,而是人為夸大了失敗,由一小點(diǎn)不順利聯(lián)想到中考失敗。在看到自己不足的同時(shí),我們更需要關(guān)注自己的成功和進(jìn)步,這樣才會(huì)更有信心地投入到學(xué)習(xí)中。
關(guān)注自己,不要關(guān)注別人。學(xué)習(xí)中的比較、競(jìng)爭(zhēng)是很難免的,但比的目的不是比出自卑、氣餒和壓力,我們需要更多關(guān)注的是自己的學(xué)習(xí)而非他人成績(jī)。我們可以就努力程度、學(xué)習(xí)方法等和同學(xué)比較,獲得提高方法;可以和自己比,和過去比,找出退步的原因和進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn)。
家長(zhǎng)點(diǎn)津考前七避免
有人說中考不僅考學(xué)生,也在考家長(zhǎng),的'確如此,家長(zhǎng)的心態(tài)和教育方式會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)和考前心態(tài)。家長(zhǎng)都是望子成龍,全心全意為孩子忙里忙外的,但有的是幫倒忙,一片好心反引孩子逆反。教育不僅需要愛,更需要智慧,在此根據(jù)孩子的心理現(xiàn)狀對(duì)考前的家庭教育提出幾點(diǎn)建議:
避免叨嘮尤其是當(dāng)母親的,總有過多的不放心,一句話恨不得說上八遍,“又考了嗎?聽懂了嗎?”“怎么又看電視?這樣還能上重點(diǎn)?”……本來孩子復(fù)習(xí)緊張,情緒不太穩(wěn)定,父母無休止的嘮叨,更容易誘發(fā)不良情緒。這種督促不但于事無補(bǔ),還容易傷害感情。父母一定要克制自己,少說多做。孩子不想聽你講話,不妨變換形式,比如寫個(gè)紙條放到書桌上。
避免許愿一些家長(zhǎng)總想用一些獎(jiǎng)賞來調(diào)動(dòng)孩子的積極性,比如“考得好,給你買筆記本電腦”“考上重點(diǎn)班,帶你到國外玩”,其實(shí)這些并不能起到什么實(shí)際促進(jìn)作用,反而增加了孩子的心理負(fù)擔(dān),怕考不好受到懲罰。
避免威脅一些家長(zhǎng)為了促使孩子努力而制造壓力,“考砸了,我們就不管你了”,“考不上重點(diǎn)高中你這一輩子就完了”,諸如此類的話會(huì)使孩子產(chǎn)生對(duì)中考的擔(dān)憂和恐懼心理,不利于考試的發(fā)揮。
避免比較有些家長(zhǎng)為了激發(fā)孩子奮進(jìn),總是樹立很多榜樣,“你看你表姐多爭(zhēng)氣,考好了,重點(diǎn)學(xué)校輪番到家里動(dòng)員”,“某某多爭(zhēng)氣,一模又是全年級(jí)前★★名!,這些看似激勵(lì)的話對(duì)孩子都起不到促進(jìn)作用,反而傷害了自尊心。越拿孩子的不足跟別人比,他就越覺得高不可攀,越自卑氣餒。正確的做法是,多過程比較,少成績(jī)比較,多和自己比,和過去比,和同等水平的比。
避免過度保護(hù)很多家長(zhǎng)考前把孩子重點(diǎn)保護(hù)起來,全家人都圍著孩子轉(zhuǎn),甚至請(qǐng)假在家照顧孩子,把起居生活大包大攬起來,這反而會(huì)增加孩子的不安,一種到了中考如臨大敵的感覺,還增加心理負(fù)擔(dān),不利于以一顆平常心面對(duì)中考。
避免過多干涉很多家長(zhǎng)看到孩子不抓緊學(xué)習(xí)就著急,特想幫助孩子提高,于是對(duì)孩子的時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃,不準(zhǔn)這樣做,必須那樣做,可是效果適得其反。一位學(xué)生說,一舉一動(dòng)好似受監(jiān)視,很壓抑,爸爸的方法不適合我等,所以我們可以幫助但不要卷入太深。
避免期望過高我們要根據(jù)孩子的水平提出期望,不要給孩子規(guī)定必須考上什么學(xué)校,最好不要過多談?wù)。引?dǎo)孩子把關(guān)注的焦點(diǎn),從考試結(jié)果轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)過程中來,告訴孩子只要踏實(shí)過完這一個(gè)月就行,這樣孩子沒有負(fù)擔(dān)就能輕裝上陣。
備考注意
創(chuàng)設(shè)良好的家庭氣氛。有的家長(zhǎng)對(duì)我說“我一直寬慰孩子,考不上沒什么,可他的壓力怎么還那么大呢?”因?yàn)橛袝r(shí)語言是蒼白的,嘴上盡管說沒什么,但那充滿期待的目光、任勞任怨的身影……都深深印在孩子的眼里心上,這是一種隱性的壓力。把6月份平;,夫妻之間以及與孩子之間和平常一樣輕松,以幽默做調(diào)味劑,讓家里少些“備戰(zhàn)”氣氛,多些陽光和歡笑,這種愉悅和諧的氛圍會(huì)對(duì)孩子的心態(tài)起到積極的調(diào)節(jié)作用。
保持樂觀愉快的情緒。家長(zhǎng)首先要克服自己的緊張情緒,一位學(xué)生對(duì)我說“我媽告訴我別緊張,可她一天到晚如臨大敵,我一次考不好,她比我還焦慮,成天唉聲嘆氣。”想想看,如果我們比孩子還焦慮,那孩子能輕松應(yīng)考嗎?如果孩子發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)都心緒不寧六神無主,他能穩(wěn)住陣腳嗎?家是避風(fēng)港,是安全島,是加油站,做家長(zhǎng)的首先要調(diào)整好自己的心態(tài),把擔(dān)憂放在心底,把笑容掛在臉上,把積極情緒傳遞給孩子,增強(qiáng)他的自信。尤其是一模、二模成績(jī)不理想時(shí),容易自卑,此時(shí)他們需要的不是責(zé)備和道理,而是理解、鼓勵(lì),更需要心理支持。家長(zhǎng)可以和孩子一起分析丟分的原因,查漏補(bǔ)缺。另外由于長(zhǎng)時(shí)間艱苦學(xué)習(xí),孩子很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒,父母一定要一如既往地給予理解、鼓勵(lì)和支持,做永遠(yuǎn)的后盾。
多多和孩子交流、溝通、傾聽。本身就是對(duì)孩子的一種心理支持,在孩子煩躁時(shí)坐下來聽他說說話,不要打斷和評(píng)判,讓他盡情宣泄心理垃圾,然后一起探討解決問題的方法。另外很多孩子擔(dān)心考不好而對(duì)不起家長(zhǎng),針對(duì)這種心理家長(zhǎng)應(yīng)給予理解和開導(dǎo),消除他們的各種顧慮,減輕來自家庭方面的壓力。
重視孩子的心理。健康中醫(yī)有句話“藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如神補(bǔ)”,因此,與其讓孩子服用藥品或保健品,不如多給他一些肯定和鼓勵(lì),讓他多一份自信和勇氣,這比改善飲食、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)還更重要。吃平常吃的,適當(dāng)增加營(yíng)養(yǎng)就行,不必特別改善。另外提醒孩子晚上復(fù)習(xí)不要熬夜,勞逸結(jié)合,調(diào)整好休息學(xué)習(xí)時(shí)間。
總結(jié):三方面入手
1、思想上鼓勁加壓;(目標(biāo)、要求)相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校。
2、生活上貼心照顧;(飲食起居、生理)
3、心理上熱情疏導(dǎo)。(交流、寬松)
最后再一次對(duì)各位家長(zhǎng)的蒞臨表示感謝,希望今后您們能夠繼續(xù)支持學(xué)校的工作,讓我們攜起手共同為孩子的成長(zhǎng)盡一份力,讓孩子在關(guān)懷中順利度過人生這一關(guān)鍵時(shí)期。
溝通、交流——讓孩子們輕松迎考尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是初三82班的班主任,很榮幸今天能代表初三全體任課老師在這里發(fā)言。各位尊敬的家長(zhǎng),眼看著你們的子女已到了初三年級(jí)的沖刺階段,每一個(gè)家長(zhǎng)都面臨著如何當(dāng)好初三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng),讓自己的孩子能順利地、扎實(shí)地邁好人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的第一步,我結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)以及當(dāng)前教育現(xiàn)狀的實(shí)際,發(fā)表一點(diǎn)個(gè)人的看法。
我們是家長(zhǎng),但不一定是一個(gè)合格的家長(zhǎng)、優(yōu)秀的家長(zhǎng)。要想當(dāng)一個(gè)合格的、優(yōu)秀的家長(zhǎng),最起碼的一點(diǎn)那必須要了解自己的孩子,正確地評(píng)價(jià)孩子、引導(dǎo)孩子,使孩子不斷地取得進(jìn)步。到了初三,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了,面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn),家長(zhǎng)的壓力,老師的要求,這些會(huì)使我的學(xué)生很容易地出現(xiàn)一些心理上的問題,表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等問題。嚴(yán)重的會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)、離家出走;上課不認(rèn)真聽,不做作業(yè)……等等現(xiàn)象。當(dāng)孩子們遇到這種情況的時(shí)候,我們老師家長(zhǎng)該怎么辦呢?——溝通,鼓勵(lì)。我們班有個(gè)學(xué)生曾經(jīng)遇到了問題,我發(fā)現(xiàn)了之后,與她交流,溝通,還去她家家訪,與她父母交流。后來這個(gè)學(xué)生跟我講:“老師,謝謝你!謝謝你讓我得到了從父母那里從來沒有得到過的鼓勵(lì)!”這個(gè)學(xué)生進(jìn)步很快。家長(zhǎng)的鼓勵(lì)對(duì)孩子來說非常重要,得到家長(zhǎng)的肯定,孩子會(huì)有無限的動(dòng)力。所以在這里我建議我們家長(zhǎng)經(jīng)常跟孩子聊聊天,談?wù)勑,利用吃飯后的時(shí)間散散步,相互溝通,讓孩子把心里的壓力、心里的話、心里的苦惱說出來,說出來就是做好心理調(diào)節(jié)成功的一半。當(dāng)然,中考前家長(zhǎng)和孩子的心理溝通要講究時(shí)間、地點(diǎn)和條件。不能是孩子正在復(fù)習(xí)功課時(shí)進(jìn)去就聊上幾句,要在孩子休息的時(shí)候,他比較放松的時(shí)候去做,要見機(jī)行事。不過聊天的內(nèi)容不要過多涉及中考,找些比較輕松的話題去談,這樣,有助于放松孩子的心情。
各位家長(zhǎng),你的孩子快走完了初中階段的路程,等待著他們的將是三年來耕耘后的收獲,為了更好地讓你的孩子能夠迎接挑戰(zhàn),我們十分希望,特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長(zhǎng),大家都必須充滿著信心,即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,但應(yīng)該明白,分?jǐn)?shù)未必等于前途,比分?jǐn)?shù)更重要的是信心。有了信心,就會(huì)去拼搏,能拼搏,就會(huì)進(jìn)步。讓我們老師與家長(zhǎng)共同努力,培養(yǎng)好我們子女,到明年中考收獲的時(shí)候,少一份遺憾,多一份喜悅,少一份責(zé)怪,多一份成功。冬伴寒時(shí)遠(yuǎn),春隨暖日臨。帶著冬的祝福、秋的企盼,滿載著希望與夢(mèng)想的春天在我們的熱切呼喚中款款而來。三年的初中學(xué)習(xí)生活如白駒過隙,轉(zhuǎn)瞬即逝。仿佛就在昨天,你們帶著純真的笑臉,帶著求知的激情,帶著成長(zhǎng)的渴望,投入到船形中學(xué)的懷抱。而今,你們由懵懵懂懂的孩子成長(zhǎng)為文質(zhì)彬彬、知書達(dá)理的少年。單純的雙眸已多了幾分成熟,頑皮的臉龐已增添了幾分凝重,純真的心田已悄然增添了責(zé)任與信念!所有這一切,還沒來得及細(xì)細(xì)體味,猛抬頭,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了你們?nèi)松牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
在這里有很多的話想要對(duì)我們的同學(xué)說:
同學(xué)們,往事如歌,回憶師生情誼,我難以抑制內(nèi)心的激動(dòng)。每一個(gè)陽光遍地,書聲朗朗的清晨,每一張樸實(shí)真誠,燦爛如花的笑臉,每一個(gè)激情四射,青春驛動(dòng)的身影,每一節(jié)充滿思辨的課堂、每一次奮力拼搏的運(yùn)動(dòng),每一篇熱情洋溢的篇章,……感謝你,親愛的學(xué)生,你給了我太多的感動(dòng)和欣喜,盡管有時(shí)會(huì)很累、很苦、甚至很痛,但這些都是真真切切的生命的感覺,因?yàn)橛心,我的生?/p>
變得更真實(shí)、更精彩、更激昂!能夠陪你走過生命中最亮麗的青春花季,是我們的驕傲和幸福。與你相處的每一個(gè)片段都將成為我們心中最美好的回憶,成為日后永遠(yuǎn)難以忘記的青春底片!
我們?cè)赋蔀槟銓W(xué)習(xí)上的引路人,精心篩選每一道題,備好每一節(jié)課。我們會(huì)笑對(duì)所有學(xué)生的質(zhì)疑。問到深處,我們會(huì)為你的志存高遠(yuǎn)而喝彩;問到淺處,我們會(huì)做一條涓涓細(xì)流,潤(rùn)物無聲。我們也希望能成為你心靈上的撫慰者,幫助你卸下包袱,輕裝上陣。如果你愿意,請(qǐng)把老師當(dāng)作你的朋友,生活瑣事、交往困惑、學(xué)習(xí)難點(diǎn)、心理壓力……盡情地向我們傾訴吧,老師就在你身邊,用智慧去啟迪你,用情感去感化你,用微笑去陪伴你。請(qǐng)你相信,就在船形中學(xué)這塊圣土上,有一群能夠幫助你實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的師長(zhǎng);請(qǐng)你相信,我們?nèi)w老師有實(shí)力帶領(lǐng)你走向成功。
仿佛一輛前行的列車,今天,?吭诹司嚯x中考一百天的驛站上,100天后,你們將踏上中考的戰(zhàn)場(chǎng),去攀登更高的山峰,在你們蓄勢(shì)待發(fā)、展翅騰飛之際,老師們,為了不辜負(fù)這64雙期待的眼睛,為了不辜負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)的厚望,為了捍衛(wèi)神圣的船形榮譽(yù)。今天,我們?cè)谶@里莊嚴(yán)宣誓:(請(qǐng)大家舉起右手)
中考百日誓詞——教師
忠于職守,精誠團(tuán)結(jié);言傳身教,以身作則。腳踏實(shí)地,刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn),燃燒激情。我們?yōu)槟銈儽q{護(hù)航,我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。我們與你們同甘共苦,我們與你們風(fēng)雨同舟。讓我們共同揮灑汗水,奮戰(zhàn)百天,再創(chuàng)輝煌。
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