精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

初二期中考試總結(jié)

時(shí)間:2023-06-12 20:13:33 中考 我要投稿

初二期中考試總結(jié)15篇

  總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編精心整理的初二期中考試總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初二期中考試總結(jié)15篇

初二期中考試總結(jié)1

  本次試卷是吳虎老師精心編輯的試卷。測(cè)查內(nèi)容為北師大版八年級(jí)上冊(cè)勾股定理、實(shí)數(shù)、生活中的平移與旋轉(zhuǎn)、四邊形(平行四邊形)四章內(nèi)容,主要考察學(xué)生對(duì)概念、定義、性質(zhì)、判定的理解與應(yīng)用,以及學(xué)生計(jì)算能力和動(dòng)手能力的考察。學(xué)校組織了嚴(yán)格的考試,閱卷也是數(shù)學(xué)教研組進(jìn)行流水作業(yè),可謂組織嚴(yán)密,能有效的反映學(xué)生的掌握情況。試題覆蓋面較廣,靈活多樣,難易適中。填空,選擇題部分教基礎(chǔ),作圖題適中,計(jì)算、說理和解答題屬于中偏下難度,便于學(xué)生解答。建議今后適當(dāng)增加中上難度的試題,體現(xiàn)階梯性,讓中上水平的學(xué)生有所拓展、發(fā)揮。

  從學(xué)生答卷情況來看,出現(xiàn)了對(duì)無(wú)理數(shù)的常見形式與其近似值的理解不夠;沒有很好地理解算術(shù)平方根與平方根的區(qū)別與聯(lián)系以及算術(shù)平方根的意義與其表示方法的必然聯(lián)系;數(shù)形結(jié)合能力不夠強(qiáng),找規(guī)律的方法不能熟練運(yùn)用;對(duì)實(shí)數(shù)的化簡(jiǎn)不夠準(zhǔn)確、不能夠注意符號(hào);平移作圖不能把握其性質(zhì)特征;應(yīng)用問題題意理解不透;幾何說理邏輯思維不強(qiáng)、語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確等問題。

  鑒于學(xué)生出現(xiàn)的以上問題在今后的教學(xué)中需要從以下幾方面做起:

  1、進(jìn)一步深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,特別是了解中下水平學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,加大對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固力度。如基本運(yùn)算法則,基本概念,數(shù)學(xué)中常用方法等。將以上問題的解決細(xì)化到每一節(jié)課堂,對(duì)概念的教學(xué)中要讓學(xué)生從本質(zhì)上了解概念的內(nèi)涵。

  2、強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力,細(xì)化每一步驟,反復(fù)訓(xùn)練,以便學(xué)生發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練我相信學(xué)生的計(jì)算能力肯定會(huì)提高的。

  3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),在平時(shí)的教學(xué)中就要注重讓學(xué)生多動(dòng)手、勤思考,尤其幾何教學(xué)中要充分發(fā)揮幾何圖形的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生通過剪、拼、擺,去發(fā)現(xiàn)結(jié)論再去論證結(jié)論,這樣可使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)也會(huì)大有好處。

  4、針對(duì)期中考說理部分較為薄弱,今后加強(qiáng)學(xué)生說理表達(dá)的指導(dǎo)及訓(xùn)練,同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的積極探索精神、主動(dòng)參與意識(shí)和動(dòng)手能力。充分發(fā)揮幾何圖形的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生通過剪、拼、擺,去發(fā)現(xiàn)結(jié)論再去論證結(jié)論,這樣可使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的思維培養(yǎng)也會(huì)大有好處。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)、作業(yè)督查,使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)達(dá)到熟練運(yùn)用。教學(xué)中要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)方法。更加注重因材施教。對(duì)各層次的學(xué)生要區(qū)別對(duì)待。

  教學(xué)中采取的.措施:

  1、積極走進(jìn)學(xué)生,多與他們交流、談心,端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生能夠樂中學(xué)、學(xué)中樂。

  2、抓住優(yōu)生的優(yōu)勢(shì)實(shí)行“優(yōu)幫差一幫一”、“中幫中比一比”的學(xué)習(xí)互助組,形成學(xué)習(xí)“你掙我敢”的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,尤其是獨(dú)立思考,認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。

  總之期中考試已經(jīng)過去了,這次考試不是很理想,我們要認(rèn)真分析原因教訓(xùn),爭(zhēng)取在今后教育教學(xué)挖掘師生最大的潛能,爭(zhēng)取在下次的考試中取得更好的成績(jī)。

初二期中考試總結(jié)2

  時(shí)間似流水,學(xué)期已

  經(jīng)過半,期中考試也已來臨,而就是短短兩天,期中考試也結(jié)束,我自信滿滿的走進(jìn)考場(chǎng),卻唉聲嘆氣的走出了考場(chǎng)。考試后,我最關(guān)心的事莫過于各科的成績(jī)了。成績(jī)很不理想。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過是檢測(cè)我們對(duì)知識(shí)掌握了多少而已,不必耿耿于懷,而是要明白自己在哪里失分了,找出原因,及時(shí)彌補(bǔ)。我們必須總結(jié)失分的原因,采取措施,加以補(bǔ)救。

  我一向數(shù)學(xué)很好,可是這次鬼使神差的考了那么點(diǎn)分?jǐn)?shù),翻開卷子一看,紅紅的大叉一個(gè)接著一個(gè),看的我額頭直冒汗,再仔細(xì)一看,這些題目沒一道不會(huì)做的,不是計(jì)算錯(cuò)誤就是審題不清,犯的竟都是低級(jí)的錯(cuò)誤;而語(yǔ)文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,這讓我心痛不已,發(fā)誓下次考試之前絕對(duì)不再吊兒郎當(dāng)?shù),一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),而作文則也扣了不少的分?jǐn)?shù),整篇文章蒼白無(wú)力,像是在打流水賬,可是我也很無(wú)奈呀,肚子里啥都沒有,想寫也寫不出來,我不由暗暗后悔,決定一定要聽老師的話,堅(jiān)持每天寫日記并增加閱讀量;再看看英語(yǔ)呢,我就更是欲訴無(wú)門了,這兒沒加“S”,那兒忘記了問號(hào),分?jǐn)?shù)毫不留情面的.被減去了,可是沒有一體是我不會(huì)的,這都是粗心大意結(jié)果,可是我現(xiàn)在也回天無(wú)力了,我不由得一拍腦袋,心中有一種欲哭無(wú)淚的無(wú)力之感,我嗟悔無(wú)及,告誡著自己下次一定要認(rèn)真檢查,絕不能再這么浮躁。

  下一次考試,我要更加努力,爭(zhēng)取不讓老師和家長(zhǎng)失望。而對(duì)于各科科目,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的考好的!

初二期中考試總結(jié)3

  這次期中考試就試卷難易程度來講,二個(gè)字——不難,但是我們有一些同學(xué)偏偏對(duì)付不難的試卷卻有困難;大部分同學(xué)成績(jī)還可以,這與大家平時(shí)的不懈努力是分不開的。

  概念性的24分的填空題中,同學(xué)們平均都失去3~6分,說明我們有些同學(xué)對(duì)概念的應(yīng)用或者對(duì)概念的識(shí)記情況并不是很好!而且,對(duì)于平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)的問題——譬如,霜的形成原因;物體的.顏色問題,諸如此類,再次考察后卻還是有錯(cuò)誤!

  34分的選擇題,是大家錯(cuò)誤比較集中的地方,和上次抽測(cè)考試的問題一樣,簡(jiǎn)單概念的應(yīng)用方面能力不是很強(qiáng),用學(xué)生自己的話來說,不知道自己考試時(shí)在干什么,明明知道問題的答案的,卻由于自己考試粗心而選項(xiàng)填錯(cuò)了;還有題干要求選擇錯(cuò)誤的說法,而有的同學(xué)卻看到問題的正確答案就把該選項(xiàng)的代號(hào)填到答題欄里了。這些原因都屬于“意外事故”,最根本的原因是沒有對(duì)基本概念作出徹底地、深入地理解,再者考試時(shí)馬虎,填答案的時(shí)候并沒有考慮該選項(xiàng)的說法是否符合科學(xué)、符合邏輯。

  9分的作圖題幾乎沒有同學(xué)失分,關(guān)鍵還是同學(xué)們平時(shí)練習(xí)練習(xí)再練習(xí)熟能生巧的緣故,但是對(duì)于最后一空的平面鏡需要旋轉(zhuǎn)多少角度的問題,很多同學(xué)沒有得到正確答案,原因在于平時(shí)并沒有真真正正地先作圖,再利用幾何知識(shí)做出答案。

  26分的實(shí)驗(yàn)和簡(jiǎn)答題,都是大家平時(shí)遇到過的題目,所以沒有錯(cuò)誤的理由!最后的閱讀理解題是很簡(jiǎn)單的題目,考察了學(xué)生對(duì)書本知識(shí)的掌握情況和知識(shí)遷移情況!

  總之,在今后的教學(xué)中,需要加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)的應(yīng)用能力,培養(yǎng)學(xué)生將已有知識(shí)和新物理情景有機(jī)融合的能力,教學(xué)更必須注重知識(shí)的細(xì)化,注重知識(shí)的形成過程;上課也要更注重和學(xué)生的交流,及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦,參與探究問題,把握教學(xué)的每一個(gè)細(xì)節(jié);加強(qiáng)學(xué)生自身的謙虛上進(jìn)的責(zé)任觀,端正同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信,只有這樣才能在下次的期末考察中取得滿意的成績(jī)。

初二期中考試總結(jié)4

  考試時(shí):11月15日,我們進(jìn)行了期中考試。

  當(dāng)試卷發(fā)到我手上時(shí),我頓時(shí)傻了眼,愣住了。試卷上第四、第五題都是一些歷史人物,像第五題“寫出與這些成語(yǔ)相關(guān)的人物:臥薪嘗膽、破釜沉舟、負(fù)荊請(qǐng)罪、鞠躬盡瘁、三顧茅廬、完璧歸趙”。

  哎呀,這可怎么辦?像這種東西我可是“聽所未聽,聞所未聞”,但是語(yǔ)文《每課一練》上好像做到過的。可是,我絞盡腦汁也一點(diǎn)想不出來呀!

  我束手無(wú)策,只想:先把會(huì)做的做好吧,總不能為了這十多分而不要了后面的幾十分吧!

  發(fā)卷時(shí):一天過去了,在這一天里,我心驚肉跳,很想知道自己的分?jǐn)?shù)。有幾次去問潘老師,卻又停下腳步。終于發(fā)卷了,我默默地祈禱分?jǐn)?shù)好一點(diǎn),能夠在前十名!跋旅嫖覉(bào)一下分?jǐn)?shù)……”“周娉羽,82.5分!甭牭竭@個(gè)分?jǐn)?shù),{家鄉(xiāng)楚雄},我猶如晴天霹靂一樣,那種感覺無(wú)法想像。我像沒了魂一樣地走上去拿下試卷,呆若木雞的看著那個(gè)用紅筆批的分?jǐn)?shù)。

  分析:這次考試,我失分主要在第四、第五、第六三個(gè)大題。主要原因:一是我課外知識(shí)不豐富,如第四題寫出歇后語(yǔ)和諺語(yǔ)失去3分,第五題寫歷史人物6分全扣;二是我不夠仔細(xì),基礎(chǔ)不扎實(shí),如第六題的修改病句的第(3)句“星期二下午,全校師生和班主任老師去看了電影”。這句話,全校師生已包括了老師,而我還要改成“全體師生”,扣了2.5分。

  反思:通過這次考試,我不僅要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí),還要多閱讀課外書,要帶著學(xué)習(xí)、長(zhǎng)知識(shí)的.目的去閱讀,不能光看一些無(wú)聊的課外書。學(xué)習(xí)還要持之以恒,才能讀好書。

初二期中考試總結(jié)5

  尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家下午好!

  今天我們隆重召開本學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì),獎(jiǎng)勵(lì)那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、進(jìn)步幅度大、品行優(yōu)秀、在各方面有突出表現(xiàn)的同學(xué),借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)、進(jìn)步而辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示最衷心的感謝!向受表彰的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)們不驕不躁,再攀新高;希望沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué),總結(jié)反思,奮起直追,迎頭趕上。

  今天受到表彰的學(xué)生都是各班學(xué)習(xí)上的尖子和排頭兵,是學(xué)校精細(xì)化管理養(yǎng)成教育方面有所建樹,思想品德方面有模范表現(xiàn)的同學(xué),他們學(xué)習(xí)目的明確、態(tài)度端正,方法靈活、成效顯著,他們始終模范遵守校紀(jì)校規(guī),高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,以自己的勤勞和汗水取得了優(yōu)異的成績(jī),他們?yōu)槲倚WV寫了一曲奮發(fā)有為、頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的文明之歌、挑戰(zhàn)之歌、奮斗之歌。希望全體學(xué)生向他們學(xué)習(xí),為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)我校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  期中總結(jié),對(duì)老師們來說就是要總結(jié)成績(jī)、交流經(jīng)驗(yàn)、查找存在的問題和不足,進(jìn)一步明確下半學(xué)期教育教學(xué)管理工作的重點(diǎn),圓滿完成本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的目標(biāo)和任務(wù)。對(duì)學(xué)生而言,是對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。通過考試,學(xué)生們的知識(shí)得到了鞏固和加深,同時(shí)也起到了加油站,檢修站的作用?荚囍,我們有許多同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正了,學(xué)習(xí)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步加強(qiáng)了。作為校長(zhǎng)的我感到很高興,希望你們更加努力。

  回顧本學(xué)期的教育教學(xué)管理工作,我們的成績(jī)有目共睹,學(xué)校的聲譽(yù)和口碑有了更大的提高,這與全體師生的努力是分不開的。但我們也清醒地看到,我們學(xué)校還有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正、學(xué)習(xí)目的不明確、行為規(guī)范不符合要求、理想信念不夠堅(jiān)定,個(gè)別同學(xué)中還出現(xiàn)各種不文明、不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象。

  有的同學(xué)在飯后,上課前不能夠很快的進(jìn)教室,進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,嘻笑打鬧;有的做與上課內(nèi)容無(wú)關(guān)的事;有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師批評(píng)教育;有的同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也不能按時(shí)完成等等。

  有的同學(xué)有錢買零食吃,沒錢就向同學(xué)借、向商店賒。更有甚者借錢還不還,同學(xué)要錢時(shí)還要打人。吃東西后產(chǎn)生的廢品亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、扔在廁所的便池里,有時(shí)把水管都堵起來了。

  有的同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(zhǎng)期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣:說話做事不誠(chéng)實(shí),不服家長(zhǎng)和老師管教,沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,星期五放學(xué)后不回家,家長(zhǎng)一直找到學(xué)校來等。你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?還有一部分同學(xué),厭學(xué)思想嚴(yán)重,甚至做了學(xué)習(xí)上的逃兵。

  所有這些問題,都是我們每個(gè)班級(jí)要有針對(duì)性的好好討論的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座的,做到有則改之,無(wú)則加勉。義務(wù)教育階段,同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),為人生奠基,增磚添瓦,但同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)做人、做事。

  結(jié)合當(dāng)前學(xué)校實(shí)際情況,我就后半學(xué)期學(xué)校工作對(duì)各位教師和同學(xué)們提幾點(diǎn)希望:

  一、各位教師要進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

  一如既往地?fù)?dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任,要堅(jiān)持以學(xué)校的發(fā)展為本、以學(xué)生的全面發(fā)展為本,繼續(xù)保持高度負(fù)責(zé)的精神和工作態(tài)度,不斷研究教學(xué)內(nèi)容,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)本領(lǐng),不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,出色完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。

  二、班主任要及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,主動(dòng)、熱情、耐心、平等、誠(chéng)懇地對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的的.思想教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;

  上好每周班會(huì)課,做到有計(jì)劃,有記錄,教育學(xué)生自覺遵守“學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規(guī)范”以及學(xué)校其他規(guī)章制度,加強(qiáng)德育工作,幫助學(xué)生克服各種不良行為習(xí)慣;下半學(xué)期,學(xué)校將繼續(xù)把學(xué)生中存在的不良行為習(xí)慣作為教育的重點(diǎn),加強(qiáng)值周領(lǐng)導(dǎo)的巡視檢查和政教處的突擊檢查,加強(qiáng)對(duì)文明班集體的評(píng)比檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)突出、思想品德素養(yǎng)高的學(xué)生將繼續(xù)予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、同學(xué)們要學(xué)會(huì)感恩。

  我們的同學(xué)都來自農(nóng)村。你們的家庭經(jīng)濟(jì)狀況各不相同,一些同學(xué)的家庭生活是艱苦的,家庭的經(jīng)濟(jì)收入來源于你們的父母做農(nóng)活或背井離鄉(xiāng)到外地打工、做苦力等。每個(gè)做父母的都希望孩子好好讀書,他們的辛勞就是為了孩子。但是我們有部分同學(xué)不尊重父母的勞動(dòng),大手大腳地花錢。你們可否知道,你們能夠坐在這明亮的教室里讀書,其實(shí)你們所使用的每一分錢,都含有你們父母的血汗。所以,你們要常懷一顆感恩之心,要感恩父母,感念父母對(duì)你們生命的賜予,感謝父母的無(wú)私的付出和養(yǎng)育之恩。要對(duì)父母長(zhǎng)輩多一份體貼、多一份關(guān)懷、多一句問候,盡孝心、報(bào)親情。同學(xué)們要牢記生我們、養(yǎng)我們、給我們生命的是我們的父母,愛我們、期盼我們長(zhǎng)大成人、期盼我們有出息的是我們的父母!同學(xué)們應(yīng)該珍惜父母的勞動(dòng)成果,節(jié)約每一分錢,要學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)艱苦樸素,刻苦學(xué)習(xí),不忘父母的養(yǎng)育之恩。

  四、同學(xué)們要有進(jìn)取拼搏意識(shí)。

  成功的學(xué)生總是有清醒的現(xiàn)實(shí)感,成功的人生也總是在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上踏實(shí)前進(jìn)!澳茏鎏(yáng)就不做月亮,能做月亮就不做星星”,希望你們能把知識(shí)學(xué)扎實(shí)點(diǎn),把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,要改掉不思進(jìn)取、混日子的想法,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)處事,提高自己的生活技能、為將來的上學(xué)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),讓自己的人生舞臺(tái)變得更寬廣。俗話說:“一日學(xué),一日功;一日不學(xué),十日空。”但是,還有不少同學(xué)貪玩,好吃懶做,學(xué)習(xí)怕苦怕累,白白浪費(fèi)時(shí)間。個(gè)別同學(xué)晚上不安心休息,白天課堂上睡覺、不認(rèn)真聽講、三心二意,學(xué)習(xí)浮漂、不踏實(shí)、不精益求精,不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病,不良習(xí)慣一定要改掉。課堂是我們教學(xué)習(xí)的主要陣地,必須重視課堂,提高課堂效率,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。必須以課堂為中心,努力做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí) ,這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中,他們的思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。只要你專注,你進(jìn)取,你拼搏,就一定能夠克服困難,一定能夠把學(xué)習(xí)搞好,相信自己一定行。

  五、同學(xué)們要將落實(shí)進(jìn)行到底。

  同學(xué)們,看到別人上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),你一定很羨慕,但是 “臨淵慕魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”!其實(shí)人的智力又有多大的差別呢,造成考試失敗的更多的是非智力因素。很多同學(xué)既有遠(yuǎn)大的理想,也有近期的規(guī)劃,但是到了落實(shí)的時(shí)候卻得過且過,三天打魚兩天曬網(wǎng)。同學(xué)們,如果你想學(xué)好英語(yǔ),就從每天背記幾個(gè)單詞開始;如果你想寫一手好字,就從每天練一頁(yè)字帖開始;如果你想體型健美,就從端正站姿、坐姿開始;如果你想每天過的充實(shí),就從珍惜每一分鐘開始,如果你想下次也登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),就從今天努力做好每一件小事開始!

  六、同學(xué)們要文明守紀(jì)。

  一個(gè)人的文明程度可以反映一個(gè)人的品位,一個(gè)學(xué)校的文明程度可以反映一個(gè)學(xué)校的品位。文明守紀(jì),要從小事做起,從點(diǎn)滴做起。但是,我們有些同學(xué)公德意識(shí)淡薄,不能從小事上嚴(yán)格要求自己,自由散漫,語(yǔ)言不文明,舉止不文明,習(xí)慣不文明。希望我們的學(xué)生,也希望我們的老師教育學(xué)生:克服細(xì)小的缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)細(xì)小的優(yōu)點(diǎn),樹立文明健康的時(shí)代風(fēng)尚,自覺抵制不良行為,改掉遲到、亂花錢、玩手機(jī)、聽音樂等壞習(xí)慣,堅(jiān)決杜絕抽煙、酗酒、打架斗毆等不良行為的發(fā)生,共同促進(jìn)安全、文明、和諧、健康校園的形成。

初二期中考試總結(jié)6

  考試前我一點(diǎn)也不清楚自己是在什么狀態(tài),真的是好迷茫好迷茫,不知道自己整天都在想些什么亂七八糟的東西,每個(gè)星期天晚上都告戒自己,這個(gè)星期要好好努力了,可是到了星期六才發(fā)現(xiàn),我有迷糊了一個(gè)星期。

  現(xiàn)在我只能苦笑了,不,我連笑都笑不出來了,因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)了自己實(shí)在是很差勁,想要努力,卻總是沒毅力,不能堅(jiān)持下去,真的好恨我自己的沒毅力,不優(yōu)秀,想成功,想優(yōu)秀,可是卻又是自己讓自己放棄了。

  期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的高中還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

  1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語(yǔ),平時(shí)不善于積累。

  3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。主要拉分的是英語(yǔ)。

  其實(shí),英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的'著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

  經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!

初二期中考試總結(jié)7

  時(shí)間如流水,過的真快,轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束了。自己是否努力了,問題是否解決了?在周一的時(shí)候就盼望著期中考試快點(diǎn)過去,那個(gè)時(shí)候,同學(xué)們都在努力的鞏固知識(shí),解決問題,希望自己在其中考試之前多獲得一些知識(shí)。轉(zhuǎn)眼間,同學(xué)們已經(jīng)坐在考場(chǎng)里認(rèn)真的答題,平時(shí)積累的知識(shí)就會(huì)在一張張?jiān)嚲碇械膯栴}來出現(xiàn),如果平時(shí)積累的知識(shí)很牢固,很扎實(shí),那么就不會(huì)怕每一個(gè)問題。

  其實(shí),每張?jiān)嚲碇猩婕暗膯栴},平時(shí)老師已講過無(wú)數(shù)遍,只不過問題就是變了變形式,但是答案卻是在回扣知識(shí)點(diǎn)中,而這時(shí),我們卻被這些問題給繞暈了。會(huì)使我們把送分的題把握不住扣分。導(dǎo)致我們分?jǐn)?shù)一點(diǎn)點(diǎn)的降低,其實(shí),我們可以從問題中查找線索尋找答案,這就是畫關(guān)鍵詞的.好處,題雖簡(jiǎn)單但我們也不能放松警惕,不準(zhǔn)哪個(gè)題就會(huì)把我們繞進(jìn)去。我們自己要時(shí)時(shí)刻刻提防,不能在一個(gè)地方摔倒兩次,要從中吸取教訓(xùn)。在周五下午的時(shí)候,剛考完期中考試,就發(fā)下主科的試卷了,有很多同學(xué)怕自己接受不了,先捂住成績(jī),等做好心里準(zhǔn)備的時(shí)候,在把手慢慢挪開,目光久久停留在自己的成績(jī)上,流露出對(duì)成績(jī)不滿意的神情。

  其實(shí)成績(jī)只能代表你的這段時(shí)間努力了多少,重要的是在問題中是自己不會(huì),還是粗心大意。不會(huì)是因?yàn)檎n堂聽講時(shí)沒認(rèn)真聽到知識(shí)點(diǎn),還是課下的家庭作業(yè)中沒有解決到的問題。從中可以發(fā)現(xiàn)很多問題,也可以找到一些解決問題的方法,問題中有許多小細(xì)節(jié),如果自己發(fā)現(xiàn)不了這些細(xì)節(jié)問題,那么就可能會(huì)導(dǎo)致做題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,失分,老師常說:“細(xì)節(jié)決定成敗”不要因小失大。試卷發(fā)下來了,在分析試卷的過程中發(fā)現(xiàn)自己有很多問題不應(yīng)該出錯(cuò),其實(shí)自己當(dāng)時(shí)都會(huì),卻沒有認(rèn)認(rèn)真真的思考,去做好每一道題,只因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)大意,導(dǎo)致失分。像數(shù)學(xué)試卷的規(guī)律題,可以從前面的條件中尋找規(guī)律,然后依照規(guī)律做出題,而自己卻沒有發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在做題中只要自己靜下心來,慢慢思考做題就不會(huì)出錯(cuò)失分,而且多的一些分?jǐn)?shù)。

  英語(yǔ)試卷中閱讀理解,只要讀懂文章意思就可以得到答案,填空理解就可以填上合適的單詞等。這些都離不開課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn),所有問題都來自于課本和課堂。期中總結(jié),是分析期中考試遇到的問題,并及時(shí)解決。哪些類型,哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握牢固,哪些問題還沒有解決,應(yīng)該制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施,將問題突破弄懂,為以后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),使自己有更大的進(jìn)步。

初二期中考試總結(jié)8

  期中考試對(duì)剛剛進(jìn)入高中的學(xué)生是一次考查,對(duì)于我們這些新教師也是一次考驗(yàn)。就我所教的八年級(jí)九班來說,個(gè)別學(xué)生有些進(jìn)步,但大部分仍存在不足。

  首先,作為一名新教師,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)的細(xì)節(jié)掌握不扎實(shí)。因此,在以后的教學(xué)中,我要繼續(xù)背好每一節(jié)課,在教學(xué)與班級(jí)的管理方面多向老教師請(qǐng)教,勤于思考,總結(jié)并積累經(jīng)驗(yàn),努力提高自身的業(yè)務(wù)與管理水平。

  其次,從試卷上分析,次次試卷的個(gè)別題較難,從而,影響了個(gè)別學(xué)生的發(fā)揮。

  從學(xué)生來看,平行班的特點(diǎn)是學(xué)生的層次不同,一部分學(xué)優(yōu)生和中等生,一部分學(xué)困生。大多學(xué)生在初中沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且目標(biāo)不明確,志向不遠(yuǎn)大。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上就是上課注意力不集中,經(jīng)常打瞌睡,課下惰性強(qiáng),不及時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。還有部分沒有良好或是適合自己的學(xué)習(xí)方法。

  在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上也存在一些不足:

  1、聽說讀寫的能力較差,學(xué)習(xí)沒有興趣。

  2、掌握單詞,語(yǔ)言信息量不足。

  針對(duì)以上問題所應(yīng)采取的措施:

  1、從每個(gè)學(xué)生的實(shí)際出發(fā),因材施教,分層教學(xué),分層練習(xí),分層輔導(dǎo),分層評(píng)價(jià),讓每個(gè)學(xué)生都能感受到成功的喜悅,增強(qiáng)學(xué)生的信心和積極性,促進(jìn)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上的進(jìn)步。不要造成優(yōu)等生“吃不飽”差生“吃不了”的現(xiàn)象,對(duì)優(yōu)等生多給他們創(chuàng)造施展才華的好機(jī)會(huì)。在開展英語(yǔ)交流中做示范組織與差生“接對(duì)幫困”。

  2、激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),發(fā)揮學(xué)習(xí)的'主動(dòng)性,自覺性,創(chuàng)造性。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的心理因素,動(dòng)機(jī)強(qiáng),主動(dòng)性積極性調(diào)動(dòng)起來學(xué)習(xí)效果就好。

  3、注重學(xué)法指導(dǎo),開發(fā)學(xué)生潛能,著眼于不同學(xué)生的潛能開發(fā)個(gè)性的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生具有自我激勵(lì),獨(dú)立獲取知識(shí),自求發(fā)展的創(chuàng)新意識(shí)和能力。

  4、優(yōu)化課堂教學(xué),精講多練,提高學(xué)生的聽說讀寫能力。

  5、培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣,打好基礎(chǔ),激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。

  最后,作為教師,我會(huì)拿出百分百的熱情與努力投入到教學(xué)中,讓學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。

  時(shí)間過的真快,一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過去了。今天,其中考試結(jié)束了,我懷著幾分歡喜,幾分憂的心情,寫下這篇總結(jié)。

  首先,我來對(duì)比月考和這次期中考試的狀態(tài)。月考時(shí),我并沒有好好的復(fù)習(xí),十一期間,我邊玩邊學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效率低,直到最后一天,我才寫完作業(yè),沒有時(shí)間復(fù)習(xí),平時(shí)知識(shí)并沒有掌握牢固,所以月考全面癱瘓。這次,期中考試我的狀態(tài)和月考時(shí)比好了不少,每天晚上在學(xué)校寫作業(yè),效率提高了不少,晚上能抽出點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí),但有時(shí)時(shí)間不能好好利用,不能有效地復(fù)習(xí),這一點(diǎn)我努力改正。這次考試前有三天時(shí)間復(fù)習(xí),但我仍看電視,玩電腦,除去上課的時(shí)間,我也就復(fù)習(xí)了半天,之前的努力白費(fèi)了。

  其次,語(yǔ)文的字音字形又錯(cuò)了,很不應(yīng)該。作文寫的也不是很好,預(yù)估85分左右。數(shù)學(xué)又錯(cuò)了一道計(jì)算題,考試時(shí)沒能好好檢查,希望能上100分。英語(yǔ),總覺得時(shí)間有點(diǎn)短,沒能檢查,感覺有點(diǎn)懸,預(yù)估90——100之間。物理大題問題不大,但前面小題,錯(cuò)了一些,85左右;瘜W(xué),考題比較簡(jiǎn)單,但我仍有不會(huì)的知識(shí),希望85左右。地理,歷史不太難,95分左右(120滿分)。

  最后,我覺得自己化學(xué)電子轉(zhuǎn)移的部分有些困難,物理看圖題有些困難,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)薄弱,閱讀理解有待提高。

  通過這次期中考試,告訴了我學(xué)語(yǔ)文兒要扎扎實(shí)實(shí),不能有一點(diǎn)馬虎。我認(rèn)真減套過自己后,總結(jié)出兩個(gè)大問題。一,閱讀能力差二,粗心馬虎。以至于語(yǔ)文成績(jī)才考了62分。

  閱讀題總是看這題讀不懂意思。以至于答非所問粗心馬虎,以至于我寫的一句話最后兩個(gè)字錯(cuò)了導(dǎo)致一題扣了三四分。以后要認(rèn)真做完每一道題后認(rèn)真檢查。還有作文。作文先是沒有條理。

  二有錯(cuò)字,三是開頭和結(jié)尾寫的不精彩。我決定從雙休日期,每天做一些閱讀題做完后認(rèn)真檢查每天功課,按時(shí)消化。不懂的問題及時(shí)問老師。在期中考試后下星期一請(qǐng)做到每天按時(shí)預(yù)習(xí)第二天的課程。上課認(rèn)真聽講。下課不到處亂跑,坐在座位上寫作業(yè),上課,急;卮饐栴},回家按時(shí)問系不會(huì)做的題,不抄答案自己去做,如果做錯(cuò)了,發(fā)下來,及時(shí)改錯(cuò),搞不懂的問題,可以查看工具書。如果工具書上也沒有就必須找老師問個(gè)清楚。當(dāng)然,做題時(shí)要多動(dòng)腦子,不能答非所問。更不能為應(yīng)付差事而寫作業(yè)。還要做到不偏科,不能一門科目學(xué)好了,而另一。易門科目一落千丈,這是萬(wàn)萬(wàn)不行的。以后要認(rèn)真背古詩(shī),作業(yè)好好寫。

  到下一次考試的時(shí)候我會(huì)更加努力,不讓父母和老師失望,我不能因?yàn)檫@次沒考好而失去信心,我要支持而后勇,爭(zhēng)取下次拿到滿意的答卷。

初二期中考試總結(jié)9

  期中試卷剛發(fā)完?粗嚲砩霞(dòng)人心的分?jǐn)?shù),我的心一下子涼了下來。發(fā)生了什么事?這次我只玩了這么一點(diǎn)。上次11個(gè)人,現(xiàn)在50個(gè)人。回家一定要罵死他們?荚嚨臅r(shí)候估計(jì)還可以。你是怎么得到這個(gè)結(jié)局的?我很困惑。

  我轉(zhuǎn)念一想,這幾天沒怎么努力,所以考了這些分也就不足為奇了。我拿起試卷仔細(xì)研究。有些問題是上課不聽課造成的;有些問題是因?yàn)樽霾坏蕉斐傻;還有一些題目是不經(jīng)意扣的。算完粗細(xì),其實(shí)可以到最后650,平時(shí)可以更努力。結(jié)果肯定是好的',但是事情已經(jīng)發(fā)生了,你買藥也無(wú)怨無(wú)悔。讓我們少說話,多努力!有句老話說得好:說起來容易做起來難!

  這次考試從我初入初中開始就意義重大,但它讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到,初中并不像小學(xué)那么簡(jiǎn)單,即使上課不專心,期末前十的學(xué)生還是可以僥幸過關(guān)的,但是初中稍微放松一點(diǎn),馬上就有人像替補(bǔ)一樣把你推倒,不能偷懶。回想過去,上課偷懶,很多科目都記不住。真的很后悔。老師說我很聰明,但是懶。看來“天才”在于勤奮!但我是一個(gè)自信的人,在困難面前從不輕易放棄。面對(duì)失敗,我做的是面對(duì)困難。一個(gè)人失敗一兩次都無(wú)所謂。重要的是他是否經(jīng)常失敗。

  我總結(jié)了一下。做這些卷不是很難,但是因?yàn)閼,很少記,所以在我看來還是很難的。這次我覺得語(yǔ)言,健康,政治還可以,但是歷史和地理差,但是我相信只要多看書,多聽課,成績(jī)一定會(huì)趕上來的。最倒霉的是數(shù)學(xué)。我知道我只有做了才能考。我犯了一個(gè)無(wú)心的錯(cuò)誤,要么是沒看清題目,要么是寫下了下一個(gè)問題的答案?傊谎噪y盡,寶貴的積分都被我這個(gè)粗心的“貪吃蟲”吞掉了。

  雖然這次沒考好,但是下次一定會(huì)努力考好。

初二期中考試總結(jié)10

  我校本次期中考試試題由堯都區(qū)教育局統(tǒng)一供題,閱卷工作由學(xué)校統(tǒng)一組織,采用流水作業(yè)的形式進(jìn)行閱卷,整個(gè)過程分工明確,組織有序,標(biāo)準(zhǔn)明確,尺度掌握合理,公正公平。我承擔(dān)了分析說明題第19題的閱卷任務(wù),現(xiàn)在就該題的評(píng)卷情況作簡(jiǎn)單分析。

  一、試題情況:

  本試題給我的第一印象是活而不難,立意新穎,出題漂亮。

  1、試題開放,難易度適中,考題采用了兩個(gè)小片段,分別從家長(zhǎng)、學(xué)生兩個(gè)角度出發(fā),把兩代人之間有關(guān)溝通的情況進(jìn)行了描述,內(nèi)容貼近學(xué)生的生活,理論聯(lián)系實(shí)際。

  2、考查學(xué)生的分析能力、觀察能力、學(xué)以致用能力,試題體現(xiàn)了情感、能力、知識(shí)的測(cè)試和運(yùn)用。

  3、考查主要從“是什么”、“為什么”、“怎么樣”這樣的思路來進(jìn)行。對(duì)學(xué)生來說,這道題并不難,看上去內(nèi)容熟悉,容易理解,似乎比較簡(jiǎn)單。

  4、本題分值為12分,要求通過閱讀材料,談?wù)勛约旱目捶,共涉及到三個(gè)問題:片段反映的問題,造成問題的原因,該如何正常交往?

  5、通過小組討論及對(duì)試題的研究,確定本題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:

 、拧⒌谝粏柲苷f明子女與父母之間缺乏溝通與交流,溝通有問題,溝通不暢,不能正常交往等,答對(duì)一點(diǎn)給2分。

  ⑵、第二問回答原因至少兩條,每條2分,共4分,答案如:①逆反心理的影響;②進(jìn)入青春期后,我們有了自己的思想,渴望父母像對(duì)待大人那樣對(duì)待我們,甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威;③我們與父母的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)地位不同,對(duì)社會(huì)規(guī)范的熟悉程度也不同,在生活態(tài)度、價(jià)值觀念、興趣愛好、行為方式等方面難免產(chǎn)生較大差異;④我們與父母的沖突,往往基于父母對(duì)我們的高期待、嚴(yán)要求;⑤父母教育方式不當(dāng),子女不理解、體諒父母等。

  ⑶、第三問要求答做法,要答夠三點(diǎn),共6分,答案如:①要理解關(guān)心體貼父母,主動(dòng)與父母溝通;②要走近父母,親近父母,努力化解矛盾,與父母攜手同行。③遇事要心平氣和地與父母商量。④要掌握有效溝通的基本要領(lǐng):彼此了解是前提;尊重理解是關(guān)鍵;理解父母的有效方法是換位思考,溝通的結(jié)果要求同存異。⑤掌握與父母交往的藝術(shù):贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情;認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益等等。

  6、本題也存在一些小小的瑕疵,如題目的設(shè)問不是很明確,試卷上給學(xué)生答題的空間過小等,都影響到了學(xué)生的發(fā)揮。

  二、試卷情況:

  本題最高分12分(滿分12分),最低分0分,大多集中在8到10分之間。第一問較為簡(jiǎn)單,也是最易失分的題目。失分多因?qū)忣}不清,沒有弄明白題意,關(guān)鍵詞把握不準(zhǔn),答非所問,或者就根本沒有回答該題。第二問要求回答原因,平時(shí)這樣的練習(xí)已經(jīng)多,應(yīng)該比較熟悉,但是有些學(xué)生只回答了一個(gè)原因,回答不全面,也就失去了寶貴的2分。第三問學(xué)生沒有審請(qǐng)問題“如何正常交往”這一關(guān)鍵詞,這應(yīng)側(cè)重答“怎么做”,而學(xué)生僅僅答出了要與父母主動(dòng)溝通,至于溝通的要領(lǐng)及與父母交往的藝術(shù)方面的內(nèi)容卻沒寫全面,這些內(nèi)容才是“具體做法”,關(guān)鍵點(diǎn)沒有答上,所以失分。還有很多同學(xué)沒有認(rèn)真審題,特別是沒有著重看題目括號(hào)內(nèi)的三個(gè)提示,因此就出現(xiàn)了“片段一”,“片段二”這樣的答案,答非所問,甚至出現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)重復(fù)現(xiàn)象,兩問答同一答案。要么丟三落四,不能按分答題。

  本次考試,就本試題來說,學(xué)生的考試結(jié)果不是很理想,多數(shù)學(xué)生沒有得滿分,原因就是該題丟了分。而本題正是考查學(xué)生能力的一道大題,也是反映學(xué)生真實(shí)水平的一道有分量的題目,學(xué)生暴露出的'問題值得我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中反思。

  三、 教與學(xué)存在的問題:

  1、審題不清,沒有認(rèn)真看題,抓不住材料和問題的關(guān)鍵點(diǎn),也就找不到答題的切入點(diǎn),不知問什么即不知答什么。

  2、答題方法和技巧欠缺,不能對(duì)癥下藥,要么三言兩語(yǔ)應(yīng)付了事,要么照搬照抄下筆千言,不能準(zhǔn)確、全面地回答問題。

  3、專業(yè)術(shù)語(yǔ)表述不規(guī)范,答案沒條理,分點(diǎn)不清,層次不明。

  4、基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),學(xué)生概念模糊,印象不深刻。

  四、改進(jìn)的辦法如下:

  1、強(qiáng)化課堂:課堂是教育的主陣地,課上一分鐘,課下十年功。每個(gè)老師都應(yīng)向課堂要效率。老師精講,學(xué)生細(xì)聽,老師點(diǎn)撥,學(xué)生活動(dòng)。這就要求教學(xué)過程的切實(shí)轉(zhuǎn)變,從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅啬芰ε囵B(yǎng),從研究題目轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯款}型,從講答案轉(zhuǎn)變?yōu)橹v方法,從死摳課本轉(zhuǎn)變?yōu)楦幼⒅厣鐣?huì)實(shí)踐。

  2、夯實(shí)基礎(chǔ):萬(wàn)變不離其宗,基礎(chǔ)是關(guān)鍵。教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生提問、聽寫環(huán)節(jié),尤其是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)知識(shí)要求爛熟于胸,以便于學(xué)生答題,以不便應(yīng)萬(wàn)變,靈活應(yīng)對(duì),冷靜分析。

  3、注重實(shí)戰(zhàn):教學(xué)中注重典型題例的訓(xùn)練與點(diǎn)評(píng),強(qiáng)化答題思路、要領(lǐng)、答題方法,尤其是提高學(xué)生審題水平,通過練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生從材料中獲取有效信息的敏感力。

  4、回歸生活:從這一科而言“政治即社會(huì),課堂即生活”,所以政治教學(xué)要向課外延伸,老師給學(xué)生問題,學(xué)生帶著問題搜集資料,關(guān)注時(shí)政,觀察社會(huì),自主的用課本理論分析現(xiàn)實(shí)生活中的問題。

  5、關(guān)注細(xì)節(jié):一是政治術(shù)語(yǔ),二是寫好字,三是分清點(diǎn)。

初二期中考試總結(jié)11

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  期中考試勝利結(jié)結(jié)束了,這次期中考試我們組織的很好。達(dá)到預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,,的檢查和總結(jié),交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)固和加深,就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用,通過這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了,期中考試過后,我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了,一句話,期中考試過后,我閃在學(xué)習(xí)上,又邁出了可喜的一步,這次期中考試達(dá)到了預(yù)期目的,

  取得一定成績(jī)的原因是什么?

  一,發(fā)動(dòng)的比較好,這次期中考試,學(xué)校召開了動(dòng)員大會(huì),由我作了動(dòng)員,在會(huì)上,我講了這次考試的意義,目的,要求,安排計(jì)劃,學(xué)校動(dòng)員大會(huì),以后,按照學(xué)校的要求,多數(shù)班級(jí)召開了,相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會(huì),班主任老師做了進(jìn)一步的發(fā)動(dòng),啟發(fā)引導(dǎo)大家,積極行動(dòng)起來,投入了緊張的期中考試,有的班做了期中考試計(jì)劃,計(jì)劃中,有期中考試的組織要求,達(dá)到的指標(biāo),從本班的實(shí)際出發(fā),制定了通過努力達(dá)到的學(xué)習(xí)成績(jī)指標(biāo),有的班在主題班會(huì)上,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的發(fā)言,表決心,講計(jì)劃,說打算,同學(xué)之間,互相勉勵(lì),為了提高同學(xué)們對(duì)這次期中考試的認(rèn)識(shí),班主任先利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話,耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),解除慮顧,樹立信心,提高自覺性,有的班學(xué)了在期中考試中,取得比較好的成績(jī)的同學(xué),全班同學(xué)早來晚走,有的下午多上一節(jié)課,有的下午多學(xué)一個(gè)多小時(shí),目前,晝長(zhǎng)夜短,春光明媚,氣候宜人,正是我們獲取知識(shí)的大好時(shí)光,為進(jìn)一步組織好這次考試,我們對(duì)全校21個(gè)班,早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,中午到校學(xué)習(xí)情況,下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴(yán)格的`檢查,從檢查的情況看,大部分同學(xué),按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級(jí),更為突出一些,不論早晨,中午,下午,一年級(jí)六個(gè)班。

  二、這次期中考試組織的好,部分科是統(tǒng)考,部分科是要我們出題,自己閱卷,這次期中考試閱卷,我們學(xué)校停了一天課,時(shí)間很緊,老師們?cè)诳照n,課余,早晚完成了閱卷任務(wù),為了組織好這次期中考試,多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),為了組織好這次期中考試,我們所有老師帶病堅(jiān)持工作,為了組織好這次期中考試,我們老師主動(dòng)地妥善地安排了家務(wù),擠出更多的時(shí)間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),早讀,中午,下午,放學(xué)后,自習(xí)課,很多任課老師到教室中,到同學(xué)中去,到同學(xué)們的家里,指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí),態(tài)度那么認(rèn)真,熱情,誨人不倦,.作風(fēng)是那么地艱苦,樸實(shí)誠(chéng)懇,這次期中考試,之所以取得一些成績(jī),是我們老師認(rèn)真工作,組織得好。

  三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好

  學(xué)校動(dòng)員和班級(jí)動(dòng)員會(huì)開過后,很多同學(xué)積極行動(dòng)起來,原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,時(shí)間抓得更緊了,原來學(xué)習(xí)一般的,時(shí)間抓得不那么緊的,學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,自覺的,這次動(dòng)員會(huì)以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,自覺性增強(qiáng)了,他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時(shí)間,爭(zhēng)速度,講方法,求效率,起早貪晚復(fù)習(xí)功課,在期中考試前一個(gè)月的時(shí)間里,我們看到了同學(xué)們的可喜變化,早晨天剛蒙蒙亮,東方剛剛露出魚肚白,幾十名上百名同學(xué),已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,操場(chǎng)上,院落里,校室里都有朗朗的讀書聲,/下午八點(diǎn)后,天黑暗下來,同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),為了學(xué)習(xí),忘記了吃飯,睡覺,多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),飯后,飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),有的往椅子上一坐就是兩三個(gè)小時(shí),電視不看,客人不待,天不聊,朋友不理,專心致志地學(xué)習(xí),有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,有的到十一二點(diǎn),困了喝點(diǎn),水,,走走步,清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀,多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,工到自然成,鐵杵磨成針。努力是成功之母,毅力是永久的享受,偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,不經(jīng)巨大的困難不會(huì)有偉大的事業(yè),這次期中考試,有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)之所以好些,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進(jìn)步了,是他們勤奮努力的結(jié)果,這次期中考試,我們之所以取得了一些成績(jī),是同學(xué)們自強(qiáng)不息,奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的。目的達(dá)到了,原因找到了,經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了,那么我們這次考試成績(jī)?cè)趺礃幽?

  學(xué)生前40名的名單

  對(duì)以上40名同學(xué)特此提出表?yè)P(yáng),并號(hào)召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),這里特別值得提出的是,刻苦,踏實(shí),實(shí)事求是,肯學(xué),掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn),趕超學(xué)習(xí)先進(jìn)的熱潮,我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢?

  一、態(tài)度不端正,目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),今后工作,勞動(dòng)沒什么是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了,在社會(huì)主義社會(huì)里做一個(gè)有覺悟的有文化的勞動(dòng)者,知識(shí)是光明,無(wú)知是黑暗,要建設(shè)必須有知識(shí),而要有知識(shí),就必.須去學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)的耐心地學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)的人,像不長(zhǎng)谷的荒地,無(wú)知識(shí)比貧窮更可怕,沒有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大。用知識(shí)武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的,不學(xué)無(wú)術(shù),在任何時(shí)候,對(duì)任何人,都無(wú)所幫助,也不會(huì)帶來好處,少年好學(xué),長(zhǎng)大才能成大器,中國(guó)有句,少年好,如日出之光,壯年好學(xué),如日中之光,老年好學(xué),如蠟燭之光,一日學(xué),一日功,一日不學(xué),十日空,魯迅先生說,我,倘若能生存,肯定仍要學(xué)習(xí)。

  二、行動(dòng)不自覺,作風(fēng)不刻苦。

  1、自習(xí)課亂,

  2、晚上回家不學(xué),

  3、部分同學(xué)不完成作業(yè),

  4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。

  學(xué)習(xí)空氣不濃,我們的成績(jī)效果不好,成績(jī)跟兄弟地區(qū)比較差。

  三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,個(gè)別有曠課現(xiàn)象,我.們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的加油站,搶修站,萬(wàn)里長(zhǎng)征我們才僅僅邁出了第一步,今后的學(xué)習(xí)道路還很長(zhǎng),考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次

  所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己學(xué)習(xí)的不足,制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),,發(fā)揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神。求學(xué)的四個(gè)條件,是1、多觀察,多吃苦,多思考,多問幾個(gè)為什么,對(duì)真理和知識(shí)的追求,是人的最好的品質(zhì)之一,勤奮是時(shí)間的主人,懶惰是時(shí)間的奴隸,勤學(xué)習(xí)的人,總是感到時(shí)間跑得太快,懶惰的人卻總是埋怨時(shí)間過得太慢,我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實(shí)生活中的一分一秒,勝過想像中的一年一,月。一個(gè)有決心的人,終將能達(dá)到他理想的結(jié)果,找到他自己的道路,最后希望同學(xué)們記住的一句話,世上無(wú)難事,只要肯登攀。最后的勝利永;遠(yuǎn)屬于奮斗前進(jìn)的人們!

初二期中考試總結(jié)12

  一、考試分析:

  本次月考主要考查了中國(guó)遼闊的疆域、行政區(qū)劃和地形地勢(shì)。本人所帶是8、1——8、4,從總體看還不錯(cuò)。從特有目標(biāo)看,2班、3班沒完成,1班4班都超額完成;學(xué)優(yōu)目標(biāo)和達(dá)成目標(biāo)各班根本完成。相比擬,一班進(jìn)步較快。

  二、學(xué)生答題情況分析:

  總體來看,學(xué)生在答題方面存在以下問題:一是地理知識(shí)理解不透,概念不清楚,如出錯(cuò)較多的選擇題第5題、9題:有關(guān)中國(guó)的內(nèi)海、邊緣海等問題;二是讀圖能力較差,重點(diǎn)圖記憶不準(zhǔn),或大腦中沒有地圖,如綜合題第26題考察的就是中國(guó)政區(qū)圖(山東及其周圍的鄰居省區(qū))的相對(duì)位置、各省的簡(jiǎn)稱、省會(huì)等;三是審題能力較弱,表達(dá)不到位,如27題第2、3小題有關(guān)我國(guó)人口問題;四是非智力因素影響,如寫錯(cuò)別字、粗心大意等造成的失分,例如渤海的“渤〞、瓊州海峽的“瓊〞、祁連山的“祁〞等。

  三、存在主要問題:

  一是存在課堂紀(jì)律較差,課堂效率有待提高的問題;局部同學(xué)不重視地理,表現(xiàn)在上課不帶課本和同步,導(dǎo)學(xué)案老是弄丟,同步作業(yè)不做或做不完整等;

  四、解決措施:

  1、強(qiáng)化課堂紀(jì)律,提高課堂效率。

  2、課堂上注意鼓勵(lì)學(xué)生的自信心,培養(yǎng)學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)地理習(xí)慣,如左圖右書、標(biāo)準(zhǔn)書寫、課上敢想、敢問、敢答的習(xí)慣等。

  3、繼續(xù)強(qiáng)化訓(xùn)練“讀圖、析圖、繪圖〞的技能,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力。

  4、培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力和地理表述能力。

  5、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的地理應(yīng)試能力:從圖表資料中獲取地理信息;使用地理術(shù)語(yǔ);標(biāo)準(zhǔn)書寫、標(biāo)準(zhǔn)答題;注意審題,不會(huì)的題多讀題目,弄懂出題的意圖等。

初二期中考試總結(jié)13

  期中考試結(jié)束了,我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短,這次考試雖然比上次有些進(jìn)步,可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

  1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),只不過是看了看書。

  2、臨陣磨槍,突擊英語(yǔ),平時(shí)不善于積累。

  3、復(fù)習(xí)沒有重點(diǎn)。

  主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí),英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

  數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的不是令自己滿意,雖然及格了,但沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢主要是自己思想上的問題,我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的`那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,但解題的技巧掌握的還不是很好,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能

  力有所提高。

初二期中考試總結(jié)14

  今天,老師說了一些期中考試考得好的同學(xué),上九十分的,老師沉著臉說:“這次上九十分的怎么只有二十幾個(gè)?你們的能呢?平時(shí)一個(gè)比一個(gè)能,那是真能還是假能,!上九十五分的才四個(gè),你們的能呢?”

  接著,老師又開始點(diǎn)上九十分的同學(xué):“劉宗源、桑健民、唐家敏、馬俊池、豪杰……”?!有我,太好了,我剛才還七上八下的心一下子輕松下來,可老師接著潑了盆冷水“不要以為上了九十分就了不起了,有的同學(xué)才剛上九十分呢!”

  我聽了之后,心里有歡喜有悲哀,喜是因?yàn)槲沂蔷攀值?一員,哀的是95分的沒我,是因?yàn)槲液ε虏艅偵暇攀,被媽媽給數(shù)落一頓,可是老師卻說:“現(xiàn)在不說同學(xué)們具體考了多少分,反正第一眼看到試卷的人是父母,可能開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)發(fā)。

  所以,我覺得應(yīng)該:

  1、以后要多看點(diǎn)課外書,因?yàn)樵诳荚嚂r(shí),有好幾個(gè)關(guān)于課外成語(yǔ)的題,我是絞盡腦汁才做上的,這真可謂是“書到用時(shí)方恨少”!所以我要加把勁,多看一些好書,把好詞好句都給記下來,以防考試時(shí)用。

  2、爭(zhēng)取期末考試都達(dá)到九十五分以上,比期中考試考得好。

  3、多到外面去玩,不要整天窩在家里看電視、玩電腦,看漫畫書……,看書最多不超過一小時(shí),多到戶外去玩,多參加戶外活動(dòng)。

  4、考試的時(shí)候要更加細(xì)心,特別是數(shù)學(xué),雖然我考了九十五分,可是那五分卻是我粗心大意丟的。

  5、幫媽媽干點(diǎn)家務(wù),分擔(dān)媽媽的辛苦。

  6、加強(qiáng)保護(hù)好視力,這次體檢,我發(fā)現(xiàn)我的左右眼都是5.0,真高興,我要繼續(xù)保持下去。

  以上這些我會(huì)爭(zhēng)取做到的。

初二期中考試總結(jié)15

  兒前幾天期中考試,結(jié)果也很快出來。沒有達(dá)到我給小朋友制定的目標(biāo),略微有點(diǎn)失落。

  但是我還是比較滿意的,至少在考試前,可以看到小朋友還是比較努力學(xué)習(xí)的,確實(shí)比之前多下功夫,最后的`成績(jī)還基本穩(wěn)定,政治拿了年級(jí)第一名,地理是年級(jí)第二名,歷史也比較靠前,拉分較多的是數(shù)學(xué),英語(yǔ)和體育。我和兒子感嘆說,他老爸當(dāng)年初中和高中全是指靠數(shù)學(xué)和英語(yǔ)提分的啊,怎么到他這里,成了拖后腿的!仔細(xì)分析,這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)難度確實(shí)提高了不少,與班級(jí)第一名(這個(gè)女孩學(xué)習(xí)確實(shí)很棒,外面輔導(dǎo)班一直沒停過。)差距14分,一下子就拉開距離了,數(shù)學(xué)與這個(gè)女孩差距6分吧。體育又丟了好幾分,如此分析之后,對(duì)孩子的成績(jī)還是表示肯定,畢竟他的英語(yǔ)雖然有提高,但是這次題目確實(shí)偏難。

  既然知道短板在哪里,那么就有針對(duì)性的下功夫。我給小朋友建議,必須認(rèn)真學(xué)習(xí)新概念第二冊(cè),背誦課文,單詞還有每課后的小語(yǔ)法,還有句型。學(xué)習(xí)本來就是一點(diǎn)一點(diǎn)的知識(shí)積累,積少成多,不知不覺中就提高了。這次我必須時(shí)時(shí)監(jiān)督,小家伙總是樂于制定計(jì)劃,但過不了幾天就全扔一邊去了。

  對(duì)兒子的學(xué)習(xí)還是比較滿意的,他也有學(xué)習(xí)的樂趣,還自己去京東買學(xué)習(xí)用書,至少有學(xué)習(xí)的動(dòng)力,值得嘉獎(jiǎng)!欣慰中!

【初二期中考試總結(jié)】相關(guān)文章:

初二學(xué)生期中考試總結(jié)05-29

初二期中考試總結(jié)06-12

初二期中考試反思總結(jié)06-06

初二期中考試個(gè)人總結(jié)12-17

初二期中考試總結(jié) 15篇06-12

初二期中考試總結(jié)(15篇)06-12

初二英語(yǔ)教師期中考試總結(jié)與反思04-03

初二英語(yǔ)下冊(cè)的期中考試卷12-15

初二學(xué)習(xí)總結(jié)01-01