中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)注意些什么

　　初三階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有以下幾方面:語(yǔ)言積累與運(yùn)用,重點(diǎn)關(guān)注“讀一讀,寫一寫”中出現(xiàn)的多音字、形近字、易錯(cuò)字;古詩(shī)文(含課外古詩(shī)詞)中的名句�，F(xiàn)代文閱讀,主要提高議論文閱讀能力和小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品的閱讀欣賞能力。文言文閱讀,重在理解文中重點(diǎn)詞句,對(duì)作者的觀點(diǎn)、態(tài)度作分 析、評(píng)價(jià),并能調(diào)動(dòng)課內(nèi)積累,閱讀淺易的課外文言文。作文訓(xùn)練,重點(diǎn)進(jìn)行記敘文和簡(jiǎn)單的議論文寫作練習(xí)。

　　針對(duì)初三特殊階段,在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中要注意以下問(wèn)題:

　　一、重視積累,靈活運(yùn)用。知識(shí)積累務(wù)必求實(shí),包括字詞積累、古詩(shī)詞名句積累、重要作家作品及相關(guān)文學(xué)文化常識(shí)的 積累等。對(duì)所積累的知識(shí)要重視運(yùn)用,比如字詞的積累不能死記,要在充分理解的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)在一定的語(yǔ)言環(huán)境中具體運(yùn)用;古詩(shī)文名句的積累也要以理解為前提,這樣在考試中出現(xiàn)理解性默寫便能應(yīng)付自如。

　　二、立足課堂,以“內(nèi)”養(yǎng)“外”,溫故知新。課堂是獲取知識(shí),提高語(yǔ)文素養(yǎng),培養(yǎng)語(yǔ)文能力的主要途徑,要重視課 堂和課本學(xué)習(xí),在課堂上得“法”,再由課內(nèi)向課外延伸,舉一反三,遷移運(yùn)用。在學(xué)習(xí)新課的過(guò)程中,要善于運(yùn)用聯(lián)想、比較、對(duì)比等方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)已學(xué)知識(shí)實(shí)現(xiàn)再認(rèn)識(shí),要有目的地進(jìn)行歸納整理,使知識(shí)系統(tǒng)化。

　　三、閱讀訓(xùn)練要整體感知,明確考點(diǎn),抓住要點(diǎn),講究表達(dá),重視創(chuàng)新。在閱讀過(guò)程中,對(duì)文本材料要加強(qiáng)整體閱讀,了解文章寫什么,怎么寫,為什么要這樣寫,在整體理解的前提下完成局部性分析。要能根據(jù)閱讀材料的文體特點(diǎn)辨析其中的考點(diǎn),并通過(guò)自己的理解體驗(yàn),聯(lián)系具體語(yǔ)境作分析�；卮饐�(wèn)題要針對(duì)提問(wèn)按點(diǎn)回答,不可遺漏要點(diǎn)。對(duì)自己的體驗(yàn)和理解要用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確、完整、流暢的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　四、作文訓(xùn)練要強(qiáng)化文體意識(shí),通過(guò)一定量的作文練習(xí),寫出規(guī)范的記敘文和議論文。通過(guò)閱讀與寫作訓(xùn)練,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)觀察、體驗(yàn)、閱讀等多種途徑積累有意義的、新鮮的、有特點(diǎn)的作文素材。積累一些名言警句以提高說(shuō)理能力。

　　五、關(guān)注生活,關(guān)注地域文化。重視語(yǔ)文與生活的關(guān)系,學(xué)會(huì)觀察生活,感悟生活。通過(guò)書報(bào)、電視等媒體,把握社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題和時(shí)代脈搏。關(guān)注本地區(qū)文化中與教材相關(guān)的內(nèi)容材料。

【中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)注意些什么】相關(guān)文章：

孕婦用電腦應(yīng)該注意些什么?03-21

日本留學(xué)面試應(yīng)注意些什么07-30

孕婦使用電腦應(yīng)該注意些什么03-11

美國(guó)留學(xué)面試需要注意些什么07-29

藝術(shù)留學(xué)面試需要注意些什么07-22

孕婦用電腦要注意些什么問(wèn)題？03-23

創(chuàng)業(yè)開(kāi)餐廳廚房裝修要注意些什么？07-18

外地人在本地考駕照應(yīng)該注意些什么09-05

中考語(yǔ)文應(yīng)該知道的注意事項(xiàng)06-15

教師資格證面試該注意些什么08-22