初三物理中考復(fù)習(xí)攻略
對于不少同學(xué)來說，物理真是個(gè)比較難的學(xué)科。所以一定要掌握方法。以下是小編整理的初三物理中考復(fù)習(xí)攻略，希望對大家有所幫助。
初三物理中考復(fù)習(xí)攻略 篇1
摘要：也許同學(xué)們正迷茫于怎樣復(fù)習(xí)，物理網(wǎng)小編為大家?guī)砦锢碇锌紡?fù)習(xí)全攻略，希望大家認(rèn)真閱讀，鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識!
人到初三，身不由己，相信每個(gè)初三的孩子都會有這樣的感嘆，面臨著中考的壓力，每天遨游在題海之中，如何在緊張的學(xué)習(xí)中快速提升成績，并且從中獲得一絲快樂，我想這是所有學(xué)生的夢想，想要擁有一個(gè)高效的初三，快樂的初三，建議孩子們做到如下幾點(diǎn)：
一、培養(yǎng)興趣從現(xiàn)在做起
很多家長都知道，初一初二各校還有部分是素質(zhì)教育，到了初三就完全是應(yīng)試教育了，面對著強(qiáng)大的外界壓力，孩子們只能痛苦前行，難道初三真的這么痛苦嗎?不是的，對于物理學(xué)科來說，在學(xué)習(xí)過程中會體會到無盡的樂趣，本學(xué)期我們首次接觸了電學(xué)部分，一個(gè)個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，不可思議的現(xiàn)象，都會激起學(xué)生們濃厚的興趣，記得在暑期每次上課之前，都會給孩子們演示電學(xué)小實(shí)驗(yàn)和講一些有關(guān)電的奇異現(xiàn)象，孩子們樂在其中，從開始的好奇，到深入的思考，大家在興趣的驅(qū)使下養(yǎng)成了善于動腦的好習(xí)慣，抽象的電學(xué)知識通過他們動手實(shí)驗(yàn)變得不再難掌握，興趣是最好的老師，這句話在初三同樣適用。
二、緊抓學(xué)科特點(diǎn)
只有興趣就想制勝中考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，中考要想考出一個(gè)好成績，抓住學(xué)科特點(diǎn)是很關(guān)鍵的，對于物理電學(xué)來說有三個(gè)最大特點(diǎn)：首先就是電學(xué)知識特別雜，可能大家看書上只有幾個(gè)公式，但是推倒出的規(guī)律和公式特別多，如果不能掌握這些公式和規(guī)律的特點(diǎn)那做起題來就很困難了，所以大家一定要善于歸納總結(jié)，以串聯(lián)電路和并聯(lián)電路兩條線開始整理(中考是不考混聯(lián)的)，這樣公式和規(guī)律就可以分成了兩大類，根據(jù)題型特點(diǎn)選擇合適公式，這樣可以大大提高學(xué)習(xí)效率。電學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是實(shí)驗(yàn)題特別多，中考電學(xué)實(shí)驗(yàn)題在10分以上，所以平時(shí)要注意對實(shí)驗(yàn)題題型的積累。第三就是電學(xué)計(jì)算題，很多經(jīng)歷過中考的考生都會有這樣的體會，就是電學(xué)計(jì)算題看似簡單，但實(shí)際卻暗藏玄機(jī)，只要一不留神就會掉進(jìn)出題者的圈套，因?yàn)殡妼W(xué)計(jì)算題涉及到的基礎(chǔ)知識太多了，所以很綜合，這也是后面大家需要注意的地方。
三、提早接觸綜合題，為總復(fù)習(xí)做好鋪墊
大家都知道未來一年的學(xué)習(xí)生活是很緊張的，我們可以算一算，開學(xué)伊始我們離中考還有300天，如果除去過年過節(jié)，考試體檢報(bào)考這些天，按30天算的話，還有270天，再除去學(xué)新階段的四個(gè)月就只剩下150天的復(fù)習(xí)時(shí)間了，這150天里我們要復(fù)習(xí)五科，歷經(jīng)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，專項(xiàng)訓(xùn)練，真題演練，查漏補(bǔ)缺等幾個(gè)階段，而且要求很高的復(fù)習(xí)質(zhì)量，所以復(fù)習(xí)應(yīng)該是很緊張的。趁著秋季還不是特別忙，這個(gè)時(shí)候我們可以先為總復(fù)習(xí)做好預(yù)熱，給自己更高的目標(biāo)，在扎實(shí)的掌握基礎(chǔ)知識的前提下做一些中考難度的綜合題，為總復(fù)習(xí)做好鋪墊。
初三物理中考復(fù)習(xí)攻略 篇2
一、樹立信心、敢于拼搏
要樹立自己能夠復(fù)習(xí)好物理課程的信心，堅(jiān)信有幾分付出，就有幾分收獲，更要有敢于拼搏的頑強(qiáng)精神。
此外，還要調(diào)整好心態(tài)，愉快地、積極地復(fù)習(xí)。
二、制定計(jì)劃、穩(wěn)步復(fù)習(xí)
1、考生應(yīng)知道教師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)要側(cè)重基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展，以課本為主。
思維上要有教材整體編排的意識，記憶一下課本的目錄，知道教材對知識的編排。
例如講電學(xué)，電路分析：先講的的串并聯(lián)電路I， U， R關(guān)系的實(shí)驗(yàn)。
解題時(shí)的思路，就要先列出串并聯(lián)電路I， U， R的關(guān)系式，再依次解答。
講電功電功率，先學(xué)P=UI，那么題中求功率首選P=UI，U和I條件不完整，用不了再考慮其他公式。
對于優(yōu)秀的學(xué)生，攻克難題時(shí)，一些偏難的推導(dǎo)式也解決不了的問題，不如改變一下思維方向，退回到學(xué)習(xí)的原點(diǎn)，也不失為思考問題的好路徑。
還要記憶一些課本上的基礎(chǔ)例題，如電學(xué)歐姆定律的電阻和滑動變阻器的串并聯(lián)的題，浮力求密度等題，為下一步解決更難的題打下一定的基礎(chǔ)。
2、在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)側(cè)重知識的綜合應(yīng)用，加強(qiáng)重點(diǎn)題型的訓(xùn)練，使分析和解決實(shí)際問題的能力得到提升。
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們把所學(xué)知識進(jìn)一步分類、歸納、提煉成專題進(jìn)行復(fù)習(xí)。
這個(gè)階段所要達(dá)到的目標(biāo)是通過典型例題的強(qiáng)化訓(xùn)練，舉一反三，找出解決同類問題的規(guī)律和技巧，形成解題的一般思維模式。
如力學(xué)中，求壓力壓強(qiáng)，求浮力等。
3、在第三輪復(fù)習(xí)時(shí)，以綜合模擬為主，進(jìn)行適應(yīng)性強(qiáng)化訓(xùn)練。
在最后的中考沖刺階段，考生要重視每一次模擬考試，通過考試強(qiáng)化訓(xùn)練，回歸課本，查漏補(bǔ)缺。
力學(xué)知識點(diǎn)主要：二力平衡（包括一條直線上力的.合成），密度、壓強(qiáng)和浮力，功和功率，簡單機(jī)械和機(jī)械效率。
電學(xué)主要有：歐姆定律，電功，電功率。
力學(xué)主要要理解力的概念，在理解的基礎(chǔ)上把握三個(gè)重要力：一個(gè)是重力、還有摩擦力和壓力。
在學(xué)力學(xué)時(shí)，應(yīng)該與生產(chǎn)、生活相聯(lián)系，并且力爭建立物理情景，確定研究對象，受力分析。
近年來呼市中考力學(xué)計(jì)算題主要以浮力問題為中心，把浮力、密度、壓強(qiáng)、做功等問題結(jié)合在一起，涉及知識面廣，綜合性強(qiáng)。
浮力結(jié)合簡單機(jī)械（滑輪組問題）求機(jī)械效率，可能是今年的熱點(diǎn)之一。
電學(xué)計(jì)算題是初中電學(xué)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，常作為中考的壓軸題．如：電路中開關(guān)的開、閉和滑動變阻器的滑片移動；電路圖中電壓表的連接往往有別于常規(guī)，給學(xué)生對其連接實(shí)質(zhì)的識別設(shè)置一定的思維障礙。
三、重視概念規(guī)律、科學(xué)探究、注重應(yīng)用
1、基本概念、規(guī)律是中考的重點(diǎn)，我對同學(xué)們的要求是：
會表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個(gè)符號的物理意義。
會理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。
會變形：會對公式進(jìn)行正確變形，并理解變形后的含義。
會應(yīng)用：會用概念和公式進(jìn)行簡單的判斷、推理和計(jì)算。
2、同學(xué)們要在觀察思考的過程中，通過分析、比較、歸納、類比、抽象等思維過程，形成對物理概念的理解與掌握，從而提高應(yīng)用概念規(guī)律的鑒別能力。
中考命題組成員常說，在不同狀態(tài)中找相同點(diǎn)，在同一狀態(tài)中找不同點(diǎn)。
這就是解題的突破口和橋梁。
3、要從課本中認(rèn)真梳理基本探究實(shí)驗(yàn)，注重從探究實(shí)驗(yàn)的七個(gè)環(huán)節(jié)中有重點(diǎn)地從細(xì)節(jié)入手。
四、獨(dú)立做題、勤于收集、虛心學(xué)習(xí)
呼市中考物理提高了應(yīng)用物理知識進(jìn)行計(jì)算的難度和深度，加強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。
同學(xué)們要獨(dú)立、保質(zhì)保量地做一些題，并將好的解題方法及例題、聽不太懂的地方記下來，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累知識、請教老師、同學(xué)來充實(shí)自己。
同時(shí)要注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意學(xué)習(xí)解決問題的方法和思路；注重把物理概念公式模型用實(shí)際實(shí)例來充實(shí)。
初三物理中考復(fù)習(xí)攻略 篇3
課本里的插圖得注意
基礎(chǔ)知識和基本能力歷來都是中考考查的重要內(nèi)容，只是近幾年考查形式上有了明顯的變化，改變了以往死記硬背的考查方式，要求學(xué)生能在具體的生活、生產(chǎn)實(shí)例中，辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律。
雖然試題的情境同學(xué)們可能未見過，來源于生活，但試題考查的知識點(diǎn)大多數(shù)源于教材內(nèi)容。因此同學(xué)們在最后十多天一定要回歸教材，弄懂并記住課本中的基本概念和基本原理，弄清課本里各種物理規(guī)律的內(nèi)涵。同時(shí)物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，因此同學(xué)們應(yīng)注重課本中實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、探究方法、實(shí)驗(yàn)評價(jià)等內(nèi)容的復(fù)習(xí)。另外還要關(guān)注細(xì)節(jié)，例如課本里的各種插圖所反映的物理知識，課后習(xí)題等也應(yīng)是我們復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)錯(cuò)題，強(qiáng)攻弱點(diǎn)
復(fù)習(xí)錯(cuò)題，強(qiáng)攻弱點(diǎn)，在前一階段教師的一輪復(fù)習(xí)、二輪復(fù)習(xí)、綜合模擬中同學(xué)們已練習(xí)了大量的習(xí)題，由于時(shí)間的限制，在這最后的十多天中再想通過大量的練習(xí)提高解題能力已幾乎不太可能，但以前大量的已做題如果能夠不折不扣地弄懂，同學(xué)們的解題能力就會是相當(dāng)不錯(cuò)的。因此同學(xué)們目前應(yīng)去復(fù)習(xí)已做的錯(cuò)題，這樣有的放矢、強(qiáng)攻弱點(diǎn)，使易錯(cuò)變不錯(cuò)，效果自然是事半功倍。
關(guān)注熱點(diǎn)，把握動態(tài)
仔細(xì)研究近幾年的中考物理試卷，有以下幾大熱點(diǎn)問題:1.估計(jì)、估算題，主要涉及學(xué)生實(shí)際生活中與所學(xué)知識直接相關(guān)的實(shí)際事例。例如體重、身高、密度、體積、正常步行速度、正常體溫、洗澡水溫度、站立時(shí)對地面的壓力、壓強(qiáng)、課桌多高、一層樓多高、一只雞蛋質(zhì)量多大、家用電器功率多大、人正常騎自行車功率多大等等。2.關(guān)注時(shí)事新聞，例如玉樹地震、上海世博會等，以此為題材可能會考查一些相關(guān)的物理知識。3.動態(tài)問題分析，如杠桿的轉(zhuǎn)動分析;池水上漲中的折射分析;動態(tài)電路分析;故障分析等等。
初三物理中考復(fù)習(xí)攻略 篇4
1.網(wǎng)絡(luò)式復(fù)習(xí)法
即采用章、節(jié)、標(biāo)題、要點(diǎn)四個(gè)層次對教材進(jìn)行梳理和編織記憶網(wǎng)絡(luò)。最后做到脫離課本時(shí)只看大的框，以框想章，以章想節(jié)，以節(jié)想標(biāo)題，以標(biāo)題想要點(diǎn)。
2.提高回頭率
為了防止遺忘，就要采用提高回頭率的方法，即看完一節(jié)、一章、一部分之后，再回頭掃視一遍，這樣知識得到了系統(tǒng)的鞏固，效果很好。
3.空想法
所謂空想法就是不看課本回想看過的內(nèi)容;或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法同盯著課本死記硬背相比，所用時(shí)間更少，但是卻更容易找到記憶中的盲點(diǎn)。
4.樹形圖
復(fù)習(xí)時(shí)，可以在每門考試科目眾多的參考書中，選出一本較有代表性的參考書，通讀全書后，理出該領(lǐng)域研究的主要線索。
5.梳理錯(cuò)題法
把綜合復(fù)習(xí)階段做過的所有習(xí)題重新瀏覽一遍。把曾經(jīng)做錯(cuò)并改正后的題重點(diǎn)看一遍。
6.齊頭并進(jìn)法
在復(fù)習(xí)過程中，由于要復(fù)習(xí)的學(xué)科很多，所以必須合理安排時(shí)間。學(xué)科和學(xué)科之間不可偏廢�？蓪⒚刻斓臅r(shí)間劃分為大致相等的5部分，用于7門課的復(fù)習(xí)，弱科花的時(shí)間稍多一些。
初三物理中考復(fù)習(xí)攻略 篇5
勤奮是學(xué)好物理必要條件。
人之初，性本懶，懶是學(xué)習(xí)成功的大敵。怕苦、怕累是阻礙學(xué)習(xí)成功的絆腳石。學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動。要想取得良好成績，就必須付出代價(jià)。勤奮出天才，有耕耘才會有收獲。在學(xué)習(xí)中要靠頑強(qiáng)毅力不斷地與懶惰思想作斗爭，這樣才能學(xué)好物理。
好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)好物理的重要途徑。
1、讀好物理書讀書破萬卷，下筆如有神。讀物理書分三個(gè)階段：
(1)課前讀書，認(rèn)真預(yù)習(xí)，摸清老師要講內(nèi)容，找出自己不清楚不明白的內(nèi)容，做到帶著問題有針對性地聽課。
(2)課上打開書，邊聽，邊看書，邊思考，對照老師講解與書本陳述異同點(diǎn)，深入理解，達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
(3)課后看書，將課本中重要概念、規(guī)律、定義和公式進(jìn)一步理解，讀書的過程就是對物理知識深入理解的過程，也是加強(qiáng)記憶的過程，在此基礎(chǔ)上再做題，必將提高做題速度和正確率。
2、聽好課是學(xué)好物理的關(guān)鍵
課堂教學(xué)是學(xué)生掌握知識的主要途徑，認(rèn)真聽講是學(xué)好物理的關(guān)鍵，聽課應(yīng)把握以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：
�、僦R是怎樣引出的?
�、谥R內(nèi)容是什么?
③所學(xué)知識概念應(yīng)怎樣理解?
�、芩鶎W(xué)知識在生產(chǎn)、生活中有什么應(yīng)用?
3、重視知識體系的建立
每章節(jié)學(xué)習(xí)完畢，都應(yīng)進(jìn)行小結(jié)，按知識條塊歸類，并建立相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，將平時(shí)細(xì)碎的知識進(jìn)行縫合，將各知識點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成網(wǎng)絡(luò)。建立知識體系的過程，就是對知識加深理解的過程，也是提高綜合歸納能力的過程，也是深刻理解知識內(nèi)涵和外延的過程。
4、重視做題訓(xùn)練
人之初，性本忘，遺忘是人的共性。德國心理學(xué)家艾賓浩斯經(jīng)過多年的研究發(fā)現(xiàn)：人的遺忘是有規(guī)律的，人的記憶經(jīng)過24小時(shí)則將忘掉50%以上，假設(shè)所學(xué)內(nèi)容課堂上記住100%，那么經(jīng)過24小時(shí)，所學(xué)知識將在腦海中僅存不足50%。因此，及時(shí)反饋，及時(shí)復(fù)習(xí)，加強(qiáng)做題，強(qiáng)化訓(xùn)練就非常必要。
做題訓(xùn)練是考查知識是否掌握的重要環(huán)節(jié)。做題要有一定的量，沒有量也就沒有質(zhì)。通過做題，明思路，找方法，尋規(guī)律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。通過訓(xùn)練查缺補(bǔ)漏，提高能力。
5、建立錯(cuò)誤檔案
將平時(shí)考試和練習(xí)中的錯(cuò)誤記錄在案，分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，查找相關(guān)的知識漏洞，及時(shí)補(bǔ)缺。必須做到犯過的錯(cuò)誤不可重復(fù)再犯。
注意初三物理與初二物理的區(qū)別。
初二物理教材注重物理現(xiàn)象教學(xué)，通過物理現(xiàn)象教學(xué)，引起學(xué)生興趣，引發(fā)思考，探究因果，提高素質(zhì)。初二物理學(xué)習(xí)特點(diǎn)是記憶為主理解為輔。
初三物理教材隨知識難度的增加，由物理現(xiàn)象教學(xué)逐步進(jìn)入理論教學(xué)。例如，機(jī)械能、內(nèi)能、電學(xué)的8大概念看不見，摸不到，缺乏直觀性，具有抽象性。因此學(xué)習(xí)方法也應(yīng)隨之改變，如果說初二物理學(xué)習(xí)是以記憶為主、理解為輔的話，那么初三物理學(xué)習(xí)就應(yīng)以理解為先，強(qiáng)化記憶，靈活運(yùn)用，提高能力。
初三學(xué)生還面臨著升學(xué)考試任務(wù)，因此我們著眼點(diǎn)還要面對升學(xué)考試，因此在平時(shí)學(xué)習(xí)物理時(shí)必須以中考尺度要求自己，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，應(yīng)對中考。
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