怎樣說好普通話的技巧

　　在普通話水平測試施測過程中，常看到一些語文教師或師范類中文專業(yè)的學生想通過二級甲等，下面是CN人才小編收集整理的怎樣說好普通話的技巧，歡迎閱讀參考!~

　　技巧：

　　一、找出普通話和自己方言中的對應規(guī)律，加強規(guī)律、加強記憶。各種方言和普通話的差異主要表現(xiàn)在語音上，詞匯和語法方面的差異較小。語音的差異主要表現(xiàn)有：多數(shù)地區(qū)平翹舌音不分，n、l不辨、缺少eng、ing、e、uo等韻母，沒有輕聲以及兒化音亂用，還有多數(shù)人的韻母圓唇度不夠等，綜合這些特點，學員可以自己或在專業(yè)老師的指導下找出方言和普通話的對應規(guī)律，對難點多加練習和記憶，效果會倍增!

　　二、常聽多練，反復練習。聽也就是我們所說的“聽力”或“練耳力”，良好的聽力是學好普通話的基礎，所以多聽是初學者要注重的一個方面。聽的素材可以選擇中國人民廣播電臺和中央電視臺的節(jié)目，看電視時應注意播音員的口形，可以邊聽邊模仿。也可把普通話標準者的錄音和自己的錄音的比較，找出差異。加以改進!

　　三、說：聽力好了，就要多動口聽力是個前提，說是重點。說好普通話應以字音準確為前提，所以在學員學習的過程中，一定要注意學習的步驟，否則本末倒置多費氣力而仍改不掉語音的錯誤。首先要學好漢語拼音打好基礎，打好了基礎等字音比較標準了，可以試著練習有針對性的繞口令，以便提高發(fā)音器官的協(xié)調(diào)的發(fā)音的能力。等字音掌握準確了，再演繹作品，多加練習，培養(yǎng)良好的語感。

　　在“說”的過程存在的問題：

　　1.吐字歸音：吐字歸音的要求是：字頭彈出、部位準確、氣息飽滿、結(jié)實有力;字腹拉開立起、氣息均勻;字尾完整自如、歸音到位、干凈利索、趨向干凈。其實一個漢字的音程很短，要在短短的時間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音，所以必須從日常訓練開始嚴格要求：*出字要求聲音的發(fā)音部位準確、彈發(fā)有力。

　　*立字要求韻腹拉開立起，做到“開口稍閉，閉音稍開”。

　　*歸音收音時要干凈利索不可拖泥帶水2016年關于說好普通話的技巧2016年關于說好普通話的技巧。

　　尤其是“i、u、n、ng”等做韻母時，要注意口型的變化。注意克服韻尾不到位、歸音不到位以及調(diào)值不準確的問題。同時還要注意輕音、兒化、重中格式以及音調(diào)的發(fā)音特點。

　　2.繞口令練習中存在的問題：首先繞口令的作用是促使頭腦反應靈活、用氣自如、口齒伶俐、吐字清晰。針對繞口令，在繞口令練習中不要過急過快，先要按照普通話正確的發(fā)音方法發(fā)音，練習應做到速度有慢到快。聲音有小到大，段子由易到難。否則不科學的訓練導致發(fā)音不準、吐字含糊，念的越快錯誤發(fā)音重復的次數(shù)越多，離正確的發(fā)音標準越遠!

　　3.演繹朗讀文章時，一定要停連與重音訓練正確表達文章的情感。在讀作品時，要注意停連、重音、語氣、節(jié)奏。也就是一句話里，哪里該停，停多久;哪里是重音，哪里該輕讀;一段話中，哪幾句該連，那幾句不連，哪幾句是重點;整個句子的聲音形式是升還是降，是強還是弱，是急是緩這些都要細細品味，多多練習;朗讀文章的方法：快看快想穩(wěn)出口、少停多連。把握好氣息的調(diào)整和文章的整體性。

　　練習方法：

　　第一步是初步訓練(基礎)�？梢赃x用百字左右的文章作為朗讀的素材。要求是：發(fā)音準確，聲音洪亮，吐字清楚，不添字，丟字，不讀錯字，不顛倒字，按標點符號以及語法停頓要求進行恰當?shù)耐ｎD。

　　第二是過渡訓練�？梢赃x用二、三百字的文章朗讀。在第一步的基礎上，過渡到通順流暢，且能讀出陳述、疑問、感嘆、祈使等幾種句子的不同語氣、語調(diào)。

　　第三步是鞏固訓練�？梢赃x用五百字左右的文章朗讀，重點練習朗讀技巧，并結(jié)合聽范讀鞏固前兩步的訓練成果。要求在前兩步的基礎上能進一步讀出長句中的停頓和句中的輕重緩急，且依據(jù)文章的思想內(nèi)容，恰當而自然地帶者感情去朗讀。

　　第四步是綜合技巧練習。可以選用八百字左右的文章朗讀2016年關于說好普通話的技巧普通話。將分項訓練中得到的各種技巧綜合運用到朗讀中去。要求語言流暢，語氣連貫，具有較強的感染力

　　通過上述這四步的練習，朗讀的水平會就會層次性的提高，可以在普通話測試中獲得比較滿意的成效。但是需要注意：在學習時，不要泛泛而讀。今天這一篇，明天讀那一篇，這樣是事倍功半。所以要有學習的專注性，尤其對初學者來說尤為重要。還是記住那句話：熟能生巧。

　　怎樣說好普通話的技巧

　　一、多聽多說

　　要想說好普通話，首先要做到多聽多說。在日常生活中要盡量多聽普通話的廣播、電視、新聞和學習資料，同時也要多跟人交流。只有這樣才能不斷糾正自己的發(fā)音和語調(diào)，提高口語表達的流利度。

　　二、練習基本功

　　在練習普通話口語的過程中，要注重練習基本功。包括正確的發(fā)音、語調(diào)、語速和口齒清晰等。這些都是普通話口語表達的基本要素，只有打好基礎才能讓自己的口語表達更加自然、流暢。

　　三、模仿標準發(fā)音

　　模仿標準發(fā)音是提高普通話口語能力的重要手段�？梢酝ㄟ^聽錄音、看視頻或者請人指導等方式，模仿標準發(fā)音。在模仿中不僅可以學到正確的發(fā)音方式，還能培養(yǎng)自己的聽力和口語表達能力。

　　四、注重語調(diào)

　　語調(diào)是普通話口語表達的一個重要組成部分。在日�？谡Z交流中，要注重語調(diào)，尤其是在表達感情和語氣時更加重要。可以通過模仿、記錄自己的語音、聽取他人評價等方式，不斷改進自己的語調(diào)。

　　五、多讀書

　　閱讀是提高普通話口語能力的重要手段之一。通過閱讀可以提高自己的語感和詞匯量，同時也可以提高自己的口語表達能力。閱讀的內(nèi)容可以是課外書籍、報刊雜志、文學作品等，只要能夠增加自己的知識面和語言水平。

　　六、積極參加活動

　　參加相關的口語比賽、演講比賽等活動，是提高普通話口語能力的重要方式。在活動中可以切實感受到自己的不足之處，也可以通過與他人的交流來改進和提高自己的口語表達能力。

　　總之，要想說好普通話，需要在日常生活中多聽多說，注重基本功練習，模仿標準發(fā)音，注重語調(diào)，多讀書和積極參加活動等多方面進行努力。只有不斷地學習、練習和實踐，才能在普通話口語表達中更加自如、得心應手。

　　練好普通話口語的技巧主要有這些：

　　1.打好扎實的語音基礎，做到準確地讀出聲母、韻母及聲調(diào)等；

　　2.練就靈敏的聽力，找出錯誤原因，糾正自己的錯誤發(fā)音；

　　3.掌握發(fā)音技巧，練習準確發(fā)音。

　　1. 打好扎實的語音基礎

　　扎實的語音基礎是說好普通話的必要條件，這就要求準確地讀出聲母、韻母及聲調(diào)等。學習語音要用心揣摩，仔細模仿，多練多記。掌握了一定的基礎知識就可以提高自評自測能力和學習效率。

　　如漢語拼音方案中有iou、uei、uen 三個韻母與聲母相拼省寫為iu、ui、un的規(guī)則，比較而言，聲調(diào)是上聲、去聲時，它們中間的元音音素就很弱。

　　拼音方案所定的省寫形式運用了音位學的某些原理，知道了這個知識，在拼合這些音節(jié)時就要做到動程完整和自然流暢。

　　2. 練就靈敏的聽力

　　發(fā)現(xiàn)問題才能找到解決問題的方法，我們學習普通話，只是死練習不行，還得有敏銳的聽力，能聽出自己或別人發(fā)音的錯誤，這樣就便于運用所學的語音知識找出錯誤原因，糾正自己的錯誤發(fā)音。

　　這樣還能通過改變某一點發(fā)音習慣，把一連串相關的音都發(fā)準確。如圓音u，有的人發(fā)成了不圓唇，糾正之后，所有的合口呼韻母就都能發(fā)準了。

　　還有的人發(fā)音有“過頭”或“不到位”的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象以舌尖后音zh、ch、sh、r最明顯。

　　在學習中，有的人讓舌尖位置偏后，好像舌頭在口腔中打了個卷兒，發(fā)音極不自然，即“過頭”；有的人由于方言中沒有這音，發(fā)音時舌尖偏前，發(fā)音便帶明顯的方言特征，即發(fā)音“不到位”。能聽出哪兒出錯，就能方便進行自我糾正訓練。

　　3. 掌握發(fā)音技巧，練習準確發(fā)音

　　在學習普通話時，要開動腦筋揣摩自己方言難點音的發(fā)音方法和部位，掌握一些發(fā)音的技巧，就有收到事半功倍的效果。

　　我們有好多人后鼻韻母發(fā)不準，甚至有的方言里沒有后鼻韻母。在練習發(fā)“ ng”時，就可以先發(fā)舌根聲母“K”的本音(如果發(fā)名稱音，舌位會受元音影響有改變)，體會舌根音的發(fā)音部位，緊跟著舌根上抬，“ ng”就能輕松地發(fā)出來了。

　　能把韻尾音素準確穩(wěn)定地發(fā)出來，前面再加上易發(fā)準的元音“ing”“ eng”就容易和“in”“en”區(qū)分清楚了。

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