《紅樓夢》等文學經(jīng)典列入2017北京高考

　　2017年高考北京卷的《考試說明》將于最近出版。除英語學科沒有變化之外，其他學科參考樣題均有替換或順序調(diào)整，部分學科的考查內(nèi)容有微調(diào)。其中特別引人關(guān)注的是，語文學科中將《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與�！返�6部經(jīng)典作品納入必考范圍。為此考試說明新增三道參考樣題，體現(xiàn)對經(jīng)典閱讀“考查內(nèi)容”的理解。

　　其實，在2016年時，語文北京卷在《考試說明》中首次增加“經(jīng)典閱讀”的要求，提出考查考生對“中外文學經(jīng)典”“中國古代文化和文學經(jīng)典”的“理解、感悟和評價”能力。在此基礎上，2017年對經(jīng)典閱讀的考查內(nèi)容進行進一步的細化，其中，對中外文學經(jīng)典的考查內(nèi)容細化為：對作品基本內(nèi)容、主旨的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對人物形象、思想內(nèi)涵和藝術(shù)特色的理解、分析;基于知識積累和生活經(jīng)驗，對作品價值、意義的感悟和評價。對中國古代文學和文化經(jīng)典的考查內(nèi)容細化為：對作品基本內(nèi)容、主旨或觀點的整體把握;結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，對人物形象、思想內(nèi)涵、藝術(shù)特色或表現(xiàn)手法的理解、分析;基于知識積累和生活經(jīng)驗，對作品文化價值、時代意義的感悟和評價。對古代文化經(jīng)典中名言的積累、理解和運用。

　　語文

　　12部經(jīng)典名著一半納入必答

　　12部古今中外文學和文化經(jīng)典篇目中的6部今年將納入考生必須作答的范圍，分別是：

　　《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》《紅巖》、《平凡的世界》、《老人與�！�

　　在語文的《考試說明》中，附錄部分12部古今中外文學和文化經(jīng)典篇目中的六部，即《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與�！罚�今年將納入考生必須作答的范圍。

　　2016年高考北京卷《考試說明》中提出增加對閱讀經(jīng)典的要求，“附錄”在保持原有“古詩文背誦篇目”不變的同時，增加“經(jīng)典閱讀篇目例舉”，包括古今中外12部文學和文化經(jīng)典，分別是：《論語》、《三國演義》、《紅樓夢》、《吶喊》、《邊城》、《四世同堂》、《紅巖》、《平凡的世界》、《雷雨》、《歐也妮·葛朗臺》、《巴黎圣母院》、《老人與�！�。

　　不過，考慮到當屆畢業(yè)生在高中三年的學習及復習的實際情況，2016年這12部經(jīng)典閱讀篇目暫不列入考生必須作答的范圍，2017年、2018年逐步將這些篇目納入考生必須作答的范圍。

　　今年的《考試說明》則明確提出，將12部經(jīng)典名著中的6部納入必答范圍。

　　為此新增了三道參考樣題，體現(xiàn)對經(jīng)典閱讀“考查內(nèi)容”的理解。樣題之一便是選用《紅樓夢》中大觀園詩社的內(nèi)容，以選擇題的形式考查學生對該段落的理解。

　　該負責人說，2017年北京卷語文《考試說明》對“經(jīng)典閱讀”考查內(nèi)容的細化，是立足于閱讀經(jīng)典對提升中學生語文素養(yǎng)的意義和價值，強調(diào)通讀作品“整體把握”，能結(jié)合內(nèi)容“理解分析”，要聯(lián)系生活“感悟評價”。

　　其目的在于促進學生真正閱讀經(jīng)典名著，鼓勵學生多讀經(jīng)典名著，提升閱讀經(jīng)典能力，掌握閱讀經(jīng)典的方法，從而發(fā)揮經(jīng)典閱讀潛移默化的作用，讓學生形成正確的價值觀，為終身發(fā)展打下良好的精神底子。同時，也力求為中學語文經(jīng)典閱讀的教學提供導向和思路，以推動基礎教育階段經(jīng)典閱讀活動的開展與研究。

　　【新增三道參考樣題】

　　1、《說起梅花》所提曹雪芹詠梅詩句，出于《紅樓夢》中的大觀園詩社。下列對大觀園詩社的理解，你認為有錯誤的是哪一項，它錯在哪里?

　　A.結(jié)社寫詩，是大觀園眾多姐妹和賈寶玉詩意生活的集中寫照。

　　B.詩社中，姐妹們和寶玉常以花為對象賦詩，相互應和，以詩寫心。

　　C.詩社的活動曾異彩紛呈，后來由盛及衰，這與賈府的興衰息息相關(guān)。

　　D.黛玉是詩社中的佼佼者，“溫柔敦厚”是姐妹們對其詩風的贊譽。

　　注：《說起梅花》是2015年高考北京卷閱讀文本，《紅樓夢》是2017年經(jīng)典閱讀考查范圍內(nèi)篇目。這道樣題著重考查考生對文學經(jīng)典的整體把握和對主要內(nèi)容、人物特點的了解。考生能結(jié)合整本書的閱讀，對“詩社”這一重要內(nèi)容及林黛玉、薛寶釵等主要人物特點的認識，指出有錯誤的`一項是D，并結(jié)合林黛玉或薛寶釵的形象特點，分析錯誤即可。

　　2、十七勇士攀登無人登頂?shù)拿防镅┥�，張海迪在身體難以支撐的情況下仍堅持創(chuàng)作長篇小說。這類事跡，在很多文學名著(如《老人與�！贰镀椒驳氖澜纭返�)中也能看到。請你從讀過的文學名著中選舉一例，結(jié)合具體內(nèi)容，分析其所體現(xiàn)的精神或追求，并對此作出評價。

　　注：《心靈的篝火》來自2012年高考北京卷閱讀文本，這道樣題結(jié)合閱讀文本，意在考查考生對文學名著內(nèi)容的了解，對人物形象、思想內(nèi)涵的理解、分析和評價能力�？忌�要根據(jù)《心靈的篝火》中十七勇士和張海迪事跡中所蘊含的精神或追求，從讀過的名著中找出與之類似的人物，依據(jù)具體情節(jié)進行分析、闡釋，并結(jié)合自己的理解或感悟作出個性化評價。樣題具有一定的開放度，不限于《考試說明》例舉的篇目，符合題目要求的經(jīng)典作品均可。

　　3、張耒在《示秬秸》中說“業(yè)無高卑志當堅，男兒有求安得閑”。請用這兩句做開頭，給下面三部文學名著中的某一個人物寫一段贈言，表達你對這個人物的敬佩(鼓勵或勸誡)之意。三部文學名著分別為《吶喊》《平凡的世界》《老人與�！�。

　　注：《示秬秸》是2011年高考北京卷古詩閱讀文本，這道樣題結(jié)合古詩閱讀，從微寫作角度，著重考查考生對文學經(jīng)典中人物形象的理解、評價，用簡明、得體的語言表達觀點、抒發(fā)情感的能力。作為一篇贈言，考生要從規(guī)定的三篇名著中選取合適的人物，結(jié)合其經(jīng)歷或特點寫作，不能泛泛而談。此外，由于規(guī)定了開頭，考生表述時還要注意語意連貫、人稱使用、詞句選擇等。此題將經(jīng)典閱讀與情境寫作結(jié)合，具有一定的綜合性。

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