2017遼寧高考內(nèi)容變化
語文增加古代文化常識內(nèi)容、數(shù)學增加數(shù)學文化內(nèi)容、物理將模塊3-5列為必考……“2017年高考大綱修訂”內(nèi)容多多，讓不少考生有點發(fā)蒙。昨日，鞍山一中各學科一線名師對調整內(nèi)容進行了解讀，并給出了“復習秘笈”。
語文：增加對傳統(tǒng)文化的考核
解讀教師：一中語文教研組長齊次
2017年高考語文要增加中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的考核內(nèi)容。比如，在語文中增加古代文化常識的內(nèi)容。明年會更加注重體現(xiàn)語文學科的基礎性和綜合性，優(yōu)化考查內(nèi)容，調整選考模塊，全面考查語文能力和人文素養(yǎng)。其具體調整內(nèi)容為:1、能力目標設計學科化，注重考查更高層級的思維能力，如鑒賞評價能力。2、適度增加閱讀量，考查信息時代和高校人才選拔要求的快速閱讀能力和信息篩選處理能力。3、現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的2個選考模塊分別為“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”，要求學生從兩道選考題中選擇1道作答。修訂后的考試大綱取消選考模式，將“文學類文本閱讀”和“實用類文本閱讀”均作為必考內(nèi)容。4、在“古詩文閱讀”部分增加“了解并掌握常見的古代文化常識”的考查內(nèi)容。
對于新考綱的變化，要高度重視古代文化常識的學習以及小說閱讀的教學，在古文教學中突出文化常識內(nèi)容的講解，加大對小說教學的講解訓練力度，尤其要結合歷年高考題中對文化常識和小說部分的考核內(nèi)容，高三要突出題型訓練以及相關知識的滲透記憶，基礎年級要穩(wěn)扎穩(wěn)打，講全講牢相關知識點。
物理：選修3-5內(nèi)容列為必考
解讀教師：一中物理教研組長于同平
從考綱調整上來看，首先，是進一步細化對“理解能力”“推理能力”“分析綜合能力”“應用數(shù)學處理物理問題的能力”和“實驗能力”的考查要求，增加例題進行闡釋，明確能力考查的具體要求。其次，是優(yōu)化考試內(nèi)容，修訂后的考試大綱刪去選修2-2的內(nèi)容，將選修3-5的內(nèi)容列為必考，其余2個選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變，考生從中任選1個模塊作答。
物理將模塊3-5列為必考，順應課程標準修訂的趨勢。1.突出課程標準的科學性、可操作性和整體性，把跨學段整體育人、跨學科綜合育人作為重要工作任務，強化與義務教育、高等教育的縱向有效銜接和相關學科間的橫向協(xié)調配合。2.課程設置從由學習領域、科目、模塊三個層次構成(“必修模塊+選修序列、模塊”)，修改為由“必修+選修I+選修II”三類課程構成，部分學科的必修學分和模塊將減少，選修模塊從難度、數(shù)量和學分數(shù)都有所減少。
針對這個變化應該如何去安排復習?由于3-5增加為必考內(nèi)容，其他環(huán)節(jié)的.復習時間必然要減少。首先要重新制定高三復習計劃，增加一輪復習時間，適當減少二三輪復習時間。課程改革的總體趨勢是降低難度，根據(jù)遼寧省近幾年的物理高考情況，降低難度不是難題不練，而是要對于難中易三種難度要科學合理的進行安排。
化學：四個選考模塊變成兩個
解讀教師：一中化學教研組長鄒海彬
現(xiàn)行考試大綱規(guī)定的4個選考模塊分別為“化學與生活”“化學與技術”“物質結構與性質”和“有機化學基礎”，要求學生從4個選考模塊中選擇1個模塊作答。修訂后的考試大綱刪去“化學與生活”和“化學與技術”兩個模塊�？忌鷱�“物質結構與性質”和“有機化學基礎”模塊中任選1個模塊作答。
復習建議：就考試內(nèi)容而言，雖然現(xiàn)行考試大綱是“四選一”，實際在試卷中始終體現(xiàn)的是“三選一”。“化學與技術”模塊在各學校中開課比例不高，因此在試卷中作答比例較低，該模塊的刪除，對于大多數(shù)學校大多數(shù)學生來說，沒有影響。因此，對于大多數(shù)考生來說，高考復習策略不需要調整，只需要在“以社會關注的問題、與生活實踐聯(lián)系緊密的學科前沿問題”方面稍作加強即可。
生物：調整部分能力要求表述
解讀教師：一中生物組教研組長王琦
2017年普通高考考試大綱修訂內(nèi)容中，生物學科有以下兩點變化：
首先是，對能力要求的一些表述進行了調整。“關注新進展及重要事件”調整成“關注突出成就及熱點問題”。我們在復習中不能再把生物知識囿于教材與大綱，不能簡單背誦科學史以及事件，要讓生物課與社會、與生活、與科技相聯(lián)系，要讓生物課跟上生命科學發(fā)展的步伐，就必須在我們的復習中做適當?shù)臐B透和補充，拓寬知識面。
高考往往以這些熱點信息作為題目的素材來源，設置新情景，建構新問題，設置新角度，但考查的多是對學科基礎知識的理解和運用，需要仔細審題、綜合分析、整合信息、靠攏課本。另外，此類題目乍一看顯得非常專業(yè)，甚至前沿、高深、生澀，起點很高，但往往“起點高，落點低”，大可不必驚慌失措亂了方寸，許多問題的答案其實就在課本中。
建議考生加強對能力的訓練是第二輪復習的重點。復習時，可在老師的指導下自己確定某一專題或核心內(nèi)容，參考教材和講義，對知識進行合理歸納、分類和概括，對于科學、技術和社會發(fā)展有重大影響的、與生命科學相關的突出成就，重點分析科學家采用的方法技術、科學思維方式以及發(fā)展方向。對近幾年生命科學的熱點問題歸類整理，聯(lián)系教材，做到實際與理論相聯(lián)系，因為這些知識的掌握是能力培養(yǎng)的前提和條件。要進行多角度立體式的剖析，不但要弄清“是什么”，更要理解掌握“為什么”(原因與條件)、“還有什么”(與其他事物、知識的聯(lián)系)，盡可能地深入理解分析，形成科學理性的認識;對一些新角度新背景下的新題型，要學會應用所學知識分析，并找到解決問題的方法。
變化二：在考試大綱中刪去選修1中“植物組織培養(yǎng)”的內(nèi)容，考試說明選項1中增加“某種微生物數(shù)量的測定”以及“微生物在其他方面的應用”;選修3中“基因工程的原理及技術”調整成“基因工程的原理及技術(含PCR)”。對此，一輪復習時可參照選修1適當擴展。
數(shù)學：增加了數(shù)學文化的要求
解讀教師：一中數(shù)學教研組長張繼紅
本次修訂在能力要求內(nèi)涵方面，增加了基礎性、綜合性、應用性、創(chuàng)新性要求，增加了數(shù)學文化的要求。同時對能力要求更加明確具體�；A知識考查方面，在現(xiàn)行考試大綱三個選考模塊中刪去“幾何證明選講”，其余2個選考模塊的內(nèi)容和范圍都不變�？忌鷱�“坐標系與參數(shù)方程”“不等式選講”2個模塊中任選1個作答。
歷年學生對選做題的選擇最多的是“極坐標與參數(shù)方程”，學生通常會有兩題作為自己的備選題。在考試中兩道題都看一看再選擇做哪一道。因此我們在備考中要及時指導學生加強對不等式的重視，調整備考時間安排。如果“極坐標與參數(shù)方程”和“不等式選講”在基礎年級沒有練，在高三應盡快將兩部分內(nèi)容“補漏”。
同時考綱中提到了增加數(shù)學文化的要求，對教材中涉及到數(shù)學文化的內(nèi)容在備考中應引起足夠的重視，加強復習，比如秦九韶算法、割圓術、更相減損術等等。面對考綱調整，學生不必過于緊張，按部就班復習即可。
政治：專題形式把知識串起來
解讀教師：一中政治教研組長張禹
政治學科的考試大綱在內(nèi)容上沒有變化，但對學科“獲取和解讀信息”“調動和運用知識”“描述和闡釋事物”“論證和探究問題”四項能力考核目標的解析內(nèi)容進行了修訂完善，補充試題樣例加以說明，進一步明確考查要求。
面對新變化，要有新對策。不僅要解決“理論—實際”的問題，還要解決“實際—理論”的問題，以思維能力為載體提升綜合能力。在培養(yǎng)基本技能技巧的基礎上，重點培養(yǎng)和訓練理解、比較、分析、概括、演繹等思維能力;并以此為載體，特別注重提升對知識與技巧的綜合運用能力。在綜合運用時，要打開思路，靈活運用，不拘泥于教材;要有開放意識、探究意識和創(chuàng)新意識。特別是在第二輪復習備考中，可以選擇一些重大熱點專題，以專題形式為依托把相關知識串聯(lián)起來，對各學科相關知識進行重新整合，既注重微觀切入與宏觀整合相統(tǒng)一，又做到主干知識滲透與思維方法運用相結合，形成新的知識體系，讓學生習慣于以一個全新的視角去理解和把握知識、思考和認識問題，切實提升邏輯思維能力和綜合應用能力。
歷史：六個考試模塊刪去三個
解讀教師：一中歷史組高三備課組長常佳霖
新修訂的大綱調整了考試內(nèi)容，歷史原有的六個考試模塊也刪去了三個�，F(xiàn)行考試大綱規(guī)定的6個選考模塊分別為“歷史上的重大改革”“近代社會的民主思想與實踐”“20世紀的戰(zhàn)爭與和平”“中外歷史人物評說”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”。修訂后的考試大綱刪去選考模塊“近代社會的民主思想與實踐”“探索歷史的奧秘”和“世界文化遺產(chǎn)薈萃”，其余3個選考模塊內(nèi)容和范圍都不變，考生從3個模塊中任選1個作答。
其實萬變不離其宗，歷史學習主抓“兩條線”，一是基礎知識，二是基本技能。具體應該怎么做?基礎知識是學好歷史的敲門磚，課內(nèi)要求的史實信息必須掌握，才能談及進一步提高。基本技能的訓練，則要靠“量”的保障——日復一日在精選習題和材料的基礎上訓練，積累“量”。另外，歷史近年試卷特別注意對中國傳統(tǒng)文化、優(yōu)秀資源的宣傳和弘揚。建議考生備考時多涉獵內(nèi)容上體現(xiàn)文明、和諧、誠信、友善等主題的題材，以及傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的習題;會用傳統(tǒng)文化解釋現(xiàn)代文明與發(fā)展期間存在的融合及沖突。在關注民生、注重公平、生態(tài)文明、“中國夢”、建設社會主義文化強國、弘揚社會主義核心價值觀等貼近現(xiàn)實生活的問題上保持較高的敏感度。
地理：刪去“自然災害與防治”
解讀教師：一中地理高三備課組長都闖
現(xiàn)行考綱規(guī)定3個選考模塊為“旅游地理”“自然災害與防治”和“環(huán)境保護”。修訂后的考綱刪去“自然災害與防治”模塊。
雖然刪除“自然災害與防治”，但這部分內(nèi)容與必修聯(lián)系非常緊密，只是不在選修模塊中單獨出現(xiàn)。高二已經(jīng)學習過這部分內(nèi)容了，但高考復習我們?nèi)圆荒芎鲆�，把它和必修結合起來訓練，它可能與必修的氣候、水文、地質、農(nóng)業(yè)、交通等同時考查，是地理知識體系中的一個重要部分，不能回避，仍需重視。
【2017遼寧高考內(nèi)容變化】相關文章：
2017年遼寧最新高考加分政策02-17
2017遼寧高考作文題目04-12
2017年高考政策新變化02-24
2017年江蘇高考考綱變化02-18
2017新高考：會帶來哪些變化？05-25
詳解北京2017高考志愿填報變化02-23
2017年高考有哪些新變化？06-02
2017廣西南寧高考三大變化05-27
2017上海高考志愿填報與投檔錄取變化02-23