教你如何復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)
詞匯
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)遠(yuǎn)非背背考研詞匯、寫寫真題寫作就夠了，真正的考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一條“不歸路”。那么，你是在不歸路上繼續(xù)“干得漂亮”還是“依然守在門口”，今天就來給各位考生帶來考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的“豐盛大餐”。親愛的各位考研汪們，你們做好接招的準(zhǔn)備了么?
考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)，最重要的一步就是從基礎(chǔ)走起——考研詞匯;考研詞匯的重要性并非是一本考研詞匯書就可以詮釋的。許多考生經(jīng)常會(huì)陷入這樣的誤區(qū)：明明一本厚得像磚頭的詞匯書已經(jīng)啃了很多遍，看閱讀文章從來不會(huì)覺得詞匯是“攔路虎”，為什么總是“徘徊”在及格線外而不能有所前進(jìn)呢。這樣的考生往往將詞匯的重要性“妖魔化”了——詞匯并非是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一切�？佳杏⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)不能僅基于英語(yǔ)詞匯，這是因?yàn)橥陂喿x文章中出現(xiàn)的詞匯都會(huì)“意由境生”，因此考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的第一步就是要正視考研英語(yǔ)詞匯及掌握高效率的考研英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)。
時(shí)下是考研復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間，一來整塊的時(shí)間可以投入到考研復(fù)習(xí)中，而來，有規(guī)律的'復(fù)習(xí)考研，考生可以較好的理好考研英語(yǔ)的思路及按部就班的復(fù)習(xí)。那么在這一階段，考生可以暫時(shí)先放下對(duì)考研詞匯書的癡迷，將考研詞匯還原到真題中——考研英語(yǔ)閱讀及翻譯模塊。歷年的真題是最好復(fù)習(xí)考研詞匯的資料。也許會(huì)有考生不敢直接從真題中學(xué)習(xí)考研詞匯，前怕狼后怕虎般的擔(dān)心沒有詞匯基礎(chǔ)就會(huì)被這些真題“嚇”到。
萬事開頭難，雖然在復(fù)習(xí)之處，考生大部分的時(shí)間會(huì)被查詞匯占據(jù)，但是，學(xué)習(xí)本身就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，在通過真題學(xué)習(xí)詞匯的過程中，考生可以最大程度得“接觸”并“獲取”這些詞匯在考研英語(yǔ)中的“真實(shí)面目”，同時(shí)也可以打消學(xué)生一直由“詞匯量少”的借口而不敢對(duì)考研真題“下手”�？佳姓骖}的價(jià)值就在于為考生提供考研難度和水平的最零距離接觸。在這樣一場(chǎng)選拔性考試中，出題人真正想看到的是考生的綜合水平。
提示各位考生：秋風(fēng)颯爽，聽說考研詞匯學(xué)習(xí)與考研真題更配哦!
短語(yǔ)
真題之所以重要，就在于考研英語(yǔ)真題可以為我們呈現(xiàn)全方面、多角度的考研英語(yǔ)實(shí)情。許多考生往往對(duì)考研英語(yǔ)真題有著兩種傾向：過于懼怕真題或是將真題只作為真題。這種情況下，考生很有可能在復(fù)習(xí)中走太多彎路�？佳杏⒄Z(yǔ)短語(yǔ)真題復(fù)習(xí)法，顧名思義，就是將詞匯學(xué)習(xí)回歸到固定搭配和短語(yǔ)學(xué)習(xí)中。這是相對(duì)于詞匯復(fù)習(xí)效率較高的學(xué)習(xí)方法，考生可以通過對(duì)整體短語(yǔ)和搭配的記憶將詞匯串聯(lián)成線，從而既可以記住詞匯，又可以將詞匯在搭配中的應(yīng)用記憶住。例如，考生在“癡迷”于考研詞匯書的時(shí)候，若是能從真題中將其在句子中或是短語(yǔ)中的應(yīng)用也加以記憶和練習(xí)的話，對(duì)于考生來說也可以掌握考研詞匯在真題中的具體體現(xiàn)。
例如：But his primary task is not to think about the moral code which governs his activity, any more than a businessman is expected to dedicate his energies to an exploration of rules of conduct in business.
這個(gè)句子選自于2006年考研英語(yǔ)真題中的翻譯模塊的句子。在這個(gè)句子中，考生可以將 “dedicate one’s energies to an exploration of”整體記憶，這樣在整體記憶的基礎(chǔ)上，將短語(yǔ)應(yīng)用到寫作當(dāng)中：He dedicated his life to the service of his country或是 He dedicated his first book to his mother。 同時(shí)這個(gè)句子中還值得考生應(yīng)該記憶的是：be expected to do sth…(被期望…，應(yīng)該…);同時(shí)在這個(gè)句子中，考生也應(yīng)該注意到這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)：not…any more than…表示“與…一樣不…”，這個(gè)結(jié)構(gòu)是該句進(jìn)行翻譯處理的一個(gè)重點(diǎn)，同時(shí)也是得分點(diǎn)。同時(shí)將該句進(jìn)行句子成分劃分和切分后，考生應(yīng)該識(shí)別出該句的主干：primary task is not to think about the moral code，同時(shí)也能對(duì)由which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句及整個(gè)句子有一個(gè)宏觀的把握。句子的意思為：但是，正如我們并不期望商人專注于探索商業(yè)行為的準(zhǔn)則一樣，普通科學(xué)家的首要任務(wù)也不是考慮支配自己行為的道德規(guī)范。
基礎(chǔ)語(yǔ)法
在任何考試的復(fù)習(xí)中，知識(shí)點(diǎn)都是一點(diǎn)一滴積累起來的。在學(xué)習(xí)中沒有一蹴而就，同時(shí)也不會(huì)有捷徑等著，而且是就等著你一個(gè)。重要的事說三遍：基礎(chǔ)很重要，基礎(chǔ)非常重要，基礎(chǔ)尤其重要。在考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)中，詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)起到了至關(guān)重要的作用。沒有詞匯，真題中的句子都是天書;沒有基礎(chǔ)語(yǔ)法，就算是文章或是段落中的詞匯都認(rèn)識(shí)，句子結(jié)構(gòu)稍稍復(fù)雜些也會(huì)讓考生看得云里霧里。那么在前面兩篇關(guān)于考研英語(yǔ)真題復(fù)習(xí)法的基礎(chǔ)上，下面送上考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)第三彈——點(diǎn)線面360度無死角復(fù)習(xí)。
這是適用于英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一種較為全面性的復(fù)習(xí)方法�？忌梢詮恼骖}入手，真題中的點(diǎn)——考研英語(yǔ)詞匯;真題中的線——句式結(jié)構(gòu)、短語(yǔ)及固定搭配;真題中的面——從文章和段落入手。正如考研英語(yǔ)中的寫作模塊，出題人可以從考生對(duì)圖畫及圖表的表述中了解學(xué)生的真實(shí)情況。盡管完形被認(rèn)為是整個(gè)考研英語(yǔ)模塊中最“不值得”考生花費(fèi)精神和精力去復(fù)習(xí)的，但真正能夠?qū)W(xué)生形成威脅的是翻譯和寫作模塊。寫作模塊，作為整個(gè)考研英語(yǔ)中對(duì)考生的考察較為全面的一個(gè)模塊，沒有詞匯句式及對(duì)寫作整體邏輯上的把控，考生是很難在這一部分取得高分的。因此，考研英語(yǔ)中“面”的復(fù)習(xí)也需要登上考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的規(guī)劃中。
對(duì)于英語(yǔ)復(fù)習(xí)中“面”的把握，考生可以從真題中的閱讀模塊和新題型入手�？紤]到完形模塊需要將20個(gè)選項(xiàng)回歸到文章中，閱讀和新題型的文章更合適考生作為“面”式復(fù)習(xí)的材料。除了要在詞匯、短語(yǔ)及句式上搞定英語(yǔ)外，對(duì)于文章段落和篇章邏輯關(guān)系的了解會(huì)對(duì)考生更為全面的展開英語(yǔ)復(fù)習(xí)起到不可替代的作用。尤其是閱讀模塊，考研英語(yǔ)中的閱讀模塊文章的邏輯性較強(qiáng)，考生通過對(duì)文章整體及段落間的邏輯的學(xué)習(xí)提升自身對(duì)考研英語(yǔ)整體復(fù)習(xí)。
提示各位還在苦苦掙扎在考研一線的考生：考研英語(yǔ)的復(fù)習(xí)找對(duì)方法，學(xué)習(xí)將會(huì)更有效率。切勿出現(xiàn)過于急躁而不認(rèn)真細(xì)致復(fù)習(xí)的現(xiàn)象，這樣既浪費(fèi)了時(shí)間和精力，也沒有辦法最大程度利用好暑期的黃金時(shí)間。
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