教師資格證筆試的技巧
學(xué)習(xí)貴在方法，任何考試都有對應(yīng)的考試技巧，下面是CN人才小編推薦的教師資格證考試技巧，歡迎閱讀。
一、選擇題解題技巧
選擇題內(nèi)容涉及較多的是重要知識點(diǎn)或疑難問題。我們在明確了選擇題內(nèi)容的這種針對性后，在命題方式上，要看到也是有規(guī)律可循的，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”。
其次，關(guān)于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。掌握了選擇題題型特點(diǎn)和命題的基本方式，還需要有相應(yīng)的解題方法。
1、排除法：把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。
2、“正本清源”法：有些選擇題的選項不好排除，這時對選項的本義可以回憶思考，能使你擺脫困境
3、聯(lián)想推理法：選擇題的選項如果是年代，就要通過聯(lián)想推理法解決，那個時代發(fā)生了什么著名事件，有什么杰出人物和思想，然后才能有把握地進(jìn)行選擇。
對有些選擇題實在回答不出，可以進(jìn)行猜測，這也是一種應(yīng)試能力。實際上命選擇題時，出題的人已把猜測的'可能性估計在內(nèi)了。
二、辨析題解題技巧
辨析題一般是給出一個表述，讓考生進(jìn)行正誤判斷。對于辨析題，考生的作答要分兩步，首先要判斷所給出的表述正確與否，然后還要給出判斷的依據(jù)。
辨析題常考的有兩種類型：概念混淆型，因果關(guān)系型。
首先，我們先解釋下概念混淆型。概念混淆型即是幾個概念弄混了，不同的概念等同成了一個概念，這類題目基本上都是錯誤的。概念混淆型的答題思路為：先判斷正誤+題干中名詞分別的概念+名詞的區(qū)別+回扣題目。這些要點(diǎn)答全了，才能贏得高分。
其次，我們說下因果關(guān)系型。因果關(guān)系型的是前半句為因，后半句為果，但是因不能推出果，前后不是因果關(guān)系，一般的標(biāo)志為有這些程度副詞，如“因此，因而，所以”等。因果關(guān)系型的答題思路為：先判斷正誤。正確的，說一下正確的因為，即是因果關(guān)系的表現(xiàn)，作用等。接著回扣題目。錯誤的，要改正錯誤，正確的因果關(guān)系是什么，再說錯誤的原因，最后回扣題目。這是因果關(guān)系的答題要點(diǎn)。
三、簡答題解題技巧
在簡答題中，最簡單的是一些記憶性問題，不要求你解釋，只要求你整體把握。一個問題，回答的要點(diǎn)多，是這類問題的特點(diǎn)。
簡答題涉及的都是較大的問題，或闡述一種觀點(diǎn)，或?qū)δ撤N理論做出解釋，也可能是提供系統(tǒng)證明�；卮鹨獙哟吻宄⒀院喴赓W，論點(diǎn)或根據(jù)不可遺漏。對已有的科學(xué)事實和觀點(diǎn)做出肯定，闡明其具體表現(xiàn)，只要說明“是怎樣”即可。
要求突出實踐過程，強(qiáng)調(diào)具體方法，回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”，則要注意操作的程序性。要求闡明原因，回答“為什么”，關(guān)鍵在于把道理講清楚，保證論據(jù)全面。對兩個容易混淆的概念或觀點(diǎn)，要求界定，加以區(qū)別，則需語言簡潔，直接點(diǎn)出差異所在。
四、材料分析題解題技巧
觀點(diǎn)和材料要統(tǒng)一，語言要精煉。
1、先看問題，再看材料
很多同學(xué)的習(xí)慣是先看材料，再看問題。但當(dāng)你看完材料再看題目然后還得回過頭來再看材料，這樣就浪費(fèi)了時間，殊不知在考試中時間就是分?jǐn)?shù)。所以再做材料分析題時要先看問題，只有清楚了問題，才能知道題干要求我們用哪個知識點(diǎn)作答。
2、聯(lián)想知識點(diǎn)
看完問題后，就要聯(lián)想到與題目相關(guān)的知識點(diǎn)。抓住題目考查的知識要點(diǎn)。
3、閱讀材料，匹配知識點(diǎn)
看完問題知道知識點(diǎn)后，就要回到材料中，看材料找到相匹配的知識點(diǎn)作答。結(jié)論的得出必須要結(jié)合材料，不能無中生有。
4、作答
經(jīng)過分析過后，就要把答案呈現(xiàn)在試卷上，作答時要條理清晰，字跡工整，回答全面。
五、教學(xué)設(shè)計題(小學(xué))解題技巧
教學(xué)設(shè)計注意五點(diǎn)
第一，認(rèn)真分析考題給出的教材內(nèi)容，對課文進(jìn)行深入分析和把握
第二，教學(xué)設(shè)計的步驟完整，過程齊全
第三，突出設(shè)計新意，體現(xiàn)課改觀念
第四，注意語言表達(dá)，突出設(shè)計邏輯
第五，注意細(xì)節(jié)問題，確保前后一致
六、寫作題解題技巧
從出題內(nèi)容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備扎實的教育理論基礎(chǔ)，對考試內(nèi)容都爛熟于心，寫文章時則要綜合知識背景，對理論常識及各類寫作素材信手拈來，內(nèi)化貫通。
考生還需結(jié)合已有的實際經(jīng)驗，使文章內(nèi)容深入透徹，而不流于表面。寫作時應(yīng)遵守“三大紀(jì)律”，謹(jǐn)記“八項注意”。三大紀(jì)律：不離題、超千字、卷清晰
八項注意：引用材料排第一、水到渠成亮主題、堅持正面守陣地、總分總來巧布局、三點(diǎn)九段多有益、道理事實兩相依、偏愛對比和排比、聯(lián)系教育要牢記。
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1審明題意，弄清答題方向
審題對于回答各類試題都是十分重要的。在正式答題前，要仔細(xì)地逐字逐句地搞清題目的含義，尤其是對那些意思相近的詞或字的不同含義，要從題目本身獲得盡可能多的信息，弄清題意后，確定答題方向，再認(rèn)真按要求作答。
2答題要規(guī)范、條理分明、重點(diǎn)突出
對主觀題型，切忌動筆就寫，信口開河。應(yīng)在答題前理出思路，擬定一個結(jié)論性的要點(diǎn)，然后才動筆作答，避免東拉西扯，不著邊際，得不到分?jǐn)?shù)卻白白浪費(fèi)了寶貴的時間。
答題時，注意規(guī)范和條理，答案要準(zhǔn)確、簡潔、明了，并注意邏輯順序。
書寫也要規(guī)范， 不可用網(wǎng)絡(luò)字，忌潦草、勾勾劃劃，保持卷面整潔。
3先易后難，盡量少留空白
本著先易后難的順序，保證時間的合理分配。容易的題目先把分?jǐn)?shù)拿到手，做完整個試卷后再回頭將難題攻克，不輕易放棄是拿高分的關(guān)鍵，能解幾步就寫幾步，爭取分步得分。
但注意不要僅僅為了填充空白而漫無邊際亂寫一通(胡亂作答，會影響判卷老師對你的水平的判斷且浪費(fèi)時間)。
雖然第三點(diǎn)放在最后，但是他其實最重要的一點(diǎn)，我想我們從小到大無數(shù)次的考試，都被老師家長告知做題要先易后難。好好掌握以上的這些教師資格證考試的臨場發(fā)揮技巧，一定會有用的!
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