教師資格證考試必記三大人物

時間：2021-02-17 18:17:52 教師資格證我要投稿

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2017教師資格證考試必記三大人物

　　2017教師資格證考試即將來臨，考前沖刺備考是考生們目前的頭等大事。下面是CN人才網(wǎng)為大家整理的2017教師資格證考試必記三大人物，歡迎參考~

2017教師資格證考試必記三大人物

　　盧梭

　　讓·雅克·盧梭 (1712年—1778年)，法國偉大的啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家，是18世紀(jì)法國大革命的思想先驅(qū)，啟蒙運動最卓越的代表人物之一。

　　關(guān)于盧梭的考點以記憶考察為主，難度不大。教育學(xué)中關(guān)于盧梭的�？键c有：

　　1.代表作《愛彌兒》

　　盧梭是18 世紀(jì)法國啟蒙思想運動中著名的思想家和教育家。他通過教育代表作《愛彌兒——論教育》，提出了以人的自由發(fā)展和自然教育為基礎(chǔ)的培養(yǎng)新人的教育理想，奠定了在教育史上顯赫地位。

　　2.自然主義教育

　　自然教育的核心是“歸于自然”，即教育必須遵循自然，順應(yīng)人的自然本性。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：盧梭認(rèn)為，自然教育的目標(biāo)是培養(yǎng)“自然人”。

　　方法原則：正確看待兒童;給兒童以充分的自由。

　　3.教育目的的個人本位論

　　盧梭認(rèn)為：理想國家中的教育目標(biāo)是培養(yǎng)忠誠的愛國者，學(xué)校教育由國家掌管。對受教育者，即使不能完全免費，國家也要給予補(bǔ)貼。教師需由本國公民擔(dān)任。體育是教育里最重要的部分。盧梭屬于教育目的個人本位論的代表。

　　布盧姆

　　本杰明·布盧姆(1913—1999)是美國當(dāng)代著名的教育家和心理學(xué)家，出生于美國賓夕法尼亞州的蘭斯富。

　　關(guān)于布盧姆的考點應(yīng)以識記為主，下面對布盧姆的相關(guān)考點進(jìn)行總結(jié)。

　　1.教育目標(biāo)分類系統(tǒng)

　　布盧姆關(guān)于教育目標(biāo)的理論集中反映在他的《教育目標(biāo)分類系統(tǒng)》中。

　　布盧姆等人把教育目標(biāo)分為三大領(lǐng)域——認(rèn)知領(lǐng)域、情感領(lǐng)域和動作技能領(lǐng)域。又把認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分為六個亞領(lǐng)域，即知識、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價。情感領(lǐng)域分為五個亞領(lǐng)域，即接受、反應(yīng)、價值評價、組織、性格化。

　　2.掌握學(xué)習(xí)

　　布盧姆整個教學(xué)理論的核心內(nèi)容是"掌握學(xué)習(xí)"理論。

　　所謂"掌握學(xué)習(xí)"，就是在"所有學(xué)生都能學(xué)好"的思想指導(dǎo)下，以集體教學(xué)(班級授課制)為基礎(chǔ)，輔之以經(jīng)常、及時的反饋，為學(xué)生提供所需的個別化幫助以及所需的額外學(xué)習(xí)時間，從而使大多數(shù)學(xué)生達(dá)到課程目標(biāo)所規(guī)定的掌握標(biāo)準(zhǔn)。

　　洛克

　　洛克，英國哲學(xué)家，他的思想在哲學(xué)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在教育學(xué)的發(fā)展中也不例外，他的思想的很多方面都影響著教育學(xué)發(fā)展。

　　關(guān)于洛克的常見考點，總體來說難度不大，主要考識記為主，下面對教育學(xué)考試中�？嫉年P(guān)于洛克的知識點進(jìn)行總結(jié)。

　　1.白板說

　　洛克認(rèn)為：人出生時心靈像白紙或白板一樣，只是通過經(jīng)驗的.途徑，心靈中才有了觀念。這就是著名的“白板說”。

　　正是因為白板說的觀點強(qiáng)調(diào)環(huán)境或者教育在影響人的身心發(fā)展中的重要作用，因此，洛克又被劃分在環(huán)境決定論(外鑠論)的陣營里。

　　2.教育漫話和紳士教育

　　洛克的代表作是《教育漫話》，這也是考試中喜歡考的考點。

　　洛克主張紳士教育。

　　關(guān)于體育，洛克認(rèn)為人們要能工作、要有幸福、必須先有健康;對于德育，他把德行放在比知識更重要的環(huán)境;在智育問題上，洛克尤其強(qiáng)調(diào)兩點，一是德行重于學(xué)問，二是學(xué)問的內(nèi)容必須是實際有用的廣泛知識。

　　3.教育目的的個人本位論

　　洛克認(rèn)為，教育在人的形成中有巨大作用，教育的目的是培養(yǎng)紳士。因此他是個人本位論的代表。