教師資格證考試的說課技巧

　　“說課”，即是教師資格證考試過程中所謂的試講環(huán)節(jié)，“說課”雖然是試講環(huán)節(jié)，但并不是真正的講課，我們要深入淺出的跟考官們講清楚課中的知識點，而是要讓考官明白，我們要如何將這些知識點傳達給學生，這才是教師資格證考試試講的關(guān)鍵所在。

　　“說課”是一種近年來才興起的教學研究形式，老師們的“說課”主要運用在同行之間或者向上級領(lǐng)導匯報時的一種教學研究上的藝術(shù)表演。我們可以這樣理解，老師在講課的'過程中是要讓學生明白課的內(nèi)容是什么，而說課卻是一個要讓聽課的人明白課要如何講的過程，所以說課并不是如同平常講課一樣，老師除了認真?zhèn)湔n的同時，還要用語言將自己要如何講述這些課表達出來。那么，在說課的過程中，考生們要注意的問題有以下幾點：即說教、說學、說程序。

　　一、說教

　　包括說教材和說教學方法，考生們在說課的過程中首先要分析教材中的內(nèi)容，作為一名老師，最重要的一點是要明白自己講的是什么，重點在哪里，以及所講課程在全套知識體系當中所占的地位，所以在說課的過程中，考生要先說明本節(jié)課的重要程度，而后可以通篇的概括一下所要講的內(nèi)容，最后要強調(diào)本節(jié)課的重點難點，在說課的開場白中，如此清晰明了的表達方式也會給考官一個好印象。還有一點就是在表述了教材的基本內(nèi)在以后，就要闡述清楚我們所選擇的教學方法，教學方法有很多種，教師選用什么樣的教學方法是一種自由，但是考生們選用的教學方法一定要符合我國的大眾思維，標新立異雖然是好的，但是也不能過于的打破常規(guī)思維。除此以外，教學手段和教學理論依據(jù)，也要簡明扼要的闡釋給聽眾。

　　二、說學

　　什么是說學?學指的是學習方法，但是，在教師資格證試講的過程中，考生們不要一味的只注重學習方法的講述，而要注重的是，要如何讓自己的學生理解并運用科學合理的學習方法，才是重點。所謂“循循善誘，教學互長”，老師教給學生的不僅僅是知識，更重要的就是如何學習的方法，考生在說課的過程中要向考官表達一個重要的問題就是，自己要如何讓學生明白并學會運用這樣的學習方法。

　　三、說程序

　　與上兩點相比，說程序的步驟就簡單的多，考生只需要將自己上課的步驟環(huán)節(jié)表述清楚，考生要注意的一點是，在說課過程中，除了介紹自己導入課題，講述課程，課堂練習，課后小結(jié)的四個主要過程外，還要對板書設(shè)計講述一個大概。

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