李膺傳閱讀理解附答案
李膺字元禮,潁川襄城人也。膺性簡亢,無所交接,唯以同郡荀淑、陳寔為師友。
南陽樊陵求為門徒,膺謝不受。陵后以阿附宦官,致位太尉,為節(jié)志者所羞。荀爽嘗就謁膺,因為其御,既還,喜曰:“今日乃得御李君矣。”其見慕如此。
再遷,復拜司隸校尉。時,張讓弟朔為野王令,貪殘無遺,至乃殺孕婦,聞膺厲威嚴,懼罪逃還京師,因匿兄讓第舍,藏于合柱中。膺知其狀,率將吏卒破柱取朔,付洛陽獄。受辭畢,即殺之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣,休沐不敢復出宮省。帝怪問其故,并叩頭泣曰:“畏李校尉!
是時,朝廷日亂,綱紀頹弛,膺獨持風裁,以聲名自高。士有被其容接者,名為登龍門。后張儉事起,收捕鉤黨,鄉(xiāng)人謂膺曰:“可去矣”。對曰:“事不辭難,罪不逃刑,臣之節(jié)也。吾年已六十,死生有命,去將安之?”乃詣詔獄?妓溃拮俞氵,門生、故吏及其父兄,并被禁錮。
(選自《后漢書·李膺傳》)
李膺恒以疾不送迎賓客,二十日乃一通客。唯陳仲弓來,輒乘輿出門迎之。
膺居陽城時,門生在門下者,恒有四五百人。膺每作一文出手,門下共爭之,不得墮地。陳仲弓初令大兒元方來見,膺與言語訖,遣廚中食。元方喜,以為合意,當復得見焉。膺同縣聶季寶,小家子,不敢見膺。杜周甫知季寶,不能定名,以語膺。呼見,坐置砌下牛衣上。一與言,即決曰:“此人當作國士!弊淙缙溲。
膺坐黨事,與杜密、荀翊同系新汲縣獄。時歲日,翊引杯曰:“正朝從小起!扁咧^曰:“死者人情所惡,今子無吝色者何?”翊曰:“求仁得仁,又誰恨也?”膺乃嘆曰:“漢其亡矣,漢其亡矣!夫善人天地之紀,而多害之,何以存國?” (選自《太平廣記》)
【注釋】①亢:高傲。 ②張讓:東漢末年專權(quán)的宦官。 ③陳仲弓,即上文中的陳寔。
1.對下列語句中加線詞語的解釋,不正確的一項是(3分)( )A.南陽樊陵求為門徒,膺謝不受謝:表示歉意,道歉B.考死,妻子徙邊考:通“拷”,拷打C.杜周甫知季寶,不能定名,以語膺語:告訴D.膺坐黨事,與杜密、荀翊同系新汲縣獄 坐:因犯……罪2.下列各組語句中,全部表明李膺“性簡亢”的一組是(3分)( )
①無所交接,唯以同郡荀淑、陳寔為師友 ④事不辭難,罪不逃刑,臣之節(jié)也
、谀详柗昵鬄殚T徒,膺謝不受 ⑤士有被其容接者,名為登龍門
、垅咧錉,率將吏卒破柱取朔,付洛陽獄 ⑥一與言,即決曰:“此人當作國士!盇.①③⑥B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤3.下列對所選文段有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是(3分)( )
A.李膺結(jié)交往來的人很少,但他的聲名很高,社會上仰慕他的`人很多。當時很多人希望能成為他的門徒,荀爽甚至以給他駕一次車為榮耀。
B.李膺做官威猛嚴峻,不畏懼權(quán)勢。他做司隸校尉時,宦官張讓權(quán)傾一時,其弟張朔依仗其勢為非作歹,李膺帶將吏把他從張讓家里搜出逮捕,并依法殺掉。C.李膺很有文才,他的文章被學生們爭著閱讀。他還善于識別人才,雖然聶季寶出身低微,但一談話他就斷定聶季寶是國家的棟梁,后果如其言。
D.李膺為人高傲,他不僅敢于打擊宦官的囂張氣焰,甚至敢于冒犯皇帝。他把皇帝身邊的太監(jiān)嚇得不敢出官門,把能得到他接納的人稱為“登龍門”,并因此獲罪。4.請把文言文閱讀材料中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)荀爽嘗就謁膺,因為其御,既還,喜曰:“今日乃得御李君矣!逼湟娔饺绱。(5分)
。2)膺謂曰:“死者人情所惡,今子無吝色者何?”翊曰:“求仁得仁,又誰恨也?”(5分)
答案:
1.A
2.C
3.D
4.(1)荀爽曾經(jīng)來拜見李膺,借機給李膺駕了車,回去以后,高興地說:“今天才能夠為李先生駕上車呀!崩钼呔拖襁@樣被人仰慕。
。ǖ梅贮c:“謁”、“因為”“乃”“御”“見”)
。2)(5分)李膺對他說:“死是誰也不愿意的事情,你現(xiàn)在為什么沒有一點為難的表情呢?”荀翊說:“追求仁義,得到仁義,還有什么可遺憾的!”
。ǖ梅贮c:“死者”、“人情”“吝色”“恨”及句意) 答案解析: 1.
試題分析:謝:推辭,拒絕。
2.
試題分析:③李膺不畏懼權(quán)勢,嚴格執(zhí)法,④李膺不逃避責任,⑥李膺善于識別人才
3.
試題分析:“登龍門”是別人稱他的行為,他獲罪的直接原因還是“黨事”。
4.
試題分析:注意重要的文言現(xiàn)象:(1)嘗:曾經(jīng)。謁:拜見。膺,因為:古今異義詞,趁機給……。得:能夠。御:為……駕車。見:表被動。(2)者:……的事情。人情:古今異義詞,人之常情。吝色:為難的表情。恨:遺憾。
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