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閱讀理解口技整理知識點(diǎn)及習(xí)題答案

時(shí)間:2021-02-16 15:25:15 考試輔導(dǎo) 我要投稿

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  20.口技

閱讀理解口技整理知識點(diǎn)及習(xí)題答案

  一、通假字

  滿坐寂然(“坐”通“座”,座位)

  滿坐賓客無不伸頸(通“座”,座位)

  二、詞的積累

 、僦攸c(diǎn)詞語

  京中有善口技者(善,擅長。者,……的人)

  會賓客大宴(會,適逢,正趕上。宴,宴請,用作動詞)

  施八尺屏障(設(shè)置,安放)

  眾賓團(tuán)坐(圍繞而坐)

  但聞屏障中撫尺一下(只)

  滿坐寂然,無敢嘩者(靜悄悄)

  便有婦人驚覺欠伸(打哈欠,伸懶腰)

  其夫囈語(說夢話)

  婦撫兒乳(名動用,喂奶)

  眾妙畢備(全、都)

  賓客意少舒(意,心情。少,稍微 。放松)

  中間力拉崩倒之聲(jian四聲 夾雜)

  雖人有百手(即使)

  不能名其一處也(名動用 說出)

  以為妙絕(以之為,把之【它】認(rèn)為。妙,奇妙。絕,極了)

  變色離席(色,臉色。座,座位)

  奮袖出臂(揚(yáng)起、舉起)

  兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(股,大腿。戰(zhàn)戰(zhàn),打哆嗦,打戰(zhàn))

  幾欲先走(幾,幾乎,差點(diǎn)兒。走,跑)

  曳屋許許聲(拉)

 、谠~類活用

  京中有善口技者(形容詞作動詞,擅長)

  婦撫兒乳(名詞做動詞,喂奶)

  賓客意少舒(形容詞做副詞,稍微)

  不能名其一處(名詞做動詞,說出)

  ③古今異義

  會賓客大宴(古義:適逢,正趕上。今義:聚在一起,合攏。)

  微聞有鼠作作索索(古義:隱隱約約。今義:小,細(xì)微。)

  中間力拉崩倒之聲(古義:其中夾雜。今義:里面。)

  兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(古義:大腿。今義:量詞。)

  幾欲先走(古義:跑。今義:行走)

  ④一詞多義

  指:1.手有百指(名詞,手指)

  2.不能指其一端(動詞,指出)

  絕:1.以為妙絕(副詞,極)

  2.群響畢絕(動詞,消失)

  秒:1.眾妙畢備(名詞,妙處)

  2.以為妙絕(形容詞,美妙,奇妙)

  指:1.手有百指(名詞,指頭)

  2.不能指其一端(動詞,指出,指明)

  作:1.有鼠作作索索(擬聲詞)

  2.百千齊作(動詞,開始,文中是發(fā)出聲音)

  間:1.中間力拉崩倒之聲(動詞,夾雜)

  2.遂于外人間隔(動詞,間斷)

  是:1.當(dāng)是時(shí)(介詞,這)

  2.問今是何時(shí)(判斷動詞)

  坐:1.滿坐寂然(名詞,通“座”)

  2.眾賓團(tuán)坐(動詞,坐)

  名:1.不能名其一處也(動詞,說出)

  2.自為其名(名詞,姓名,名稱)

 、莨沤癞惲x

  但聞屏障中撫尺一下(古義:只。今義:表示轉(zhuǎn)折的連詞。)

  微聞有鼠作作索索(古義:聽。今義:用鼻子嗅。)

  兩股戰(zhàn)戰(zhàn)(古義:大腿。今義:屁股。)

  幾欲先走(古義:跑。今義:步行。)

  雖人有百手(古義:即使,表示假設(shè)的連詞。今義:雖然,表示轉(zhuǎn)折的.連詞。)

  會賓客大宴(古義:適逢。今義:會議。)

  賓客意少舒(古義:稍微。今義:數(shù)量少。)

  三、句式積累

  省略句

  “搶奪聲,潑水聲”中省略了“搶奪”的賓語“財(cái)物”,可補(bǔ)充為“搶奪財(cái)物聲,潑水聲。”

  倒裝句

  “會賓客大宴”中的“賓客大宴”是賓語前置,正常語序應(yīng)為“會大宴賓客”。

  四、常識積累

 、抛髡叱WR

  林嗣環(huán),字鐵崖,明末請初福建晉江人。清順治初進(jìn)土。著作有《鐵崖文集》《湖舫存稿》《海漁篇》等。

 、莆捏w常識《口技》一文選自《虞初新志?秋聲詩自序》。《虞初新志》是清代張潮選編的一部筆記體小說,以敘寫故事為中心。

  五、翻譯下列各句 答案

  1、 雖人有百口,口有百舌,

  不能名其一處出。 即使一個(gè)人有上百張嘴,每張嘴里有上百條舌頭,也不能說出其中的一個(gè)地方來啊。

  于是賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 在這種情況下,客人們沒有不嚇得變了臉色,離開座位,捋起衣袖露出手臂,兩條大腿哆嗦打抖,幾乎想要搶先跑掉。

  六、回答以下問題 答案

  1、歸納文章的主旨 通過描寫一場精彩的口技表演,展示贊揚(yáng)了口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。

  2、 文多處描述聽眾的反應(yīng),

  這些描述有什么效果? 課文三次描述聽眾的反應(yīng): 一是“滿座賓客無不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕”!吧祛i”“側(cè)目”說明賓客聽得入神,被深深吸引,惟恐有所遺漏;“微笑”,表示賓客對表演心領(lǐng)神會,感到滿意;“默嘆”寫出賓客為表演者的技藝折服而又不便拍案叫好的神態(tài)。 二是“賓客意少舒,稍稍正坐”!罢迸c“伸頸”“側(cè)目”對照!吧陨浴笔恰爸饾u”“漸漸”的意思,細(xì)致地表現(xiàn)了賓客情緒由緊張到松弛的漸變過程。 三是“賓客無不變色離席,奮袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走”。寫賓客驚慌欲逃的神態(tài)、動作,說明口技表演達(dá)到以假亂真的絕妙境界。這三處側(cè)面描寫,層層深入,生動細(xì)膩地刻畫出聽眾的心理變化過程,表現(xiàn)了這場精彩的演出對聽眾具有巨大吸引力的表演效果,從而烘托了口技表演者技藝的高超。

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