味人生上止閱讀題及答案
①一位老同志從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來，晚輩追問怎樣才能讓人生行穩(wěn)致遠(yuǎn)，他沒有講大道理，只是說了三個字：上、止、正。這三個字，形如玩文字游戲，細(xì)味之下，卻頗富哲理。②?上?者，上進(jìn)，保持一顆上進(jìn)心，對所認(rèn)定目標(biāo)始終如一地執(zhí)著追求。俗話說得好，?地不耕種，再肥沃也長不出果實?。從呱呱墜地起，每個人幾乎都在同一起跑線上。后天努力不一樣，便有了好差、先后、強(qiáng)弱的差別。渾渾噩噩的生活不值得過，人生只有不斷超越，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)；只有不斷歷練，才能愈發(fā)成熟。發(fā)憤圖強(qiáng)，精進(jìn)不休，可以使我們的生命更充實，人生更有價值。
�、�?止?者，知止，適可而止，當(dāng)止則止，自己給自己?叫停?�！对鰪V賢文》有云：?知止常止，終身不恥。?知止，意味著心中有度，懂得節(jié)制欲望、控制本能。把握不好度，健康會在大吃大喝中受損，名節(jié)也會因貪占侵吞而受辱。知止，也意味著心中有界與戒，哪些朋友不能交，哪些地方不能去，哪些東西不能拿，都要講紀(jì)律、有分寸。朱熹有言：?止者，所當(dāng)止之地，即至善之所在也。知之，則志有定向。?知止，是成功和失敗的分水嶺，守住道德底線，不越法律紅線，便可以筑牢成功的圍堰。知止的關(guān)鍵在于清醒，意念清醒才能克制私欲，從不逾矩；志向清晰才會志之所驅(qū)，不受干擾。
�、�?正?者，守正，心有正氣，胸有信念，人以正氣立，事行正道遠(yuǎn)。無論是?寧為玉碎，不為瓦全?的慷慨獻(xiàn)身，還是?出淤泥而不染，濯清漣而不妖?的持身守潔，正氣總能給人心以溫潤，給社會以光明。對居官從政而言，清清白白做人、干干凈凈做事、堂堂正正做官，比什么都重要。守正的關(guān)鍵在于堅定，所謂?見利不虧其義，見死不更其守?。正氣凜然不失節(jié)，邪氣就會讓路；正義昭彰不退縮，黑暗不驅(qū)而散。
�、萆线M(jìn)、知止、守正，代表著人生的起點、拐點和支點。起點要高，拐點要慎，支點要牢，三者互為砥柱，互為護(hù)佑，一環(huán)環(huán)緊扣起來，人生畫卷展現(xiàn)的才會是絢麗圖畫，而不是污淖或者凌亂。如果把人生看成一輛駛向未來的列車，?上?好比油門，加油提速完全由自己來控制，速度上去了，就可以更快地抵達(dá)終點；?止?好比剎車，危險時刻如不當(dāng)機(jī)立斷、緊急制動，結(jié)果就會車毀人亡；?正?好比。
�、�?人的生命只有一次，這僅有一次的生命應(yīng)該怎樣度過呢？?保爾?柯察金的人生之問，讓一代又一代人思考�，F(xiàn)實中，?聽了很多道理，依然過不好這一生?的，大有人在。年輕人上學(xué)怕苦、工作怕累，一些小困難都扛不住，上進(jìn)心長滿荒草，夢想難免淪為侈談。一些人退而不休、走而不放，利用各種關(guān)系干預(yù)插手原地區(qū)、原部門的工作，如能當(dāng)止則止，怎會腐化墮落？落馬官員懺悔自己的墮落過程，常自言被親情壓倒原則、欲望淹沒黨性、私利泯滅正氣，但早知如此何必當(dāng)初不走正道？人生沒有涂改液，不可能推倒重來，該怎么設(shè)計自己的人生路，馬虎不得，隨意不得。
⑦?若將世路比山路，世路更多千萬盤。?人們會用各自不同的`人生格言來引導(dǎo)自己的人生方向，這些格言也都自有其道理，不必強(qiáng)求一致，但?體味好人生的‘上止正’?，必定是能使人受益無窮的一條吧。
（選自《人民日報》04 版，有改動）
19.本文的中心論點是什么？（2分）
答：
20.根據(jù)文章內(nèi)容，將第⑤段最后一句話補(bǔ)充完整。（3分）
答：
21.閱讀第③段，結(jié)合生活實際，說說你怎樣理解“知止常止，終身不恥”。（4分）
答：
19.答案示例：體味好人生的“上止正”，必定能使人受益無窮。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共2分。意思相近即可，機(jī)械照抄原文只能得1分。
20.答案示例：（“正”好比）方向盤，牢牢把好行駛方向，保持不脫軌、不跑偏，才能快速而又平穩(wěn)地抵達(dá)夢想彼岸。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共3分。承上作比1分，解釋正確作法1分，展望積極結(jié)果1分。
21.答案示例：這句話的意思是做事有分寸的人就常能有所節(jié)制，一輩子都不會做可恥的事情。我認(rèn)為人首先要懂得“知止”的道理，明確在什么地方應(yīng)該“止”，做事才能有節(jié)制，從而實現(xiàn)“終生不恥”。有一次我沒有完成老師布置的家庭作業(yè)，早上到校本來想抄作業(yè)蒙混過關(guān)，后來覺得不能欺騙老師欺騙自己，于是向老師承認(rèn)錯誤，自己利用課間休息補(bǔ)上了作業(yè)，避免了因失去誠信而羞恥。
評分標(biāo)準(zhǔn)：共4分。閱讀文段談理解2分，結(jié)合生活實際2分。
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