精選赤之繭閱讀答案
赤之繭（日）安部公房
日暮時分，人們趕回自己的居所，而我卻無家可歸，只好繼續(xù)在房子與房子間狹窄的夾道中漫無目的地往 前走。街上房屋鱗次櫛比，卻沒有一個容許我棲身的地方，這到底為什么呢?……我又開始念叨著這個早已重復(fù)了千遍萬遍的疑問。
靠著電線桿，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一截被人落下的繩子。我突然產(chǎn)生了上吊自盡的想法。繩子斜著眼睛盯著我的脖子，一邊說道：兄弟，休息吧！的確，我也想休息啊，但是卻不能休息。因為我還沒找到能夠讓自己滿意的，我之所以沒有家的緣由。
夜幕每天都會降臨，人們每天都會休息，為了休息就必須有一個家�？磥砦覒�(yīng)該也有一個家才對。猛地，我發(fā)現(xiàn)自己也許從根本上誤解了什么。說不定我不是 沒有家，而僅僅只是忘記了擁有家這個事實而已。沒錯，就是這樣。比如……我在偶然路過的一座房子前停下了腳步。很可能這里就是我的家，我心里想著。于是，我鼓起了勇氣，走，去敲門——
半開著的窗戶里探出了一張親切的女人的笑臉。希望的微風(fēng)涌進(jìn)我的胸膛，我的心臟化作一面舒展著的旗幟在風(fēng)中飄揚。我也堆起笑容，紳士般地點點頭。
“對不起，請問，這里是我的家嗎？”
那女人轉(zhuǎn)瞬間板起了臉：“�。磕闶钦l？”
我莫名其妙地語塞起來，不知道該如何向她說明。我是誰?在此時此刻這只是一個無關(guān)緊要的問題�？墒牵鯓硬拍茏屗靼走@一點呢?我有點自暴自棄了。
“不管怎樣，如果你認(rèn)為這里不是我的家，請拿出證據(jù)來�！�
“啊……”女人臉上流露出恐懼的神色，這讓我感到有些惱火。
“沒有證據(jù)的話，就可以看成是我的家了�！�
“可，這是我的家啊！”
“那又怎樣？是你的家，不見得就不是我的家，是吧？”
代替回答的是女人冷若冰霜的面孔和隨即關(guān)閉的窗戶。啊，這就是女人笑靨的真實面目。難道某種東西屬于他人，就不能同時地為我所有嗎？從剛才那個女人表情的'轉(zhuǎn)變之中，我已經(jīng)充分地感受到這一荒謬論調(diào)的本質(zhì)。
但是，為什么一切都是別人的，而不是我的呢?哪怕至少有一個既不是我的，也不是別人的東西也好啊!我時常會產(chǎn)生一種錯覺，覺得施工現(xiàn)場和材料堆置場的水泥管就是我的家。但那也正逐漸地成為他人的所有物，最終完全地被占有，從我的眼前消失，絲毫沒有顧及我個人的感受與意愿……或者說，在他人干涉下，那些水泥管徹底地轉(zhuǎn)變?yōu)榕c我的家沒有任何關(guān)系的事物。
那么，公園的長椅呢?當(dāng)然很棒。如果那里真的是我的家，如果沒有人拿著棍棒趕我走的話……沒錯，長椅是大家的東西，而不是某一個人的東西，可是他卻對我這樣說道：
“喂，起來！長椅是大家的東西，而不是某一個人的東西，更不可能是你的東西。”
日暮時分，我不停地往前走。房屋……不曾消失，不曾改變，佇立在地面之上紋絲不動的家家戶戶。在那之間是一條不斷變化著的沒有固定形狀的裂隙——夾道。我不停地往前走。我還沒有理解自己之所以沒有家的緣由，因此我還不能把自己吊死。
啊!是什么東西纏住了我的腳?若是吊頸的繩子，請不要這么心急地催促我嘛！不，好像是具有粘性的絲線。捏著線頭拽過來一看，線的另一端在鞋子的破洞里，隨著我的扯動一點一點地往外冒。這玩藝真奇妙!在好奇心的驅(qū)使下，我用上雙手不斷地把絲線拉出來。緊接著，更加奇妙的事情發(fā)生了——我的身體漸漸地偏向一側(cè)，無法與地面保持垂直的狀態(tài)了。是因為地軸傾斜，引力方向改變了嗎?
啪的一聲，鞋子離開我的腳掉落到地面上。我終于明白，那是我的一只腿短了一截。在抽出絲線的同時，我的腿變得越來越短。
不知所措的我茫然地單腳站立在原地，在我的掌心，已經(jīng)化為絲線的我的腿同樣不知所措地獨自蠕動起來，順溜地從我的指縫間滑落，自行地開始分解，像一條蛇似地緊緊地纏繞著我的身體。在左腳全都脫落之后，絲線自然地轉(zhuǎn)移到了右腳。不久，絲線就像一個口袋裹住了我的全身，即使如此，身體的分解也仍然沒有停止，從腹部到胸口，再從胸口到肩膀，絲線依序地脫落，再從內(nèi)部加固整個口袋。最后，我消失了。
只剩下一個沒有任何內(nèi)容物的繭。啊，這下總算可以休息了。夕陽把空繭染成耀眼的赤紅色。這才是我的家，確確實實地，誰也無法干擾，誰也無法妨害的，只屬于我一個人的家。然而，擁有了這個家以后，能夠入住的我卻已經(jīng)不存在了。
繭內(nèi)，時光永遠(yuǎn)駐留在相同的時刻。外邊天黑了，里邊也依然還是黃昏，殘留在內(nèi)部的晚霞還在不間斷地閃動著赤紅色的光芒。
�。�1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）
A．“我”不能理解自己為什么沒有家，是因為“我”不能準(zhǔn)確地理解“家”的含義。
B．由于看到“女人”親切的笑臉，“我”心中充滿希望，心情愉悅，與后文構(gòu)成對比。
C．小說寫“水泥管”和“公園的長椅”，實際是為了說明“我”自私而狹隘的思想。
D．文中兩次寫到“日暮時分”，以此來烘托悲涼的氛圍，并襯托“我”的悲慘遭遇。
E．結(jié)尾寫“我”變成“赤繭”，照應(yīng)標(biāo)題，寫出“我”在經(jīng)歷艱苦追求后的欣喜結(jié)局。
�。�2）小說第一段的內(nèi)容在文中起什么作用？請簡要分析。（6分）
�。�3）“女人”是怎樣的人？作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。（6分）
（4）結(jié)合文本內(nèi)容，試探究小說中存在的象征意義或寓意。（8分）
【答案】
（1）（5分）BD（選D給3分，選B給2分，選A給1分。）
�。�2）（6分）①點明故事發(fā)生的時間；（1分）②運用對比的寫法，（1分）用人們的趕回居所與“我”的無家可歸對比，街上房屋鱗次櫛比與“我”無棲身之處對比，（1分）反襯突出“我”的孤獨、苦悶和缺乏歸屬感，奠定感情基調(diào)；（1分）③提出疑問，設(shè)置懸念，吸引讀者；（1分）④引出下文“我”對“家”的追尋。（1分）
�。�3）（6分）①“女人”是一個不理解“我”的想法和行為的普通百姓；（2分）②她表面上待人友好，實則冷漠。（2分）③運用了神態(tài)描寫、語言描寫、動作描寫等描寫手法。（2分）
�。�4）（8分）①尋找“家”，象征著對未來生活的一種探索和找尋；②“家”象征著一種生命的歸屬感；③變身為“赤繭”象征著為追求自己的歸屬感而和這個不合理社會的永遠(yuǎn)決裂，一種對于現(xiàn)實社會的反抗；④“赤繭”的赤色象征著生命之色，完全封閉的繭象征著作者與社會現(xiàn)實的隔離，一種消極的人 生態(tài)度；⑤房舍、“水泥管”“公園的板凳”等象征著一種共產(chǎn)主義的生活；⑥公園里的警察，象征著國家權(quán)利與國家的既成秩序。（答到4點即可）
【解析】
�。�1）試題分析：此題考查對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力。解答此題，可從人物形象、小說結(jié)構(gòu)及表現(xiàn)手法的角度分析選項是否正確。A項，“是因為“我”不能準(zhǔn)確地理解“家”的含義”原因解說有誤；C項，“說明“我”自私而狹隘的思想”中，“我”的思想解析有誤；E項，“欣喜結(jié)局”理解不正確。所以選BD。
考點：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。分析作品體裁的基本特征和主要表現(xiàn)手法。能力層級為分析綜合C。
�。�2）試題分析：此題考查段首在文中作用。解答此題，可結(jié)合著段首的一般性作用，根據(jù)第一段具體內(nèi)容分析作答。（1）內(nèi)容角度。寫了什么內(nèi)容，表達(dá)了什么情感（奠定感情基調(diào)），與全文主旨有怎樣的聯(lián)系。 （2） 結(jié)構(gòu)角度。這是重點。既要考慮句子在段落中的位置，更要考慮句子所在段落在全文中的位置。如果句子所在的段是開頭段，則要考慮：①點明題目；②開門見山；③總領(lǐng)全文；④為下文作鋪墊，與下文形成對比、反襯，使文章有波瀾；⑤交代思路等作用。本題第一段在內(nèi)容上，交代了時間、我無家可歸的孤獨凄涼；在結(jié)構(gòu)上，引出下文我對家的追尋；從表現(xiàn)手法的角度，運用對比手法，來突出我情感上的感傷；從讀者的角度，自然起著激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。
考點：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級為分析綜合C。
�。�3）試題分析：小說中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語言、動作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對他人的影響以及他人的評價等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到到答案。答題時注意用文中的事實對性格進(jìn)行解釋分析。本文中的女人冷漠、不能理解我的想法和行為；作者對女人采用了神態(tài)、動作、語言等描寫方法。
考點：欣賞作品的形象，賞析作品的內(nèi)涵，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。能力層級為鑒賞評價D。
（4）試題分析：這是一道探究象征意義或寓意的探究題，解答此題，可在整體感知小說內(nèi)容及主旨的基礎(chǔ)上，從作者的寫作意圖角度探究“家”“赤繭”“公園的板凳”“警察”等象征意義，例如可從家的歸屬感、未來生活的探尋、與社會的隔絕、共產(chǎn)主義生活等角度探究其象征意義。言之有理即可。
考點：探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級為探究F。對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究F。
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