最精彩的一課閱讀答案
閱讀,是人們最基本的學(xué)習(xí)活動。如何快速把握文章內(nèi)容,提高理解率,從而提高語文閱讀能力,需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。下面是最精彩的一課閱讀答案,歡迎參考閱讀!
(三)閱讀下面文章,完成21——25題(15分)
最精彩的一課
諾比斯的父親是當(dāng)?shù)匾晃挥绣X的紳士,因此諾比斯便趾高氣揚(yáng),目中無人。他父親身材魁梧,蓄著濃密的黑胡子,表情十分嚴(yán)肅,他幾乎每天送兒子上學(xué),接兒子放學(xué)。昨天上午,諾比斯跟班里最小的一個孩子——燒炭工的兒子倍梯吵架。諾比斯自知理虧,無法辯解,就沖著倍梯氣急敗壞地說:“你父親是個乞丐!”倍梯委屈得要命,頓時面紅耳赤,默不作聲,熱淚奪眶而出,回到家里他便把事情一五一十地告訴了父親。
午飯過后,全身黑糊糊、個子矮小的燒炭工領(lǐng)著孩子來到學(xué)校,向老師抱怨。大家都不吱聲,只是靜悄悄地聽著。跟往常一樣,諾比斯的父親正在門口給兒子脫外衣,他聽到有人叫自己的名字,便走進(jìn)教室,問是怎么回事。
“是這位先生在抱怨您兒子,您兒子對他兒子說:‘你父親是個乞丐!’”老師回答。諾比斯的父親聽后,皺皺眉頭,羞愧得有點(diǎn)兒臉紅,他問兒子:“你說那句話了嗎?”諾比斯站在教室中間,低著頭不言不語。父親緊緊抓著兒子的胳臂,把他拉到倍梯的面前說:“快道聲對不起。”
燒炭工以和事老的口吻連聲說:“算了吧,算了吧。”
可紳士不理睬他,依然諄諄勸導(dǎo)兒子說:“照我的話這樣說:‘我說了愚昧無知的話,侮辱了你的父親,請你原諒。如果我的父親能緊握你父親的手,那將是非常榮幸的!”
燒炭工做了個果斷的手勢,好像在說:“我不愿意。”紳士不聽他的話,逼兒子照他說的辦。他的兒子頭也不抬,輕聲細(xì)氣而斷斷續(xù)續(xù)地說:“我說了——愚昧無知的話,侮辱了——你的——父親,請——你原諒。如果我父親——能緊握你——父親的手,那——那將是非常——榮幸的!”
紳士向燒炭工伸過手去,燒炭工用力緊握著。然后,燒炭工捅了兒子一把,兒子心領(lǐng)神會,他撲到諾比斯懷里,兩人緊緊擁抱。
“老師,請您幫個忙,讓他倆坐在一起好嗎?”紳士問老師。于是,老師把倍梯安排到諾比斯旁邊坐下,待他倆坐好后,諾比斯的父親打了個招呼就告辭了。
燒炭工若有所思地站了片刻,全神貫注地凝視著靠近坐好的兩個孩子,然后,他來到課桌前,帶著愛憐和歉意的表情端詳著諾比斯,仿佛想說什么,但卻什么也沒說出來。他想伸手慈愛地跟他親熱一下,但似乎又沒有這個膽量,只是用他那粗大的手指輕輕地碰了一下諾比斯的額頭,走到教室門口,他又回頭瞥了諾比斯一眼,才邁著慢慢的步子走開了。
“孩子們,你們要牢牢記住今天看到的事情!崩蠋熣Z重心長地說:“這是本學(xué)年最精彩的一課了!”
【小題1】.請用簡潔的語言概括這篇小說的主要情節(jié)。(30字左右)(3分)
【小題2】.結(jié)合上下文,品析加點(diǎn)詞或短語的含義,指出其表達(dá)效果。(4分)
(1)諾比斯的.父親聽后,皺皺眉頭,羞愧得有點(diǎn)兒臉紅。
(2)紳士向燒炭工伸過手,燒炭工用力緊握著。
【小題3】.第(10)段中說“(燒炭工)仿佛想說些什么,可什么也沒說出來”。請揣摩燒炭工當(dāng)時的心理活動,用第一人稱把它表述出來。(30字左右)(3分)
【小題4】.結(jié)合全文,分析文中紳士的形象。(2分)
【小題5】.小說的結(jié)尾,老師語重心長地說:“這是本學(xué)年最精彩的一課了!”你認(rèn)為“精彩”在哪里?(3分)
答案:
【小題1】紳士的兒子(諾比斯)羞辱了燒炭工的兒子,紳士要兒子道歉。
【小題1】(1)“皺皺眉頭”包含了多層意思:既為自己的兒子侮辱同學(xué)感到意外、吃驚,也為自己沒能教育好兒子感到羞愧,同時還為如何妥善處理此事而擔(dān)憂。(寫出兩點(diǎn)即可)
(2)“用力”一詞一方面寫出了燒炭工為紳士教子有方而感動;另一方面,也表達(dá)了對沒有貧賤觀念、平等待人的紳士的崇敬之情。
【小題1】示例一:孩子,對不起.我難為你了。你知錯能改.真是一個好孩子,我很喜歡你。
示例二;我真為你的勇敢高興,更為你的爸爸感動。孩子,委屈你了!
【小題1】他是一位嚴(yán)于教子、有錯必糾、平等待人、尊重弱勢群體的紳士。
【小題1】這一課告訴學(xué)生:不能仗勢欺人、嫌貧愛富;做了錯事.要敢于承認(rèn)并主動道歉;從人格上說人人都是平等的。
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