把信任留給你閱讀及參考答案
把信任留給你
吳永群
�、帕熊嚲従徔空就Ｏ�。這是隴海線上的一個小站，站臺上很亂，到處是賣食物的農(nóng)民。我對他們籃子里的包子、白吉饃之類的食物不感興趣，但那一袋袋金黃色的杏實在是讓人饞涎欲滴。見很多旅客都在購買，我終于把手伸進了衣兜。
�、七@次出差很不順，在蘭州被偷了，現(xiàn)在身上只剩下五十元錢了。我猶豫了一下，還是把這張五十元的鈔票遞給了車窗前一個賣杏的老頭。老頭接過我的錢，把一袋杏遞過來，轉身就跑去換零錢了。
�、俏遗吭谲嚧扒敖辜钡氐却瑩睦项^不回來。怕什么偏偏來什么，就在我焦急等待的時候，列車開動了⑷我的五十元錢就這么沒了。這可是我最后的五十元錢啊，沒了它，我得挨餓，下了火車還得步行三十里。我越想越氣，沖著車窗就罵了起來：“真是窮山惡水出刁民……”
⑸我憋著一肚子氣，罵出去的話當然很不好聽。
�、蕦γ嬉晃焕洗鬆斅牪幌氯チ�，就笑著勸我說：“小伙子，別發(fā)火！生氣對身體不好！我覺得剛才那老頭不像是騙子，肯定是沒來得及換到零錢車就開了……”
�、宋抑懒R也沒用，嘆了口氣閉上眼睛。饑餓中，我迷迷糊糊睡著了。剛進入夢鄉(xiāng)，突然被一陣喊叫聲驚醒。
�、涛冶犙垡豢�，一個漂亮女孩走過來大聲問：“哎！剛才誰買杏沒有拿到該找的零錢……”
�、臀亿s緊站起來大聲說：“我！”
�、闻㈦m然年輕，但做事很穩(wěn)重。她平靜地問我：“那你說，買了多少錢的杏？賣杏的是男是女？你給了人家多少錢？該找你多少錢？”
�、衔覝蚀_回答了女孩的提問。女孩聽了我的回答后，就笑著把四十五元錢遞到了我手里，并告訴了我事情的經(jīng)過──女孩的座位在后面車廂，正好靠窗。剛才列車開動的時候，一個老頭跑到窗口把這四十五元錢遞給了女孩，請求她到前面車廂送給一個買杏的小伙子……
�、袑γ娴睦洗鬆斂粗遥χf：“怎么樣，小伙子？我就說嘛，那老頭不像是騙子。社會上有騙子，但畢竟是少數(shù)……”
�、淹掷锏乃氖逶X，我有些無地自容。
⒁第二天上午，列車到達了終點站。下車出站的時候，又遇上了昨天那個送錢的漂亮女孩。女孩帶著兩個皮箱，我主動幫她提了一個。出站的時候，女孩告訴了我一個秘密──
⒂原來，女孩昨天送錢時說的都是假話。這四十五元錢，其實是坐在我對面的老大爺給的。送錢這一幕，也是那位老大爺導演的。他從我的怒罵和抱怨中知道了我的處境，就借上廁所的機會，來到后面一節(jié)車廂，找到這位女孩，把我的事情一五一十說了一遍，然后掏出四十五元錢遞給女孩，讓她謊稱這錢是那個賣杏老頭托她送給我的……
�、耘⒄f：“那位老大爺真是個好人。他拿出這四十五元錢，不僅是為了讓你不挨餓，能安全回到家，更是為了讓這個世界多一份信任和善良啊……”
�。ㄟx自《故事家》）
18. 小說第⑵段劃線句采用了哪一種記敘順序，有什么作用？（3分）
19. 小說中的“老大爺”是一個怎樣的人？請簡要概括。（3分）
20. 分析文中第⑼、第⒃段劃線句子的表達效果。（4分）
①我趕緊站起來大聲說：“我！”
②女孩說：“那位老大爺真是個好人。他拿出這四十五元錢，不僅是為了讓你不挨餓，能安全回到家，更是為了讓這個世界多一份信任和善良啊……”
21. 結合文章，談談本文以“把信任留給你”為題目有什么好處。 （3分）
22. 請簡要概括小說的主題。（2分）
參考答案
18.插敘，（1分）插入“我”出差被偷的情節(jié)，交代故事發(fā)生的背景，（1分）為下文寫“我”買杏被“騙”后出言不遜（破口大罵）做鋪墊。（1分）
19.心地善良，富有智慧，樂于助人，對世人充滿信任，為社會的'進步傳遞正能量。（答出三點即可，每點1分）
20. ①動作和語言描寫。（或：細節(jié)描寫）（1分）刻畫了“我”被“騙”錢財后情況有所轉機時的興奮激動心理。（1分）②語言描寫（或：側面描寫）（1分）從側面表現(xiàn)了老大爺?shù)母哔F品質，揭示了小說的主題。（1分）
21.①高度概括了小說的故事情節(jié)，寫出了老大爺通過自己的行為，使“我”增強了對世人的信任。②點明了小說的主題。信任，應該是我們這個社會的主流風尚，我們每個人都應該把“信任”留下。③言簡意豐，耐人回味。題目中的“你”既指小說中的“我”，也指小說的讀者。④引發(fā)讀者對“信任”這一話題的思考。（答出其中三點即可，每點1分）
22.小說通過寫“我”用身上僅有的五十元錢買杏時沒得到找補，老大爺假托賣杏老頭的名義給“我”送錢的事情，（1分）贊美了人與人之間互相信任的精神，希望把信任傳遞給每個人。（1分）
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