贈汪倫閱讀訓練及答案賞析
贈汪倫①
【唐】 李白
李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌②聲。
桃花潭③水深千尺④，不及⑤汪倫送我情。
【注釋】
�、偻魝悾豪畎自谔一ㄌ督Y識的朋友，性格非常豪爽。李白游覽桃花潭時，汪倫常常用美酒款待他。臨走時，李白做這首詩贈與汪倫。 ②踏歌：一種民間歌調，一邊唱歌，一邊用腳踏地打著拍子，這是唐代民間流行的一種唱歌方式。③桃花潭：水潭名，在今安徽涇縣西南。 ④深千尺：很深，這里用了夸張手法。⑤不及：比不上。
【譯文】
我乘船將要遠行，忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍，有人邊走邊唱前來送行。桃花潭水雖然有千尺深，也比不上汪倫送我的情誼深厚。
【閱讀訓練】
�。�1）詩的前兩句是敘事：先寫要離去者，繼寫_____，展示了一幅離別的畫面。起句____，表明是循水道；將欲行，表明是在輕舟待發(fā)之時。
�。ㄋ托姓� 乘舟）
�。�2）詩的后兩句是____（表現(xiàn)手法），進一步說明送別的地點在桃花潭。____既描繪了潭的特點，又為結尾一句的抒情作了伏筆。
（抒情 深千尺）
�。�3）結尾句不及汪倫送我情，抒發(fā)了作者怎樣的.情感？
�。ū磉_了朋友之間真摯純潔的深情。）
�。�4）清朝的沈德潛很欣賞不及汪倫送我情這一句，他說：若說王倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在已轉換間。（《唐詩別裁》）顯然，妙就妙在_____二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動的形象，自然而又情真。所以，_____就成為后人抒寫別情的常用語。
�。ú患� 桃花潭水）
賞析：
天寶十四載（755），李白從秋浦（今安徽貴池）前往涇縣（今屬安徽）游桃花潭，當?shù)厝送魝惓ａ劽谰瓶畲�。臨走時，汪倫又來送行，李白作了這首詩留別。
詩的前半是敘事：先寫要離去者，繼寫送行者，展示一幅離別的畫面。起句乘舟表明是循水道；將欲行表明是在輕舟待發(fā)之時。這句使我們仿佛見到李白在正要離岸的小船上向人們告別的情景。
送行者是誰呢？次句卻不象首句那樣直敘，而用了曲筆，只說聽見歌聲。一群村人踏地為節(jié)拍，邊走邊唱前來送行了。這似出乎李白的意料，所以說忽聞而不用遙聞。這句詩雖說得比較含蓄，只聞其聲，不見其人，但人已呼之欲出。
詩的后半是抒情。第三句遙接起句，進一步說明放船地點在桃花潭。深千尺既描繪了潭的特點，又為結句預伏一筆。
桃花潭水是那樣的深湛，更觸動了離人的情懷，難忘汪倫的深情厚意，水深情深自然地聯(lián)系起來。結句迸出不及汪倫送我情，以比物手法形象性地表達了真摯純潔的深情。潭水已深千尺，那么汪倫送李白的情誼更有多少深呢？耐人尋味。清沈德潛很欣賞這一句，他說：若說汪倫之情比于潭水千尺，便是凡語。妙境只在一轉換間。（《唐詩別裁》）顯然，妙就妙在不及二字，好就好在不用比喻而采用比物手法，變無形的情誼為生動的形象，空靈而有余味，自然而又情真。
這首小詩，深為后人贊賞，桃花潭水就成為后人抒寫別情的常用語。由于這首詩，使桃花潭一帶留下許多優(yōu)美的傳說和供旅游訪問的遺跡，如東岸題有踏歌古岸門額的踏歌岸閣，西岸彩虹罔石壁下的釣隱臺等等。
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