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江上秋夜閱讀練習(xí)答案

時間:2021-02-07 18:10:09 考試輔導(dǎo) 我要投稿

江上秋夜閱讀練習(xí)答案

  (1)有人說,首句 暗 字氣象渾涵,用得精當(dāng),你同意嗎?為什么?

江上秋夜閱讀練習(xí)答案

  (2)本詩構(gòu)思精巧,層次分明,試加以簡要分析。

  參考答案:

 。1)同意。首句寫陰雨籠罩中的蒼江到晚來還沒見晴,一個 暗 字,不但用濃墨繪出了天低云暗、秋水蒼茫的江景,而且使?jié)庵氐挠暌夂蜐u漸來臨的暗夜自然連成一氣,寫盡了白晝到傍晚的天色。

  (2)本詩通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉(zhuǎn)晴的變化過程,層次分明地烘托出江上秋夜由喧鬧漸入靜謐的氣氛,構(gòu)成了清冷寒寂的意境。全詩四句四景,分別選擇最適宜的角度表現(xiàn)了陰雨、風(fēng)起、風(fēng)停及將晴時分的景色,雖一句一轉(zhuǎn),卻合成一幅完整的畫面。

  二

  1. 井梧翻葉動秋聲 與李清照《聲聲慢》中的 梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點點滴滴 都寫了梧桐,這兩句的表現(xiàn)手法有何異同?請簡要分析。(5分)

  2.宋詩長于借景寓理,請分別簡要概括四句詩的寫景內(nèi)容,并用一句話闡述本詩蘊含的道理。(6分)

  參考答案

  1.相同:從視覺角度寫景(1分)

  不相同:道潛的詩通過寫井邊的梧桐葉翻動,從側(cè)面烘托表現(xiàn)風(fēng)大(2分)李清照的詞,借景抒情,借細(xì)雨打梧桐之景,抒發(fā)內(nèi)心的憂愁。(2分)

  2.概括:(1)江面陰雨,(2)秋風(fēng)漸大,(梧桐葉飛)(3)秋風(fēng)停下,(1)天晴月出(意思對即可,每點1分)

  道理:陽光總在風(fēng)雨后,(不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩,風(fēng)雨過后必是晴天,光明總在一番奮斗后)(聯(lián)系詩意,言之有理即可)(2分)

  賞析:

  這首七絕就是通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉(zhuǎn)晴的變化過程,烘托出江上秋夜由喧鬧漸入靜謐的氣氛,構(gòu)成了清冷寒寂的意境。

  宋人寫景,往往不滿足于總體印象的概括或靜態(tài)的勾勒,而是刻意追求深細(xì)地表現(xiàn)出時間推移過程中的自然景物的變化。這首七絕就是通過描寫蒼江從傍晚到夜半、天氣由陰雨轉(zhuǎn)晴的變化過程,烘托出江上秋夜由喧鬧漸入靜謐的氣氛,構(gòu)成了清冷寒寂的意境。全詩四句四景,分別選擇最適宜的角度表現(xiàn)了陰雨、風(fēng)起、風(fēng)停及將晴時分的景色,雖一句一轉(zhuǎn),卻合成一幅完整的畫面。

  首句寫陰雨籠罩中的蒼江到晚來還沒見晴, 暗 字氣象渾涵,下得精當(dāng),不但用濃墨繪出了天低云暗、秋水蒼茫的江景,而且使?jié)庵氐挠暌夂蜐u漸來臨的暗夜自然連成一氣,一句寫盡了白晝到傍晚的天色。這句是從大處落墨,第二句則是從細(xì)處著意。井邊的梧桐翻動著葉子,颯颯有聲,是風(fēng)吹所致,此時倘若還是 梧桐更兼細(xì)雨 ,便應(yīng)是 到黃昏點點滴滴 (李清照《聲聲慢》)的另一番景象了。由梧葉翻卷的動靜辨別風(fēng)聲,可見此時風(fēng)還不大,始發(fā)于樹間,因此這細(xì)微的聲息暗示了風(fēng)一起雨將停的變化,又是秋聲始動的征兆。第三句寫半夜里風(fēng)聲才停時的`情景, 吹 與 斷 說明風(fēng)曾刮得很緊,從樓頭判別風(fēng)聲,就不同于從桐葉上辨別風(fēng)聲了,必定要有相當(dāng)?shù)娘L(fēng)力和呼呼的聲響才能聽出是 吹 還是 斷 。所以這一句中的 斷 字放在句斷之處,與上一句井梧翻葉相應(yīng),雖只是寫風(fēng)的一起一止,卻概括了風(fēng)聲由小到大,吹了半夜才停的全過程。這正是歐陽修所寫 初淅瀝而蕭颯,忽奔騰而澎湃,如波濤夜驚 (《秋聲賦》)的秋聲。這兩句全從江樓上的人的聽覺落筆,真切地寫出了秋聲來時江上暗夜中凄清的氣氛。這個 斷 字還承上啟下,帶出了最后一句精彩的描寫:風(fēng)停之后,烏云漸漸散開,但尚未完全放晴,月亮已在云層的淺淡之處透出了光明。作者準(zhǔn)確地抓住了浮云將散而未散的這一瞬間,表現(xiàn)出月亮將要鉆出云層的動態(tài),烘托出半夜風(fēng)雨之后天色初晴時那種特有的清新和寧靜的氣氛。 明 字在首句 暗 字的映襯下,成為全詩最耀眼的亮色,在結(jié)尾處預(yù)示出一片雨過天晴的明朗境界。

  這首詩純以寫景的真切細(xì)致取勝,但如果沒有作者對秋意的敏銳感受,便不容易準(zhǔn)確地捕捉住每個特定時刻的景物特征,如果沒有精巧的構(gòu)思和煉字,也不容易在一首短短的絕句中如此層次分明地展現(xiàn)出景色隨天色陰晴而轉(zhuǎn)換的過程,并形成渾成的意境。

  作者簡介

  道潛(1043-1102),字參寥,杭州于潛(今浙江臨安)人。俗姓何,本名曇潛,賜號妙總大師。自幼出家。與蘇軾、秦觀友善。蘇軾被貶黃州,他曾千里探訪,與蘇軾同游廬山。蘇軾任職杭州后,與他寫詩唱和甚多。后來蘇軾被貶到嶺南,他也因?qū)懺娮I刺時政而受到牽連,被勒令還俗。1101年(建中靖國元年)受詔歸還,仍削發(fā)為僧。1106年(崇寧五年)歸老江湖。能寫文章,尤其喜好作詩,為蘇軾所稱賞。有《參寥子詩集》。

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