過錯(cuò)閱讀材料及答案
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過錯(cuò)
、偃硕加羞^錯(cuò),無論是偉大的人還是平凡的人。過錯(cuò)猶如失足,及時(shí)糾正可以恢復(fù)人生的良態(tài),否則就會成為千古之恨。童年的過錯(cuò)一般不會影響人生軌跡,但是會在心靈上留下或深或淺的印記。
②常言道,七八歲的孩子討人嫌,大概因?yàn)檫@個(gè)年齡段的孩子都有些淘氣,都會給大人制造些麻煩。有一次,我和小伙伴在院子里玩打仗的游戲,一不小心用石塊打碎了鄰居家的玻璃窗。
父親知道后,對我進(jìn)行了嚴(yán)厲的訓(xùn)誡。他先給我講了一番做人的道理,然后拿出銅戒尺,在我的手掌上打了三下,最后給我約法三章:第一,不許偷東西;第二,不許說謊話;第三,不許說臟話。
當(dāng)時(shí),我非常認(rèn)真地做出了承諾。我哪知道,這三條看似簡單的戒律其實(shí)是極難達(dá)致的人生境界。
③在我十歲那年,父親因病去世,一家四口的生活僅靠母親那點(diǎn)微薄的工資,因此我基本上沒有零花錢。有時(shí),一些同學(xué)買零食,我只能看著,心里挺羨慕的。有一天,我在家中的大衣柜里找衣服,無意間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)牛皮紙信封,打開一看,里面是一疊嶄新的一毛錢的人民幣,我在手里拿了一會,感受了一下錢的聲音,然后又小心翼翼地放了回去。當(dāng)時(shí),家里只有我一個(gè)人。突然,我的心底升起了一個(gè)念頭——拿一張去買零食。我馬上就否定了,并且為自已有這種邪惡的念頭而感到臉紅。但是,那個(gè)念頭很快又回來了。我什么事情也干不下去,那個(gè)念頭總在我心頭纏繞,甩也甩不掉。我開始說服自己,那信封里一共有十幾張呢,媽媽也不一定知道一共有多少張,我拿一張,媽媽不會知道的。經(jīng)過一番思想斗爭,我終于又打開了柜門,用顫抖的手,從那個(gè)信封里抽出一張。放進(jìn)了自己的衣兜里。
④那天下午,我去商店買了一毛錢的青杏,還很得意地分給同學(xué)兩個(gè)。晚上,我的心里一直忐忑不安,但是媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)。過了兩天,一切平安無事,我的心里踏實(shí)了。又過了幾天,我又忍不住去拿了一毛錢,買了一根冰棍和一卷果丹皮。就這樣,那個(gè)邪惡的信封天天在誘惑著我,而我天天在和那個(gè)信封的誘惑斗爭著,并且一次又一次地?cái)∠玛噥。終于有一天,我把那個(gè)信封里的錢拿光了。這時(shí),后悔和恐懼一下子來到我的面前。以前,當(dāng)我從信封里拿錢的時(shí)候,雖然也有過害怕的感覺,但似乎并不明顯。現(xiàn)在,看著空信封,我感到了真實(shí)的恐懼。也許,我應(yīng)該向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤,但是,我沒有那個(gè)勇氣。我一直是個(gè)乖孩子,我怎么能變成一個(gè)“小偷”?一想到這兩個(gè)字,我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。我開始安慰自己,媽媽可能已經(jīng)忘記那個(gè)信封了,就讓這件事悄悄過去吧。但是,空信封怎么處理?思來想去,我把它扔進(jìn)了紙簍。我一心希望母親能夠忘記它。那些日子,我天天提心吊膽,生活在后悔和恐懼之中。
、菽赣H終于發(fā)現(xiàn)了。那天晚上,她的臉色很沉重,使我產(chǎn)生了一種不祥之兆。她先把哥哥找去,悄悄說了一陣話,然后把我叫進(jìn)屋去,問我有沒有看見一個(gè)信封里的錢。看著母親的眼睛,我沒有勇氣撒謊,就都承認(rèn)了,并且拿來了那個(gè)空信封。我低著頭,等待著母親的訓(xùn)斥乃至責(zé)罵,恨不能鉆到地縫里去。但是,母親沒有罵我——母親是從不罵人的,也沒有嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我。她沉默了很久,嘆了口氣。語音沉重地問我還記不記得父親的教誨,又讓我復(fù)述了一遍父親給我立下的三條戒律。我哭了,母親也哭了。后來,她對我講了許多話,但始終沒有提到那個(gè)會刺痛我心的“偷”字。她說:一個(gè)人犯錯(cuò)誤,往往都是從小事開始的,人不怕窮,就怕沒有志氣……母親的這些話一直銘刻在我的心底。
、蕹Q缘,人非圣賢,孰能無過。從人性的修養(yǎng)與成熟過程來講,童年做錯(cuò)事是(甲)的.;青年做錯(cuò)事是(乙)的;中年做錯(cuò)事是(丙)的;老年做錯(cuò)事是(。┑摹R虼,人生的過程就應(yīng)該是不斷修正過錯(cuò)并養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的過程。另外,對待過錯(cuò)的態(tài)度也是人生成敗的一個(gè)要素。成功者主要關(guān)注自己的過錯(cuò),失敗者主要關(guān)注他人的過錯(cuò);成功者容易寬恕他人的過錯(cuò),失敗者容易寬恕自己的過錯(cuò);成功者善于在過錯(cuò)中完善自我,失敗者則往往在過錯(cuò)中怨恨他人……(選自2009年5月5日《中國周刊》新第1期)
1.本文標(biāo)題的作用一是_________;一是_________。
2.文章第①段用了_________的表達(dá)方式,作用是_________。
3.文中用了大量的筆墨來描寫“我”的_________,目的是_________。
4.從全文看,“我”的心路歷程可以歸納為_________、_________、_________、_________四個(gè)階段。
5.將“失常、經(jīng)常、非常、正!狈謩e填在結(jié)尾段甲、乙、丙、丁的空缺處。它們依次是_________、_________、_________、_________。
6.舉例說明本文前后照應(yīng)的寫法。
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題型:閱讀理解與欣賞難度:中檔寧夏自治區(qū)中考真題
答案
1.(答出兩個(gè)要點(diǎn)即可)
①寫作的對象(話題)②行文的線索③全文的鋪墊
2.議論表明寫作目的,揭示文章的中心。
3.心理活動(dòng) 真實(shí)再現(xiàn)“我”的經(jīng)歷與成長過程。
4.懵懂(單純) 變化(反復(fù)) 懂事 成熟
5.正常 經(jīng)常 非常 失常
6.“略”。
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